2019-2020年高中歷史第三單元北魏孝文帝改革單元檢測新人教版.doc
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2019-2020年高中歷史第三單元北魏孝文帝改革單元檢測新人教版 一、選擇題 1.鮮卑作為一個部落集團(tuán)的名稱,約始見于東漢。“鮮卑郭洛帶,瑞獸名也,東胡好服之。”“郭洛”為獸之義,“鮮卑”意為吉祥或神,合之為瑞獸或神獸。由此可見,鮮卑族的興起( ) A.帶有濃厚的農(nóng)耕生活特色 B.具有較強(qiáng)的宗教生活色彩 C.內(nèi)含濃郁的游牧生活遺存 D.外采先進(jìn)的漢族生產(chǎn)方式 答案 B 解析 抓住題干材料關(guān)鍵句“‘鮮卑’意為吉祥或神,合之為瑞獸或神獸”進(jìn)行思考。 2.在北魏統(tǒng)一黃河流域后,出現(xiàn)了“縱富督貧,避強(qiáng)侵弱”的局面,這種局面的產(chǎn)生主要是由于北魏實(shí)行了( ) A.編戶制度 B.漢化政策 C.宗主督護(hù)制度 D.民族歧視政策 答案 C 解析 在北魏完成統(tǒng)一后,統(tǒng)治者在地方上建立了宗主督護(hù)制,出任宗主的多是地方豪強(qiáng)。這樣,地方官吏與地主勾結(jié),使人民的負(fù)擔(dān)空前沉重,苦不堪言。 3.下列關(guān)于孝文帝改革前北魏政權(quán)的民族矛盾,表述正確的是( ) A.是鮮卑貴族與漢族普通民眾的矛盾 B.是鮮卑貴族與漢族地主之間的矛盾 C.是漢族地主與鮮卑下層人民之間的矛盾 D.既有鮮卑貴族與各族下層民眾之間的矛盾,也有鮮卑貴族與漢族地主之間的矛盾 答案 D 解析 北魏是一個少數(shù)民族政權(quán),與漢族地主勾結(jié)共同壓迫各族人民,但由于不同民族的文化、習(xí)俗、生活方式頗為懸殊,鮮卑貴族與漢族地主之間也充滿了矛盾,故選D項(xiàng)。 4.史書記載,孝文帝“始班俸祿。戶增調(diào)帛三匹,谷二斛九斗,以為官司之祿;增調(diào)外帛二匹。祿行之后,贓滿一匹者死”,又接受漢族官僚李世安的意見,“始議均田”。孝文帝的這兩項(xiàng)措施所起到的共同作用是( ) A.吏治清明 B.糧食產(chǎn)量增加 C.極大地滿足了農(nóng)民的要求 D.在一定程度上減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān) 答案 D 解析 從材料可知涉及了孝文帝的兩項(xiàng)改革措施:俸祿制和均田制。A項(xiàng)僅是俸祿制的作用,B、C兩項(xiàng)僅是均田制的作用,故排除。俸祿制減輕了官吏對百姓的掠奪,均田制不僅使農(nóng)民獲得一定量的土地,而且明確了農(nóng)民的賦役,這些在一定程度上都減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān),故選D。 5.據(jù)《魏書》記載,北魏從立國到孝文帝時的二十余年中“爵無祿”,484年,孝文帝規(guī)定“戶增調(diào)三匹、谷二斛九斗,以為官司之祿”。還規(guī)定“祿行之后,贓滿一匹者死”。孝文帝此舉的主要目的是( ) A.規(guī)范賦稅制度 B.推行漢化政策 C.加強(qiáng)集權(quán) D.整頓吏治 答案 D 解析 本題考查學(xué)生分析史料獲取有效信息的能力。由材料“爵無祿”“以為官司之祿”和“贓滿一匹者死”可知是北魏制定的官吏俸祿制度,其目的是整頓吏治。 6.《悲平城》詩云:“悲平城,驅(qū)馬入云中。陰山?;扪乃蔁o罷風(fēng)?!蓖{曰:紇于山頭凍死雀,何不飛去生處樂?詩歌和童謠說明了( ) ①平城地理位置偏遠(yuǎn)、環(huán)境惡劣?、谄匠鞘酋r卑貴族元老集中的地方,保守勢力十分強(qiáng)大?、坌⑽牡圻w都洛陽的必要性?、鼙狈匠J軓?qiáng)敵柔然的騷擾 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 答案 C 解析 詩歌和童謠都反映了平城環(huán)境的惡劣,這也是孝文帝遷都洛陽的主要原因之一。 7.(北魏孝文帝)“初謀南遷,恐眾心戀舊,乃示為大舉,因以協(xié)定群情。外謀南伐,其實(shí)遷也,舊人懷土,多所不愿,內(nèi)憚南征,無敢言者,于是定都洛陽?!边@段材料說明的問題,不包括( ) A.孝文帝對遷都的困難估計(jì)不足 B.北魏王朝的保守勢力很強(qiáng) C.孝文帝借南伐之名行遷都之實(shí) D.南伐與遷都都有阻力 答案 A 解析 題干材料中的“外謀南伐”“其實(shí)遷也”表明,孝文帝對遷都困難有充分的思想準(zhǔn)備,也說明C項(xiàng)正確。由“眾心戀舊”說明B項(xiàng)正確。由“多所不愿,內(nèi)憚南征,無敢言者”可知D項(xiàng)正確。 8.孝文帝遷都洛陽之后,出現(xiàn)了一批“冬則居南,夏則居北”的候鳥般的“雁臣”,這種現(xiàn)象說明( ) ①部分鮮卑貴族對遷都存在對立情緒 ②鮮卑族人與故鄉(xiāng)的聯(lián)系難以徹底割斷?、坌⑽牡弁ㄟ^局部的讓步來保證全局 ④遷都因?yàn)槎鄶?shù)人的反對最終宣告失敗 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案 A 解析 解題的突破口在④,孝文帝遷都洛陽的決心并未因保守貴族的反對而動搖,最終取得成功,因此④表述有誤,包含④的選項(xiàng)予以排除。 9.下列史料無法直接反映出北魏時期洛陽繁榮景象的是( ) A.“宮闕壯麗,列樹成行” B.“天下難得之貨咸悉在焉” C.“京畿之內(nèi),路有行饉” D.“百國千城,莫不歡附,商胡販客,日奔塞下” 答案 C 解析 只要知道“路有行饉”的含義就可以直接選定,而A、B、D都反映了城市的繁榮或商業(yè)的興盛。 10.下圖是魏碑書法,對此表述不正確的是( ) A.北魏書法剛勁有力,氣勢渾厚,別具風(fēng)格 B.反映了北魏政府重視學(xué)習(xí)漢族文化 C.魏碑體現(xiàn)了北魏民族融合的特征 D.鮮卑文化已經(jīng)被漢文化同化而消失 答案 D 解析 通過圖片不難看出魏碑中的文字有剛勁有力、氣勢渾厚的特點(diǎn),它是北魏民族融合的表現(xiàn),但不是一種文化取代另一種文化的詮釋。 11.史學(xué)界對北魏孝文帝改革看法不一。有人認(rèn)為北魏孝文帝是蓋世英雄,也有人認(rèn)為他是千古罪人。你認(rèn)為出現(xiàn)這種分歧主要是針對北魏孝文帝改革中的哪一措施( ) A.均田制 B.三長制 C.租調(diào)制 D.漢化政策 答案 D 解析 說孝文帝是蓋世英雄,是指漢化政策促進(jìn)了鮮卑族的封建化;說孝文帝是千古罪人,是指漢化政策改變了鮮卑族騎射的傳統(tǒng),使原先的優(yōu)勢喪失。 12.“以森林民族的原生文化,直接與高度發(fā)展的中原文化相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)了民族的飛躍?!边@是對下列哪次改革的描述( ) A.管仲改革 B.商鞅變法 C.李悝變法 D.孝文帝改革 答案 D 解析 “游牧文化”演變?yōu)椤稗r(nóng)耕文化”,四個備選項(xiàng)中只有孝文帝改革的史實(shí)符合,故選D。 二、非選擇題 13.閱讀下列材料: 材料一 (陸)睿(原姓步六孤)始十余歲,襲爵撫軍大將軍、平原王?!|徐州刺史博陵崔鑒女,鑒謂所親云:“平原王才度不惡,但恨其姓名殊為重復(fù)?!睍r高祖(即孝文帝)未改其姓。 ——《魏書》卷四十 材料二 (遷都洛陽后)高祖曰:“今恂(即太子)欲違父背尊,跨據(jù)恒朔(今山西大同,內(nèi)蒙古河套一帶)?!诵航袢詹粶纾耸菄抑蟮湣蹦藦U為庶人。 ——《魏書》卷二十二 請回答: (1)材料一中,崔鑒對陸睿的不滿反映出當(dāng)時民族關(guān)系存在什么問題?為此,孝文帝采取了哪些改革措施? (2)材料二中孝文帝對太子恂的處理說明了什么? 答案 (1)漢族和鮮卑族之間存在著民族矛盾。推行了改漢姓、改語言、改服飾、通婚姻、改制度等方面的漢化措施。 (2)改革面臨著阻力;孝文帝推進(jìn)改革的堅(jiān)定決心。 解析 第(1)問第一小問可根據(jù)材料一總結(jié),它體現(xiàn)了漢族與鮮卑族之間的矛盾;第二小問考查了孝文帝改革的措施,但要注意只回答有利于緩和民族矛盾的內(nèi)容。第(2)問考查學(xué)生分析理解問題的能力。太子反對改革表明改革面臨阻力;而孝文帝廢太子則表明他推進(jìn)改革的堅(jiān)定決心。 14.閱讀下列材料,回答問題。 材料一 自孝文定鼎伊洛,務(wù)欲以夏變夷,遂至矯枉過正,宗文鄙武,六鎮(zhèn)兵卒多擯棄之,有同奴隸,邊任浸輕,裔夷內(nèi)侮,魏之衰弱實(shí)肇于此。 ——馬端臨《文獻(xiàn)通考》 材料二 洛陽之漢化愈深,而腐化乃愈甚,其同時之代北六鎮(zhèn)保守胡化亦愈固,即反抗洛陽之漢化腐化力因隨之而益強(qiáng)。 ——陳寅恪《隋唐制度淵源略論稿》 材料三 凡歷史上有一番改進(jìn),往往有一度反動,不能因反動而歸咎改進(jìn)之本身;然亦須在改進(jìn)中能善處反動方妙。魏孝文卒后,鮮卑并不能繼續(xù)改進(jìn),并急速腐化,豈得以將來之反動,追難孝文! ——錢穆《國史大綱》 (1)據(jù)材料一概括作者認(rèn)為孝文帝改革導(dǎo)致“魏之衰弱”的理由。據(jù)材料二指出孝文帝改革帶來的問題。材料三對孝文帝改革的評價(jià)與材料一、二相比,最大的不同點(diǎn)是什么? (2)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)剬?dǎo)致研究者觀點(diǎn)不同的因素。 答案 (1)理由:急于漢化,導(dǎo)致矯枉過正;重文輕武,削弱了北魏的軍力。 問題:漢化的鮮卑貴族日益腐化墮落;鮮卑民族內(nèi)部出現(xiàn)分化。 不同:用辯證和發(fā)展的視角評價(jià)孝文帝改革,比較客觀公允。 (2)政治因素、時代發(fā)展、史學(xué)研究方法、史料占有、史觀、個人立場等。(答出其中四點(diǎn)、言之成理即可) 解析 (1)緊緊圍繞材料提供的信息進(jìn)行概括。(2)從政治、時代、史學(xué)研究方法、個人立場等角度歸納。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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