高中語文《第1專題 第3課 雨巷》課件 蘇教版必修1.ppt

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丁香花你說你最愛丁香花因為你的名字就是它多么憂郁的花 多愁善感的人啊 當花兒枯萎的時候 當畫面定格的時候 多么嬌嫩的花 卻躲不過風吹雨打 飄啊搖啊的一生 多少美麗編織的夢啊就這樣匆匆你走啦 留給我一生牽掛那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊 你看那漫山遍野 你還覺得孤單嗎 你聽那有人在唱那首你最愛的歌謠啊 塵世間多少繁蕪 從此不必再牽掛 城市間多少煩惱 從此不必再牽掛 院子里栽滿丁香花 開滿紫色美麗的鮮花 我在這里陪著她 一生一世保護她 一 預習檢測 重點字惆悵漫溯頹圮沉淀斑斕浮藻青荇長篙彳亍笙簫 多音字巷雨巷曲曲調(diào)悄悄悄巷道曲折悄然散散步盡盡頭載滿載而歸散漫盡管一年半載 重點字惆悵ch ng漫溯s 頹圮p 沉淀di n斑斕b nl n浮藻z o青荇x ng長篙g o彳亍ch ch 笙簫sh ngxi o 多音字巷xi ng雨巷曲q 曲調(diào)悄qi o悄悄h ng巷道q 曲折qi o悄然散s n散步盡j n盡頭載z i滿載而歸s n散漫j n盡管z i一年半載 二 學習目標 1 把握詩歌的意象與意境 2 通過朗讀與鑒賞 感受詩的音韻美 3 培養(yǎng)鑒賞詩歌的興趣與能力 全詩準確的傳達出了 憂傷 這種典型情緒 那為什么戴望舒這么憂傷呢 三 問題引導下的再學習 1 失戀的痛苦 在愛情上 戴望舒第一次的戀愛在1927年 他愛戀著同學施蜇存的妹妹 后來戀愛失敗了 戴望舒十分痛苦 2 現(xiàn)實的黑暗 雨巷 產(chǎn)生的1927年夏天 是中國歷史上一個最黑暗的時代 反動派對革命者的血腥屠殺 造成了籠罩全國的白色恐怖 原來熱烈響應了革命的青年 一下子從火的高潮墮入了夜的深淵 他們中的一部分人 找不到革命的前途 他們在痛苦中陷于彷徨迷惘 他們在失望中渴求著新的希望的出現(xiàn) 在陰霾中盼望飄起絢麗的彩虹 四 一二 政變后 他隱居江蘇松江 在孤寂中嚼味著 在這個時代做中國人的苦惱 他這時候所寫的 雨巷 等詩中便自然貯滿了彷徨失望和感傷痛苦的情緒 思考 詩中出現(xiàn)了有哪些意象 有何作用 雨巷 小巷本來就讓人感到幽深 寂靜 再加上蒙蒙細雨 意境充滿了朦朧美 籬笆墻 這個籬笆墻是頹圯的 就是讓人有種哀怨 凄涼的氛圍 油紙傘 未做具體的描寫 給讀者以想像空間 油紙傘本身就有復古 懷舊 神秘 迷蒙的特點 而且和雨巷很好地接合起來了 時間是暮春 在寂寥的下著小雨 憑添了一份冷漠 凄清的氛圍 撐著一傘風雨獨立消魂的形象 把它放于獨特的環(huán)境中能產(chǎn)生獨特的意象 丁香 丁香形狀像結(jié) 開在暮春時節(jié) 易凋謝 詩人們對著丁香往往傷春 說丁香是愁品 開花為白色或紫色 顏色都不輕佻 常常贏得潔身自好的詩人的青睞 攤破浣溪沙李璟手卷真珠上玉鉤 依前春恨鎖重樓 風里落花誰是主思悠悠 青鳥不傳云外信 丁香空結(jié)雨中愁 回首碧波三峽望 接天流 代贈李商隱 樓上黃昏欲望休 玉梯橫絕月如鉤 芭蕉不展丁香結(jié) 同向春風各自愁 丁香花許邦才 蘇小西陵踏月歸 香車白馬引郎來 當年曾綰同心結(jié) 此日春風為剪開 美麗高潔冷艷愁怨哀婉 丁香一樣的憂愁在雨中哀怨 哀怨又彷徨 美麗高潔 哀怨彷徨 丁香姑娘 她是有丁香一樣的顏色 丁香一樣的芬芳 愁怨 憂愁 哀怨 彷徨 冷漠 凄清 又惆悵 嘆息 凄婉迷茫 靜默 消散 丁香先生 撐著油紙傘 獨自彷徨在悠長 悠長又寂寥的雨巷 我希望逢著一個丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘 表現(xiàn)詩人對理想 人生和美好事物的追求 丁香先生 她彷徨在這寂寥的雨巷 撐著油紙傘像我一樣 像我一樣地默默彳亍著冷漠 凄清 又惆悵 表面上是說姑娘 實際上是在說詩人自己 他因為理想難以實現(xiàn) 心情是冷漠 凄清又惆悵的 丁香先生 撐著油紙傘 獨自彷徨在悠長 悠長又寂寥的雨巷 我希望飄過一個丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘 仍然懷著對理想的追求和憧憬雖然理想渺茫難以實現(xiàn) 但詩人 詩人繼續(xù)追尋著丁香一樣的姑娘 詩中的 我 在寂寞的雨巷中 彷徨 希望逢著一個丁香一樣的顏色丁香一樣的芬芳又帶著淡淡憂愁的姑娘 這個姑娘仿佛是 我 的影子 作者希望她能找到出路 同時又希望自已也能找到出路 但是連這最后一點希望也消失了 消散了她 眼光 而 我 仍舊彷徨在這雨巷 仍舊希望飄過一個丁香一般的結(jié)著愁怨的姑娘 詩人將丁香一般的姑娘 寫得那般清雅凄美 飄渺 哀怨 表現(xiàn)了詩人對理想 人生和美好事物的追求 也表現(xiàn)了理想幻滅后空虛和傷感的心境 詩人把美好生活摩擬成了丁香般的姑娘 詩人明明看到了她 卻又無法走近她 像夢一般美 又像夢一般遠去 藝術特色 本詩鮮明地體現(xiàn)了戴望舒早期詩歌的創(chuàng)作特色 1 它采用了象征手法 丁香一樣的姑娘丁香姑娘的美麗高潔 美好的理想和愿望丁香姑娘的哀怨彷徨 理想難以實現(xiàn)丁香姑娘的飄然離去 理想的幻滅 復沓句式的妙用第三節(jié) 象我一樣 象我一樣地 第四節(jié) 象夢一般地 象夢一般地凄婉迷茫 這些連貫的上下句式 可以說是詩歌內(nèi)在的巧妙拉長 形成了詩歌回環(huán)疊唱的效果 使閱讀時有起勢 強調(diào) 飛躍的遞進效果 復沓也表現(xiàn)在 雨巷 首尾兩節(jié)上 從而使詩歌節(jié)奏顯得整齊和諧 詞的重疊運用有時在同一行詩中 如 悠長 悠長 有時在兩行詩的隔開處 如 哀怨 哀怨又彷徨 有時在詩節(jié)的分開處 如二 三節(jié)間的 彷徨 詞的重疊把時值相同的停頓復沓化了 從而形成了舒緩悠揚的節(jié)奏 增強了韻律感和音樂美 聲聲慢 李清照尋尋覓覓 冷泠清清 凄凄慘慘戚戚 乍暖還寒時候 最難將息 三杯兩盞淡酒 怎敵他 晚來風急 雁過也 最傷心 卻是舊時相識 滿地黃花堆積 惟悴損 如今有誰堪摘 守著窗兒 獨自怎生得黑 梧桐更兼細雨 到黃昏 點點滴滴 這次第 怎一個愁字了得 問 賞析第一句 尋尋覓覓 冷冷清清 凄凄慘慘戚戚 的藝術特色 答 運用疊詞 反復的寫作手法 表達詞人晚年孀居之苦 喪夫之痛 亡國之恨的孤獨凄苦之情 富于音樂美和韻律美 增強了抒情性 四 當堂訓練 五 完全達標訓練 高考鏈接丹陽送韋參軍嚴維丹陽郭里送行舟 一別心知兩地秋 日晚江南望江北 寒鴉飛盡水悠悠 問 詩歌尾聯(lián)中的水有什么寓意 答案 水象征離別的惆悵和友情的悠長 六 課堂小結(jié) 雨巷 運用象征主義的手法塑造了悠長寂寥的雨巷 丁香般的姑娘及獨行者的形象 以此表達一種追求美好理想的愿望以及理想幻滅后的空虛和傷感 從而反映了詩人對現(xiàn)實的不滿和失望 同時又表達了作者孜孜求索的執(zhí)著精神和凄婉迷茫的綿綿哀怨之情