2019-2020年三年級數(shù)學(xué)下冊 整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法教案 人教新課標(biāo)版.doc
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2019-2020年三年級數(shù)學(xué)下冊 整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo): 1. 知識目標(biāo): 使學(xué)生經(jīng)歷整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法的過程,能比較正確熟練地進(jìn)行口算。 2. 能力目標(biāo): 學(xué)會運(yùn)用整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法解決簡單的實(shí)際問題。 3. 情感目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,口頭表達(dá)能力和演繹推理能力。 教學(xué)重、難點(diǎn): 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法的規(guī)律,正確進(jìn)行口算。 教學(xué)準(zhǔn)備: 實(shí)物投影儀。 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí) 1. 聽算: 205 306 470 1005 3200 3200 5003 10006 232 123 711 560 504 223 153 2. 指名任選一道題說說口算方法。 3. 搶答: (1) 3個十是( )? 30是( )個十? (2) 300是( )個百? 60是( )個十? (3) 9個十是( )? 3個30是( )? 小結(jié):以上的練習(xí)同學(xué)們回答的都很好,今天,我們能否用這些知識做鋪墊,來學(xué)習(xí)新知識呢? 板書:口算乘法 二、創(chuàng)設(shè)情境,提出問題: 1. 出示情景圖:引導(dǎo)學(xué)生觀察,郵遞員叔叔每天工作的情況。同學(xué)們從圖中發(fā)現(xiàn)什么信息?你能根據(jù)圖中所提供的信息提出用乘法計(jì)算的問題嗎? 2. 分小組討論交流。 三、合作交流,探究新知: 教學(xué)例1 1. 指名說說你從圖中獲得什么信息?可以提什么問題?根據(jù)學(xué)生回答,教師整理板書如下: 問題A郵遞員叔叔工作10天,要送多少份報紙?要送多少封信? (1) 你會解決這些問題嗎? (2) 怎么解決? 根據(jù)學(xué)生回答,師板書:第一個問題算式 30010 6010 (3) 說說算式表示的意義。 (4) 口算上面算式的結(jié)果。(同桌交流口算方法) (5) 指名匯報口算方法:(可能會有以下幾種) a.30010 因?yàn)?0個100是1000,所以10個300是3000,則30010=3000(份) b.30010 先算31=3,接著在3的末尾添上300和10后面一共有的3個0。 所以30010=3000(份) 同理:6010=600(封)(10個10是100,10個60是600) 2. 用你喜歡的方法解決第2個問題 問題B:郵遞員叔叔工作30天要送多少份報紙?要送多少封信? (1) 學(xué)生獨(dú)立解答。 a.30030, 6030分別表示什么? (2) 匯報口算方法: b.你怎么口算? (3) 小組討論:比較兩種方法,尋找較簡便的口算方法。 3. 學(xué)生回答后,教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)并把課題寫完整。 四、鞏固新知。 第58頁做一做。(1)看誰算的對又快。 (2)指名匯報口算結(jié)果。 (3)任選一題說說你的口算過程。 五、應(yīng)用知識,解決問題。 1. 第60第3題。 (1)獨(dú)立完成。 (2)同桌交流。 2. 開火車口算比賽。第60頁 第1、2兩題。 (得數(shù)答錯的學(xué)生自己編一題再答,若學(xué)習(xí)有困難的可請其他同學(xué)幫助) 附送: 2019-2020年三年級數(shù)學(xué)下冊 筆算乘法的練習(xí)課 1教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)內(nèi)容: 筆算乘法的練習(xí)課 教學(xué)目標(biāo): 1.通過練習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。 2.能解決用乘法計(jì)算的實(shí)際問題。 教學(xué)過程: 一、基本練習(xí): 1.學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 2.口算練習(xí): 6020 8020 6040 30070 3080 1240 3302 2402 603 3330 3.筆算: 練習(xí)十五第2題: 3911 3131 2333 2224 1241 2132 請6名學(xué)生上黑板板演,其他學(xué)生每題都做。講評。 說說兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算該注意什么? 4.正誤辯析: 教師用小黑板出示4道計(jì)算出現(xiàn)錯誤的筆算式題,讓學(xué)生判斷正誤,并進(jìn)行改正。 二、解決問題: 1.完成練習(xí)十五第3題: (1)引導(dǎo)學(xué)生看圖,獲取信息。 (2)同桌互相說:把圖上的意思完整的說一說。 (3)獨(dú)立列出算式,并用豎式筆算。 (4)集體講評。 2.學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)十五第4題: 三、綜合練習(xí): 完成《學(xué)案》相應(yīng)的練習(xí)。 四、學(xué)習(xí)總結(jié): 說說這節(jié)課有什么收獲?筆算乘法要注意什么? 五.教學(xué)反思:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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