2019-2020年三年級美術(shù)下冊 想象中的飛機教案 蘇少版.doc

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2019-2020年三年級美術(shù)下冊 想象中的飛機教案 蘇少版 一、教材分析 本課要讓學(xué)生通過觀看、收集、研究最新型飛機的圖片引導(dǎo)學(xué)生從多方面討論目前飛機設(shè)計上的不足，討論未來飛機的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。本科融合了美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科以及現(xiàn)實社會的關(guān)系。讓學(xué)生理解美術(shù)隊社會生活的獨特貢獻，使他們真正獲得利用美術(shù)知識來解決問題的能力。 二、教學(xué)目標(biāo) （1）認知目標(biāo)：了解現(xiàn)代新型飛機的特征，通過欣賞、收集、研究新型飛機的圖片資料，討論未來飛機的發(fā)展與變化。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。 （2）操作目標(biāo)：學(xué)生運用已掌握的美術(shù)技能將自己的創(chuàng)意表達出來。 （3）情意目標(biāo)：通過設(shè)計飛機，讓學(xué)生體驗成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究精神。 三、教學(xué)內(nèi)容 了解現(xiàn)代新型飛機的特點，討論未來飛機的發(fā)展趨勢，學(xué)會用美術(shù)語言表達自己的想象和設(shè)計。 四、教學(xué)重、難點 教學(xué)重點：研究新型飛機的特點，通過討論發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。 教學(xué)難點：對未來飛機的創(chuàng)新設(shè)計。 五、教學(xué)準(zhǔn)備 師生共同收集最新型飛機的資料，可以使圖片或模型，制作多媒體課件。準(zhǔn)備繪畫工具和材料。 六、教學(xué)過程 1、游戲語活動： 教師利用多媒體方一段科幻電影，讓學(xué)生體驗在未來世界生存的感受。 師：今天我們來做一個游戲“突出重圍”。現(xiàn)在地球被外星人包圍，人類要乘坐最新型的飛行器飛向太空，尋找新的家園。誰能夠設(shè)計出新型的飛機，帶著人類沖出地球。 2、觀察與體驗： 教師利用多媒體課件展示：人類從向鳥學(xué)習(xí)飛行到研制出第一架動力飛機的歷程。 （學(xué)生體驗：人類社會的進步凝聚著前人的智慧和汗水。） 圖片展示：從第一架動力飛機到最新型飛機。 學(xué)生體驗（高科技的力量和時代的發(fā)展，以及這些新型飛機給人類生活帶來的便利。） 學(xué)生觀察（從第一架飛機到最新型飛機，他的功能和造型有什么變化。學(xué)生通過對飛機的仔細觀察，已經(jīng)有了豐富的體驗核感受，為學(xué)生搭起了由生活通往創(chuàng)造表現(xiàn)的橋梁。） 3、想象與描繪： 師：剛才我們了解飛機的發(fā)展史，人類走出地球需要更新型的飛機，你覺得未來新型的飛機因該具備哪些功能呢？ 生：體型向微型和超大型兩個方向發(fā)展，造型向仿生型發(fā)展。 4、創(chuàng)造語設(shè)計：教師向?qū)W生展示一件成功的作品，介紹設(shè)計和繪畫的經(jīng)驗和方法，學(xué)生整合自己的想法，再畫出來。 5、評價與鼓勵：學(xué)生在作業(yè)時教師對他們的創(chuàng)造設(shè)計加行為、語言上的鼓勵。作品完成后教師組織學(xué)生對作品進行自評和互評。 第六課 想象中的飛機2 一、教材分析 本課要讓學(xué)生通過觀看、收集、研究最新型飛機的圖片引導(dǎo)學(xué)生從多方面討論目前飛機設(shè)計上的不足，討論未來飛機的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。利用廢舊材料制作小飛機。 二、教學(xué)目標(biāo) （1）認知目標(biāo)：了解現(xiàn)代新型飛機的特征，通過欣賞、收集、研究新型飛機的圖片資料，討論未來飛機的發(fā)展與變化。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。 （2）操作目標(biāo)：學(xué)生運用已掌握的美術(shù)技能將自己的創(chuàng)意表達出來。 （3）情意目標(biāo)：通過制作飛機，讓學(xué)生體驗成功的喜悅，增強動手能力。 三、教學(xué)內(nèi)容 了解現(xiàn)代新型飛機的特點，討論未來飛機的發(fā)展趨勢，學(xué)會用美術(shù)語言表達自己的想象和設(shè)計。 四、教學(xué)重、難點 教學(xué)重點：研究新型飛機的特點，利用廢舊材料制作飛機模型。 教學(xué)難點：對未來飛機的創(chuàng)新設(shè)計。 五、教學(xué)準(zhǔn)備 師生共同收集最新型飛機的資料，可以使圖片或模型，制作多媒體課件。準(zhǔn)備繪畫工具和材料。 六、教學(xué)過程 1、游戲語活動： 師：上屆課，我們小朋友設(shè)計了很多各式各樣的新型飛機，今天老師向請你們把它們制作出來，你們可以嗎？ 2、展示一些飛機模型，看看大人做的飛機有什么技巧，你覺得可以怎么作。 （制作前再復(fù)習(xí)一下飛機的結(jié)構(gòu)） 3、教師示范制作揖家飛機模型。（剪、切、刻、挖；粘、插、折等等） 學(xué)生觀察老師用了哪些方法。 4分析手中的材料，怎樣巧妙的制作出自己設(shè)計的飛機。 5、學(xué)生嘗試練習(xí)。 6、作品評價。 附送： 2019-2020年三年級美術(shù)下冊 感受聲音 1教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過教學(xué)活動，讓學(xué)生依靠聽覺激發(fā)美感情緒，而達到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造視覺符號的表達能力。 2.通過學(xué)習(xí)活動，在教師的引導(dǎo)下學(xué)生通過對聲音節(jié)奏的認識與表達。運用線、形、色等諸因素的重疊來體現(xiàn)聽覺感受。 教學(xué)重點： 啟發(fā)學(xué)生感受聲音的旋律和節(jié)奏。 教學(xué)難點： 讓學(xué)生聽音樂并把自己的感受表達出來。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入階段 （教師要求學(xué)生閉上眼睛聆聽） 選擇節(jié)奏輕柔的輕音樂和節(jié)奏強烈的迪斯科音樂讓學(xué)生感受不同節(jié)奏。 （學(xué)生小組討論對音樂的感想） 輕音樂感覺柔和、優(yōu)美、甜潤、流暢；迪斯科音樂感覺堅硬、熱烈、緊張。 二、發(fā)展階段 啟發(fā)視覺表現(xiàn)。如果把這種感覺用線來表示，（學(xué)生小組討論） 哪些線感覺硬，哪些線感覺柔軟？ 直線有硬的感覺，曲線使人感到柔和，用線表現(xiàn)節(jié)奏如同音樂的節(jié)拍，有上下、強弱、長短、起伏變化。由線組成的形有幾何形和自由形，通過點、圓、方、三角等基本形，產(chǎn)生規(guī)律的運動節(jié)奏。其基本方法是：數(shù)量的變化、位置的變化和方向的變化。由此產(chǎn)生各種緩慢、激烈的運動節(jié)奏。給人流動、滑行、奔馳、激蕩、升騰的感覺。 三、探究階段 （欣賞抽象繪畫作品） 康定斯基（俄）用圓表現(xiàn)宇宙空間和星系的相互作用。用飄帶式和漂浮體造型表現(xiàn)一種活潑、游動不定的、變幻的感覺。 馬列維奇（俄）用直線組成的一個個圖形，形成了神秘莫測的宇宙空間。 四、啟發(fā)創(chuàng)作階段 閉上眼睛聽音樂，根據(jù)樂曲節(jié)奏想象出現(xiàn)的圖形，也可以根據(jù)樂曲中的樂器奏出的樂音創(chuàng)造符號進行表達，符號需有大小、位置、方向的不同變化。 五、學(xué)生創(chuàng)作階段 教師注意啟發(fā)學(xué)生的感受，使用造型語言不必過于工細行裝飾（欣賞學(xué)生作品） 學(xué)生創(chuàng)作練習(xí)，教師巡回輔導(dǎo)。 六、課堂延伸 啟發(fā)學(xué)生可選擇各種方式和材料來表達聲音，如人體動作（舞蹈）、雕塑等。