2019-2020年三年級(jí)上冊(cè)第二單元2.8 整理與復(fù)習(xí)練習(xí)題及答案.doc

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2019-2020年三年級(jí)上冊(cè)第二單元2.8 整理與復(fù)習(xí)練習(xí)題及答案 1. 判斷：兩個(gè)因數(shù)的末尾都沒有0，積的末尾不能確定是否有0。（ ） 2. 一袋大米重50千克，8袋這樣的大米重（　?。?。 　 A． 400噸 B． 400千克 C． 4000克 3.筆算。 983= 7203= 3084= 4. 一頭牛一天吃草42千克，照這樣計(jì)算，這頭牛8天大約吃草多少千克？ 參考答案 1. √ 2. B 3. 294 2160 1232 4.428≈320（千克） 附送： 2019-2020年三年級(jí)上冊(cè)第二單元《一位數(shù)與三位數(shù)相乘》word教案 教學(xué)內(nèi)容：上海市九年義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)新教材三年級(jí)第一學(xué)期 P22 教學(xué)目標(biāo)： 1、探索乘數(shù)末尾有0的乘法豎式計(jì)算。 2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、細(xì)心計(jì)算的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握乘數(shù)末尾有0的乘法豎式計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。 教學(xué)難點(diǎn)： 掌握乘數(shù)末尾有0的乘法豎式計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。 教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)設(shè)想 師生活動(dòng) 備注 一、初步感知 1、 比一比，看誰(shuí)算得又對(duì)又快！ 203= 124= 232= 2003= 1204= 2302= xx3= 12004= 23002= xx03= 1xx4= 230002= 2、 引導(dǎo)學(xué)生觀察，找出每組算式特點(diǎn)。 3、 說(shuō)一說(shuō)xx3和2302的算法。 師：xx3=6000，算的時(shí)候，你是怎樣想的？為什么？ 2302呢？ 4、歸納：乘數(shù)末尾有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0。 二、自主探究 1、 探索豎式中積末尾有0的乘法。 2、 嘗試解題：3380 （1）思考：先想一想，怎樣算比較簡(jiǎn)便？ （2）獨(dú)立嘗試計(jì)算 （3）同桌交流解題方法。 3、 集體交流：說(shuō)說(shuō)你是怎樣算的？ 4、 展示伙伴算法 小胖的算法 小巧的算法 3 8 0 3 8 0 3 3 1 1 4 0 1 1 4 0 5、 討論：你認(rèn)為那種方法比較簡(jiǎn)便？為什么？ 師：…簡(jiǎn)便運(yùn)算的規(guī)律：1、一位數(shù)的書寫應(yīng)該與多位數(shù)末尾0前面的數(shù)對(duì)齊；2、多位數(shù)末尾有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0。 6、獨(dú)立練習(xí)（做后校對(duì)） 3502= 4206= 7、歸納： 師：通過(guò)計(jì)算誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)乘數(shù)末尾有0的乘法的豎式計(jì)算方法？ 三、內(nèi)化知識(shí) 1、列豎式計(jì)算 5804= 8107= 16009= 21004= 2、游戲：算一算，排一排。 游戲要求： （1） 獨(dú)立計(jì)算。 （2） 按得數(shù)從小到大排卡片。 （3） 讀一讀每個(gè)音節(jié)，再將卡片上字母連起來(lái)是什么意思？ （4） 集體交流，體驗(yàn)成功。 四、總結(jié)評(píng)價(jià) 今天你有什么收獲？計(jì)算乘數(shù)末尾有0的乘法豎式要注意什么？ 算一算，比一比 說(shuō)一說(shuō) 歸納 想一想 獨(dú)立完成 交流反饋 小組討論 獨(dú)立完成 歸納 算一算 排一排 歸納 板 書 設(shè) 計(jì) 一位數(shù)與三位數(shù)相乘（2） 布置作業(yè) 練習(xí)冊(cè)P14