2019-2020年一年級體育上冊 第七課游戲、廣播操教案.doc
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2019-2020年一年級體育上冊 第七課游戲、廣播操教案 學習階段:水平一 學習目標:在游戲、比賽中學習廣播操第六節(jié),知道身體各主要部位名稱。 學習內容:游戲、廣播操 學習步驟: 一、 自主游戲、充分體驗 教師活動:1、組織學生集隊 2、提出游戲要求,參與學生游戲。 3、在學生有了一定的動作基礎后激發(fā)學生學習解放軍,有精神地進行踏步練習。 學生活動:1、看老師手勢,聽老師口令快速集隊,并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。 2、在草坪上分組進行游戲:老鷹抓小雞 3、想一想,學一學解放軍叔叔踏步時的神氣勁。 組 織:五路縱隊、自由分散在規(guī)定的場地內 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、 比比學學,掌握基本體操 重 點:整節(jié)操的完整動作 難 點:上下肢的協(xié)調配合 教師活動:1、講解示范跳躍運動完整與分解動作,及時提示各個環(huán)節(jié)的要點。 2、根據(jù)本節(jié)操的特點分成二四二二四段進行教學 3、鼓勵學生學習、表演、點評。 4、組織學生柔韌放松。 學生活動:1、認真觀看教師示范,了解完整動作。 2、聽口令隨示范模仿分解動作,著重體驗上下肢的配合動作。 3、學做游戲:小兔采蘑菇 4、隨老師口令體驗完整動作,并從口令節(jié)奏的變化中熟練動作。 5、大膽表演,大膽點評,用舉手的方式表示你覺得做得最好的同學。 6、按老師要求聽音樂柔韌放松。 7、大膽地說一說學到了什么,這一節(jié)課的心情怎么樣,及時把信息反饋給老師。 組 織: 五路縱隊、分五小組游戲 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 場地器材:操場、錄音機 課后小結: 因為跳躍運動有十人八拍,學生學得不是很好,只能跟著做,而且口令快了還有點跟不上,特點不好的是第七、八兩個八拍,學生的動作來不做,不過每班都發(fā)現(xiàn)有一個小孩子做得特別好,不僅能跟上,而且動作都比較到位。 附送: 2019-2020年一年級體育上冊 第三十一課跳躍、游戲教案 第31課時 授課記錄: 12/271 2 3 學習階段:水平一(對體育課表現(xiàn)出學習興趣) 學習目標: 1、 創(chuàng)設良好學習環(huán)境,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)積極參與的態(tài)度和行為。 2、 掌握正確的跳躍動作,發(fā)展跳躍和變向跑的能力。 學習內容:跳躍、游戲 學習步驟: 一、調動情緒,激發(fā)興趣 學習內容: 1、課堂常規(guī) 2、導入本課主題 * * * * * * * * * 教師活動:宣布本課學習內容和要求 * * * * * * * * * 學生活動:明確目標,按要求練習 * * * * * * * * * 組 織:四列橫隊 * * * * * * * * * 二、合作探究掌握技能 學習內容:動物模仿操 教師活動: 1、講解、示范,提出要求 2、指導學生模仿學練,體會動作 學生活動: 1、明確學習內容,隨音樂節(jié)奏散點站立 2、聽音樂,師生共練 組 織:學生分散練習 三、激活思維,擴展能力 學習內容:動物練本領:雙腳向前跳 教師活動: 1、激勵、啟發(fā)、引導學生創(chuàng)設跳躍動作 2、講解比賽方法、規(guī)則,直觀示范 3、組織學生分組練習、比賽 3、巡回指導,邀請示范 學生活動: 1、 分組嘗試游戲練習 2、 創(chuàng)編、討論,教學比賽 3、 體驗成功,學生點評 四、歡慶勝利,恢復身心 學習內容:律動組合《鉆山洞》 教師活動: 1、簡述放松要求,放音樂 2、小結本課情況,提出希望 3、請組長負責收回器材 學生活動: 1、分組隨音樂放松 2、參與小結,交流學習心得 3、師生再見,收回器材 場地器材:籃球場 、錄音機、標志物 課后小結:學生經(jīng)過一段時間的跳躍練習,動作的質量、跳躍的遠度都有了一定的提高,情景教學起了一定的作用。學生合作練習的氛圍越來越濃厚了,有的班級利用課后都在進行了互幫互學的練習。- 配套講稿:
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