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1、《勾踐滅吳》課文鑒賞說明
一、歷史背景
春秋末年,地處長江下游的吳越兩國經常發(fā)生磨擦。公元前496年,吳王闔閭攻越,結果受傷而死,死前叮囑兒子夫差一定要報仇。夫差練兵3年,于公元前494年大敗越國。勾踐是春秋末越國國君,越王允常之子,公元前497年至前465年在位。越王勾踐退守到會稽山時,只剩下五千人。本文敘述的就是勾踐退守到會稽山后,臥薪嘗膽,富國強兵,經過長期準備,終于報仇雪恥,滅掉吳國。勾踐滅吳是我國歷史上對后世影響很大的一件事。勾踐忍辱負重,報仇雪恨,夫差倨傲縱敵,身死國亡,對后人都有深刻的啟示。
二、課文大意
這篇課文按內容可分為三部分。
第一部分(從開始到“遂使之行成于吳
2、”),寫文種定計,向吳求和。
勾踐退守會稽山后,第一件事就是準備廣招賢良,共治國事,以圖復興越國大業(yè)。他聽從了文種的勸諫,并派文種去吳求和。
第二部分(從“勾踐說于國人曰”到“民俱有三年之食”),寫勾踐臥薪嘗膽,準備復仇。
為了復仇,勾踐對內采取了一系列的措施,鼓勵生育,減免徭役,廣招賢才,休養(yǎng)生息。經過十年的養(yǎng)精蓄銳,復仇的條件完全具備。
第三部分(從“國之父兄請曰”到結束),寫越國同仇敵愾,一舉滅吳。
由于勾踐深得民心,父老兄弟摩拳擦掌,同仇敵愾,勾踐一聲令下,“進則賞,退則罰”,于是越國大舉進攻吳國,而且屢戰(zhàn)屢勝,一直打到吳國都城,滅掉吳國。
文章敘事平實清晰,有選擇地敘寫了
3、勾踐為滅吳所做的主要準備工作,在敘事中揭示了勾踐滅吳的道理,同時刻畫了勾踐敗而不餒、能屈能伸的堅忍性格,塑造了一個善于團結國人富國強兵的政治家形象。
【譯文】
越王勾踐退守到會稽山上,向三軍下令說:“凡是我父輩兄弟和同姓弟兄,有能夠幫助我出謀劃策打敗吳國的,我將和他共同管理越國的政事?!贝蠓蚍N進見說:“我聽說,商人夏天的時候就準備皮貨,冬天的時候就準備細葛布。天旱的時候就準備船,有大水的時候就準備車輛,以便在缺少這些東西的時候派上用場。即使沒有被四鄰侵擾,然而謀臣與武士,不可不選拔出來供養(yǎng)他們。就像蓑笠一樣,雨已經下來了,肯定要到處找它。現(xiàn)在君王您已經退守到會稽山了,然后才尋求出謀劃策的大
4、臣,只怕太晚了吧?”勾踐說:“如果能夠讓我聽聽您的高見,哪有什么晚的呢?”于是就拉著文種的手,跟他在一起商議。終于使文種動身出使吳國。
勾踐對國人說道:“我不知自己的力量不夠,與吳國這樣的大國作對,導致老百姓流離失所,橫尸原野,這是我的罪過。我請求你們允許我改變治國政策?!庇谑锹裨崴廊サ娜耍繂柺軅娜?,供養(yǎng)活著的人;誰家有憂就去慰問,誰家有喜事就去祝賀;客人要走,就起身相送;有客人要來,也親自迎接;凡是老百姓認為不好的事就不去做,凡是老百姓認為應該做而沒有做的,就補做。然后恭卑地服事夫差,派三百個士做吳王的仆人。勾踐還親自為夫差充當馬前卒。
勾踐的地盤,南到句無,北到御兒,東到鄞,西到姑
5、蔑,土地面積長寬達百里。勾踐就招集他的父輩兄弟告誡說:“我聽說,古代賢明的國君,四方百姓歸附他,就像水往低處流一樣。現(xiàn)在我還做不到這樣,將率領你們夫婦繁衍生息。”于是下令:青壯年不準娶老年婦人,老年不能娶青壯年的妻子;女孩子十七歲還不出嫁,她的父母有罪;男子二十歲還不娶妻,他的父母也同樣有罪。快要分娩的人要報告,公家派醫(yī)生守護。生下男孩,獎勵兩壺酒,一條狗;生下女孩,獎勵兩壺酒,一頭豬;生三胞胎,公家給配備一名乳母;生雙胞胎,公家發(fā)給吃的。嫡長子死了,減免三年的賦稅;支子死了,減免三個月的賦稅:埋葬的時候還一定哭得像死了親兒子一樣。還下令:孤兒、寡婦、患病的人、貧苦和重病的人,由公家出錢供養(yǎng)教
6、育他們的子女。那些明智達理之士,供給他們整潔的住處,給他們穿體面的衣服,讓他們吃飽飯,而切磋磨礪義理。前來投奔的四方之士,一定在廟堂上舉行宴享,禮待他們。勾踐親自用船裝著大米和肉食巡行各處,看到流浪無歸的孩子,沒有不供給飲食的,沒有不給水喝的:一定要問他叫什么名字。不是自己親自耕種所得的就不吃,不是他的夫人親自織的布就不穿。這樣連續(xù)十年,國家不收賦稅,老百姓都存有三年的糧食。
越國的父老兄弟都請求說:“從前吳王夫差讓我們的國君在各諸侯國面前丟盡了臉;現(xiàn)在越國也已經克制夠了,請允許我們?yōu)槟鷪蟪稹!惫篡`卻推辭說:“從前打敗的那一仗,不是你們的罪過,是我的罪過。像我這樣的人,哪里還知道什么是恥辱?
7、請暫時不用打仗了?!备咐闲值苡终埱笳f:“越國全國上下,愛戴國君您,就像對自己的父母一樣。兒子想著為父母報仇,做臣下的想著為國君報仇,難道還有敢不盡力的人嗎?請求再打一仗!”勾踐答應了,于是招來大家告誡說:“我聽說古代賢明的國君,不擔心自己的人力不夠用,擔心的是自己缺少羞恥之心?,F(xiàn)在夫差那邊穿著水犀皮制成鎧甲的士卒有十萬三千人,不擔心自己缺乏羞恥之心,卻擔心他的士兵數(shù)量不夠多?,F(xiàn)在我將幫助上天消滅他。我不贊成個人逞能的匹夫之勇,希望大家同進同退。前進就想到將得到賞賜,后退則想到要受到懲罰;像這樣,就有合于國家規(guī)定的賞賜。前進時不服從命令,后退而無羞恥之心;像這樣,就會受到合于國家規(guī)定的刑罰?!?
8、
伐吳行動果斷開始了,越國的老百姓都互相鼓勵。父親勸勉兒子,兄長勉勵弟弟,婦女鼓勵丈夫,說:“還有誰像我們的國君能這樣體恤百姓呀,難道能不為他效死嗎?”因此在笠澤打敗了吳國,又在沒這個地方再次打敗了吳國,又在吳國郊外再次打敗它。于是滅掉了吳國。
●指導解題
一、這道題主要是檢查學生對課文內容的理解程度,并幫助背誦。討論意在讓學生交流各自的體會,沒有統(tǒng)一答案。
1.臣聞之……無乃后乎?
2.勾踐說于國人曰:……其身親為夫差前馬。
乃致其昆弟而誓之,曰:……民俱有三年之食。
3.參考答案略。
二、這道題主要讓學生掌握一些文言詞的不同意義和用法。
三、這道題主要是訓練學生古文句讀能
9、力和概括能力。
標題:臥薪嘗膽
勾踐之困會稽也,喟然嘆曰:“吾終于此乎?”吳既赦越,越王勾踐反國。乃苦身焦思,置膽于坐。坐臥即仰膽,飲食亦嘗膽也。曰:“女忘會稽之恥邪?”身自耕作,夫人自織,食不加肉,衣不重采,折節(jié)下賢人,厚遇賓客,振貧吊死,與百姓同其勞。
加點的詞語:
女:通“汝”,你。
重(chóng)采:指多種顏色的華美衣服。
折節(jié):屈己下人。
振:通“賑”,救濟。
吊:慰問。
四、這道題主要是引導學生溝通課堂內外,搜集有關夫差和勾踐的資料,作出自己的分析判斷。學習用歷史眼光和現(xiàn)代觀念審視歷史人物,并提出自己的看法。
●有關資料
一、作者作品
《國語》的作者是誰,
10、歷來沒有定論。相傳它和《左傳》都是出于左丘明之手。一般的看法是,《國語》的成書有一個過程,最初是左丘明傳誦,然后是時人傳習,最后經列國瞽史改編、潤色而成。時代大約在戰(zhàn)國初年。
《國語》是我國最早的一部國別史,共二十一卷,分《周語》《魯語》《齊語》《晉語》《鄭語》《楚語》《吳語》《越語》八部分,記敘由西周穆王二年(前990年)起到東周貞定王十六年(前453年)共538年各國內政、外交等事件。全書似乎是編輯各國舊存的史料而成,采擇有多有少,以《周語》的記載最詳備,其余各國所記,都是側重在某幾個人物和事件上?!秶Z》的編寫意圖,是“求多聞善敗以監(jiān)戒也”(《國語·楚語下》)。由于《國語》在內容上比較
11、接近《左傳》,又具有同樣的史料價值,所以《國語》又有《春秋外傳》(韋昭《國語解·敘》、劉熙《釋名》)之稱。
《國語》的文字質樸簡練,文學成就雖不及《左傳》,但也是先秦時期一部重要的散文著作。
三、課文刪節(jié)的部分
《勾踐滅吳》原文較長,選入教材時,根據(jù)教學實際的需要,對原文作了刪節(jié)。共刪去了兩段。一段是大夫種的說辭:
(遂使之行成于吳)曰:“寡君勾踐乏無所使,使其下臣種,不敢徹聲聞于天王〔徹聲聞于天王:聲音直達吳王。徹,達。天王,指吳王?!?,私于下執(zhí)事,曰:‘寡君之師徒,不足以辱君矣〔寡君之師徒,不足以辱君矣:意思是說,越王的軍隊,不值得您再來討伐了。師徒,指軍隊。辱,謙詞?!?,愿以
12、金玉子女賂君之辱〔賂君之辱〕意思是說,奉獻給國君,酬謝國君的辱臨。賂,送財物給人而有所要求。〕。請勾踐女女于王〔請勾踐女女于王〕請求允許勾踐的女兒作吳王的女奴。女于王,在王那里作女奴?!?,大夫女女于大夫,士女女于士,越國之寶器畢從〔畢從:全都帶來〕;寡君帥越國之眾,以從君之師徒。惟君左右之〔惟君左右之:任憑君的調遣〕。若以越國之罪為不可赦也,將焚宗廟,系妻孥〔系妻孥(nú):把妻子和兒女都拘囚起來。孥,兒女?!?,沉金玉于江,有帶甲五千人,將以致死〔致死:效死〕,乃必有偶〔乃必有偶:意思是說,知道不免于死,拼命戰(zhàn)斗,一人必有兩人之用。偶,兩個。〕,是以帶甲萬人事君〔事君:伺候君王。這是婉辭,意思
13、是說,與夫差作戰(zhàn)。〕也,無乃即傷君王之所愛乎?與其殺是人也,寧其得此國也〔與其殺是人也,寧其得此國也:與其殺這些人,不如得到越國。“與其……寧……”,表示在二者之中有所選擇的時候,舍其前者,取其后者?!?,其孰利乎?’”夫差將欲聽與之成。子胥〔子胥:即伍子胥,名員,吳國大夫,幫助吳王闔閭奪取王位,并率吳軍攻破楚都。后被吳王夫差賜死。〕諫曰:“不可!夫吳之與越也,仇讎敵戰(zhàn)之國也;三江〔三江:說法不一,一說指吳江(吳淞江)、錢塘江和浦陽江。一說指岷江、松江(吳淞江)和錢塘江?!抄h(huán)之,民無所移。有吳則無越,有越則無吳。將不可改于是矣。員聞之,陸人居陸,水人居水。夫上黨之國〔上黨之國:指中原各諸侯國〕,
14、我攻而勝之,吾不能居其地,不能乘其車;夫越國,吾攻而勝之,吾能居其地,吾能乘其舟。此其利也,不可失也已。君必滅之!失此利也,雖悔之,亦無及已〔雖悔之,亦無及已:即使后悔,也來不及了。已,同“矣”?!??!痹饺孙椕琅巳?,納之太宰〔太宰(pǐ):即伯,太宰為官名,吳國大臣?!?,曰:“子茍〔茍:如果,假如?!成庠絿?,又有美于此者將進之?!碧字G曰:“聞古之伐國者,服之而已;今已服矣,又何求焉?”夫差與之成而去之〔成而去之:達成協(xié)議以后離開。成,達成協(xié)議,講和。去,離開。〕。
另一段是夫差對勾踐的請辭:
(又郊敗之)夫差行成,曰:“寡人之師徒不足以辱君矣!請以金玉、子女,賂君之辱!”勾踐對曰:
15、“昔天以越予吳,而吳不受命;今天以吳予越,越可以無聽天之命而聽君之令乎?吾請達王甬、句東〔吾請達王甬、句東:我要把你送到甬、句以東去。達,遣送。甬,甬江。句,句章(現(xiàn)在浙江省慈溪縣西南)?!澄崤c君為二君〔吾與君為二君:意思是說,我同你仍然算是兩國的國君?!澈?”夫差對曰:“寡人禮先壹飯〔禮先壹飯:按長幼之禮說,我(夫差)比您(勾踐)多吃了幾年飯,年歲大一些。這是想以長幼的關系請求饒恕。壹,同“一”?!骋惨?。君若不忘周室〔不忘周室:吳國是周朝的同姓,所以夫差這樣說?!扯鵀楸滓劐酚睢矠楸滓劐罚╟hén)宇:做吳國的庇覆者。弊,也作“敝”。宸,屋檐下承接流水的東西。宇,屋邊,檐下?!?,亦寡人之愿也。君若曰:‘吾將殘汝社稷,滅汝宗廟?!讶苏埶?余何面目以視于天下乎?越君其次也〔其次也:進駐呈歷都城吧。次,舍,駐?!场!保ㄋ鞙鐓牵?