九年級語文下冊 課堂十分鐘 第一單元 1《祖國啊我親愛的祖國》預(yù)習檢測 新人教版.doc
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祖國啊,我親愛的祖國 1給下面加點的字注音。 胚芽( ) 緋紅( ) 干癟( ) 迷惘( ) 2.給下列多音字注音。 噴 噴薄( ) 噴香( ) 掙 掙扎( ) 掙錢( ) 3.根據(jù)拼音寫出漢字。 疲bi( ) xūn( )黑 yū( )灘 su( )洞 4.形近字辨析。 pēi( )芽 土pī( ) wō( )牛 漩wō( ) 鋁guō( ) 5.解釋詞語或根據(jù)意思寫出詞語。 (1)迷惘:______________________________ (2)噴?。篲_____________________________ (3)__________:非常疲乏。 (4)__________:極新;全新。 6.文學(xué)常識填空。 《祖國啊,我親愛的祖國》一詩的作者是我國當代女詩人__________。這首詩以__________人稱寫成。詩中抒情主人公代表著____________________,他們承擔起使祖國繁榮富強的重任。詩歌表達了強烈的__________之情和深沉的歷史責任感。 7.預(yù)習課文,思考以下問題。 (1)詩中的“我”就是詩人自己嗎? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ (2)本首詩取得巨大成功的原因有哪些? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ (3)對于本課內(nèi)容,我還有這樣的疑惑: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 參考答案 1.pēi fēi biě wǎng 2.pēn pn zhēng zhng 3.憊 熏 淤 隧 4.胚 坯 蝸 渦 鍋 5.(1)由于分辨不清而困惑,不知怎么辦。 (2)形容水涌起或太陽上升的樣子。 (3)疲憊 (4)簇新 6.舒婷 第一 與祖國有著共同命運的一代人 愛國 7.(1)詩中的“我”不僅僅指詩人自己,也指中國文人群體,乃至中華兒女,是“小我”與“大我”的融合。 (2)一是以“小我”之情反映“大我”之情,感情深刻真摯,將歷史的縱深感和現(xiàn)實的超越感合二為一,產(chǎn)生了強大的沖擊力。二是詩人繼承了中國傳統(tǒng)詩歌的抒情手法并加以發(fā)展,運用了象征、隱喻,尤其是新鮮、準確、包容性很強的意象,使表述極具張力,給讀者的“再加工”提供了廣闊的空間,也使文字所負載的信息更加豐富。 (3)略。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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