2019-2020年三年級信息技術(shù)下冊 保護地球家園教案 冀教版.doc

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2019-2020年三年級信息技術(shù)下冊 保護地球家園教案 冀教版 教學目標： 1. 知識目標： 學生了解宣傳畫表達信息的特點，學會宣傳畫的制作。 2. 能力目標： 通過制作宣傳畫號召大家都來保護人類家園。 3. 情感目標： 感受信息技術(shù)在生活中的重要應用，增加學習計算機的信心。 教學過程： 一、談話導入： 師：地球是人類生活的家園，我們幸福在生活在地球上，當人類不斷創(chuàng)造自己的幸福生活時，無意破壞自己的家園時，我們應該怎么做？ 地球只有一個，讓我們一起來保護我們的家園吧！ 今天我們做一系列宣傳畫，呼吁保護地球家園！ 二、設計宣傳畫： 師：宣傳畫又名“招貼”或“海報”，屬于戶外廣告。一般分布在各街道、影劇院、展覽廳、商業(yè)區(qū)、車站、碼頭、公園等公共場所，對人們起宣傳鼓動作用的畫種。國外也稱之為“瞬間”的街頭藝術(shù)。它以生動突出的人物形象，鮮明奪目的光彩，配上醒目的大字標題，令人過目不忘，具有強烈的感染力。 宣傳畫相比其他廣告具有畫面大、內(nèi)容廣泛、藝術(shù)表現(xiàn)力豐富、遠視效果強烈的特點。 （1）畫面大。 （2）遠視強。 （3）藝本性高。 三、制作宣傳畫 本課活動所做宣傳畫分為五個小主題，教師指導學生根據(jù)教材提示內(nèi)容，分別為宣傳畫設計畫面和宣傳語。學生選擇或制作的畫面需要緊扣主題，能深刻反映主題，宣傳語要言簡意賅，具有警世性，引人注目，可以采用藝術(shù)字。 學生上機制作。 四、交流： 你是怎樣設計和編輯加工宣傳畫的，作品體現(xiàn)了宣傳主題嗎？ 附送： 2019-2020年三年級信息技術(shù)下冊 修改圖形（一）教案 人教版 教學目標 1．知識目標：學習“橡皮/彩色橡皮擦”、“選定”“放大鏡”等工具的使用方法。 2．能力目標：能合理的對圖形進行一些修改。在畫“太陽、月亮和星星”的過程中學習選擇合適的方法修改圖形。 3．情感目標：通過畫“太陽、月亮和星星”，讓學生感受修改圖形的多種方法，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力。 教學重點與難點 1．掌握“橡皮/ 顏色橡皮”、“放大”工具的使用方法。 2．學會使用“撤消”命令。 3．學會設置背景色。 教學過程 一、組織教學。 二、導入激趣。 1. 同學們，平常你們寫字、畫圖時，寫錯了，畫錯了該怎么辦？ 2. 在我們的“畫圖”窗口中也有一塊“橡皮”，同學們能在工具箱中找到它嗎？利用這塊“橡皮”以及其他一些工具可以對圖形進行修改。 3. 提示課題。 三、新授。 1. 使用“橡皮”工具進行圖形修改。 畫幾條直線，然后演示使用“橡皮”工具進行圖形修改的方法： 先單擊工具箱中的“橡皮”，再觀察背景色和畫圖區(qū)內(nèi)的背景色是否一致，如果不一致，那么應該先改變背景色，使其畫圖區(qū)內(nèi)背景色一致。然后，在工具箱下面的“工具狀態(tài)選擇器”中，選擇橡皮的大小 。接著，在畫圖區(qū)內(nèi)拖動鼠標，經(jīng)過地方就會被刪除。 學生依照教師演示，畫些直線、曲線后，使用“橡皮”進行修改。 請同學們試一試將房子中的窗戶由圓角矩形改成圓形。 2. 使用“裁剪”或“選定”工具來修改。 教師引入。 使用橡皮工具修改的區(qū)域較小，雖靈活，但速度慢，如果要刪除大片區(qū)域，要用“裁剪”或“選定”工具進行圖形修改。 教師在畫圖區(qū)簡單地畫些曲線或幾何圖形，以“選定”為例講解刪除的步驟。 ①單擊選定工具。 ②在畫圖區(qū)拖動出需要的矩形區(qū)域。 ③單擊“編輯”菜單中“清除選定區(qū)域”命令。 ④學生任意畫一些簡單的幾何圖形，分別使用“裁剪”或“選定”工具來進行刪除。 ⑤請同學們試一試，用這種方法將房子中的窗戶由圓角矩形改成圓形。 使用“放大鏡”工具進行圖形修改。 以“鉛筆”為例講解使用“放大鏡”對圖形進行細微修改的方法。 ⑷讓學生獨立完成“試一試”，先畫好一條直線，然后用放大鏡把它修改成一條虛線。 三、布置作業(yè)。 完成課后“練一練”。 四、結(jié)束教學。