2019-2020年四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第十二課可移動(dòng)的信息倉庫教案 華中師大版.doc
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2019-2020年四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第十二課可移動(dòng)的信息倉庫教案 華中師大版 課 前 部 分 教學(xué)目的: 知 識(shí) 與 技 能 過 程 與 方 法 情 感 與 價(jià) 值 觀 了解計(jì)算機(jī)主要的外存儲(chǔ)器。 1.能區(qū)分計(jì)算機(jī)主要的外存儲(chǔ)器。 2.能正確使用軟盤存儲(chǔ)計(jì)算機(jī)種的信息。 培養(yǎng)學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)器中存放的信息的能力。 教學(xué)重點(diǎn): 能區(qū)分計(jì)算機(jī)主要的外存儲(chǔ)器 教學(xué)難點(diǎn): 能正確使用軟盤存儲(chǔ)計(jì)算機(jī)種的信息 課 堂 部 分 部 分 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 備 注 創(chuàng)設(shè)情境 確立任務(wù) 徐老師家里的計(jì)算機(jī)中存儲(chǔ)了大量的資料,她想把有些資料帶到學(xué)校來與同學(xué)們一起分享。 可是光靠大腦記憶肯定是不行的,人腦哪能記得住這么多的圖片、文字、聲音、動(dòng)畫,還有電影信息呢! 互相交流 融入情境 想一想:怎么可以把電腦中的信息帶到學(xué)校來? 自主探究 研究學(xué)習(xí) 1.計(jì)算機(jī)的外存儲(chǔ)器 沒問題,計(jì)算機(jī)的外存儲(chǔ)器就是可移動(dòng)的信息倉庫,它能幫助我們長(zhǎng)時(shí)間地保存信息。而且,在其它計(jì)算機(jī)上也同樣的能使用。 計(jì)算機(jī)的外存儲(chǔ)器的種類有很多 了解什么是可移動(dòng)的信息倉庫。 課 堂 部 分 部 分 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 備 注 自主探究 研究學(xué)習(xí) 種,我們常見的經(jīng)常使用到的有:硬盤軟盤、光盤等等。 計(jì)算機(jī)的外存儲(chǔ)器有哪些呢? 2.認(rèn)識(shí)常見的外存儲(chǔ)器 我們常用的3.5 英寸的軟盤,它的存儲(chǔ)容量是1.44MB。它可以方便的隨身攜帶,使用時(shí)插入計(jì)算機(jī)的軟盤驅(qū)動(dòng)器中,即能讀出信息,也能寫入信息。 硬盤一般固定在主機(jī)箱內(nèi),容量通常是軟盤的成千上萬倍,讀寫速度比軟盤要快很多很多。常見的硬盤容量有30GB、40GB、60GB乃至更大,當(dāng)然它們相應(yīng)的讀寫速度也越來越快! 光盤已成為一種常用的信息載體,容量一般為650MB,使用時(shí),將光盤放入光盤驅(qū)動(dòng)器內(nèi)即可。光盤上面可存放多種媒體信息。常見的光盤一般是只讀光盤,意思是只能讀出信息而不能寫入信息。另外,還有一次性寫入光盤和可擦寫光盤。往光盤里存儲(chǔ)信息就沒那么簡(jiǎn)單了,要通過光盤刻錄機(jī)才行呢! 認(rèn)識(shí)常見的外存儲(chǔ)器,說說你所了解的信息。 說說這些外存儲(chǔ)器的使用方法。 附送: 2019-2020年四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 粗心的小天文學(xué)家教案 華中師大版 教學(xué)目標(biāo): 1.知道“查找”、“替換”工具的使用方法,能利用“查找”、“替換”工具對(duì)文章進(jìn)行快速修改。 2.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。 3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn): 利用“查找”、“替換”工具對(duì)文章進(jìn)行快速修改。 教學(xué)難點(diǎn): 利用“查找”、“替換”工具對(duì)文章進(jìn)行快速修改。 教學(xué)過程: 一、激趣導(dǎo)入,目標(biāo)轉(zhuǎn)化 通過多方收集資料,小天文學(xué)家終于找到了上次課老師布置的問題。 請(qǐng)看書地50頁。讀一讀,你能找出其中的錯(cuò)誤嗎?一共有幾處?請(qǐng)用鉛筆做上記號(hào)。告訴同學(xué)們,你是怎樣找到它們的? 二、自主學(xué)習(xí),合作探討 1.有誰找出來了? 小天文學(xué)家將所有的“彗星”都錯(cuò)誤的寫成了“恒星”,一共錯(cuò)了9處,這可太厲害了! 2.你們有什么快捷方式找的呢? 選擇“編輯”菜單中的“查找”選項(xiàng),填寫“查找”對(duì)話框,并選擇“查找下一處”按鈕。 3.怎樣才能快速的將這些錯(cuò)誤改正過來呢?把你使用的方法寫在書上的方塊里。 組內(nèi)研究研究。 學(xué)生填寫研究結(jié)果。 4.教師小結(jié)方法: 在查找內(nèi)容里填上錯(cuò)字,在替換為里填上正確的字。 三、鞏固延伸 WORD工具中的“撤銷”和“恢復(fù)”按鈕用起來非常方便。單擊“撤銷”按鈕,可以撤銷最后一次操作;單擊“恢復(fù)”按鈕,可以恢復(fù)不該撤銷的操作。 四、教師小結(jié),激勵(lì)評(píng)價(jià) 1.說一說,使用查找和替換,我們能做些什么事? 2.今天同學(xué)的探索精神值得表揚(yáng),要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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