2019-2020年二年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第16課 得意之作——壓縮文件 2教案 河大版.doc

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2019-2020年二年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第16課 得意之作——壓縮文件 2教案 河大版 課題 得意之作——壓縮文件 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí) 學(xué)會(huì)移動(dòng)文件至新文件夾，并查看屬性。 能力 在嘗試和實(shí)踐中，培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐和合作交流能力。 情感 在實(shí)踐中，培養(yǎng)同學(xué)們互助合作，敢于發(fā)言，勤于實(shí)踐的優(yōu)秀品質(zhì)。 教材處理 難點(diǎn) 在自主嘗試中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)移動(dòng)文件至新文件夾的步驟與方法 重點(diǎn) 通過(guò)嘗試和實(shí)踐，掌握移動(dòng)文件至新文件夾及查看屬性的方法 教 學(xué) 過(guò) 程 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 一、導(dǎo)入： 瀏覽自己的電腦作品，挑選3個(gè)你最滿意的，填寫下表： 作品名稱 文件類型 保存位置 優(yōu)點(diǎn) 本課要求： 1.對(duì)文件進(jìn)行整理，建立一個(gè)專門的文件夾保存這些優(yōu)秀作品。 2.把這個(gè)文件夾進(jìn)行壓縮處理，將壓縮過(guò)的文件作為附件發(fā)送給超級(jí)發(fā)燒友。 二、新授： （一）整理優(yōu)秀作品 （1）建立新文件夾，準(zhǔn)備存放優(yōu)秀作品。 第1步：進(jìn)入“我的電腦”，找到個(gè)人文件夾并打開(kāi)。 第2步：在個(gè)人文件夾中，執(zhí)行“文件”——“新建”——“文件夾”。 第3步：為新建的文件夾命名。 （2）整理文件 第1步：移動(dòng)作品文件至新建的文夾。 第2步：將所有優(yōu)秀作品拖放進(jìn)入文件夾后，打開(kāi)引文件夾檢查是否準(zhǔn)確。 （3）查看文件夾屬性 右擊新文件夾，選擇“屬性”選項(xiàng)，可以看到此文件夾的大小。 發(fā)送郵件附件的時(shí)候，也是不允許直接發(fā)送文件夾的。解決這個(gè)問(wèn)題有個(gè)一舉兩得的好辦法：壓縮文夾，制成一個(gè)壓縮文件。 （二）壓縮文件夾 第1步：右擊文件夾圖標(biāo)，在快捷菜單中選擇“Add to lili-good.zip”。 第2步：出現(xiàn)“WinZip”對(duì)話框，選擇“I Agree”，同意進(jìn)行壓縮。 第3步：計(jì)算機(jī)會(huì)自動(dòng)完成壓縮文件的工作，完成后你會(huì)在當(dāng)前文件夾中發(fā)現(xiàn)一個(gè)壓縮文件。 （三）發(fā)送郵件 （1）登錄個(gè)人免費(fèi)郵箱 （2）給你的網(wǎng)友寫一封信，表達(dá)希望進(jìn)行電腦作品交流的愿望。 （3）添加附件：壓縮后的優(yōu)秀作品。 （4）發(fā)送郵件。 三、學(xué)習(xí)心得 （1）文件夾中總會(huì)保存各式各樣的文件，應(yīng)該定期對(duì)文件進(jìn)行分類整理。 （2）可以使用壓縮的方法對(duì)文件、文件夾進(jìn)行壓縮，生成的壓縮文件容量會(huì)比原文件小。 四、知識(shí)鏈接 1.同時(shí)發(fā)送多個(gè)內(nèi)容相同的郵件 有時(shí)，需要給多個(gè)朋友發(fā)送同樣內(nèi)容的郵件，此時(shí)，可以使用郵箱的“抄送”功能。 方法：按照提示，將多個(gè)郵件地址填入“抄送”欄中即可。 2.附件為壓縮文件的處理 （1）下載附件。 第1步：在郵件的“附件”欄中，單擊“下載文件”超鏈接， 第2步：出現(xiàn)“文件下載”對(duì)話框，選擇“將該文件保存到磁盤，并進(jìn)一步選擇恰當(dāng)?shù)奈募A，計(jì)算機(jī)會(huì)開(kāi)始下載這個(gè)附件到選定的文件夾。 （2）解壓縮文件 第1步：打開(kāi)壓縮文件所在文件夾，右擊壓縮文件，在快捷菜單中選擇“Extract to folder”選項(xiàng)。 第2步：當(dāng)計(jì)算機(jī)自動(dòng)解壓縮后，在當(dāng)前文件夾中就會(huì)出現(xiàn)解壓縮后的文件。 第1步：進(jìn)入“我的電腦”，找到個(gè)人文件夾并打開(kāi)。 第2步：在個(gè)人文件夾中，執(zhí)行“文件”——“新建”——“文件夾”。 第3步：為新建的文件夾命名。 第1步：右擊文件夾圖標(biāo)，在快捷菜單中選擇“add to lili-good.zip” 這一項(xiàng)。 第2步：出現(xiàn)“WinZip”對(duì)話框，選擇“I Agree”，同意進(jìn)行壓縮。 第3步：計(jì)算機(jī)會(huì)自動(dòng)完成壓縮文件的工作，完成后你會(huì)在當(dāng)前文件夾中發(fā)現(xiàn)一個(gè)壓縮文件。 附送： 2019-2020年二年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第16課用重復(fù)命令畫圖教案 北京版 課題 第16課 用重復(fù)命令畫圖 課時(shí) 1 課型 新授 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)用重復(fù)命令、前進(jìn)、轉(zhuǎn)向等命令畫正多邊形、圓。 2.初步了解用重復(fù)命令的嵌套繪制圖案。 3.初步學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫。 教學(xué)重點(diǎn)： 1.了解正多邊形的基本特征。 2.掌握用重復(fù)等命令繪制正多邊形的方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解簡(jiǎn)單動(dòng)畫的制作原理。 教 學(xué) 過(guò) 程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)意圖 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 參考時(shí)間 一、 導(dǎo)入 二、新授 三、鞏固練習(xí) 四、小結(jié) 吸引學(xué)生興趣 今天我們來(lái)學(xué)習(xí)用重復(fù)命令畫圖，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真的聽(tīng)講。 （一）畫正多邊形 1.理解概念：什么叫正多邊形 2.正三角形的畫法 3.使用重復(fù)命令 REPEAT 4.操作1用重復(fù)命令畫正三角形 （1）演示操作步驟 （2）布置任務(wù) （3）巡視指導(dǎo) 5.操作2用重復(fù)命令畫邊長(zhǎng)為80的正方形 （1）找學(xué)生說(shuō)方法 （2）演示操作步驟 6.學(xué)習(xí)pu命令 （1）PU命令的功能 （2）操作3畫出正五邊形，并將小海龜移入圖形內(nèi)部。 （3）總結(jié)方法 （4）示范演示 7.學(xué)習(xí)填色命令FILL和落筆命令PD （1）FILL的功能 （2）使用FILL的操作要領(lǐng) （3）PD的功能 （4）操作4 A.讓學(xué)生自己動(dòng)手試著操作 B.示范演示 C.總結(jié)方法 （二）畫圓 1.操作5畫半徑為80的圓 給出命令：REPEAT 36[FD 2*PI*80/36 RT 10] 2.巡視指導(dǎo) 3.講解橢圓命令 STAMPOVAL X Y 4.演示畫橢圓 （三）畫閃爍的信號(hào)燈 1.操作6畫出圓形信號(hào)燈后，再擦除它。 （1）步驟方法 （2）巡視指導(dǎo) 2.學(xué)習(xí)等待命令WAIT 3.畫閃爍的信號(hào)燈 （1）演示步驟方法 （2）布置任務(wù)：根據(jù)提示畫出閃爍信號(hào)燈 （3）巡視指導(dǎo) 布置任務(wù)： 1.把新學(xué)的命令分類 2.用重復(fù)命令簡(jiǎn)化下面的命令，并畫出圖形。 FD 100 RT 144 FD 100 RT 144 FD 100 RT 144 FD 100 RT 144 FD 100 RT 144 今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較多，大家課下要多練習(xí)。 聽(tīng) 1.理解什么叫正多邊形 2.試著畫正三角形 3.使用重復(fù)命令畫正三角形 1.自己動(dòng)手試一試 2.交流方法 1.動(dòng)手畫正五邊形 2.說(shuō)方法 3.試著移動(dòng)小海龜 1.了解FILL和PD命令的功能 2.記住操作要領(lǐng) 3.動(dòng)手操作 4.交流方法 1.根據(jù)提示命令動(dòng)手操作 2.練習(xí)畫橢圓 根據(jù)提示動(dòng)手操作 1.學(xué)習(xí)WAIT命令 2.動(dòng)手畫信號(hào)燈 完成任務(wù)