實驗小學六年級語文下學期全真模擬考試試題 豫教版(含答案).doc
鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學校 班級 姓名 學號
………密……….…………封…………………線…………………內……..………………不……………………. 準…………………答…. …………題…
絕密★啟用前
實驗小學六年級語文下學期全真模擬考試試題 豫教版(含答案)
題 號
知識基礎
積累運用
口語交際
閱讀
習作
總分
得 分
考試須知:
1、 考試時間:90分鐘,本卷滿分為100分。
2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。
3、請在試卷指定位置作答,在試卷密封線外作答無效,不予評分。
一、基礎知識(共5小題,每題4分,本題共計20分)
1、我會把詞語補充完整,并選擇其中一個詞造句。
( )而不舍 標新立( ) ( )( )人口
舍本( )末 見微知( ) ( )澤而漁
造句:______________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2、辨字組詞。
嫌( )馳( )辨( )洋( )
謙( )弛( )辯( )癢( )
3、詞語對對碰。
1、表示創(chuàng)新的成語3個: _________ _________ _________
2、 描寫顏色的成語3個:_________ _________ _________
4、正確、工整地抄寫句子。
確實,有時彎曲不是屈服和毀滅,而是為了生存和更好地發(fā)展。
_____________________________________________________________。
5、選詞填空。
造就 煉就
1、舞臺如一爐火,( )了我的勇氣和毅力。
2、父母親為了( )一個真正的小新鳳霞,讓我正式拜師學藝。
來不及 等不及
3、我( )十月懷胎期滿,提早來到了人間。
4、母親唱完戲( )卸妝,就被送到醫(yī)院迎接我的降生。
二、積累與運用(共4小題,每題5分,本題共計20分)
1、根據提示或情境填空。
1、把下面的名言或詩句補充完整。
(1)言必信,( )。 《論語》
(2) ( )全不怕,要留( )在人間。 (于謙)
(3)( )一更,( )一更,聒碎( ),故園無此聲。(納蘭性德)
2、我很喜歡旅游,每到一處總免不了感慨一番。攀上聞名于世的泰山之巔,我不由得想起了_________、_________等成語;漫步在美麗的西子湖畔,我禁不住想起了“__________________,__________________”的古詩句;月夜散步,品嘗著春山月夜空曠寧靜之美,我不由得想到王維“ , ”。的絕妙詩句。
3、六年的學習生活中,許多老師對我們傾注了滿腔的熱血,你由此想到了__________________的名言(詩句),以此表達你對老師的熱愛和贊美。
2、默寫。
1.____________________,弗若之矣。為是其智弗若與?曰:__________。
2.洗手的時候,_______________________________ ;吃飯的時候,
_____________________________;默默時,_____________________________
3.中國古時候有個文學家叫司馬遷的說過:人固有一死。______________,_______________。
4.種樹者必培其根,__________________________。
5.我希望有一天,地下的烈火,______________________________,
___________________________________________。
6.留連戲蝶時時舞,__________________________。
7.粉骨碎身全不怕,__________________________。
3、按要求寫句子。
(1)湖面很平靜。(改比喻句)
___________________________________________
(2)云南的夏天是個美麗的地方。(修改病句)
___________________________________________
(3)雪花落在頭發(fā)上。(擴句)
___________________________________________
(4)蝴蝶在花叢中飛來飛去。(改擬人句)
___________________________________________
(5)沒有太陽,就不會有我們這個美麗的世界。(改反問句)
___________________________________________
4、辨析選擇。
1.《新華字典》中,“筷”、“狂”兩個字都在第260頁,根據音序排列規(guī)律,推斷出“寬”、“款”、“筐”三個字所在的頁碼。它們分別在( )頁。
A.258、259、261 B.260、260、260 C. 260、261、261 D.259、260、261
2.根據語境依次填寫詞語最恰當的一項是( )。
(1)服藥不當,往往會引起不良________。
(2)孟夫子就是《孔乙己》中的孔乙己的________。
(3)老舍成功的________了駱駝祥子這個典型形象。
(4)他多次到三峽一帶________,研究那里的地形地貌。
A. 反映 原形 刻畫考察 B. 反應 原形刻劃 考查
C. 反應 原型 刻畫考察 D. 反映 原型刻劃 考查
3.結合語境,選出下列句子中加點詞語解釋有誤的一項。( )。
A.為了滿足人們健康的需要,廠家紛紛推出了綠色食品。(指綠色的蔬菜果品)
B.為將物資及時送到災區(qū),政府開辟了綠色通道。(指方便快捷的途徑、優(yōu)惠政策等)
C.教育廳要求各高校實行陽光招生。(指公開、公平、公正的招生)
D.“明星學院”吸引了不少陽光少年。(指活潑、富有生氣的少年)
三、口語交際(共1小題,每,題6分,本題共計6分)
1、閱讀下面一段話,想一想這段話寫了雨后哪些景物。請用打比方或把事物當作人來寫的手法,把這些景物寫生動、寫形象。
雨過天晴。天邊掛起了晚霞,柳葉、小花滴著晶瑩的水珠,小魚在湖里游來游去,小青蛙跳上岸"呱呱"地叫著……一切都充滿了生機。
雨過天晴。_____________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
四、閱讀短文,回答問題(共3小題,每,題8分,本題共計24分)
1、閱讀小段,回答問題。
大雪整整下了一夜,早晨,天放晴了,太陽出來了。推開門一看,嗬!好大的雪??!山川、樹木、房屋,全都罩上了一層厚厚的雪,萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上,掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀朵兒;冬夏常青的松樹和柏樹,堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風吹來,樹枝輕輕搖晃,銀朵兒和雪球兒簌簌地落下來,玉屑似的雪末兒隨風飄揚,映著清晨的陽光,顯出一道道五光十色的彩虹。大街上的積雪有一尺多深,腳踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人,擲雪球,那歡樂的叫喊聲,都快把樹枝上的積雪震落下來。
1、照樣子寫出四個你課外積累的詞語。
毛茸茸 ________ ________ ________ ________
2、“嗬!好大的雪??!”這句話表明了______________________________。
3、在這段話里,你能領悟到什么表達方法?(至少兩處)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4、選擇正確的答案序號,寫在括號里。
(1)“落光了葉子…… 沉甸甸的雪球?!边@個句子所表達的感情是( )。
A 喜好 B 喜愛 C 驚異 D 驚奇
?。?)“推開門一看…彩虹!”這部分的寫作順序是( )。
A 從上到下 B 從整體到部分 C 動靜結合 D 由遠及近
5、用“__________”畫出描寫“雪大”的語句,用“ ~~~”畫出描寫“景美”的語句。
2、閱讀短文《生命中的傘》,回答問題。
生命中的傘
在長長的一生中,有許許多多是可以淡忘的,但有些東西卻無法忘卻,譬如這生命中的傘。
許多年了,我依舊常常佇立雨中回味著這縈繞在心頭的傘的故事,思緒明晰而鮮艷,仿佛又看見了朦朧的細雨中,一個蒼老的身影向我走來。于是明白:一把傘是一份沉沉的情,一份濃濃的愛。每每走在飄雨的路上,望著迷蒙的遠山近樹便在心里說:父親又送傘來了嗎?在風中?在雨中?
那是讀中學時候的一天,就在臨近下課時,驟然間烏云壓城。我不安而惶惶地收拾好書本準備回家,雨淅淅瀝瀝地下起來了。望著密密匝匝的細雨,我猶豫起來,到家定會渾身濕漉漉了。暮色愈來愈深,我硬著頭皮沖進了雨里。
一路小跑。隱隱約約,我看見前面有個人,打著傘向我走來。走近了,才知道竟是父親。父親蒼瘦的臉龐露出了微笑,站在那里等著我。我無言地從父親手中接過了傘,父親的嘴唇蠕動著似乎想說些什么但終究沒有說。一路上,父親和我一前一后的各自走著一段沉默的路。我只望著飛舞的雨花或想著自己的心事,仿佛忘了父親走在我前面,就這樣回到家中。
再后來,每逢下雨父親總是默默地出現在我眼前。一次,兩次,三次……我始終把這看成是父親的義務。不要說親昵,甚至連一句謝意的話都不曾說。每次父親邁著沉重的步履將傘遞給我時,我只是平淡地接過便無語地跟在父親身后,似乎這一切都是父親應該做的。
有一天下雨,父親卻沒有來。走在雨中遲遲未見父親,我不禁生起了父親的氣。跑回家中,卻見父親病懨懨躺在床榻上,青筋虬露的手握著一把傘,緊緊地。我呆呆地看著父親,心底油然生出無限的歉意。母親走過來,告訴我:“你爸爸剛才還嚷著送傘給你,誰知沒走幾步卻倒在地上,到底是人老了,身體也每況愈下?!蔽颐偷負湓诖惭厣希瑴I水小溪般地流了下來,看著臉上滿是皺紋的父親,為自己的懵懂無知,為錯怪父親的真情而無地自容了。父親永遠都在無言地呵護著我,可我卻沒有領悟這刻骨銘心的愛的方式。
淡淡的,淡淡的雨絲中可是父親打傘來了?站在異地他鄉(xiāng)的蒙蒙細雨中,我又想起了遠方的父親,想起了定格在我生命中的那把傘,永遠地嵌在心靈深處。
1、短文第一段在文中起了什么作用?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2、圍繞傘,作者具體寫了哪兩件事?請用簡潔的語言加以概括。
① _______________________________________________________________
② _______________________________________________________________
3、每從父親的手中接到傘后,只是平淡的感覺,便無語地跟在父親身后,作者為什么認為“都是父親應該做的”?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4、短文以“生命中的傘”為題,有何特殊含義?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3、閱讀下面文言文,回答問題。
木蘭者,古時一民間女子也。少習騎,長而益精。值可汗點兵,其父名在軍書,與同里諸少年皆次當行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝,市鞍馬,代父從軍,溯黃河,度黑山,轉戰(zhàn)驅馳凡十有二年,數建奇功。嘻!男子可為之事女子未必不可為,余觀夫木蘭從軍之事因益信。
1、下列各句中劃分節(jié)奏不正確的一項是( )。
A、長而/益精 B、其父名/在軍書
C、與同里諸少年/皆次當行 D、轉戰(zhàn)驅馳/凡十有二年
2、解釋文中加點的詞。
(1)少( )
(2)市( )
(3)數 ( )
3、翻譯下列句子。(4分)
(1)木蘭者,古時一民間女子也。
____________________________________________________
____________________________________________________
(2)男子可為之事女子未必不可為。
____________________________________________________
____________________________________________________
五、習作(本題共計30分)
1、請從下面兩個題目中任選一個成文。
文題一:
一個窗臺上有了一朵花,這個屋里就有生氣了;一棵樹上開了一朵花,這棵樹就成熟了;一條路上綻放了一朵花,這條路就有情趣了。一句關切的問候是一朵花;一個親切的微笑是一朵花;一次碰撞后的忍讓是一朵花;一次跌倒后的攙扶是一朵花;一次善意的批評是一朵花……
生活中,你每天都有可能收到這樣的“花”,也可能送給別人這樣的“花”。請你以“花”為話題,寫一篇文體不限,不少于400字的作文。
文題二:
朱熹詩云:“萬紫千紅總是春。”如果花兒不敢開出自己的特色,無力發(fā)出獨有的芳香,那么,它還能立身于爛漫春光之中嗎?你具有些什么特長?這些特長,曾經為你取得成功發(fā)揮過什么作用?或者為學校和班級爭過光?甚至對社會對國家做出過貢獻?
請你就自己的特長,作一番自我展示。說說自己的長處,談談自己的感受。題目自擬,文體不限。要寫出真實情感,不說假話,不少于400字。
第 5 頁 共 5 頁
參考答案
一、基礎知識(共5小題,每題4分,本題共計20分)
1、鍥而不舍,標新立異,膾炙人口
舍本事末,見微知著,竭澤而漁,造句略
2、略
3、略
4、略
5、1、煉就 2、造就 3、等不及 4、來不及
二、積累與運用(共4小題,每題5分,本題共計20分)
1、言必信,行必果
粉身碎骨全不怕,要留清白在人間
風一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成。故園無此聲。
2、略
3、略
4、1.B 2.C 3.A
三、口語交際(共1小題,每,題6分,本題共計6分)
1、略
四、閱讀短文,回答問題(共3小題,每,題8分,本題共計24分)
1、略
2、1、開篇點題,引人深思。
2、一是雨中父親送傘,我想著自己的心事卻忘了父親的存在;二是雨中沒接到父親的傘,很生氣,回家才發(fā)現父親病了。
3、我始終把這看成是父親的義務。不要說親昵,甚至連一句謝意的話都不曾說。
4、“生命中的傘”就是父親溫暖的胸膛,有力的手臂,為“我”遮風蔽雨,給“我”雨天的呵護,包含了父親深沉的愛。
3、A
(1)年少時(2)買(3)多次
(1)花木蘭是古代一個民間女子。(2)男子可以做的事,女子不一定不能做。
五、習作(本題共計30分)
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………密……….…………封…………………線…………………內……..………………不……………………. 準…………………答…. …………題…
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知識基礎
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考試須知:
1、 考試時間:90分鐘,本卷滿分為100分。
2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。
3、請在試卷指定位置作答,在試卷密封線外作答無效,不予評分。
一、基礎知識(共5小題,每題4分,本題共計20分)
1、我會把詞語補充完整,并選擇其中一個詞造句。
( )而不舍 標新立( ) ( )( )人口
舍本( )末 見微知( ) ( )澤而漁
造句:______________________________________________________
___________________________________________________________
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2、辨字組詞。
嫌( )馳( )辨( )洋( )
謙( )弛( )辯( )癢( )
3、詞語對對碰。
1、表示創(chuàng)新的成語3個: _________ _________ _________
2、 描寫顏色的成語3個:_________ _________ _________
4、正確、工整地抄寫句子。
確實,有時彎曲不是屈服和毀滅,而是為了生存和更好地發(fā)展。
_____________________________________________________________。
5、選詞填空。
造就 煉就
1、舞臺如一爐火,( )了我的勇氣和毅力。
2、父母親為了( )一個真正的小新鳳霞,讓我正式拜師學藝。
來不及 等不及
3、我( )十月懷胎期滿,提早來到了人間。
4、母親唱完戲( )卸妝,就被送到醫(yī)院迎接我的降生。
二、積累與運用(共4小題,每題5分,本題共計20分)
1、根據提示或情境填空。
1、把下面的名言或詩句補充完整。
(1)言必信,( )。 《論語》
(2) ( )全不怕,要留( )在人間。 (于謙)
(3)( )一更,( )一更,聒碎( ),故園無此聲。(納蘭性德)
2、我很喜歡旅游,每到一處總免不了感慨一番。攀上聞名于世的泰山之巔,我不由得想起了_________、_________等成語;漫步在美麗的西子湖畔,我禁不住想起了“__________________,__________________”的古詩句;月夜散步,品嘗著春山月夜空曠寧靜之美,我不由得想到王維“ , ”。的絕妙詩句。
3、六年的學習生活中,許多老師對我們傾注了滿腔的熱血,你由此想到了__________________的名言(詩句),以此表達你對老師的熱愛和贊美。
2、默寫。
1.____________________,弗若之矣。為是其智弗若與?曰:__________。
2.洗手的時候,_______________________________ ;吃飯的時候,
_____________________________;默默時,_____________________________
3.中國古時候有個文學家叫司馬遷的說過:人固有一死。______________,_______________。
4.種樹者必培其根,__________________________。
5.我希望有一天,地下的烈火,______________________________,
___________________________________________。
6.留連戲蝶時時舞,__________________________。
7.粉骨碎身全不怕,__________________________。
3、按要求寫句子。
(1)湖面很平靜。(改比喻句)
___________________________________________
(2)云南的夏天是個美麗的地方。(修改病句)
___________________________________________
(3)雪花落在頭發(fā)上。(擴句)
___________________________________________
(4)蝴蝶在花叢中飛來飛去。(改擬人句)
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(5)沒有太陽,就不會有我們這個美麗的世界。(改反問句)
___________________________________________
4、辨析選擇。
1.《新華字典》中,“筷”、“狂”兩個字都在第260頁,根據音序排列規(guī)律,推斷出“寬”、“款”、“筐”三個字所在的頁碼。它們分別在( )頁。
A.258、259、261 B.260、260、260 C. 260、261、261 D.259、260、261
2.根據語境依次填寫詞語最恰當的一項是( )。
(1)服藥不當,往往會引起不良________。
(2)孟夫子就是《孔乙己》中的孔乙己的________。
(3)老舍成功的________了駱駝祥子這個典型形象。
(4)他多次到三峽一帶________,研究那里的地形地貌。
A. 反映 原形 刻畫考察 B. 反應 原形刻劃 考查
C. 反應 原型 刻畫考察 D. 反映 原型刻劃 考查
3.結合語境,選出下列句子中加點詞語解釋有誤的一項。( )。
A.為了滿足人們健康的需要,廠家紛紛推出了綠色食品。(指綠色的蔬菜果品)
B.為將物資及時送到災區(qū),政府開辟了綠色通道。(指方便快捷的途徑、優(yōu)惠政策等)
C.教育廳要求各高校實行陽光招生。(指公開、公平、公正的招生)
D.“明星學院”吸引了不少陽光少年。(指活潑、富有生氣的少年)
三、口語交際(共1小題,每,題6分,本題共計6分)
1、閱讀下面一段話,想一想這段話寫了雨后哪些景物。請用打比方或把事物當作人來寫的手法,把這些景物寫生動、寫形象。
雨過天晴。天邊掛起了晚霞,柳葉、小花滴著晶瑩的水珠,小魚在湖里游來游去,小青蛙跳上岸"呱呱"地叫著……一切都充滿了生機。
雨過天晴。_____________________________________________________________
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四、閱讀短文,回答問題(共3小題,每,題8分,本題共計24分)
1、閱讀小段,回答問題。
大雪整整下了一夜,早晨,天放晴了,太陽出來了。推開門一看,嗬!好大的雪??!山川、樹木、房屋,全都罩上了一層厚厚的雪,萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上,掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀朵兒;冬夏常青的松樹和柏樹,堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風吹來,樹枝輕輕搖晃,銀朵兒和雪球兒簌簌地落下來,玉屑似的雪末兒隨風飄揚,映著清晨的陽光,顯出一道道五光十色的彩虹。大街上的積雪有一尺多深,腳踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人,擲雪球,那歡樂的叫喊聲,都快把樹枝上的積雪震落下來。
1、照樣子寫出四個你課外積累的詞語。
毛茸茸 ________ ________ ________ ________
2、“嗬!好大的雪啊!”這句話表明了______________________________。
3、在這段話里,你能領悟到什么表達方法?(至少兩處)
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4、選擇正確的答案序號,寫在括號里。
(1)“落光了葉子…… 沉甸甸的雪球。”這個句子所表達的感情是( )。
A 喜好 B 喜愛 C 驚異 D 驚奇
?。?)“推開門一看…彩虹!”這部分的寫作順序是( )。
A 從上到下 B 從整體到部分 C 動靜結合 D 由遠及近
5、用“__________”畫出描寫“雪大”的語句,用“ ~~~”畫出描寫“景美”的語句。
2、閱讀短文《生命中的傘》,回答問題。
生命中的傘
在長長的一生中,有許許多多是可以淡忘的,但有些東西卻無法忘卻,譬如這生命中的傘。
許多年了,我依舊常常佇立雨中回味著這縈繞在心頭的傘的故事,思緒明晰而鮮艷,仿佛又看見了朦朧的細雨中,一個蒼老的身影向我走來。于是明白:一把傘是一份沉沉的情,一份濃濃的愛。每每走在飄雨的路上,望著迷蒙的遠山近樹便在心里說:父親又送傘來了嗎?在風中?在雨中?
那是讀中學時候的一天,就在臨近下課時,驟然間烏云壓城。我不安而惶惶地收拾好書本準備回家,雨淅淅瀝瀝地下起來了。望著密密匝匝的細雨,我猶豫起來,到家定會渾身濕漉漉了。暮色愈來愈深,我硬著頭皮沖進了雨里。
一路小跑。隱隱約約,我看見前面有個人,打著傘向我走來。走近了,才知道竟是父親。父親蒼瘦的臉龐露出了微笑,站在那里等著我。我無言地從父親手中接過了傘,父親的嘴唇蠕動著似乎想說些什么但終究沒有說。一路上,父親和我一前一后的各自走著一段沉默的路。我只望著飛舞的雨花或想著自己的心事,仿佛忘了父親走在我前面,就這樣回到家中。
再后來,每逢下雨父親總是默默地出現在我眼前。一次,兩次,三次……我始終把這看成是父親的義務。不要說親昵,甚至連一句謝意的話都不曾說。每次父親邁著沉重的步履將傘遞給我時,我只是平淡地接過便無語地跟在父親身后,似乎這一切都是父親應該做的。
有一天下雨,父親卻沒有來。走在雨中遲遲未見父親,我不禁生起了父親的氣。跑回家中,卻見父親病懨懨躺在床榻上,青筋虬露的手握著一把傘,緊緊地。我呆呆地看著父親,心底油然生出無限的歉意。母親走過來,告訴我:“你爸爸剛才還嚷著送傘給你,誰知沒走幾步卻倒在地上,到底是人老了,身體也每況愈下?!蔽颐偷負湓诖惭厣?,淚水小溪般地流了下來,看著臉上滿是皺紋的父親,為自己的懵懂無知,為錯怪父親的真情而無地自容了。父親永遠都在無言地呵護著我,可我卻沒有領悟這刻骨銘心的愛的方式。
淡淡的,淡淡的雨絲中可是父親打傘來了?站在異地他鄉(xiāng)的蒙蒙細雨中,我又想起了遠方的父親,想起了定格在我生命中的那把傘,永遠地嵌在心靈深處。
1、短文第一段在文中起了什么作用?
_______________________________________________________________
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2、圍繞傘,作者具體寫了哪兩件事?請用簡潔的語言加以概括。
① _______________________________________________________________
② _______________________________________________________________
3、每從父親的手中接到傘后,只是平淡的感覺,便無語地跟在父親身后,作者為什么認為“都是父親應該做的”?
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4、短文以“生命中的傘”為題,有何特殊含義?
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3、閱讀下面文言文,回答問題。
木蘭者,古時一民間女子也。少習騎,長而益精。值可汗點兵,其父名在軍書,與同里諸少年皆次當行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝,市鞍馬,代父從軍,溯黃河,度黑山,轉戰(zhàn)驅馳凡十有二年,數建奇功。嘻!男子可為之事女子未必不可為,余觀夫木蘭從軍之事因益信。
1、下列各句中劃分節(jié)奏不正確的一項是( )。
A、長而/益精 B、其父名/在軍書
C、與同里諸少年/皆次當行 D、轉戰(zhàn)驅馳/凡十有二年
2、解釋文中加點的詞。
(1)少( )
(2)市( )
(3)數 ( )
3、翻譯下列句子。(4分)
(1)木蘭者,古時一民間女子也。
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(2)男子可為之事女子未必不可為。
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五、習作(本題共計30分)
1、請從下面兩個題目中任選一個成文。
文題一:
一個窗臺上有了一朵花,這個屋里就有生氣了;一棵樹上開了一朵花,這棵樹就成熟了;一條路上綻放了一朵花,這條路就有情趣了。一句關切的問候是一朵花;一個親切的微笑是一朵花;一次碰撞后的忍讓是一朵花;一次跌倒后的攙扶是一朵花;一次善意的批評是一朵花……
生活中,你每天都有可能收到這樣的“花”,也可能送給別人這樣的“花”。請你以“花”為話題,寫一篇文體不限,不少于400字的作文。
文題二:
朱熹詩云:“萬紫千紅總是春。”如果花兒不敢開出自己的特色,無力發(fā)出獨有的芳香,那么,它還能立身于爛漫春光之中嗎?你具有些什么特長?這些特長,曾經為你取得成功發(fā)揮過什么作用?或者為學校和班級爭過光?甚至對社會對國家做出過貢獻?
請你就自己的特長,作一番自我展示。說說自己的長處,談談自己的感受。題目自擬,文體不限。要寫出真實情感,不說假話,不少于400字。
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參考答案
一、基礎知識(共5小題,每題4分,本題共計20分)
1、鍥而不舍,標新立異,膾炙人口
舍本事末,見微知著,竭澤而漁,造句略
2、略
3、略
4、略
5、1、煉就 2、造就 3、等不及 4、來不及
二、積累與運用(共4小題,每題5分,本題共計20分)
1、言必信,行必果
粉身碎骨全不怕,要留清白在人間
風一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成。故園無此聲。
2、略
3、略
4、1.B 2.C 3.A
三、口語交際(共1小題,每,題6分,本題共計6分)
1、略
四、閱讀短文,回答問題(共3小題,每,題8分,本題共計24分)
1、略
2、1、開篇點題,引人深思。
2、一是雨中父親送傘,我想著自己的心事卻忘了父親的存在;二是雨中沒接到父親的傘,很生氣,回家才發(fā)現父親病了。
3、我始終把這看成是父親的義務。不要說親昵,甚至連一句謝意的話都不曾說。
4、“生命中的傘”就是父親溫暖的胸膛,有力的手臂,為“我”遮風蔽雨,給“我”雨天的呵護,包含了父親深沉的愛。
3、A
(1)年少時(2)買(3)多次
(1)花木蘭是古代一個民間女子。(2)男子可以做的事,女子不一定不能做。
五、習作(本題共計30分)
1、酌情給分
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