廣西柳州市中考物理 第十四章 探究歐姆定律復習課件

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1、第十四章探究歐姆定律第十四章探究歐姆定律 針對訓練針對訓練針對訓練針對訓練考點解讀考點解讀考點解讀考點解讀重點突破重點突破重點突破重點突破實驗突破實驗突破實驗突破實驗突破考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓練針對訓練第十四章第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律 考試要求和中考大揭秘考試要求和中考大揭秘 實驗突破實驗突破知識知識內(nèi)容內(nèi)容考試要求考試要求柳州柳州5年考情分析年考情分析探究探究歐姆歐姆定律定律1.知道電壓、知道電壓、電流和電阻；電流和電阻；2通過實驗通過實驗，探究電流、，探究電流、電壓和電阻的電壓和電阻的關系；關系；3理解歐姆理解歐姆定律定律17年：應用歐姆定律進行簡單計算年：應用歐姆

2、定律進行簡單計算5分分16年：應用歐姆定律進行簡單計算年：應用歐姆定律進行簡單計算6分分15年：探究電流與電阻的關系探究年：探究電流與電阻的關系探究8分分14年：電阻影響因素年：電阻影響因素3分分14年：導體、絕緣體年：導體、絕緣體3分分13年：歐姆定律和電功率極值年：歐姆定律和電功率極值2分分13年：應用歐姆定律進行簡單計算年：應用歐姆定律進行簡單計算3分分13年：探究電流與電壓關系年：探究電流與電壓關系6分分1 1在物理學中，用在物理學中，用_來描述導體對電流阻礙作用的來描述導體對電流阻礙作用的大小，電阻用字母大小，電阻用字母_表示，電阻的國際單位是表示，電阻的國際單位是_，符，符號是號是

3、_。如果導體兩端的電壓是。如果導體兩端的電壓是_V_V，通過導體的電流是，通過導體的電流是1 A1 A，這個導體兩端的電阻就是，這個導體兩端的電阻就是1 1 。2 2電阻單位的換算：電阻單位的換算：1 1 kk_，1 M1 M_。3 3決定電阻大小的因素：導體的電阻是導體本身的一種決定電阻大小的因素：導體的電阻是導體本身的一種_，導體電阻的大小決定于導體的，導體電阻的大小決定于導體的_、_、_和和_。大多數(shù)金屬導體，溫度越高，電阻。大多數(shù)金屬導體，溫度越高，電阻越越_。考考 點點 解解 讀讀考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓練針對訓練第十四章第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律 電阻電阻考考|

4、 |點點|1|1認識電阻認識電阻實驗突破實驗突破R歐姆歐姆1性質(zhì)性質(zhì)材料材料 長度長度橫截面積橫截面積溫度溫度大大 考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓練針對訓練第十四章第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律 實驗突破實驗突破4 4電阻的種類：電阻的種類：(1)(1)定值電阻：有確定阻值的電阻，在電路中的符號是定值電阻：有確定阻值的電阻，在電路中的符號是。(2)(2)可變電阻：阻值可以在一定范圍內(nèi)根據(jù)要求改變的電阻?？勺冸娮瑁鹤柚悼梢栽谝欢ǚ秶鷥?nèi)根據(jù)要求改變的電阻。考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓練針對訓練第十四章第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律 電流電流實驗突破實驗突破5 5滑動變阻器：如

5、圖滑動變阻器：如圖14141 1所示。所示。長度長度一上一下一上一下最大阻值最大阻值最大電流最大電流最大阻值最大阻值(1)(1)作用：通過電阻的變化，調(diào)節(jié)電路中的作用：通過電阻的變化，調(diào)節(jié)電路中的_。(2)(2)原理：通過滑片改變串聯(lián)在電路中電阻絲的原理：通過滑片改變串聯(lián)在電路中電阻絲的_來改變來改變電阻值。電阻值。(3)(3)使用方法：金屬桿和瓷筒上的接線柱只能使用方法：金屬桿和瓷筒上的接線柱只能_；使用前；使用前應確認滑動變阻器的應確認滑動變阻器的_和允許通過的和允許通過的_；每次接；每次接到電路內(nèi)使用前應將滑片移到到電路內(nèi)使用前應將滑片移到_的位置。的位置。(4)(4)元件符號是元件符號

6、是 ?？键c解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓練針對訓練第十四章第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律 電阻電阻 實驗突破實驗突破考考| |點點|2|2探究歐姆定律探究歐姆定律1 1探究電流與電壓的關系：控制探究電流與電壓的關系：控制_不變，探究電流不變，探究電流I I隨電壓隨電壓U U變化的情況。變化的情況。(1)(1)實驗電路圖如圖實驗電路圖如圖14142 2所示。所示。圖圖142考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓練針對訓練第十四章第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律 電阻不變時，電流跟電壓成正比電阻不變時，電流跟電壓成正比實驗突破實驗突破(2)(2)實驗結(jié)論：實驗結(jié)論：_。2 2探究電流與電阻的

7、關系：控制探究電流與電阻的關系：控制_不變，探究電流不變，探究電流I I隨電阻隨電阻R R變化的情況。變化的情況。(1)(1)實驗電路圖與圖實驗電路圖與圖14142 2相同。相同。(2)(2)實驗結(jié)論：實驗結(jié)論：_。 3 3歐姆定律歐姆定律(1)(1)歐姆定律內(nèi)容：導體中的電流，跟這段導體歐姆定律內(nèi)容：導體中的電流，跟這段導體_成正比，跟這段導體的成正比，跟這段導體的_成反比。成反比。(2)(2)表達式：表達式：_；變形公式有；變形公式有_、_。電壓電壓電壓不變時，電流跟電阻成反比電壓不變時，電流跟電阻成反比 兩端的電壓兩端的電壓電阻電阻 I=U/RU=IRR=U/I考點解讀考點解讀重點突破重

8、點突破針對訓練針對訓練第十四章第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律 R=U/I實驗突破實驗突破考考| |點點|3|3歐姆定律的應用歐姆定律的應用1 1測小燈泡的電阻測小燈泡的電阻(1)(1)實驗原理：實驗原理：_。(2)(2)實驗電路圖如圖實驗電路圖如圖14143 3所示。所示。圖圖143(3)(3)滑動變阻器的主要作用：滑動變阻器的主要作用：_。2 2認識短路的危害。認識短路的危害。改變燈泡兩端的電壓，保護電路改變燈泡兩端的電壓，保護電路考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓練針對訓練第十四章第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律 滑動變阻器的最大電阻滑動變阻器的最大電阻實驗突破實驗突破考考| |點點

9、|4|4課本重要圖片課本重要圖片1 1如圖如圖14144 4所示，滑動變阻器的銘牌上標有所示，滑動變阻器的銘牌上標有“50 50 1.5 A”1.5 A”的的字樣，其中字樣，其中“50 ”50 ”表示表示_是是50 50 ，“1.5 A”1.5 A”表示表示_是是1.5 A1.5 A。圖圖144滑動變阻器允許通過的最大電流滑動變阻器允許通過的最大電流考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓練針對訓練第十四章第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律 BC(或或BD)實驗突破實驗突破2 2圖圖14145 5是滑動變阻器的原理示意圖，如果向左移動滑片時連入是滑動變阻器的原理示意圖，如果向左移動滑片時連入電路的

10、阻值變大，應選擇的接線柱是電路的阻值變大，應選擇的接線柱是_；如果把；如果把CDCD兩個接兩個接線柱接入電路，滑動變阻器將被線柱接入電路，滑動變阻器將被_。圖圖145短路短路考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓練針對訓練第十四章第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律 3 V實驗突破實驗突破3 3圖圖14146 6是手電筒的結(jié)構(gòu)剖面圖，手電筒里裝有兩節(jié)干電池，串是手電筒的結(jié)構(gòu)剖面圖，手電筒里裝有兩節(jié)干電池，串接后的電壓是接后的電壓是_，接通電路，小燈泡發(fā)光時的電阻是，接通電路，小燈泡發(fā)光時的電阻是12_12_，則通過小燈泡的電流是，則通過小燈泡的電流是_，手電筒中的金屬滑鍵，手電筒中的金屬滑鍵相當于

11、電路中的相當于電路中的_。圖圖146 0.25 A開關開關 重重 點點 突突 破破考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓練針對訓練第十四章第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律 突突| |破破|1|1影響電阻大小的因素影響電阻大小的因素 實驗突破實驗突破 突破金鑰匙突破金鑰匙 導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì)，它的大小取決于導體的材料、導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì)，它的大小取決于導體的材料、長度、橫截面積以及溫度，與導體是否通電、導體兩端電壓的高低長度、橫截面積以及溫度，與導體是否通電、導體兩端電壓的高低及通過導體的電流大小等因素無關，即使導體兩端電壓為零，導體及通過導體的電流大小等因素無關，即使導

12、體兩端電壓為零，導體電阻仍然存在。電阻仍然存在?？键c解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓練針對訓練第十四章第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律 C C實驗突破實驗突破例例1 )20171 )2017長沙長沙 關于導體的電阻，下列說法正確的是關于導體的電阻，下列說法正確的是( () )A A導體容易導電說明它對電流沒有任何阻礙作用導體容易導電說明它對電流沒有任何阻礙作用B B導體的電阻越大，它對電流的阻礙作用越小導體的電阻越大，它對電流的阻礙作用越小C C相同條件下，銅導線比鐵導線導電性能好，說明導體的電相同條件下，銅導線比鐵導線導電性能好，說明導體的電阻與材料有關阻與材料有關D D導體的電阻由它兩端

13、的電壓和通過的電流決定導體的電阻由它兩端的電壓和通過的電流決定考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓練針對訓練第十四章第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律 實驗突破實驗突破突突| |破破|2|2滑動變阻器的使用滑動變阻器的使用 突破金鑰匙突破金鑰匙 1 1滑動變阻器是通過改變連入電路的電阻絲的長度來改變電滑動變阻器是通過改變連入電路的電阻絲的長度來改變電阻的。阻的。2 2接法：接法：“一上一下一上一下”。3 3判斷接入電路阻值的大小的方法：首先確定下接線柱的位判斷接入電路阻值的大小的方法：首先確定下接線柱的位置，然后看滑片的移動是靠近還是遠離下接線柱，靠近則電阻變小，置，然后看滑片的移動是靠近還是

14、遠離下接線柱，靠近則電阻變小，遠離則變大，即遠離則變大，即“遠大近小遠大近小”?？键c解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓練針對訓練第十四章第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律 D D 實驗突破實驗突破例例2 )2 )圖圖14147 7是滑動變阻器的結(jié)構(gòu)和連入電路的示意圖，當滑片是滑動變阻器的結(jié)構(gòu)和連入電路的示意圖，當滑片P P向右滑動時，連入電路的電阻變小的是向右滑動時，連入電路的電阻變小的是( () )圖圖147考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓練針對訓練第十四章第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律 實驗突破實驗突破突突| |破破|3|3歐姆定律的理解與相關計算歐姆定律的理解與相關計算 突破金鑰匙

15、突破金鑰匙 對于歐姆定律的理解，要注意以下幾點：同體性：歐姆定律中的對于歐姆定律的理解，要注意以下幾點：同體性：歐姆定律中的電壓、電阻和電流三個量是對同一個電阻或同一段電路而言的；電壓、電阻和電流三個量是對同一個電阻或同一段電路而言的；同時性：歐姆定律中的電壓、電阻和電流三個量必須是在同一時刻同時性：歐姆定律中的電壓、電阻和電流三個量必須是在同一時刻的數(shù)值，若由于某種原因，電路中的電壓或電阻發(fā)生了變化，則電的數(shù)值，若由于某種原因，電路中的電壓或電阻發(fā)生了變化，則電流也相應發(fā)生變化；對于公式流也相應發(fā)生變化；對于公式R R ，只適用于計算電阻的大，只適用于計算電阻的大小，不能說電阻小，不能說電阻

16、R R與電壓與電壓U U成正比、與電流成正比、與電流I I成反比。成反比。U/I U/I 考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓練針對訓練第十四章第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律 3.63.6實驗突破實驗突破例例3 )3 )如圖如圖14148 8甲所示的電路，當開關甲所示的電路，當開關S S閉合時，電壓表閉合時，電壓表V V和和 的的示數(shù)分別如圖乙、丙所示，則電阻示數(shù)分別如圖乙、丙所示，則電阻R R兩端的電壓是兩端的電壓是_V V，電路中，電路中的電流為的電流為_A A。圖圖148 0.6 0.6 針針 對對 訓訓 練練考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓練針對訓練第十四章第十四章探究歐姆定

17、律探究歐姆定律 C C實驗突破實驗突破1 120172017長春長春 材料、橫截面積均相同的兩根電阻絲材料、橫截面積均相同的兩根電阻絲( (溫度相溫度相同同) )，a a的長度大于的長度大于b b的長度，則的長度，則( () )A Aa a的電阻小于的電阻小于b b的電阻的電阻B Ba a的電阻等于的電阻等于b b的電阻的電阻C Ca a的電阻大于的電阻大于b b的電阻的電阻D D無法判斷無法判斷a a與與b b電阻的大小電阻的大小2 2一根長一根長1 1 m m的金屬導線的電阻為的金屬導線的電阻為R R，先把它剪去一半，再將，先把它剪去一半，再將剩下的一半拉長到剩下的一半拉長到1 1 m m

18、，此時它的電阻，此時它的電阻( () )A A. . 大于大于R RB B. . 等于等于R RC C. . 小于小于R RD D. . 因條件不足，無法判斷其變化因條件不足，無法判斷其變化A A考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓練針對訓練第十四章第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律 實驗突破實驗突破考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓練針對訓練第十四章第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律 保護電路保護電路實驗突破實驗突破3 3學習了滑動變阻器后，小林制作了一個簡易的調(diào)光燈。如圖學習了滑動變阻器后，小林制作了一個簡易的調(diào)光燈。如圖14149 9所示，他先把滑動端的金屬夾夾在鉛筆芯的所示，他先把滑

19、動端的金屬夾夾在鉛筆芯的B B端，這樣做的目的端，這樣做的目的是是_；金屬夾向；金屬夾向A A端移動的過程中，電路中的電流將變端移動的過程中，電路中的電流將變_，燈泡將變，燈泡將變_。圖圖149大大亮亮 考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓練針對訓練第十四章第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律 D D 實驗突破實驗突破4 4如圖如圖14141010所示，現(xiàn)將一滑動變阻器接入電路中，要求滑所示，現(xiàn)將一滑動變阻器接入電路中，要求滑片片P P向右移動時電流表示數(shù)變小，則可以向右移動時電流表示數(shù)變小，則可以( () )A AM M接接C C，N N接接D D B BM M接接C C，N N接接B BC

20、CM M接接D D，N N接接B B D DM M接接D D，N N接接A A圖圖1410 考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓練針對訓練第十四章第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律 A A 實驗突破實驗突破5 520172017甘肅甘肅 如圖如圖14141111所示電路中，電源電壓保持不變，所示電路中，電源電壓保持不變，R R1 110 10 。閉合開關。閉合開關S S，將滑動變阻器，將滑動變阻器R R2 2的滑片的滑片P P移到最右端移到最右端b b時，時，電流表的示數(shù)為電流表的示數(shù)為0.6 0.6 A A，滑片，滑片P P移到最左端移到最左端a a時，電流表的示數(shù)為時，電流表的示數(shù)為0.2

21、 0.2 A A，則電源電壓和滑動變阻器的最大阻值分別為，則電源電壓和滑動變阻器的最大阻值分別為( () )A A6 6 V V20 20 B B12 12 V V20 20 C C6 6 V V10 10 D D12 12 V V10 10 圖圖1411考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓練針對訓練第十四章第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律 實驗突破實驗突破考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓練針對訓練第十四章第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律 3 3實驗突破實驗突破6 6如圖如圖14141212所示，電源電壓恒定，所示，電源電壓恒定，R R10 10 ，斷開開關，斷開開關 、閉、閉合開關合

22、開關S S，電流表的示數(shù)為，電流表的示數(shù)為0.3 0.3 A A，則電源電壓為，則電源電壓為_V V，再閉合開，再閉合開關關 ，電流表的示數(shù)為，電流表的示數(shù)為0.5 0.5 A A，則，則 的阻值為的阻值為_。圖圖1412 1515考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓練針對訓練第十四章第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律 實實 驗驗 突突 破破斷開斷開實驗突破實驗突破實實| |驗驗|1|1探究電流與電壓、電阻的關系探究電流與電壓、電阻的關系1 120182018年廣西中考命題點預測年廣西中考命題點預測(1)(1)實物圖的連接，其中電表量程的選取和正、負接線柱的連實物圖的連接，其中電表量程的選取和

23、正、負接線柱的連接是高頻點。接是高頻點。(2)(2)連接錯誤的判斷及改正。連接錯誤的判斷及改正。(3)(3)連接電路時的注意事項：連接電路時的注意事項：連接電路、更換電路元件時，開關應連接電路、更換電路元件時，開關應_；閉合開關前，應將滑動變阻器的阻值調(diào)到閉合開關前，應將滑動變阻器的阻值調(diào)到_；電流表應當電流表應當_聯(lián)在電路中，電壓表應當與被測量對象聯(lián)在電路中，電壓表應當與被測量對象_聯(lián)；聯(lián)；檢查電路時要檢查電路時要_，防止電路中的電流過大而超出電流表，防止電路中的電流過大而超出電流表的的_。最大阻值處最大阻值處串串并并試觸試觸量程量程 考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓練針對訓練第十四章

24、第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律 保護電路保護電路實驗突破實驗突破(4)(4)滑動變阻器的作用：兩次實驗滑動變阻器均有滑動變阻器的作用：兩次實驗滑動變阻器均有_的作用；探究電流與電壓的關系時，滑動變阻器的作的作用；探究電流與電壓的關系時，滑動變阻器的作用是用是_；探究電流與電阻的關系時，滑動變阻器的作用是保持探究電流與電阻的關系時，滑動變阻器的作用是保持_不變。不變。(5) (5) 電壓表、電流表量程的選取、讀數(shù)以及滑動變阻器和定值電壓表、電流表量程的選取、讀數(shù)以及滑動變阻器和定值電阻規(guī)格的選擇。電阻規(guī)格的選擇。(6)(6)電路故障分析。電路故障分析。(7)(7)實驗數(shù)據(jù)或圖像的分析。實驗數(shù)據(jù)

25、或圖像的分析。(8)(8)實驗中多次測量的目的：保證總結(jié)得出的實驗規(guī)律具有實驗中多次測量的目的：保證總結(jié)得出的實驗規(guī)律具有_。(9)(9)實驗結(jié)論的表述：注意控制變量；理解電流與電壓和實驗結(jié)論的表述：注意控制變量；理解電流與電壓和電阻的因果關系，是電流隨著電壓和電阻的變化而變化。電阻的因果關系，是電流隨著電壓和電阻的變化而變化。 改變定值電阻兩端的電壓改變定值電阻兩端的電壓定值電阻兩端的電壓定值電阻兩端的電壓普遍性普遍性 考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓練針對訓練第十四章第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律 電阻電阻實驗突破實驗突破2. 2. 實驗探究方法：控制變量法。實驗探究方法：控制變量

26、法。保持保持_一定，探究電流跟一定，探究電流跟_的關系；的關系；保持保持_一定，探究電流跟一定，探究電流跟_的關系。的關系。3. 3. 實驗電路設計：請在如圖實驗電路設計：請在如圖14141313所示的虛線框內(nèi)畫出實驗所示的虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖。電路圖。電壓電壓電壓電壓電阻電阻 考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓練針對訓練第十四章第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律 定值電阻兩端定值電阻兩端實驗突破實驗突破4. 4. 實驗過程：實驗分兩步完成：保持電阻一定，移動滑動實驗過程：實驗分兩步完成：保持電阻一定，移動滑動變阻器的滑片，改變變阻器的滑片，改變_的電壓，同時記下電流表示數(shù)，的電壓，同時記

27、下電流表示數(shù)，探究電流與探究電流與_的關系；更換不同阻值的定值電阻，移動滑動的關系；更換不同阻值的定值電阻，移動滑動變阻器的滑片，使變阻器的滑片，使_保持不變，記下電保持不變，記下電流表示數(shù)，探究電流與流表示數(shù)，探究電流與_的關系。的關系。5 5實驗結(jié)論：電阻一定時，電流跟電壓成實驗結(jié)論：電阻一定時，電流跟電壓成_比；電壓比；電壓一定時，電流跟電阻成一定時，電流跟電阻成_比。比。電壓電壓定值電阻兩端的電壓定值電阻兩端的電壓電阻電阻正正反反考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓練針對訓練第十四章第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律 實驗突破實驗突破6 6考題速遞考題速遞例例1 )1 )圖圖14141

28、414甲是某實驗小組探究甲是某實驗小組探究“電流與電壓、電阻關系電流與電壓、電阻關系”的的電路圖，使用的實驗器材有：電壓為電路圖，使用的實驗器材有：電壓為6 V6 V的電源、電流表、電壓表的電源、電流表、電壓表各一個，開關一個，各一個，開關一個，5 5 、10 10 、15 15 、30 30 的定值電阻各一的定值電阻各一個，規(guī)格為個，規(guī)格為“20 20 1 A”1 A”的滑動變阻器一個，導線若干。的滑動變阻器一個，導線若干。圖圖1414考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓練針對訓練第十四章第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律 0.30.3實驗突破實驗突破(1)(1)探究電流與電壓的關系時，所測

29、得的幾組電流、電壓值如探究電流與電壓的關系時，所測得的幾組電流、電壓值如表一所示。在第表一所示。在第2 2次實驗中，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過電次實驗中，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過電阻的電流為阻的電流為_A_A。根據(jù)表一數(shù)據(jù)可得到結(jié)論：。根據(jù)表一數(shù)據(jù)可得到結(jié)論：_。在電阻一定時，通過導體的電流與其兩端的電壓成正比在電阻一定時，通過導體的電流與其兩端的電壓成正比 考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓練針對訓練第十四章第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律 實驗突破實驗突破表一表一實驗次數(shù)實驗次數(shù)123電壓電壓U/V1.01.52.0電流電流I/A0.20.4考點解讀考點解讀重點突破重點突破針

30、對訓練針對訓練第十四章第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律 實驗突破實驗突破(2)(2)探究電流與電阻的關系時，所測得的幾組電流、電壓值如探究電流與電阻的關系時，所測得的幾組電流、電壓值如表二所示：表二所示：表二表二實驗次數(shù)實驗次數(shù)123電阻電阻R/51015電流電流I/A0.60.30.24考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓練針對訓練第十四章第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律 3 3實驗突破實驗突破由于操作不當，導致一組數(shù)據(jù)存在錯誤，你判斷應是第由于操作不當，導致一組數(shù)據(jù)存在錯誤，你判斷應是第_次實驗的數(shù)據(jù)存在錯誤。產(chǎn)生錯誤的原因是次實驗的數(shù)據(jù)存在錯誤。產(chǎn)生錯誤的原因是_，正確的數(shù)據(jù)應該是，正

31、確的數(shù)據(jù)應該是_A_A。糾正錯誤以后，該小組用糾正錯誤以后，該小組用30 30 的電阻替換的電阻替換15 15 的電阻進行的電阻進行了第了第4 4次實驗，發(fā)現(xiàn)實驗無法進行下去，為完成第次實驗，發(fā)現(xiàn)實驗無法進行下去，為完成第4 4次實驗，同學們次實驗，同學們提出了下列解決方案，其中正確的是提出了下列解決方案，其中正確的是_。A A將電壓表的量程換為將電壓表的量程換為0 015 V15 VB B換成電壓為換成電壓為12 V12 V的電源的電源C C更換最大阻值大于或等于更換最大阻值大于或等于30 30 的滑動變阻器的滑動變阻器D D可將定值電阻兩端的電壓調(diào)為可將定值電阻兩端的電壓調(diào)為1.5 V1.

32、5 V沒有調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片就讀數(shù)了沒有調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片就讀數(shù)了0 02 2C C考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓練針對訓練第十四章第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律 實驗突破實驗突破考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓練針對訓練第十四章第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律 實驗突破實驗突破考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓練針對訓練第十四章第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律 實驗突破實驗突破實實| |驗驗|2|2測量小燈泡測量小燈泡( (或定值電阻或定值電阻) )的阻值的阻值1 120182018年廣西中考命題點預測年廣西中考命題點預測(1)(1)實驗原理和方法。實驗原理和方法。(

33、2)(2)連接實物圖或畫電路圖。連接實物圖或畫電路圖。(3)(3)實驗過程中的注意事項：連接電路時開關要斷開，滑動變實驗過程中的注意事項：連接電路時開關要斷開，滑動變阻器的滑片移動到最大阻值處；電壓表、電流表量程的選擇；滑動阻器的滑片移動到最大阻值處；電壓表、電流表量程的選擇；滑動變阻器規(guī)格的選擇等。變阻器規(guī)格的選擇等。(4)(4)滑動變阻器的作用：保護電路，調(diào)節(jié)待測電阻兩端的電壓滑動變阻器的作用：保護電路，調(diào)節(jié)待測電阻兩端的電壓大小。大小。(5)(5)電路故障分析。電路故障分析?？键c解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓練針對訓練第十四章第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律 實驗突破實驗突破(6)(

34、6)正確認識和理解小燈泡和定值電阻的正確認識和理解小燈泡和定值電阻的U UI I圖像。圖像。(7)(7)小燈泡的電阻受溫度的影響：小燈泡的電阻隨著溫度的升小燈泡的電阻受溫度的影響：小燈泡的電阻隨著溫度的升高而增大。實驗過程中小燈泡亮度的變化。高而增大。實驗過程中小燈泡亮度的變化。(8)(8)多次實驗的目的：如果測量的是定值電阻的阻值，多次測多次實驗的目的：如果測量的是定值電阻的阻值，多次測量是為了求平均值從而減小誤差；如果測量的是小燈泡的阻值，多量是為了求平均值從而減小誤差；如果測量的是小燈泡的阻值，多次測量是為了探究小燈泡電阻與溫度的關系。次測量是為了探究小燈泡電阻與溫度的關系。(9)(9)

35、特殊方法測電阻。特殊方法測電阻?？键c解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓練針對訓練第十四章第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律 實驗突破實驗突破2 2實驗原理：實驗原理：R RU/IU/I3 3實驗電路設計：圖實驗電路設計：圖14141515甲為測量小燈泡電阻的實物圖，甲為測量小燈泡電阻的實物圖，請在圖乙的虛線框內(nèi)畫出電路圖。請在圖乙的虛線框內(nèi)畫出電路圖。圖圖14154 4實驗方法和過程實驗方法和過程(1)(1)實驗方法：伏安法。實驗方法：伏安法。(2)(2)實驗過程：閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使電壓實驗過程：閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)等于、略大于和小于額定電壓，分別記下表

36、的示數(shù)等于、略大于和小于額定電壓，分別記下_和小燈泡的亮度，計算小燈泡在不同電壓和小燈泡的亮度，計算小燈泡在不同電壓下的電阻。下的電阻。5 5重要說明：重要說明：(1)(1)實驗中，滑動變阻器的作用主要有兩方實驗中，滑動變阻器的作用主要有兩方面：一是保護電路；二是改變電路中的電流與小燈泡面：一是保護電路；二是改變電路中的電流與小燈泡( (或定值電或定值電阻阻) )兩端的電壓，多測幾組數(shù)據(jù)。兩端的電壓，多測幾組數(shù)據(jù)。(2)(2)小燈泡的電阻隨溫度的升小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大，不是定值，多次測量主要是為了觀察在不同電壓下高而增大，不是定值，多次測量主要是為了觀察在不同電壓下燈絲電阻隨溫度變化

37、的規(guī)律，因此計算小燈泡的電阻時不能取燈絲電阻隨溫度變化的規(guī)律，因此計算小燈泡的電阻時不能取平均值；如果測量的是定值電阻的阻值，因其阻值是不變的，平均值；如果測量的是定值電阻的阻值，因其阻值是不變的，所以應利用多次測量求平均值的方法來減小誤差。所以應利用多次測量求平均值的方法來減小誤差。 考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓練針對訓練第十四章第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律 電流表的示數(shù)電流表的示數(shù)實驗突破實驗突破考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓練針對訓練第十四章第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律 實驗突破實驗突破6 6考題速遞考題速遞例例2 )20162 )2016百色百色 在在“伏安法

38、測電阻伏安法測電阻”的實驗中，某小組的實驗的實驗中，某小組的實驗電路如圖電路如圖14141616甲所示。甲所示。圖圖1416考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓練針對訓練第十四章第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律 R=U/I R=U/I 實驗突破實驗突破(1)(1)本實驗是根據(jù)本實驗是根據(jù)_算出電阻算出電阻RxRx的阻值的。的阻值的。(2)(2)由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電源兩端電壓大約是由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電源兩端電壓大約是_V_V。(3)(3)閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移到其最閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移到其最_(_(選填選填“左左”或或“右右”) )端。閉合開關后，發(fā)現(xiàn)兩個

39、電表中只有一個電表端。閉合開關后，發(fā)現(xiàn)兩個電表中只有一個電表有示數(shù)，初步檢查確認，接線完好且兩個電表無故障，則發(fā)生故障有示數(shù)，初步檢查確認，接線完好且兩個電表無故障，則發(fā)生故障的元件應是的元件應是_(_(選填選填“電源電源”“”“電阻電阻RxRx”或或“滑動變阻器滑動變阻器”) )。3 3右右電阻電阻R Rx x 考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓練針對訓練第十四章第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律 不合理不合理 實驗突破實驗突破(4)(4)排除故障后，經(jīng)過多次測量得到的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。排除故障后，經(jīng)過多次測量得到的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。數(shù)據(jù)序號數(shù)據(jù)序號12345電壓電壓U/V0.751.

40、01.52.02.5電流電流I/A0.090.140.220.280.32為減小實驗誤差，小明依據(jù)多次測量取平均值的做法進行了為減小實驗誤差，小明依據(jù)多次測量取平均值的做法進行了如下運算：如下運算：R Rx x7738 38 ，由此得電阻，由此得電阻R Rx x7.38 7.38 。這樣的算法是。這樣的算法是_(_(選填選填“合理合理”或或“不合理不合理”) )的。的。考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓練針對訓練第十四章第十四章探究歐姆定律探究歐姆定律 7.57.5實驗突破實驗突破小芳把表中的數(shù)據(jù)在坐標系中描點、連線，得到如圖乙所示小芳把表中的數(shù)據(jù)在坐標系中描點、連線，得到如圖乙所示的的U UI I圖像。由圖可得電阻圖像。由圖可得電阻R Rx x_。(5)(5)由于沒有電壓表，小紅設計了如圖由于沒有電壓表，小紅設計了如圖14141717甲所示的電路圖，甲所示的電路圖，其中電阻其中電阻R R0 020 20 ，電流表，電流表A A1 1、A A2 2為兩個完全相同的電流表，連接為兩個完全相同的電流表，連接好電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)兩個電流表指針均偏轉(zhuǎn)了相同的角度，好電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)兩個電流表指針均偏轉(zhuǎn)了相同的角度，如圖乙所如圖乙所示，則通過電阻示，則通過電阻RxRx的電流是的電流是_A_A，R Rx x_。圖圖14171.61.65 5