高中語(yǔ)文 第二單元 第3課 夢(mèng)游天姥吟留別課件 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》.ppt

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夢(mèng)游天姥吟留別 李白 目標(biāo)展示 1 了解古體詩(shī)的相關(guān)知識(shí)和題目意思 2 通讀全詩(shī) 結(jié)合注釋字意 翻譯全文 3 體味作者不畏強(qiáng)權(quán)的傲岸性格和憎惡黑暗現(xiàn)實(shí)的思想情感 文體知識(shí) 本詩(shī)是一首七言古詩(shī) 七言古詩(shī)簡(jiǎn)稱 七古 古詩(shī) 又稱 古體詩(shī) 是相對(duì)于格律嚴(yán)格的 近體詩(shī) 而言 七言 分兩種 一種是以七言為基礎(chǔ) 雜用四 五 六 九言而構(gòu)成了形式自由的長(zhǎng)短句 長(zhǎng)短交錯(cuò) 換韻自由 富于變化 也稱為 歌行體 另一種是每句七字 句式整齊 本詩(shī)屬于前一種 即 歌行體 題意 用夢(mèng)游天姥的詩(shī)向朋友話別 夢(mèng)游 二字 點(diǎn)明了所寫內(nèi)容是虛幻的 暗示了本詩(shī)運(yùn)用的是一種想象手法 吟 是 歌行體 詩(shī)的一種形式 留別 則表明了寫作本詩(shī)的動(dòng)機(jī) 不過本詩(shī)主要內(nèi)容并無惜別之感 而是借題發(fā)揮 抒寫了自己對(duì)自由的神仙世界的追求 解題 預(yù)習(xí)檢測(cè) 作者簡(jiǎn)介 李白初到長(zhǎng)安 也曾有過短暫的得意 但他一身傲骨 不肯與權(quán)貴同流合污 又因醉中命玄宗的寵臣高力士脫靴 得罪了權(quán)貴 連玄宗也對(duì)他不滿 他在長(zhǎng)安住了一年多 就被賜金放還 他那由布衣而卿相的夢(mèng)幻從此完全破滅 李白離開長(zhǎng)安后 先到洛陽(yáng)與杜甫相會(huì) 結(jié)下友誼 隨后又同游梁 宗故地 這時(shí)高適也趕來相會(huì) 三人一同往山東游覽 到兗州不久 杜甫西入長(zhǎng)安 李白南下吳 越故地 這首詩(shī)就是他行前寫的 借以排解內(nèi)心的悲憤 表現(xiàn)對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿 對(duì)世俗權(quán)貴的蔑視 對(duì)理想世界的追求 作品背景 天姥剡溪淥水謝公屐倚石澹澹石扉長(zhǎng)嗟覺時(shí) 讀準(zhǔn)字音 m sh n l j y d n f i ji ju 精講點(diǎn)撥 ?？驼勫?煙濤微茫信難求 越人語(yǔ)天姥 云霞明滅或可睹 信 語(yǔ) 或 確實(shí) 談到 說起 有時(shí) 瀛洲天姥山 虛 實(shí) 陪襯 航海的人談起瀛洲 大海波濤渺茫確實(shí)不易尋求 吳越一帶的人談起天姥山 云霞忽明忽暗 天姥山 有時(shí)可以看到 天姥連天向天橫 勢(shì)拔五岳掩赤城 赤城 山名 在現(xiàn)在浙江天臺(tái)北 國(guó)為山上赤石羅列 遠(yuǎn)看好像紅色的城 所以叫赤城 天姥山仿佛連接著天遮斷了天空 它 山勢(shì)高過五岳 遮蔽了赤城山 天臺(tái)四萬(wàn)八千丈 對(duì)此欲倒東南傾 天臺(tái)山雖高四萬(wàn)八千丈 對(duì)著這天姥山 卻矮小得 象要向東南方傾倒一樣 我欲因之夢(mèng)吳越 一夜飛度鏡湖月 湖月照我影 送我至剡溪 謝公宿處今尚在 淥水蕩漾清猿啼 我想根據(jù)這 傳說 夢(mèng)游一趟越地 的天姥山 夢(mèng)中 一個(gè)夜晚飛渡過月光映照下的鏡湖 點(diǎn)明了 夢(mèng)游 湖上的月光映照著我的身影 送我到剡溪 詩(shī)人謝靈運(yùn)游天姥山時(shí)住宿的地方現(xiàn)在還存在 清澈的溪流水波蕩漾 山中的猿猴叫聲極為凄清 腳著謝公屐 身登青云梯 我 腳穿謝公游山時(shí)穿的木屐 親自攀登直入云霄的天梯 高峻陡峭的山路 半壁見海日 空中聞天雞 上到半山腰就看到從海上升起的太陽(yáng) 聽見天雞在空中啼叫 千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定 迷花倚石忽已暝 千巖 萬(wàn)轉(zhuǎn) 迷花 重疊的巖 山路彎曲不斷 被花迷住 山巖千折百轉(zhuǎn) 石道彎彎曲曲 不知道拐了多少個(gè)彎 我 迷戀著花 依倚著石 不覺天色已經(jīng)晚了 熊咆龍吟殷巖泉 栗深林兮驚層巔 殷 栗 驚 此處用作動(dòng)詞 震響 殷巖泉 即 巖泉殷 使 戰(zhàn)栗 形容詞作使動(dòng)詞 使 震驚 形容詞作使動(dòng)詞 巖泉發(fā)出的響聲 像熊在怒吼 龍?jiān)陂L(zhǎng)鳴 使幽靜的樹林戰(zhàn)栗使層層山巖震驚 云青青兮欲雨 水澹澹兮生煙 青青 澹澹 黑沉沉的 水波搖動(dòng)的樣子 烏云黑沉沉啊要下雨了 水波蕩漾升起陣陣煙霧 列缺霹靂 丘巒崩摧 洞天石扉 訇然中開 青冥浩蕩不見底 日月照耀金銀臺(tái) 霹靂閃電大作 山戀崩裂 轟隆一聲 通向神仙洞府的石門打開了 在一望無邊 青色透明的天空里 顯現(xiàn)出日月照耀著的金銀樓閣 霓為衣兮風(fēng)為馬 云之君兮紛紛而來下 虎鼓瑟兮鸞回車 仙之人兮列如麻 許多神仙紛紛走出來 穿著彩虹做的衣服 騎著風(fēng)當(dāng)作馬 老虎在奏樂 鸞鳥在拉車 排列的仙人像麻一樣數(shù)不清 忽魂悸以魄動(dòng) 恍驚起而長(zhǎng)嗟 惟覺時(shí)之枕席 失向來之煙霞 悸 嗟 心驚 感嘆 忽然心驚夢(mèng)醒 一聲長(zhǎng)嘆 枕席依舊 剛才夢(mèng)中所見的煙霞云霧卻消失了 世間行樂亦如此 古來萬(wàn)事東流水 別君去兮何時(shí)還 且放白鹿青崖間 須行即騎訪名山 世間賞心樂事也像這樣虛幻 自古以來許多事情像東流的水一樣一去不復(fù)返 告別你們東魯諸君 不知什么時(shí)候才能回來 暫且把白鹿放在青青的山崖間 等到要行走的時(shí)候就騎上它去訪問名山 這種對(duì)人生的傷感情緒和逃避現(xiàn)實(shí)的態(tài)度 表現(xiàn)了李白思想當(dāng)中消極的一面 安能摧眉折腰事權(quán)貴 使我不得開心顏 哪能夠低頭彎腰伺候那些有權(quán)有勢(shì)的人 使我整天不愉快呢 對(duì)腐朽統(tǒng)治的蔑視和反抗 留別 借 夢(mèng)游天姥 抒發(fā)感慨 向東魯朋友及自己人生過去告別 以詩(shī)明志 夢(mèng)游天姥 質(zhì)疑探究 小組討論 1 詩(shī)中寫一夜飛渡 湖月照送的情景 表現(xiàn)了詩(shī)人當(dāng)時(shí)怎樣的心情 從哪些詞上體現(xiàn)出來 2 詩(shī)人登上天姥山之后見到了哪些奇異的景象 哪些詞表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心情 寫這樣的景象有什么作用 3 詩(shī)人從哪幾方面來描繪洞天仙境的 仙境有什么特點(diǎn) 表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情 4 哪些詞語(yǔ)反映出詩(shī)人夢(mèng)醒后怎樣的心情 1 用 飛 送 兩詞 體現(xiàn)了詩(shī)人一路上急切興奮和輕松愉快的心情 2 景象 海日 花石 熊咆龍吟 云 水 迷 倚 忽 等詞表現(xiàn)了詩(shī)人為天姥勝景所陶醉 樂而忘返的情景 作用 為了引出和烘托下文的仙境 3 從洞天內(nèi)的建筑陳設(shè) 仙人的衣著舉止 鳥獸的吹打駕車三方面寫 特點(diǎn) 美 富麗堂皇 熱鬧非凡 令人神往 神仙眾多 描繪這樣的仙境 表現(xiàn)了詩(shī)人極度興奮愉快的心情 4 長(zhǎng) 惟 失 反映了詩(shī)人從夢(mèng)中驚醒后面對(duì)著現(xiàn)實(shí)時(shí)的無限哀痛 當(dāng)堂檢測(cè) 李白是怎樣寫出天姥山的特點(diǎn) 此處為什么寫到瀛洲 通過對(duì)比 夸張手法寫出天姥山的高大雄偉 這是以瀛洲來襯托天姥山 瀛洲是海上的仙山 虛無縹緲 神奇莫測(cè) 天姥是地上的高山 實(shí)實(shí)在在 可以前往探訪 使人油然而產(chǎn)生神游天姥之念 為下文入夢(mèng)作了鋪墊 夢(mèng) 游 吟 魂飛剡溪 著屐登山 洞天仙境 魂歸枕席 憎恨現(xiàn)實(shí)苦悶惆悵 天姥仙境 留別 現(xiàn)實(shí) 夢(mèng)境 現(xiàn)實(shí) 作業(yè)布置 背誦這首詩(shī)完成課后1 3習(xí)題