湖南省中考語文面對面 專題五 名著閱讀練習(xí).doc
《湖南省中考語文面對面 專題五 名著閱讀練習(xí).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖南省中考語文面對面 專題五 名著閱讀練習(xí).doc(8頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
專題五 名著閱讀 第1組 1. (xx河池) 名著閱讀。(3分) 我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。 這又使我發(fā)生了新的敬意,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消失了。 (1)此語段選自回憶性散文集______________(作品名),“使我發(fā)生了新的敬意”的原因是________________(情節(jié))。(2分) (2)作者對“她”的感情由最初的“怨恨”到后來“發(fā)生了新的敬意”,由此我們可以看出作者主要采用__________的手法塑造“她”的形象。(1分) 1. (3分)(1)(2分)《朝花夕拾》;她給“我”買《山海經(jīng)》 (2)(1分)欲揚(yáng)先抑 2. (xx衡陽一模)名著閱讀。(5分) 此后回到中國來,我看見那些閑看槍斃犯人的人們,他們也何嘗不酒醉似的喝彩,——嗚呼,無法可想!但在那時(shí)那地,我的意見卻變化了。 (1)這段文字選自著名作家________(人名)的作品集《________》中的文章《________》。(3分) (2)促使“我的意見”發(fā)生變化的原因是什么?“我的意見”發(fā)生了怎樣的變化?(2分) 2. (5分)(1)(3分)魯迅;朝花夕拾;藤野先生 (2)原因:看見中國人的思想腐朽,想著即使學(xué)醫(yī)學(xué)得再好也沒用,所以“我”改變了主意。 變化:“我”打算棄醫(yī)從文。 3. (xx原創(chuàng))閱讀下面的文字,完成后面的題目。(2分) 父親的喘氣頗長久,連我也聽得很吃力,然而誰也不能幫助他。我有時(shí)竟至于電光一閃似的想道:“還是快一點(diǎn)喘完了罷……?!绷⒖逃X得這思想就不該,就是犯了罪;但同時(shí)又覺得這思想實(shí)在是正當(dāng)?shù)?,我很愛我的父親。便是現(xiàn)在,也還是這樣想。 早晨,住在一門里的衍太太進(jìn)來了。她是一個(gè)精通禮節(jié)的婦人,說我們不應(yīng)該空等著。于是給他換衣服;又將紙錠和一種什么《高王經(jīng)》燒成灰,用紙包了給他捏在拳頭里……。 上面的文段選自《____________》。此段文字體現(xiàn)了作者_(dá)___________________________的心理。 3. (2分)父親的病;希望父親解脫、對封建孝道的不認(rèn)同 4. (xx原創(chuàng))名著閱讀。(4分) 我交出所抄的講義去,他收下了,第二三天便還我,并且說,此后每一星期要送給他看一回。我拿下來打開看時(shí),很吃了一驚,同時(shí)也感到一種不安和感激。原來我的講義已經(jīng)從頭到末,都用紅筆添改過了,不但增加了許多脫漏的地方,連文法的錯(cuò)誤,也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課:骨學(xué),血管學(xué),神經(jīng)學(xué)。 語段選自《朝花夕拾》中的《________》,文中的“他”是__________,性格特點(diǎn)是____________________________。 4. (4分)藤野先生;藤野先生;善良、正直、無私 5. (xx金華)閱讀語段,完成后面的題目。(4分) 我和伊凡的友誼不斷地增長;外祖母從早到晚都在忙家務(wù)事,我?guī)缀跽旄靶〈膶贝蜣D(zhuǎn)兒。當(dāng)外祖父打我的時(shí)候,他仍然是用自己的手擋著鞭子,第二天,他把打腫的手伸給我看,埋怨說: “這一點(diǎn)兒用也沒有!你并沒有挨得輕一些,可是我呢,你瞧這打的!我再也不干了,不管你了!” 可是,下一次他又受了一次不必要的疼痛。 “你不是不愿意了嗎?” “是不愿意來著,可是又伸了過去……不知怎的,不自覺地就伸了過去……” (劉遼逸/譯,人民文學(xué)出版社xx年版) ①以上語段出自《____________》,作者_(dá)_______是蘇聯(lián)社會主義文學(xué)奠基人。(2分) ②結(jié)合上述語段,說說“小茨岡”是個(gè)怎樣的人?(2分) 5. (4分)(1)(2分)童年;高爾基 (2)(2分)小茨岡是一個(gè)善良淳樸、勇敢忠誠的人 6. (xx原創(chuàng))名著閱讀。(5分) “咱們倆的面包我來掙!” 我也開始掙錢了。 逢節(jié)假日就走街串巷去撿牛骨頭、破布片兒、爛紙和釘子。 把一普特破布爛紙賣給舊貨商可得20個(gè)戈比,廢鐵也是這個(gè)價(jià)錢,一普特骨頭10戈比或者8個(gè)戈比。 平常放了學(xué)也去撿,每星期天去賣,一下子能得30到50個(gè)戈比,運(yùn)氣好的時(shí)候還要多。 每次姥姥接過我的錢,都會急忙塞到裙子的口袋里,夸獎(jiǎng)?wù)f: “真能干,好孩子! “我們倆完全可以養(yǎng)活好自己!” (1)這段文字出自________(作者)的《________________________________》 (作品名),文中的“我”是____________________________________。(3分) (2)文段對人物采用了什么描寫手法?表現(xiàn)了“我”怎樣的性格特點(diǎn)?(2分) 6. (5分)(1)(3分)高爾基 童年 阿廖沙 (2)(2分)語言描寫。表現(xiàn)“我”孝順善良,對生活充滿信心。 7. (xx遵義)文化積累——閱讀下面文段內(nèi)容,回答問題。(4分) 對于一匹來自遠(yuǎn)方的陌生慧馬,他們也視之若自己的鄰居,使它每到一處,都如回到自己家里一樣?;垴R保持著最高級的禮儀和文明,但并不拘泥于形式。它們并不溺愛自己的小馬,卻口傳身授關(guān)心小馬的理性教育。我注意到,我的主人灰馬對鄰居的小馬也跟對自己的小馬一樣。它們之所以如此,是遵循著大自然要它們熱愛全體族類的教導(dǎo),只有理性才能使人們有所區(qū)別,因?yàn)槿巳褐凶杂械赂咄氐某恕? ①文段選自名著《____________》,作者是______________________。(2分) ②本部作品還刻畫了一種長相像人的動(dòng)物,它們具有人類____________的性格特征。(2分) 7. (4分)①(2分)格列佛游記;喬納森斯威夫特(斯威夫特) ②(2分)貪婪、嫉妒 8. (xx濱州)閱讀下面文字,回答問題。(2分) 這種游戲常常會有意外事故發(fā)生,這些事故是有案可查的。我親眼看到兩三個(gè)候補(bǔ)人員跌斷了胳膊和腿。但是更大的危險(xiǎn)發(fā)生在大臣們自己奉命來表現(xiàn)功夫的時(shí)候,因?yàn)樗麄兿胩帽纫郧昂?,又想勝過同跳的人,猛然來一下,很少有不摔倒的,有人甚至要跌兩三次。 以上文段節(jié)選自英國著名作家____________的小說《格列佛游記》,“這種游戲”指的是__________________________________________。 8. (2分)喬納森斯威夫特;繩上舞蹈(或繩技表演) 9. (xx淮安)閱讀下面文字,回答相關(guān)問題。(6分) 大家認(rèn)為這種改革不但對于身體健康有益,同時(shí),對表達(dá)思想更加簡練也有好處。因?yàn)榇蠹叶己芮宄?,我們說出一個(gè)詞來多多少少都會侵蝕肺部,結(jié)果也就縮短了我們的壽命。 …… 這種發(fā)明還有一大好處,它可以作為一切文明國家都可以通曉的共同語言,因?yàn)楦鲊呢浳?、器具大體相同或者類似,所以它們的用途就很容易了解。這樣,駐外大使盡管完全不懂外國語言也有資格和外國的親王、大臣打交道。 ①加點(diǎn)詞語“這種發(fā)明”在這部作品中具體指的是什么?(2分) ②格列佛曾到飛島國的科學(xué)院參觀,看到了很多奇特的研究,請簡要說說作者寫那些研究有何目的。(4分) 9. (6分)①(2分)取消語言中的所有詞匯。 ②(4分)(運(yùn)用反語)諷刺那些脫離實(shí)際、脫離生產(chǎn)的“科學(xué)研究”(科學(xué)家)。 10. (xx原創(chuàng))名著閱讀。(2分) 廟宇的墻壁差不多有一百英尺厚,都是用每塊約四十英尺見方的石頭砌成的。墻四周的幾處壁龕里供放著用大理石雕刻的、比真人還要大的神像和帝王像。有一尊神像的一個(gè)小指頭掉落了,躺在垃圾堆里沒人注意,我量了一下,正好是四英尺一英寸長。格蘭姆達(dá)爾克立契用手帕把它包起來,裝在口袋里帶回了家,和其他的一些小玩意兒放在一起。這個(gè)小姑娘和與她同齡的孩子一樣,通常就愛玩這些東西。 上面的文段選自《格列佛游記》,該段表述的是作者在______________(國家名)的經(jīng)歷,這個(gè)國家的國王的性格特點(diǎn)是:________________________。 10. (2分)大人國;大公無私、治國有方、主張和平 11. (xx原創(chuàng))名著閱讀。(5分) 她用她柔嫩的手拿著這些可怕的蕁麻。這植物是像火一樣地刺人。她的手上和臂上燒出了許多泡來。不過只要能救出親愛的哥哥,她樂意忍受這些苦痛。于是她赤著腳把每一根蕁麻踏碎,開始編織從中取出的、綠色的麻。 (1)語段摘自《野天鵝》,選自丹麥作家________的童話《__________》。(2分) (2)結(jié)合上述語段,說說“她”是一個(gè)怎樣的人。(3分) 11. (5分)(1)(2分)安徒生;安徒生童話 (2)(3分)她是一個(gè)重視、關(guān)愛家人,吃苦耐勞,有著頑強(qiáng)意志力的人。 12. (xx原創(chuàng))名著閱讀。(2分) 所有的兵都是一模一樣的,只有一個(gè)稍微有點(diǎn)不同:他只有一條腿,因?yàn)樗亲詈蟊昏T出來的,錫不夠用!但是他仍然能夠用一條腿堅(jiān)定地站著,跟別人用兩條腿站著沒有兩樣,而且后來最引人注意的就是他了。 上面語段選自《____________》中的《堅(jiān)定的錫兵》,“他”最后被扔進(jìn)火里化作了一顆__________________________________________________。 12. (2分)安徒生童話;錫心 13. (xx原創(chuàng))名著閱讀。(2分) 這一回,她坐在美麗的圣誕樹下。這棵圣誕樹,比她去年圣誕節(jié)透過富商家的玻璃門看到的還要大,還要美。翠綠的樹枝上點(diǎn)著幾千支明晃晃的蠟燭,許多幅美麗的彩色畫片,跟掛在商店櫥窗里的一個(gè)樣,在向她眨眼睛。她向畫片伸出手去。這時(shí)候,火柴又滅了。只見圣誕樹上的燭光越升越高,最后成了在天空中閃爍的星星。有一顆星星落下來了,在天空中劃出了一道細(xì)長的紅光。 文段名叫《__________》,選自《安徒生童話》,這是“她”第________次擦亮火柴。(2分) 13. (2分)賣火柴的小女孩;三 第2組 14. (xx隨州)閱讀《水滸傳》選段,完成(1)~(2)題。(2分) A當(dāng)下和史進(jìn)吃得飽了,各拿了器械,同回瓦罐寺來。到寺前,看到崔道成、丘小乙兩個(gè),兀自在橋上坐地。A大喝一聲道:“你這廝們,來,來!今番和你斗個(gè)你死我活!”那和尚笑道:“你是我手里敗將,如何再來敢廝并?”A大怒,掄起鐵禪仗,奔過橋來。那生鐵佛生嗔,仗著樸刀,殺下橋去。A一者得了史進(jìn),肚里膽壯,二乃吃得飽了,那精神氣越使得出來,兩個(gè)斗到八九合,崔道成漸漸力怯,只辦得走路。 (1)人物A是指________。(1分) (2)寫出兩個(gè)與A有關(guān)的故事情節(jié)。(1分) 14. (2分)(1)(1分)魯智深(魯達(dá)、魯提轄、花和尚) (2)(1分)火燒(大鬧)瓦罐寺、倒拔垂楊柳、拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧五臺山、大鬧野豬林等 15. (xx原創(chuàng))綜合運(yùn)用。(4分) 有詩云:起自花村刀筆吏,英靈上應(yīng)天星。疏財(cái)仗義更多能。事親行孝敬,待士有聲明。 濟(jì)弱扶傾心慷慨,高明冰月雙清。及時(shí)甘雨四方稱,山東呼保義。 這首詩中贊頌的人物是____________,文段出自______________(作品名)。請你寫出兩個(gè)能體現(xiàn)詩中人物性格特征的情節(jié)名稱:________________________________。 15. (4分)宋江;《水滸傳》;宋公明私放晁天王 宋江三打祝家莊 16. (xx原創(chuàng))名著閱讀。(4分) 在這個(gè)白光里,每一個(gè)顏色都刺目,每一個(gè)聲響都難聽,每一種氣味都混含著由地上蒸發(fā)出來的腥臭。街上仿佛已沒了人,道路好像忽然加寬了許多,空曠而沒有一點(diǎn)涼氣,白花花的令人害怕。他不知怎么是好了,低著頭,拉著車,極慢的往前走,沒有主意,沒有目的,昏昏沉沉的,身上掛著一層粘汗,發(fā)著餿臭的味兒。走了會兒,腳心和鞋襪粘在一塊,好像踩著塊濕泥,非常的難過。 (1)以上文段節(jié)選自__________(作者)的小說《____________》。(2分) (2)請結(jié)合小說內(nèi)容對文中“他”的性格作簡要的分析。(2分) 16. (4分)(1)(2分)老舍;駱駝祥子 (2)(2分)示例:他(祥子)一開始自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞,有自己的夢想和追求,最終被無情的社會現(xiàn)實(shí)變成了一個(gè)麻木、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。 17. (xx原創(chuàng))名著閱讀。(5分) 我的體能和智力比以往任何時(shí)候都有增無已……我的青春,是的,我感到我的青春才剛剛開始。我已經(jīng)隱隱約約看到目標(biāo)在前,雖然尚不清楚,但正在一天天地接近……?。∪绻夷軘[脫這種疾病,我一定能擁抱整個(gè)世界!……除了睡眠,我不知道有其他的休息。可惜我不得不花更多的時(shí)間睡覺。但愿我能擺脫疾病,哪怕一半也好,那時(shí)侯!……不,我不能忍受下去。我要扼住命運(yùn)的咽喉,它永遠(yuǎn)不能使我完全屈服。啊,如果能活上千百次那就太好了! (1)上文選自法國作家羅曼羅蘭的《巨人三傳》,試寫出文段所寫的人物的姓名、國籍、身份、代表作。(4分) 姓名:____________ 國籍:__________ 身份:____________ 代表作:________ (2)選段中的這位偉人具有怎樣的性格?(1分) 17. (5分)(1)(4分)貝多芬 德國 音樂家 《命運(yùn)交響曲》 (2)(1分)不屈不撓,擁有頑強(qiáng)的毅力,敢于和命運(yùn)抗?fàn)帯? 18. (xx原創(chuàng))名著閱讀。(3分) “青年人呵!/你要和老年人比起來,/就知道你的煩惱,/是溫柔的。” 該詩歌出自冰心的詩集____________,其主題是____________________,闡釋了______________________的哲理。(3分) 18. (2分)《繁星》《春水》;對人生的思考和感悟;要正確對待困難和挫折 19. (xx原創(chuàng))名著閱讀。(2分) 等他倆走近時(shí),我一下子沖到前面的一個(gè)野人跟前,用槍桿子把他打倒在地。我不想開槍,怕槍聲讓其余的野人聽見。……我不得不先向他開槍,一槍就把他打死了。那逃跑的野人這時(shí)也停住了腳步。這可憐的家伙雖然親眼見到他的兩個(gè)敵人都已經(jīng)倒下,并且在他看來已必死無疑,但卻給我的槍聲和火光嚇壞了。 以上文段選自《魯濱遜漂流記》,該文段描寫的是“我”________的過程,隨后“我”將其帶回,并給他取名叫__________。 19. (2分)救野人;星期五 20. (xx原創(chuàng))名著閱讀。(2分) 你看他瞑目蹲身,將身一縱,徑跳入瀑布泉中,忽睜睛抬頭觀看,那里邊卻無水無波,明明朗朗的一架橋梁。他住了身,定了神,仔細(xì)再看,原來是座鐵板橋。橋下之水,沖貫于石竅之間,倒掛流出去,遮閉了橋門。卻又欠身上橋頭,再走再看,卻似有人家住處一般,真?zhèn)€好所在。 (1)文段中描繪的“好所在”是指____________。(1分) (2)孫悟空是《西游記》中極受大眾喜歡的一個(gè)角色,試簡單說說你喜歡他的理由。(1分) 20. (2分)(1)(1分)花果山水簾洞(或:水簾洞) (2)(1分)理由:他是一個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)、神通廣大、愛憎分明、敢作敢當(dāng)?shù)挠⑿廴宋铩?- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 湖南省中考語文面對面 專題五 名著閱讀練習(xí) 湖南省 中考 語文 面對面 專題 名著 閱讀 練習(xí)
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-5524486.html