2019-2020年一年級語文專項復(fù)習(xí)《閱讀》（配冀教版）.doc

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2019-2020年一年級語文專項復(fù)習(xí)《閱讀》（配冀教版） （一） 我有一個布娃娃 我有一個布娃娃，可漂亮啦！那是我過生日的時候，媽媽送給我的。娃娃有一對黑寶石的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。娃娃頭戴（di）太陽帽，身上穿著一條紅色的裙（qn）子。真可愛！ 1、這段話有（ ）句。 2、請用“~~~~~~”畫出寫娃娃的長相的句子。 3、請用“——”畫出寫娃娃穿著（zhu）的句子。 （二） 春天來了 春天來了,桃花紅了,梨花白了,迎(ynɡ)春花黃了,柳樹綠了,燕子從南方飛回來了,青蛙醒了,這一切的變化真奇妙啊! 1、寫出表示顏色的詞語：（ ） （ ） （ ） （ ） 2、寫了哪些植物，請用“——”在句子中畫出來。 3、寫了哪些動物，請用“～～～” 在句子中畫出來。 （三）兩只羊 一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。它們同時來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！” 它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。 1、短文一共有（ ）個自然段。 2、填空： （1）_______和_______在獨木橋的_______相遇了。它們都要對方________，讓_________先走。 （2）兩只羊誰也_________，就打了起來，結(jié)果都_____________。 （3）在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里： （ ）——（ ） （四） 鉛 筆 我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。 這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一只大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水在緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！” 1、這篇短文有（ ）個自然段。 2、第二節(jié)有（ ）句話。 3、用“—— ”畫出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。 4、這篇短文主要寫了：（用“√”） ①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的?！? ） ②是要小朋友好好學(xué)習(xí)?！? ） ③這支鉛筆很美麗?！? ） （五）小花貓的汗 小花貓看見人會出汗，覺得奇怪：“咦，我怎么沒汗呢？”它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗？在鼻子上。”小花貓摸摸鼻子，沒汗！ 小花貓再去問小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說：“汗？在身上?！毙』ㄘ?zhí)蛱蛉恚瑳]汗！ 小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗？在舌頭上?！毙』ㄘ埧床磺迳囝^。 小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會在舌頭上？”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個都笑了：“原來，我們的汗藏在這里！” 1、短文共有（ ）個自然段。 2、讀了短文，我知道老牛的汗在（ ），小馬的汗在（ ），小狗的汗在（ ），小花貓和（ ）的汗都在（ ）。 3、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭釉~填在下面括號里 （ ）鼻子 （ ）全身 （ ）舌頭 （ ）腳掌 （六） 小兔的生日 6月18日是小兔的生日，許多小動物向它祝賀。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小雞送蟲子，小貓送魚。大家一起唱歌，祝小兔生日快樂。 1、小兔的生日是________________。 2、_________、_________、_________、________和________都來祝小兔生日快樂。 3、大家是怎樣祝小兔生日快樂的？用“ ～～～ ”線把這個句子畫下來。 4、小朋友，你的生日是幾月幾日？________________。 （七）熱心的小馬 路上，小馬遇見了老山羊，就對老山羊說：“山羊爺爺！下雨了，請您坐我的車吧！”老山羊高興得上了車。沒走多遠(yuǎn)，小馬又看見了小貓和小兔。小馬對它們說：“貓弟弟，兔妹妹，快上我的車吧！”小貓、小兔也高興地跳上了小馬的車。大家都說小馬真熱心。 1、這一節(jié)共有_________句話，請在文中標(biāo)出。 2、小馬請山羊爺爺﹑貓弟弟、兔妹妹上車，是因為____________________。 3、寫出下面詞語的近義詞。 高興（ ） 看見（ ） 4、最后一句中的大家是指_______________________________________。 （八） 落 潮 了…… 落潮了，海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘：五彩的貝殼，光滑的卵石，可愛的海星……小螃蟹藏在石縫里，海蠣子掛在礁石邊上，海蛤躲在細(xì)沙底下，海螺躺在溫暖的沙灘上…… 1、填空 小螃蟹藏在_________里。海蠣子掛在________邊上。 海螺躺在溫暖的________上。海蛤躲在_________底下。 2、文中“海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘”中的“寶貝”是指什么？____________。 3.詞語搭配 （ ）的貝殼 （ ）的卵石 （ ）的海星 （ ）的沙灘 （九）啄木鳥醫(yī)生 老樹生病了，有些葉子黃了，落了。 啄木鳥飛來，落在樹上，它用長嘴巴這里敲敲，那里敲敲，找到生蟲子的地方，就啄開一個洞。它伸長舌頭，把蟲子一條一條鉤出來吃了。 吃完了蟲子，啄木鳥張開翅膀飛走了。 過了些日子，老樹的病好了，慢慢地長出新葉子來。 1、填空。 （1）短文共有（ ）自然段。 （2）第（ ）自然段寫啄木鳥為老樹治病。 2、按照啄木鳥為老樹治病的順序，在下面句子前的括號里填上序號。 （ ）啄木鳥伸長舌頭，把蟲子一條一條鉤出來吃了。 （ ）啄木鳥找到生蟲子的地方，就啄開一個洞。 （ ）啄木鳥用長嘴巴這里敲敲，那里敲敲。 （十） 陽 光 陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。 田野的禾苗，因為陽光更綠了；山上的小樹，因為陽光更高了。河面上閃著金光，小河就像那長長的錦緞了。 早晨，我拉開窗簾，陽光就跳進了我的家。 誰也捉不住陽光，陽光是屬于大家的。 陽光像金子，陽光比金子更寶貴。 1、短文一共有（ ）個自然段。 2、第二自然段有（ ）句話。 3、短文中，作者把陽光比作什么？ ____________________________________________。 （十一） 小蜻蜓 清清的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動的天地。 小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。 它們有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過著悠閑的日子。 1、短文共有（ ）自然段。 2、正確連線： 一架 野花 一棵 飛機 一朵 青草 3、在正確內(nèi)容的括號里打“√” ① 小蜻蜓活動的天地在哪里？ 小河邊（ ） 大樹下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ） ② 小蜻蜓看上去像什么？ 小蜜蜂（ ） 小飛機（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ） 4、為什么小蜻蜓過著悠閑的日子？請把有關(guān)的語句用“＿＿＿”畫出來。 （十二）可愛的秋娃娃 秋娃娃揮舞著彩筆來了， 它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。 一片片樹葉黃了，一個個果子熟了。 稻子一片金燦燦， 五彩的秋菊樂得笑開了懷。 秋娃娃多呆會兒好嗎？ 我多想把這些美妙的景象永遠(yuǎn)留住。 可是來不及了，因為冬姐姐馬上就要來了。 那么，再見吧，秋娃娃， 咱們明年再相會！ 1、文章共（ ）句話。 2、量詞填空： 一（ ）樹葉 一（ ）果子 一（ ）樹 一（ ）畫 一（ ）手 一 （ ）獅子 3、在（ ）里填上合適的詞語： （ ）的秋娃娃 （ ）的稻子 （ ）的景象 （ ）的秋菊 4、秋天，除了（ ）的稻子，（ ）的樹葉， 還有（ ）的楓葉，（ ）的棉花。 5、為什么我不能把這些美妙的景象留?。? ） A、因為冬姐姐馬上就要來了 B、因為秋娃娃太淘氣了 6、在短文中找出意思相近的詞語： 頑皮——（ ） 美好—（ ） 答案 （一）1. 5句 2寫長相的句子： 娃娃有一對黑寶石的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。3寫穿著的：娃娃頭戴（di）太陽帽，身上穿著一條紅色的裙（qn）子。 （二） 1.紅 白 黃 綠 2.桃花 梨花 迎春花 柳樹 3.燕子 青蛙 （三） 1.2個2. （1）白羊 黑羊 當(dāng)中 退回去 自己 （2） 不肯讓誰 掉到河里去了（3） 黑 白 （四）1.2 2.5 3. 鉛筆上畫著一只大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。4. ③ （五）1.4 2.鼻子上 身上 舌頭上 小豬 腳掌上3.摸摸 舔舔 吐 翻開 （六）1. 6月18日2.小山羊 小牛 小猴 小雞 小貓3.大家一起唱歌，祝小兔生日快樂。4.略 （七）1.6 2. 下雨了3.快樂 看到4.老山羊 小貓 小兔 （八）1石縫 礁石 沙灘 細(xì)沙 2. 五彩的貝殼 光滑的卵石 可愛的海星 3. 五彩 光滑 可愛 溫暖 （九）1.4個 二2.321 （十）1.5 2.2 3.金子 （十一）1.3 2. 一架飛機 一朵野花 一棵青草 3. ① 小河邊②小飛機4. 它們有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過著悠閑的日子。 （十二）1.7 2.片 個 棵 張 雙 只3.可愛 金燦燦 美妙 五彩4.金燦燦 黃色 紅色 雪白 5.A 6.淘氣 美妙 附送： 2019-2020年一年級語文專項復(fù)習(xí)《閱讀》（配北師大版） （一） 我有一個布娃娃 我有一個布娃娃，可漂亮啦！那是我過生日的時候，媽媽送給我的。娃娃有一對黑寶石的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。娃娃頭戴（di）太陽帽，身上穿著一條紅色的裙（qn）子。真可愛！ 1、這段話有（ ）句。 2、請用“~~~~~~”畫出寫娃娃的長相的句子。 3、請用“——”畫出寫娃娃穿著（zhu）的句子。 （二） 春天來了 春天來了,桃花紅了,梨花白了,迎(ynɡ)春花黃了,柳樹綠了,燕子從南方飛回來了,青蛙醒了,這一切的變化真奇妙啊! 1、寫出表示顏色的詞語：（ ） （ ） （ ） （ ） 2、寫了哪些植物，請用“——”在句子中畫出來。 3、寫了哪些動物，請用“～～～” 在句子中畫出來。 （三）兩只羊 一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。它們同時來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！” 它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。 1、短文一共有（ ）個自然段。 2、填空： （1）_______和_______在獨木橋的_______相遇了。它們都要對方________，讓_________先走。 （2）兩只羊誰也_________，就打了起來，結(jié)果都_____________。 （3）在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里： （ ）——（ ） （四） 鉛 筆 我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。 這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一只大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水在緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！” 1、這篇短文有（ ）個自然段。 2、第二節(jié)有（ ）句話。 3、用“—— ”畫出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。 4、這篇短文主要寫了：（用“√”） ①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的?！? ） ②是要小朋友好好學(xué)習(xí)?！? ） ③這支鉛筆很美麗?！? ） （五）小花貓的汗 小花貓看見人會出汗，覺得奇怪：“咦，我怎么沒汗呢？”它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗？在鼻子上。”小花貓摸摸鼻子，沒汗！ 小花貓再去問小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說：“汗？在身上?！毙』ㄘ?zhí)蛱蛉恚瑳]汗！ 小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗？在舌頭上?！毙』ㄘ埧床磺迳囝^。 小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會在舌頭上？”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個都笑了：“原來，我們的汗藏在這里！” 1、短文共有（ ）個自然段。 2、讀了短文，我知道老牛的汗在（ ），小馬的汗在（ ），小狗的汗在（ ），小花貓和（ ）的汗都在（ ）。 3、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭釉~填在下面括號里 （ ）鼻子 （ ）全身 （ ）舌頭 （ ）腳掌 （六） 小兔的生日 6月18日是小兔的生日，許多小動物向它祝賀。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小雞送蟲子，小貓送魚。大家一起唱歌，祝小兔生日快樂。 1、小兔的生日是________________。 2、_________、_________、_________、________和________都來祝小兔生日快樂。 3、大家是怎樣祝小兔生日快樂的？用“ ～～～ ”線把這個句子畫下來。 4、小朋友，你的生日是幾月幾日？________________。 （七）熱心的小馬 路上，小馬遇見了老山羊，就對老山羊說：“山羊爺爺！下雨了，請您坐我的車吧！”老山羊高興得上了車。沒走多遠(yuǎn)，小馬又看見了小貓和小兔。小馬對它們說：“貓弟弟，兔妹妹，快上我的車吧！”小貓、小兔也高興地跳上了小馬的車。大家都說小馬真熱心。 1、這一節(jié)共有_________句話，請在文中標(biāo)出。 2、小馬請山羊爺爺﹑貓弟弟、兔妹妹上車，是因為____________________。 3、寫出下面詞語的近義詞。 高興（ ） 看見（ ） 4、最后一句中的大家是指_______________________________________。 （八） 落 潮 了…… 落潮了，海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘：五彩的貝殼，光滑的卵石，可愛的海星……小螃蟹藏在石縫里，海蠣子掛在礁石邊上，海蛤躲在細(xì)沙底下，海螺躺在溫暖的沙灘上…… 1、填空 小螃蟹藏在_________里。海蠣子掛在________邊上。 海螺躺在溫暖的________上。海蛤躲在_________底下。 2、文中“海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘”中的“寶貝”是指什么？____________。 3.詞語搭配 （ ）的貝殼 （ ）的卵石 （ ）的海星 （ ）的沙灘 （九）啄木鳥醫(yī)生 老樹生病了，有些葉子黃了，落了。 啄木鳥飛來，落在樹上，它用長嘴巴這里敲敲，那里敲敲，找到生蟲子的地方，就啄開一個洞。它伸長舌頭，把蟲子一條一條鉤出來吃了。 吃完了蟲子，啄木鳥張開翅膀飛走了。 過了些日子，老樹的病好了，慢慢地長出新葉子來。 1、填空。 （1）短文共有（ ）自然段。 （2）第（ ）自然段寫啄木鳥為老樹治病。 2、按照啄木鳥為老樹治病的順序，在下面句子前的括號里填上序號。 （ ）啄木鳥伸長舌頭，把蟲子一條一條鉤出來吃了。 （ ）啄木鳥找到生蟲子的地方，就啄開一個洞。 （ ）啄木鳥用長嘴巴這里敲敲，那里敲敲。 （十） 陽 光 陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。 田野的禾苗，因為陽光更綠了；山上的小樹，因為陽光更高了。河面上閃著金光，小河就像那長長的錦緞了。 早晨，我拉開窗簾，陽光就跳進了我的家。 誰也捉不住陽光，陽光是屬于大家的。 陽光像金子，陽光比金子更寶貴。 1、短文一共有（ ）個自然段。 2、第二自然段有（ ）句話。 3、短文中，作者把陽光比作什么？ ____________________________________________。 （十一） 小蜻蜓 清清的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動的天地。 小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。 它們有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過著悠閑的日子。 1、短文共有（ ）自然段。 2、正確連線： 一架 野花 一棵 飛機 一朵 青草 3、在正確內(nèi)容的括號里打“√” ① 小蜻蜓活動的天地在哪里？ 小河邊（ ） 大樹下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ） ② 小蜻蜓看上去像什么？ 小蜜蜂（ ） 小飛機（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ） 4、為什么小蜻蜓過著悠閑的日子？請把有關(guān)的語句用“＿＿＿”畫出來。 （十二）可愛的秋娃娃 秋娃娃揮舞著彩筆來了， 它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。 一片片樹葉黃了，一個個果子熟了。 稻子一片金燦燦， 五彩的秋菊樂得笑開了懷。 秋娃娃多呆會兒好嗎？ 我多想把這些美妙的景象永遠(yuǎn)留住。 可是來不及了，因為冬姐姐馬上就要來了。 那么，再見吧，秋娃娃， 咱們明年再相會！ 1、文章共（ ）句話。 2、量詞填空： 一（ ）樹葉 一（ ）果子 一（ ）樹 一（ ）畫 一（ ）手 一 （ ）獅子 3、在（ ）里填上合適的詞語： （ ）的秋娃娃 （ ）的稻子 （ ）的景象 （ ）的秋菊 4、秋天，除了（ ）的稻子，（ ）的樹葉， 還有（ ）的楓葉，（ ）的棉花。 5、為什么我不能把這些美妙的景象留?。? ） A、因為冬姐姐馬上就要來了 B、因為秋娃娃太淘氣了 6、在短文中找出意思相近的詞語： 頑皮——（ ） 美好—（ ） 答案 （一）1. 5句 2寫長相的句子： 娃娃有一對黑寶石的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。3寫穿著的：娃娃頭戴（di）太陽帽，身上穿著一條紅色的裙（qn）子。 （二） 1.紅 白 黃 綠 2.桃花 梨花 迎春花 柳樹 3.燕子 青蛙 （三） 1.2個2. （1）白羊 黑羊 當(dāng)中 退回去 自己 （2） 不肯讓誰 掉到河里去了（3） 黑 白 （四）1.2 2.5 3. 鉛筆上畫著一只大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。4. ③ （五）1.4 2.鼻子上 身上 舌頭上 小豬 腳掌上3.摸摸 舔舔 吐 翻開 （六）1. 6月18日2.小山羊 小牛 小猴 小雞 小貓3.大家一起唱歌，祝小兔生日快樂。4.略 （七）1.6 2. 下雨了3.快樂 看到4.老山羊 小貓 小兔 （八）1石縫 礁石 沙灘 細(xì)沙 2. 五彩的貝殼 光滑的卵石 可愛的海星 3. 五彩 光滑 可愛 溫暖 （九）1.4個 二2.321 （十）1.5 2.2 3.金子 （十一）1.3 2. 一架飛機 一朵野花 一棵青草 3. ① 小河邊②小飛機4. 它們有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過著悠閑的日子。 （十二）1.7 2.片 個 棵 張 雙 只3.可愛 金燦燦 美妙 五彩4.金燦燦 黃色 紅色 雪白 5.A 6.淘氣 美妙