高中語文 第三單元 陶冶格調 論快樂課件 粵教版選修《中國現(xiàn)代散文選讀》

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1、8 8論快樂論快樂陶冶情操幽默人生何謂快樂,現(xiàn)代漢語詞典里的解釋是:感到幸?;驖M足??鞓?,是一種人生態(tài)度,是積極良好的心態(tài)在生活中的體現(xiàn),也是一種生活的直覺感受。但是如何使我們的人生更加快樂,生活更有格調呢?我們一起從錢鐘書論快樂中找找答案吧!通過對這篇課文的學習,我們要了解作者的作品情況,認識快樂的本質,學會快樂的生活與學習;品味幽默簡潔的語言;通過對文本的學習,培養(yǎng)思考的勇氣,勇于表達。1識記文章中重點字詞的音、形、義,理解文中觀點。2深入研讀文章,掌握文章舉例子和講道理相結合的論證方法。3反復品味文中睿智、幽默的語言,理解作者對世事的達觀和洞悉。錢鐘書(19101998),字默存,號槐聚

2、,曾用筆名中書君。江蘇無錫人。中國現(xiàn)當代著名學者、作家。出身于書香門第,自幼受傳統(tǒng)經史教育,國學根基深厚。清華大學英文系畢業(yè)后赴牛津大學、法國巴黎大學留學、進修,廣泛接受世界各國的文化學術成果?;貒笤挝髂下?lián)大、清華大學等校教授。1982年起任中國社會科學院副院長。主要著作有談藝錄管錐編宋詩選注等,另有長篇小說圍城、散文集寫在人生邊上等。融廣博的知識和精卓的見解于一體,是錢鐘書學術著作的特點。機智雋永,才情橫溢,妙語警句時現(xiàn),則體現(xiàn)了他學者文學創(chuàng)作的特色。本文是一篇哲理意味濃厚的隨筆,思路奔放開闊,文意層層見深。作者從不同角度、不同層面上闡說了對快樂的種種理解。人生雖不快樂,而仍能樂觀。這種

3、古今中外普遍存在的文化現(xiàn)象,證明了精神可以戰(zhàn)勝物質。這樣,由詞語的解釋到論斷的生發(fā)再到觀點的延伸,文意不斷地向更深層推進。古今中外,天上地下,人間鬼蜮,連類所及,令人目不暇接。文章不僅廣舉事以類義,而且思維變幻,思辨力強,且極富于創(chuàng)造性。作者的視野是極為開闊的,我們同時也領會到世界各地域、各民族的文化意蘊確有其相通之處。文章由此及彼,由正而反,由反而正,變幻不定,妙趣橫生。第一部分(開頭至“而刑罰呢,應該到天上去受”)分析了快樂具有兩面性。第二部分(“永遠快樂”一段至“偏是你所不留戀的東西”)分析了快樂的時間性。第三部分(“快樂在人生里”一段)分析了快樂的誘惑性。第四部分(“穆勒曾把”一段)分

4、析了快樂的原因:精神決定快樂。第五部分(“發(fā)現(xiàn)了快樂由精神來決定”一段至“但是誰不知道他不也是個大傻子?”)分析了發(fā)現(xiàn)快樂的原因的重要意義。第六部分(最后一段)指出快樂是矛盾的。1字音識記譬如(p)飄瞥(pi)跛(b)酉陽雜俎(yu z) 夭折(yo) 荒謬(mi)殉葬(xn) 歡娛(y) 瞬息(shn)麓(l) 愧怍(zu) 洗滌(d)烹調 (pn) 一簞食(dn) 禁錮()2多音字3字形辨析4詞語積累飄瞥難留:很快飄逝,難以留下。夭折:未成年而死,也比喻事情中途失敗。渺茫:沒有把握難以預測?;闹嚕簶O端錯誤,非常不合理。瞬息即逝:很快就過去了。愧怍:慚愧。工愁善?。洪L于憂愁,不正常的狀態(tài)。1

5、理解主旨句:人生雖不快樂,但仍能樂觀。提示: “一切快樂的享受是屬于精神的”。前面的“不快樂”意味著物質上的享受;而后面的“樂觀”,這個精神意義上的涵義才是作者所認為的真正的快樂。2精彩語段賞析:這段話說明了什么道理?這樣表述有何好處?(1)“永遠快樂”這句話,不但渺茫得不能實現(xiàn),并且荒謬得不能成立??爝^的決不會永久;我們說永遠快樂,正好像說四方的圓形,靜止的動作同樣地自相矛盾。提示:說明的道理是:“永遠快樂”是不存在的。表述的好處:比喻形象生動,深入淺出,并故意進行謬述,產生自相矛盾的效果,鮮明而幽默。(2)快樂在人生里,好比引誘小孩子吃藥的方糖,更像跑狗場里引誘狗賽跑的電兔子。幾分鐘或者幾

6、天的快樂賺我們活了一世,忍受著許多痛苦。提示:說明的道理是:快樂在人生中的作用,幾分鐘的或者幾天的快樂賺我們活了一世,忍受了許多痛苦。表述的好處是:運用比喻的修辭方法,形象生動,深入淺出。(3)穆勒曾把“痛苦的蘇格拉底”和“快樂的豬”比較。假使豬真知道快活,那么豬和蘇格拉底也相去無幾了。豬是否能快樂得像人,我們不知道;但是人會容易滿足得像豬,我們是常看見的。提示:說明的道理是:一切快樂的享受都屬于精神的。表述的好處是:引人發(fā)笑,形象鮮明,令人深思。(4)要是你精神不痛快,像將離別時的筵席,隨它怎樣烹調得好,吃來只是土氣息,泥滋味。那時刻的靈魂,仿佛害病的眼怕見陽光,撕去皮的傷口怕接觸空氣,雖然

7、空氣和陽光都是好東西。提示:說明了“一切快樂的享受都屬于精神的,盡管快樂的原因是肉體上的物質刺激”。運用比喻的修辭方法,形象生動,深入淺出。閱讀下面的文字,完成14題。論快樂錢鐘書所以我們又慨嘆說:“歡娛嫌夜短!”因為人在高興的時候,活得太快,一到困苦無聊,愈覺得日腳像跛了似的,走得特別慢。德語的沉悶(1angweile)一詞,據字面上直譯,就是“長時間”的意思。西游記里小猴子對孫行者說:“天上一日,下界一年?!边@種神話,確反映著人類的心理。天上比人間舒服歡樂,所以神仙活得快,人間一年在天上只當一日過。從此類推,地獄里比人間更痛苦,日子一定愈加難度;段成式酉陽雜俎就說:“鬼言三年,人間三日?!?/p>

8、嫌人生短促的人,真是最快活的人;反過來說,真快活的人,不管活到多少歲死,只能算是短命夭折。“永遠快樂”這句話,不但渺茫得不能實現(xiàn),并且荒謬得不能成立??爝^的決不會永久;我們說永遠快樂,正好像說四方的圓形,靜止的動作同樣地自相矛盾。 在高興的時候,我們空對瞬息即逝的時間喊著說:“逗留一會兒罷!你太美了!”那有什么用?你要永久,你該向痛苦里去找。不講別的,只要一個失眠的晚上,或者有約不來的下午,或者一課沉悶的聽講這許多,比一切宗教信仰更有效力,能使你嘗到什么叫做“永生”的滋味。人生的刺,就在這里,留戀著不肯快走的,偏是你所不留戀的東西??鞓吩谌松?,好比引誘小孩子吃藥的方糖,更像跑狗場里引誘狗賽跑

9、的電兔子。我們希望它來,希望它留,希望它再來這三句話概括了整個人類努力的歷史。在我們追求和等候的時候,生命又不知不覺地偷渡過去。也許我們只是時間消費的籌碼,活了一世不過是為那一世的歲月充當殉葬品,根本不會想到快樂。但是我們到死也不明白是上了當,我們還理想死后有個天堂,在那里謝上帝,也有這一天!我們終于享受到永遠的快樂。你看,快樂的引誘,不僅像電兔子和方糖,使我們忍受了人生,而且仿佛釣鉤上的魚餌,竟使我們甘心去死。這樣說來,人生雖痛苦,卻不悲觀。把快樂分肉體的和精神的兩種,這是最糊涂的分析。一切快樂的享受都屬于精神的,盡管快樂的原因是肉體上的物質刺激。小孩子初生了下來,吃飽了奶就乖乖地睡,并不知

10、道什么是快活,雖然它身體感覺舒服。緣故是小孩子時的精神和肉體還沒有分化,只是混沌的星云狀態(tài)。洗一個澡,看一朵花,吃一頓飯,假使你覺得快活,并非全因為澡洗得干凈,花開得好,或者菜合你口味,主要因為你心上沒有掛礙,輕松的靈魂可以專注肉體的感覺,來欣賞,來審定。要是你精神不痛快,像將離別時的宴席,隨它怎樣烹調得好,吃來只是土氣息,泥滋味。那時刻的靈魂,仿佛害病的眼怕見陽光,撕去皮的傷口怕接觸空氣,雖然空氣和陽光都是好東西??鞓窌r的你一定心無愧怍。發(fā)現(xiàn)了快樂由精神來決定,人類文化又進一步。發(fā)現(xiàn)這個道理,和發(fā)現(xiàn)是非善惡取決于公理而不取決于暴力,一樣重要。公理發(fā)現(xiàn)以后,從此世界上沒有可被武力完全屈服的人。

11、發(fā)現(xiàn)了精神是一切快樂的根據,從此痛苦失掉它們的可怕,肉體減少了專制。精神的煉金術能使肉體痛苦都變成快樂的資料。于是,燒了房子,有慶賀的人;一簞食,一瓢飲,有不改其樂的人;千災百毒,有談笑自若的人。所以我們前面說,人生雖不快樂,而仍能樂觀。這種快樂,把忍受變?yōu)橄硎?,是精神對于物質的最大勝利。靈魂可以自主同時也許是自欺。能一貫抱這種態(tài)度的人,當然是大哲學家,但是誰知道他不也是個大傻子?是的,這有點矛盾。矛盾是智慧的代價。這是人生對于人生觀開的玩笑。(節(jié)選自寫在人生邊上,有刪節(jié))1“快樂在人生里,好比引誘小孩子吃藥的方糖,更像跑狗場里引誘狗賽跑的電兔子”一句,說明了什么道理?這樣表述有何好處?解析:

12、本題第一問考查對語句的理解。理解語句要注意前后語境,這個句子使用了比喻,闡述了快樂的作用,只要注意到文中的“也許我們只是時間消費的籌碼,活了一世不過是為那一世的歲月充當殉葬品,根本不會想到快樂”“使我們忍受了人生,而且仿佛釣鉤上的魚餌,竟使我們甘心去死”等語句即可總結出答案。第二問考查的是對表達技巧的鑒賞。解答此題,對比喻的一般表達效果知識的掌握是關鍵。答案:(1)快樂在人生中的作用,幾分鐘的或者幾天的快樂使我們活了一世,忍受了許多痛苦。(2)這種表述運用了比喻的修辭方法,形象生動,深入淺出。2把“快樂”分肉體的和精神的兩種,作者認為這是“最糊涂的分析”,原因是什么?解析:本題考查信息的提取與

13、概括能力。在選文第九段作者提出“把快樂分肉體的和精神的兩種。這是最糊涂的分析”之后,接著指出了原因:“一切快樂的享受都屬于精神的”,“洗一個澡,看一朵花,吃一頓飯主要因為你心上沒有掛礙,輕松的靈魂可以專注肉體的感覺,來欣賞,來審定。要是你精神不痛快,吃來只是土氣息、泥滋味”。答案:一切快樂的享受都屬于精神的,即便是肉體上的快樂也是緣于心上沒有掛礙,靈魂是輕松的。3請分別說明以下兩句話在文中的意思。(1)人生雖痛苦,卻不悲觀。(2)精神的煉金術能使肉體痛苦都變成快樂的資料。解析:本題考查對語句的理解。理解語句要注意結合語境,對于第一個句子,找到下列語句:“在我們追求和等候的時候,生命又不知不覺地

14、偷渡過去”,“我們到死也不明白是上了當,我們還理想死后有個天堂,在那里謝上帝,也有這一天!我們終于享受到永遠的快樂。”答案即可總結得出。第二個句子。在此段開頭即交代了其提出的根據:“快樂由精神來決定?!比缓笥终f:“發(fā)現(xiàn)了精神是一切快樂的根據,從此痛苦失掉它們的可怕,肉體減少了專制?!敝灰⒁獾竭@些語句,答案就不難得出。答案:(1)現(xiàn)實生活中,盡管有很多不如意。甚至是痛苦,但人終究抱有快樂的希望,故雖痛苦卻不悲觀。(2)快樂自精神來決定(精神是一切快樂的根據),因而肉體的痛苦由于內在精神的作用變得并不可怕了,于是,人可以苦中作樂,從病痛里濾出快樂來。4下面對這篇文章的賞析,正確的兩項是()A作者

15、通過對快樂的闡說,寫出了自己獨特的人生感悟,既表現(xiàn)出積極的人生態(tài)度,也鮮明地指出了通往快樂的途徑。B西游記中一句“天上一日,下界一年”,與選文第二段中“永遠快樂”“荒謬得不能成立”是從同一角度論述的同一個道理“歡娛嫌夜短!”C第十段談到了快樂由精神來決定。蘇軾有詩“因病得閑殊不惡,安心是藥更無方”恰當地說明精神作用能使人苦中作樂,從病痛里濾出快活來。D文章語言活潑深刻,作品筆法自然嚴謹,看似信筆所至,實則前后多有內在聯(lián)系。如第十段中的“人生雖不快樂,而仍能樂觀”就與上文第八段中“人生雖痛苦,卻不悲觀”有一定內在聯(lián)系。E作者對第十段結尾處“抱這種態(tài)度的人”持否定態(tài)度,認為這種人是“傻子”。解析:

16、A項沒有表現(xiàn)自己積極的人生態(tài)度,也沒有指出通往快樂的途徑;B項角度不同;E項作者并非對第十段結尾處“抱這種態(tài)度的人”持否定態(tài)度。答案:CD1下列詞語中加點的字,讀音完全不相同的一組是()A調度/宏觀調控降解/降龍伏虎搪塞/敷衍塞責B省視/省吃儉用 拓本/落拓不羈 纖繩/纖塵不染C圈養(yǎng)/可圈可點 噴薄/厚古薄今 重申/老成持重D臧否/否極泰來 樂府/樂不思蜀 屏蔽/屏氣凝神解析:A項dio/tio,jin/xin,s;B項xn/shn,t/tu,qin/xin;C項jun/qun,b/chn,zhn;D項p,yu/l,pn/bn。答案:B2下列各句中,沒有錯別字的一項是()A在省城試映會上,“俠

17、盜”金城武果然生手不凡,但其落魄造型和時不時展現(xiàn)的魔術技巧,簡直是“犀利哥”和劉謙的綜合體,讓不少觀眾大呼。B畫展和體育盛會的激情對接,為廣州亞運會奉獻了一場精彩的文化盛宴,某種程度下,也更好地傳播了廣州亞運會的理念,擴大了中華文化的影響力。C由北京衛(wèi)視和中糧集團強強連手打造的大型互動電視節(jié)目“我要看世博”,自開播以來就備受關注,每到一站都引發(fā)市民的高漲熱情。D站在黃山頂上,眼觀云卷云舒,耳聽八面松濤,一切塵間擾攘、寵辱得失俱化為烏有。這境界多么讓人流戀忘返,卻又是如此的可望而不可即!解析:A項,“生手不凡”應為“身手不凡”。C項,“粘地”應為“沾地”。D項,“留戀”應為“流連”或“留連”。答案:B

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