2019-2020年一年級體育上冊 刷牙教案.doc

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2019-2020年一年級體育上冊 刷牙教案 教學目標：讓學生知道保護牙齒一定要做到：早晚刷牙，飯后漱口，并使學生學會正確的刷牙動作，糾正拉鋸式的刷牙方法。 教學重點：正確的刷牙方法以及良好的衛(wèi)生習慣。 教學用具：牙齒模型、醋蛋 教學過程： 一、 導入新課： 拿出事先準備好的醋蛋和平常的雞蛋讓學生觀察，看一看，摸一摸有什么不同。 讓學生交流自己的觀察后的感受，導入新課。 二、學習新課 醋蛋讓我們想到了我們的牙齒，通過老師的敘述讓學生了解我們的牙齒和醋蛋一樣很容易受到腐蝕從而形成蛀牙，所以我們每天早晚都要清潔口腔：刷牙和潄口 出示牙齒模型，請學生來做做自己的怎樣刷牙的，通過學生的不同刷牙方法請學生來講評，最后讓學生明白：刷上牙時由上往下刷 刷下牙時由下往上刷 刷里面時旋轉刷 刷咬合面時前后推拉刷 兩個同學一組相互演示刷牙動作，相互觀看和糾正動作。 認識潄口的好處：可以清除口腔中的食物殘渣。 三、知識宣傳： 愛牙日：9月20日是全國愛牙日 牙刷的選擇與保管：選擇軟毛保健牙刷 放在通風處，可用醋來消毒 每隔兩個月要換新牙刷 四、室內活動： 健身操：跟光碟完成進行練習 板書設計： 刷 牙 保持口腔清潔的方法：刷牙、漱口 正確的刷牙方法：上牙、下牙：上下刷 牙齒內側：旋轉刷 咬合面：前后拉刷 授課日期：12/28 課后隨記：學生對刷牙的動作了解還是比較多的，而且大部分學生的衛(wèi)生習慣都不錯，大部分學生都做到了早晚刷牙，但學生對牙刷要勤換了解得還不多，不過學生學習后還是很快了解了。 附送： 2019-2020年一年級體育上冊 坐、立、行教案 教學目標：讓學生了解正確的坐、立、行的姿勢有助于養(yǎng)成良好的身體姿態(tài)，從而養(yǎng)成良好的健康習慣。 教學重點：坐立行的正確姿勢 教學過程： 一、導入新課： 故事導入：小毛毛的背怎么彎了？ 老師講述故事，小毛毛小時候是個人見人愛的孩子，可自從他上學后就開始變了，現(xiàn)在他長大了，那個可愛的小毛毛不見了，出現(xiàn)在人們面前的是一個走路東彎西扭的，站著腿伸不直的孩子了，小毛毛自己看著也煩人，怎么辦呢？小毛毛怎么會變成這樣的呢？ 從故事引導學生來說一說，為小毛毛找一找原因。 二、學習新課： 用說一說、做一做的方法來學習新課 說一說：怎樣的坐姿最好？為什么？ 怎樣的立姿最好？為什么？ 怎樣的走的姿勢最好？為什么？ 做一做：坐一坐 站一站 走一走比比誰的姿勢最最好 三、學習動物模仿操 聽音樂、跟光碟里的動作進行模仿練習 比一比誰學得最像，比一比誰的姿態(tài)最優(yōu)美？ 三、布置作業(yè)： 比一比：排隊時誰站得最直 上課時誰坐得最正 上操是誰走得最神氣 板書設計： 坐、立、行 坐要正 立要直 走路抬頭又挺胸 授課日期：10/30 課后隨記：本課的教材對學生來說是很熟悉的，所以教學上所用的時間比較短一些，抽出了一些時間進行動物模仿操的學習，學生表現(xiàn)的非常好，不僅動作做得很好，表情也非常好。