2019-2020年四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 回收站（一）教案 教科版.doc

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2019-2020年四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 回收站（一）教案 教科版 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識(shí)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)“回收站”的圖標(biāo)。 2. 能力目標(biāo)： 了解回收站的用途。 3. 情感目標(biāo)： 感受信息技術(shù)的重要性，產(chǎn)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的信心。 教學(xué)重點(diǎn)： 了解回收站的用途。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)： 1. 說說打開資源管理器窗口都有哪些方法？ 2. 在資源管理器窗口中進(jìn)行文件的查看、移動(dòng)、復(fù)制等操作。 二、教學(xué)新課： 1. 認(rèn)識(shí)“回收站”。 我們?cè)趧h除文件或文件夾時(shí)，會(huì)彈出一個(gè)確認(rèn)刪除對(duì)話框，這個(gè)對(duì)話框提示我們將刪除的文件放入回收站。在桌面上有一個(gè)“回收站”的圖標(biāo)，它實(shí)際上是一個(gè)特殊的文件夾，我們刪除的文件和文件夾都會(huì)臨時(shí)保存在“回收站”里?！? 2. 認(rèn)識(shí)“回收站”的作用。 先將D盤的一個(gè)文件夾刪除，然后，打開“回收站”觀察里面是否存在此文件夾。在一般情況下，我們刪除的文件或文件夾并沒有從計(jì)算機(jī)中真正刪除，而是保存在“回收站”里，這樣我們誤刪除文件時(shí)，可以從“回收站”里將其還原。 3. 小結(jié)： 可見回收站的主要作用是防止自己誤刪除文件，若誤刪除文件時(shí)，可以從“回收站”里將其還原。使自己的工作不受損失。 三、思考與練習(xí)： 說一說回收站的作用。 附送： 2019-2020年四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 回收站（二）教案 教科版 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識(shí)目標(biāo)： 掌握回收站的還原方法。認(rèn)識(shí)其作用。 2. 能力目標(biāo)： 掌握“清空回收站”的方法，認(rèn)識(shí)其作用。 3. 情感目標(biāo)： 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，奠定終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。 教學(xué)重點(diǎn) 掌握“回收站清空和還原”的方法。 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)： 1. 刪除文件后，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)什么樣的對(duì)話框？ 2. 說一說回收站的作用。 二、教學(xué)新課： 1. 認(rèn)識(shí)回收站還原的方法和作用。 誤刪除文件后，意識(shí)到還需要的話，可以從回收站內(nèi)進(jìn)行還原?；謴?fù)已刪除的文件，使刪除的文件能夠再使用。 2. 練習(xí)：先將D盤中的一個(gè)文件刪除，然后再在回收站內(nèi)還原。察看　文件是否還存在于D盤之中。 3. 學(xué)習(xí)將文件徹底刪除的方法。 可在回收站內(nèi)先選中不需要的文件，然后點(diǎn)擊刪除按鈕。也可在回收站中右擊要清除的文件，然后單擊快捷中的“刪除”選項(xiàng)。 4. 從回收站中刪除的文件或文件夾將會(huì)從計(jì)算機(jī)中徹底清除。 5. 使用回收站還有下列方法。 （1）打開回收站后單擊文件菜單中的清空回收站。 （2）直接右擊回收站后在彈出的快捷菜單中單擊“清空回收站”。 （3）用Shift＋delete鍵直接將其清除。而不用放入回收站。 （4）在刪除一些很大的文件和文件夾時(shí)，它們將不進(jìn)入回收站，而是直接將其清除。 三、思考與練習(xí)： 1. 回收站的作用是什么？ 2. 在回收站中能建議文件夾嗎？ 3. 將文件或文件夾拖到回收站能將其刪除嗎？