2019-2020年三年級信息技術(shù)下冊 鍵盤一家教案 浙江攝影版.doc
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2019-2020年三年級信息技術(shù)下冊 鍵盤一家教案 浙江攝影版 教學(xué)目標(biāo): 1. 知識目標(biāo): 1) 認(rèn)識鍵盤。 2) 了解鍵盤操作指法。 2. 能力目標(biāo): 1) 學(xué)會中排鍵的操作指法。 2) 學(xué)會寫字板的啟動和退出。 3) 學(xué)會正確的打字姿勢。 3. 情感目標(biāo): 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點、難點: 重點:學(xué)會基本鍵指法,學(xué)會正確的打字姿勢。 難點:不看鍵盤,輸入基本鍵字母。(盲打) 教學(xué)過程: 教學(xué)過程 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 一、談話引入 1. 計算機(jī)是怎么知道人們下達(dá)的命令的呢?通過前面的學(xué)習(xí),我們知道了利用小小的鼠標(biāo),就可以指揮計算機(jī)“干活”。但是,還有些指令只能通過鍵盤輸入給計算機(jī)。鍵盤和鼠標(biāo)是計算機(jī)不可缺少的設(shè)備,它們就像是計算機(jī)的眼睛和耳朵。如果沒有鍵盤和鼠標(biāo),計算機(jī)就變成了瞎子和聾子,那多不方便呀! 2. 提問:你們想又快又準(zhǔn)確地打字嗎?) 3. (如果要想成為鍵盤操作高手,讓我們從認(rèn)識鍵盤開始吧) 激發(fā)學(xué)習(xí)本課的興趣。 揭示課題,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情 引出課題 二、介紹鍵盤 一、認(rèn)識鍵盤各個區(qū)及簡單說明: 1. 功能鍵區(qū) 2. 主鍵盤區(qū) 3. 編輯鍵區(qū) 4. 小鍵盤區(qū) 二、學(xué)習(xí)姿勢: 1. (寫字和打字一樣,需要有正確的姿勢,我們應(yīng)該注意哪些呢?)出示鍵盤操作姿勢圖(教師適當(dāng)補(bǔ)充) 2. (正確的姿勢對我們有什么好處呢?) 3. 讓學(xué)生按要求的姿勢做好,對不正確的或錯誤的姿勢進(jìn)行糾正。 三、彈指“神功”: (我已經(jīng)知道操作的姿勢了,下面我們要學(xué)習(xí)操作鍵盤的功夫了。同學(xué)們應(yīng)該看見過很多人用電腦打字。)介紹8個基本鍵位及空格鍵,演示鍵盤基本鍵法的操作(看了以后,我們的10個手指該放在哪幾個鍵上呢?)引導(dǎo)學(xué)生找到 F、J 兩個定位鍵,然后依次安放。在寫字板中練習(xí): 教師演示打開過程,并說明打字要求: 1. 打中排鍵,每個字母打3次,空一格再打下一個,G、H怎么打? 2. 把P14頁下面的第三世界國家題上的英文單詞輸入,每個輸入一行,打一個單詞空一格,可以慢慢打,第一遍時可以看鍵盤,后面幾遍不要看,盡量盲打 (提議學(xué)生盡量不看鍵盤進(jìn)行操作) 學(xué)生觀察辨認(rèn)自己的鍵盤分區(qū) 做小游戲:你說我做 學(xué)生回答基本姿勢 保護(hù)視力,減少疲勞,還可以糾正以前不好習(xí)慣等等。 學(xué)生邊聽邊練,注意姿勢的正確性。 學(xué)生按要求擺放手指,并讓學(xué)生不看鍵盤找F 、 J鍵。 實際操作,對姿勢、指法錯誤進(jìn)行糾正。 強(qiáng)調(diào)人的坐姿,及指法的正確性。 讓學(xué)生掌握指法,逐步為盲打奠定基礎(chǔ) 三、小結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較多,你感覺你有沒有收獲? 學(xué)生談感受,并適當(dāng)補(bǔ)充。 鞏固所學(xué)知識,并為以后學(xué)習(xí)寫下伏筆。 附送: 2019-2020年三年級信息技術(shù)下冊網(wǎng)絡(luò)助我游教學(xué)反思 冀教版 因特網(wǎng)提供了豐富的信息資源,我們可以通過因特網(wǎng)查到所需要的信息資料。本課安排了制作一篇準(zhǔn)備出游的word文檔資料的活動。學(xué)生根據(jù)外出旅游所需要的信息內(nèi)容,上網(wǎng)搜集相關(guān)信息,編輯整理出一份Word文檔資料,為出游提供參考。通過這一活動,使學(xué)生學(xué)會運(yùn)用信息技術(shù)工具解決真實生活中的問題,學(xué)會網(wǎng)絡(luò)搜索信息和使用Word文字處理軟件制作文檔資料。 1.關(guān)于旅游信息 教材列出了旅游信息所包含的一般內(nèi)容:當(dāng)?shù)氐臍夂蛱攸c、天氣變化情況、從本地到目的地的交通情況、當(dāng)?shù)氐穆糜尉包c分布、特點、門票價格等,教師指導(dǎo)學(xué)生可以根據(jù)這些提示內(nèi)容搜集有關(guān)信息,還可以根據(jù)自己實際情況增加其他內(nèi)容。 2.搜集旅游信息 教材中提示可以登陸新浪、搜狐、網(wǎng)易等大型網(wǎng)站,搜集天氣、旅游、交通等項目信息服務(wù)和搜索網(wǎng)站查找信息,也可以登陸專門的網(wǎng)站查找,如:天氣網(wǎng)站:中央氣象臺(nmc.gov.cn);旅游網(wǎng)站:中國旅游網(wǎng)(cnta);列車時刻表:列車時刻查詢系統(tǒng)(abkk/cn/train/search_station.asp) 3.整理旅游信息 教師在指導(dǎo)學(xué)生整理收集的信息時,可以建議學(xué)生根據(jù)設(shè)計的內(nèi)容,分不同的景點、氣候、交通、住宿等主題來整理。整理過程中, 教師指導(dǎo)學(xué)生注意圖文搭配、表文搭配,做到條理清楚、排版美觀。 4.關(guān)于知識鏈接 本課知識鏈接中提供了“因特網(wǎng)在我們生活中的應(yīng)用”的相關(guān)知識,讓學(xué)生綜合了解網(wǎng)絡(luò)在生活中對于人們的幫助。教師還可以指導(dǎo)學(xué)生搜集其他資料,了解除了網(wǎng)上購物、網(wǎng)上娛樂、獲取信息、網(wǎng)上學(xué)習(xí)外,網(wǎng)絡(luò)在生活中的更多應(yīng)用。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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