2019-2020年二年級體育上冊 2.34各種籃球游戲（并初步學(xué)習(xí)怎樣叫三步籃）教案.doc

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2019-2020年二年級體育上冊 2.34各種籃球游戲（并初步學(xué)習(xí)怎樣叫三步籃）教案 第 34 課時 授課記錄： / 1 2 / 3 學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo): 在籃球活動中發(fā)揚團結(jié)進取的團隊精神 學(xué)習(xí)內(nèi)容: 各種籃球游戲（并初步學(xué)習(xí)怎樣叫三步籃） 學(xué)習(xí)步驟： 一、 情景導(dǎo)入 教師活動：1.集合隊伍，宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2.組織學(xué)生進行隊列練習(xí)，強調(diào)練習(xí)的要求，并密切注意學(xué)生的練習(xí)情況，及時提示學(xué)生。 3.老師總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并強調(diào)練習(xí)常規(guī)的重要性。 學(xué)生活動：1.細心聆聽老師的講解提示，知道這節(jié)課所要達到的要求 2.精神飽滿積極進行隊列練習(xí)，并能夠在練習(xí)中按照老師的要求嚴(yán)格要求自己。 組 織：如圖： xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 二、 合作探究、掌握技能 重 點：在練習(xí)中充分調(diào)動學(xué)生活動的積極性 難 點：培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作和積極進取的精神 教師活動：1.講解示范體側(cè)傳球的游戲方法和規(guī)則，組織學(xué)生進行嘗試性練習(xí)和比賽練習(xí)。 2.用同樣的方法進行頭上跨下傳球的游戲活動。 3.在游戲活動過程中，老師密切觀察學(xué)生的練習(xí)情況，及時合理的掌握學(xué)生，調(diào)空好學(xué)生的練習(xí)情緒。 4.介紹三步上籃練習(xí)，講解示范動作的方法要求，組織學(xué)生先進行原地徒手練習(xí)，再進行分組持球練習(xí)（激勵學(xué)生，看看誰先進球，有幾個學(xué)生能夠進球）。 學(xué)生活動：1.能夠按照游戲的規(guī)則，相互團結(jié)合作，積極進行游戲活動。 2.細心觀察聆聽老師的講解示范，積極進行模仿練習(xí)，在分組學(xué)習(xí)中，能夠相互提示幫助，體現(xiàn)出良好的進去精神。 組 織： xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 三、 總結(jié)回顧 老師和同學(xué)們一起總結(jié)該課，首先學(xué)生自己對在這節(jié)課中表現(xiàn)給自己打分，后老師機進行總結(jié)，指出要求和提出希望。 場地器材：籃球場一片 小籃球4——5個 課后小結(jié)： 在同樣的授課內(nèi)容下，學(xué)生的班級紀(jì)律決定著一節(jié)課的效果。老師應(yīng)該合理的調(diào)動學(xué)生的積極性，使每一名學(xué)生都能全身心投入到課中來，這樣學(xué)生有勁，老師起勁。 附送： 2019-2020年二年級體育上冊 2.5出升的太陽前四節(jié)和第五節(jié)前六個八拍的動作方法教案 第 5 課時 學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：能基本記住該操第五節(jié)前六個八拍的動作并能觀察評價其他同學(xué)動作；培養(yǎng)主動參與意識和鑒別動作規(guī)范水平的能力。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：出升的太陽前四節(jié)和第五節(jié)前六個八拍的動作方法。 學(xué)習(xí)步驟： 四、 自主活動、活躍情緒 教師活動：1、組織固定隊列隊型，進行隊列隊型的練習(xí)。 2、講解示范小貓和老鼠游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生進行游戲活動，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和樂趣。 學(xué)生活動：1、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進行踏步走練習(xí)，練習(xí)中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。 2、按照游戲規(guī)則歡快地進行游戲活動，發(fā)展自己的反應(yīng)能力。 組 織：如圖： 五、 合作探究、掌握技能 重 點：能夠記住跳躍運動的動作方法和路線。 難 點：動作規(guī)范到位，路線清晰。 教師活動：1、分別講解示范已學(xué)操的比較難的動作和要點，然后帶領(lǐng)學(xué)生集體進行練習(xí)，練習(xí)的速度由慢到快。 2、組織學(xué)生相互間探討練習(xí)，后進行小老師和小示范的領(lǐng)做和表演活動 3、老師再次帶領(lǐng)學(xué)生進行完整練習(xí)，速度較快。 學(xué)生活動：1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。 2、積極參與老師設(shè)置要求的練習(xí)形式，并且在練習(xí)中能夠充分展示自己。 3、對自己在自主練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己掌握不好的地方特別留心觀察模仿老師。 教師活動：老師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進行及時的講評，對好的同學(xué)進行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。 學(xué)生活動：細心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進行客觀平定。 組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離) xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 六、 創(chuàng)新延伸、展示技能 教師活動：組織學(xué)生進行柔韌性練習(xí)，充分展示自己的柔韌性。 學(xué)生活動：學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義，并能積極地投入到練習(xí)中去，從練習(xí)中獲得快感并積極展示自己的柔韌能力。 組 織：四列橫隊在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)，組織形式同上。 場地器材：田徑場一片 課后小結(jié)：