2019-2020年五年級數學上冊 小數乘法（二）教案 北京版.doc

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2019-2020年五年級數學上冊 小數乘法（二）教案 北京版 教學目標： 知識目標： 使學生明確一個數乘小數的意義，掌握小數乘法的計算法則，能正確進行計算。 能力目標： 培養(yǎng)學生的計算能力和對知識的遷移能力。 態(tài)度、情感、價值觀： 滲透事物是普遍聯(lián)系的，相互轉化的思想，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 教學重點： 理解算理，掌握小數乘整數的意義和計算方法。 教學難點： 小數乘法中積的小數位數和小數點的定位。 教、學具準備： 板書設計：　　　　　小數乘法 4.5 　擴大10倍　　　 4 5　　　　　　　　　　　　　　 　 0.5 擴大10倍 　　5　　　　　　　　　　　 　 22.5縮小100倍　　　　2 2 5　 教學過程： 一、復習導入（5分鐘） 1．口算（搶答） 0.63 1.24 0.173 0.58 0.615 1.26 2.44 1.2310 0.125100 5.43210 2．0.5表示什么意思？0.5千克表示1千克的十分之（?。?.25千克表示１千克的（　?。? 二、新授（20分鐘） （一）理解一個數乘小數的意義。 1．出示主題圖： 提問：買0.5千克的蘋果用多少元？ （1）你能根據關系列出算式嗎？4.50.5　 （2）你會用線段圖表示上面的題意嗎？生試畫小組內交流。 （3）根據圖說一說每算式表示的意思（討論） 4.50.5就是求4.5的十分之五十多少。 2．2450.6表示什么意思？　250.32呢？ 一個數乘小數的意義是什么？ 小結：一個數乘小數就是求這個數的十分之幾，百分之幾，千分之幾……是多少 （二）一個數乘小數的計算方法。 1.怎樣計算4.50.5呢？在書上嘗試完成 2．說說你是怎樣計算的？為什么這樣算？ 3．練一練 （實物投影） 320.4 360.18 1050.72 4．討論觀察以上的試題你能從中發(fā)現什么嗎？因數和積的小數位數有什么關系？ 引導學生總結：因數中共有幾位小數，積就有幾位小數。 5．總結小數乘小數的計算方法。 三、鞏固練習（13分鐘） 1．根據3428=952說出下面各題的積。 342.8 340.028 3.428 340.28 2．思考5頁的一題，獨立完成后交流。 3．計算（實物投影） 560.8 751.3 四、總結交流（2分鐘） 說一說你的收獲，還有什么問題？ 附送： 2019-2020年五年級數學上冊 小數乘法（五）教案 北京版 教學目標： 知識目標： 通過練習，使學生進一步掌握小數乘法的計算方法，能正確計算，能應用小數乘法的知識解決一些簡單的實際問題。 能力目標： 培養(yǎng)學生的口算能力、計算能力和解決問題的能力。 態(tài)度、情感、價值觀： 培養(yǎng)學生認真計算、及時驗算的學習習慣。 教學重點： 正確計算小數乘法，運用小數乘法的知識解決一些簡單的實際問題。 教學難點： 能正確計算小數乘法。 教學過程： 一、基本練習（10分鐘） 1．口算，指名口答。 0.67 90.08 42.5 1.65 120.4 4.5100 5800.01 180.3 80.05 0.3150 0.850 6.780 0.166 1.085 3.52 3.6+1.4 3-0.3 100-0.01 100.001 08.8 2．完成P6練習一第3題：做在書上后集體訂正。 3．用豎式計算 1.6534 751.04 2860.83 9052.6 3026.3 2.9642 指名到黑板做，其他人做在練習本上，然后訂正。 說一說小數乘法的計算方法是什么？ 二、專項練習：15分鐘 1．出示： 25 0.25 250 2.5 4 125 1.25 0.125 12.5 8 （1）自己練習填空。 （2）誰能正確、迅速地填出空來。說一說，你是根據什么進行填空的？ 當第二個乘數是整數時，第一個乘數有幾位小數，積就有幾位小數。繼續(xù)根據這個規(guī)律填空。 2． 乘數 12 1.2 0.12 0.012 0.0012 120 1200 乘數 8 8 8 8 8 8 8 積 三、解決問題（10分鐘） 1. 羚羊每小時可以奔跑72千米，獵豹奔跑的速度是羚羊的1.6倍。獵豹每小時奔跑多少千米？ 讀題理解題意，獨立完成。 2. 一顆人造衛(wèi)星環(huán)繞地球運行的最低速度是7.9千米/秒。 按這樣的速度計算，這顆人造衛(wèi)星7.5秒能運行多少千米？ 讀題理解題意，獨立完成。 3．綠色植物可以凈化空氣，1平方米的綠地每天可以釋放約0.015千克的氧氣，吸收約0.02千克的二氧化碳。50平方米的綠地一天可以釋放氧氣、吸收二氧化碳各多少千克？ 學生讀題理解題意；分析數量關系，理清解題思路； 列式計算后集體訂正：計算結果的小數末尾的0要劃去，把小數化簡。 4．填寫8頁的發(fā)票。 四、總結交流（5分鐘） 說一說你的收獲。