2019-2020年三年級品德與社會下冊 我們這樣生活 2教案 浙教版.doc

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2019-2020年三年級品德與社會下冊 我們這樣生活 2教案 浙教版 教材分析 “我們的地球”和“世界真奇妙”兩課使學生初步認識了地球、世界（大洋、大洲）和國家，本課在此基礎上，引導學生初步了解人類生活和生產(chǎn)方式等在歷史上的巨大變革，了解今日人類豐富多彩的生活，以及科技和藝術對今日世界人們生活產(chǎn)生的巨大影響，并在暢想中展望未來生活。 本課分五個部分。 第一部分揭示人類生產(chǎn)生活方式的變革，讓學生了解人類文明的日益發(fā)展和生活水平的提高。 第二部分“開眼界”展示人類生活方式的多姿多彩，激發(fā)學生熱愛生活的情感。 第三部分引導學生了解科技對今日世界人們生活產(chǎn)生的巨大影響，培養(yǎng)學生愛科學、學科學和用科學改變生活的觀念。 第四部分“文化長廊”展示了豐富多彩的藝術對人類的生活產(chǎn)生的巨大影響，激發(fā)學生關注和熱愛藝術的情操。 第五部分在暢想中展望未來生活，進一步激發(fā)學生對生活的熱愛。同時，這部分也是對整冊教科書的總結，要求學生通過合作互補的學習形式，暢想和展望自己、家庭、社區(qū)、 祖國、世界的未來生活。 課 時 2課時/第一課時 教學目標 1．知道數(shù)千年的歷史發(fā)展，使人類的生活發(fā)生了巨大的變化。人類的生活方式多姿多彩。激發(fā)珍視和熱愛生活的思想感情。 2．激發(fā)珍視和熱愛生活的思想感情。 教學重難點 教學重點：知道數(shù)千年的歷史發(fā)展，使人類的生活發(fā)生了巨大的變化。 教學難點：激發(fā)珍視和熱愛生活的思想感情。 教 具 ppt課件 機器人頭飾 有關資料 教 學 過 程 第一課時 教學目標 知道數(shù)千年的歷史發(fā)展，使人類的生活發(fā)生了巨大的變化。人類的生活方式多姿多彩。激發(fā)珍視和熱愛生活的思想感情。 教學環(huán)節(jié) 基礎教案 個性設計 （過程步驟） 一、談話導入 誰能告訴我古時候你們要叫我什么？ 古時候可沒有現(xiàn)在這么多的學校，那時學校稱為什么呢？也不是所有孩子都有書讀，讀書是許多孩子的夢想?，F(xiàn)在讀書已經(jīng)是每個孩子的權利了。其實讀書，古今還有許多不同。 小結：瞧我們的讀書生活比以前可有了很多的改變。 二、談古論今 過渡：讀書只不過是我們生活的一部分，在漫漫人類發(fā)展過程中，其實方方面面都發(fā)生著變化。今天我們就來學習《我們這樣生活》，現(xiàn)在讓我們跟著機器貓穿越時空隧道，自由地游玩古今吧。課前分好的人類生活調查小隊，你們準備好了嗎？接著就該由你們來掌握這架機器，帶領其他同學和老師，去古今轉一轉。 1．談古 過度：首先讓我們回到古代，那時候人們的衣食住行是怎樣的呢？由小隊來匯報（教師隨機指導） 小結：通過剛才的介紹，我們知道了原古人衣不遮體，食不裹腹，一切只為了生存。 2．敘舊 過度：剛才看到了原始人類的生活，現(xiàn)在讓我們回到爺爺奶奶年輕的那時候，人們的生活與原始人有怎樣的區(qū)別？（生匯報） 小結：這時候，人們的生活比原古人都有了比較大的改變，雖然簡單，但生活都得到了保障。 3．論今 過度：告別爺爺奶奶簡單的生活時代，現(xiàn)在讓我們回到我們的時代，你覺得現(xiàn)代我們的生活與爺爺奶奶時又有了怎樣的變化，請你來說一說。（生匯報） 過渡：看著這些，我們就知道現(xiàn)代的衣食住行人們的生活都發(fā)生了天翻地覆的變化。除了這些變化還有哪些是爺爺奶奶年輕沒有，而我們現(xiàn)代人卻不可缺少的生活？除了生活用品上你也可以來談談一些休閑娛樂方面的。 同學們，看著這些天翻地覆的變化，你有什么感受來談談嗎？ 小結：現(xiàn)代人的生活除了衣食住行上都朝著更舒服、更簡便發(fā)展，在精神生活上也更加充實了。同學們，不僅我們的多姿多彩，國外的生活也一樣精彩有趣。咱們通過游戲的方法一起去感受感受怎么樣？ 游戲的名字叫——開眼界 我們分成三個競賽小組，分別是喜羊羊隊，暖羊羊隊和美羊羊隊。 好，比賽即將開始，第一關是搶答題，請每隊的隊長代表本隊舉手，舉手最快的小組可以進行搶答，答對加一分，答錯扣一分。請注意，舉手必須在老師誰開始后才做算。比賽正式開始。 猜一猜。 1．你了解馬拉松比賽嗎？ 2．老師這有一份關于馬拉松比賽的資料呢，我們一起來聽聽。 3．比賽繼續(xù) 4．總結誰領先，接下來一關是必答題，從喜羊羊隊開始吧 （提問，能說說你是怎么猜出來的嗎？） 5．其他兩小隊可要加油了，現(xiàn)在我們來進行最后一關——加分題 請每一隊介紹一種你們熟悉的世界各國的風土人情，介紹完以 后可以提問，請其他小組的人回答，答對加一分，反之扣分。 恭喜悶悶獲得了冠軍，從剛剛的游戲中，我相信同學們對這個世界又有新的認識，此時此刻的你又想說些什么呢？ 三、總結 你看，我們的生活是如此的美好，通過我們人類的智慧我相信我們能創(chuàng)造更豐富多彩有生活。讓我們在期待中結束這堂課吧！ 板書設計 教學反思 二、教學資源 談古：原始人 他們剛開始不穿衣服，只用樹皮。大概是后來感覺冷所以通過打獵然后用獸皮來制成衣服。 吃的方面，前期依靠女性采摘野果`后期開始狩獵``` 住的方面，前期群居洞穴之類`后期開始出現(xiàn)茅草房屋``` 那時候，并沒有可代步的交通工具，一直到后來的轎子、馬車出現(xiàn)前都是靠步行的。 原始人的壽命很短，這與當時的生產(chǎn)水平和人類抵御自然災害及疾病能力的低下有關。原始人食物簡陋，半饑半飽，并易受毒蛇和猛獸的傷害，碰到自然災害，如狂風暴雨、寒霜冰雪、酷暑嚴寒、洪水地震等極難抵御。也常因誤食有毒食物，加上細菌、病毒、寄生蟲感染，傳染病流行等面大批死亡。因此，原始人壽命十分短促。 敘舊：爺爺奶奶 現(xiàn)在讓我來帶著大家去爺爺奶奶生活的年代去看看吧 我們的爺爺奶奶家里都有很多的兄弟姐妹，一大家子住的雖然不是洋房別墅，但擋風避雨是沒有問題的。而且那時候的他們也會在逢年過節(jié)適當?shù)奶硪?，只不過這些衣服都是添給家里的老大的。弟弟妹妹們穿的衣服往往都是破舊的，那是因為家里弟弟妹妹的衣服基本都是由哥哥姐姐穿下來的，衣服上打滿補丁也是習以為常的事情。在吃的方面就更可憐了，每一頓能吃到十分飽的情況是少之又少，很多的時候都是喝稀飯稀粥來充饑的。不過那時候的大城市里已經(jīng)出現(xiàn)人力三輪車了，而且也有極少數(shù)的公交車和轎車，在那個時候這些可謂是很昂貴的物品了。 總而言之，咱們爺爺奶奶的生活是很艱苦的。 論今：21世紀的中國，在衣、食、住、行方面將向著高層次發(fā)展。 衣：生活中，穿暖已經(jīng)不是我們所追求的了，我們的穿追求漂亮和時尚。 食：如今無論是水里的、空中的，還是山里的，只要有可能，哪怕是出高價，也要桌上?不少國人對洋餐、洋煙、洋酒、洋飲料表現(xiàn)了更大的興趣。十多年前，隨著一句味道好極了的稱贊聲，雀巢咖啡率先打入中國市場。而后可口可樂、威士忌等洋飲料、洋酒紛紛走進人們的生活中。而現(xiàn)在肯德基、麥當勞治、必勝客等洋味十足的西餐廳，幾乎隨處可見。洋餐，也大大調起了人們的胃口，過去習慣于用筷子的國人，也開始習慣飛舞刀叉了。 人們所以對洋餐感興趣，不僅僅是因為洋餐誘人的口味，也說明了我們現(xiàn)在的飲食已經(jīng)不是追求溫飽了，而是追求美味、科學和營養(yǎng)。 ?。含F(xiàn)在我們的小樓房越造越高，各種大型商場更是隨處可見。單單我們寧波就有數(shù)不盡的高樓大廈，更別說咱們整個中國了。 行：21世紀的我們用腳的機會越來越少了，因為發(fā)達的交通可以隨時帶著我們去環(huán)游世界。特別是近幾年來，我們修建了許多新的交通要道，比如跨海大橋，繞城高速等，讓我們的出行更方便了。 加分題：萬圣節(jié) 　　在每年的10月31日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夕.通常叫做萬圣節(jié)前夜.不過這一天的氣氛卻遠不像它的名稱那樣讓人聽上去就“毛骨悚然”。每當萬圣節(jié)到來，美國的街上四處可見精彩的現(xiàn)場表演、戲臺上演的幻覺魔術、逼真的游尸和鬼魂，及各種恐怖電影的放映。 萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節(jié)日。夜幕降臨，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提上一盞“杰克燈”跑出去玩?！敖芸藷簟钡臉幼邮挚蓯?，做法是將南瓜掏空，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蠟燭，把它點燃，人們在很遠的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。 這可是孩子們最喜歡的玩物了。 問題：1．萬圣節(jié)是在什么時候 2．萬圣節(jié)孩子們要穿什么戴什么 3．杰克燈是用什么做的 加分題：英國的風俗 英國人保守、冷漠、謙虛、幽默、不喜歡夸夸其談，更不喜歡別人打聽自己的私事。談論天氣是英國人最永恒的話題。 英國人不喜歡大聲喧嘩，也忌諱眾人面前相互耳語，與他人談話，也注意保持一段距離。 英國人注重禮節(jié),“Please”、“Thank you”是最常用語“Lady first”是人人知的行為準則。 人們互相約會要提前一周左右，一般先用電話聯(lián)系好。英國人對自己的時間習慣于有條有理的安排，隨便打亂和改變計劃，輕易辭掉約會，是對人的不尊敬和失禮。 英國人喜歡明碼標價，不喜歡砍價還價。 到英國人家里做客，早到是被認為不禮貌的，準時赴約、餐后1小時告別是最好的方式。赴約時，別忘了帶一些小禮物送給女主人。 吃飯時，嘴里盡量別出聲響，刀叉盡量輕拿輕放，不要勸酒，也不要不停地與人交談。 很多英國人都相信13日又恰是星期五，是個不吉利的日子。 英國人不習慣過多的感情外露更不善于做淺薄的調笑、打趣，但可以成為快樂的伙伴。 問題： 1．英國人不喜歡什么？ 2．英國人認為不吉利的日子是什么時候？ 3．英國人吃飯時要注意什么？ 4．去英國人家里做客應該注意什么？ 附送： 2019-2020年三年級品德與社會下冊 我來做個小導游 1教案 浙教版 教學目標 1.知道熱愛家鄉(xiāng)就要了解家鄉(xiāng)的人文自然景觀和民風.民俗。 2.在了解家鄉(xiāng)的歷史.文化.自然環(huán)境等的過程種，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展。 3.培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。 重點難點 重點：多方面地搜集資料，了解家鄉(xiāng)的名勝古跡。對家鄉(xiāng)產(chǎn)生更濃厚的感情。 難點：能為家鄉(xiāng)的活動出金點子 第一課時 教學過程 一、我們都來猜地名 1.請根據(jù)老師提供的信息，猜猜地名。 西湖——杭州 東方明珠塔——上海 故宮——北京 烏鎮(zhèn)——桐鄉(xiāng) 2.請按照老師的方式，給大家猜一猜： 學生提供信息，學生猜地名 3.山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。這些地方都因為有名勝古跡，讓大家前往旅游。那你們知道，我們的家鄉(xiāng)的哪些景物，讓外鄉(xiāng)人前來呢？ 二、家鄉(xiāng)風景我知道 學生列舉家鄉(xiāng)風景。 1.南北湖 2.綺園 3.三毛樂園 4.秦山核電站 5.天寧寺 6.白塔山 說說你去過的這些景點。 三、我是家鄉(xiāng)小主人 學生活動。 既然我們家鄉(xiāng)有那么多的名勝古跡，我們通過什么方式，讓更多的人知道呢？ 小組討論交流。 1.做導游； 2.上網(wǎng)宣傳； 3.電視報紙廣告 4.公告欄宣傳.發(fā)宣傳紙…… 請各組挑選你們宣傳的方式，介紹家鄉(xiāng)風景。 小組交流。 四、課堂小結 其實，家鄉(xiāng)美不僅是因為風景美，更是因為一些美麗的傳說.一些精彩的活動吸引了游客，讓我們回去準備一下，下節(jié)課交流。 第二課時 教學過程 一、家鄉(xiāng)風景大回放 播放家鄉(xiāng)風景篇，再次感悟家鄉(xiāng)的美景。 你對家鄉(xiāng)的哪個景點印象最深？你想對家鄉(xiāng)說些什么？ 二、景美人更美 1.家鄉(xiāng)風景的傳說故事。學生交流。 2.家鄉(xiāng)舉辦的各種文化活動。 旅游節(jié) 音樂廣場 海濱公園風箏節(jié) …… 三、宣傳家鄉(xiāng)我能行 學生活動： 制作宣傳家鄉(xiāng)的明信片 交流.展示 四、作業(yè)布置 下節(jié)課帶上家鄉(xiāng)特產(chǎn)一樣。如果沒有，則向父母調查，家鄉(xiāng)特產(chǎn)到底是哪些？