《高考地理一輪復(fù)習(xí) 第一部分 自然部分 第二章第3節(jié) 常見的天氣系統(tǒng)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考地理一輪復(fù)習(xí) 第一部分 自然部分 第二章第3節(jié) 常見的天氣系統(tǒng)課件（57頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、高考總復(fù)習(xí)地理 第一部分第一部分 自然部分自然部分 第二章第二章 地球上的大氣地球上的大氣第第3 3節(jié)常見的天氣系統(tǒng)節(jié)常見的天氣系統(tǒng)基礎(chǔ)基礎(chǔ)1 鋒與天氣鋒與天氣學(xué)案導(dǎo)學(xué)1鋒面特征。鋒面特征。(1)氣團：圖中氣團：圖中A為為_，B為為_。(2)氣團與天氣：單一氣團控制一般為氣團與天氣：單一氣團控制一般為_天氣，氣團天氣，氣團交界處交界處(鋒面附近鋒面附近)常伴有一系列的常伴有一系列的_等天氣。等天氣。暖氣團暖氣團冷氣團冷氣團晴朗晴朗云層增厚、刮風(fēng)、降水云層增厚、刮風(fēng)、降水欄欄目目鏈鏈接接2鋒與天氣。鋒與天氣。(1)冷鋒：冷氣團主動向暖氣團方向移動的鋒。冷鋒：冷氣團主動向暖氣團方向移動的鋒。學(xué)案導(dǎo)
2、學(xué)升高升高轉(zhuǎn)晴轉(zhuǎn)晴 大風(fēng)、大風(fēng)、陰雨、降溫陰雨、降溫鋒后鋒后暖氣團暖氣團晴朗晴朗欄欄目目鏈鏈接接(2)暖鋒：暖氣團主動向冷氣團方向移動的鋒。暖鋒：暖氣團主動向冷氣團方向移動的鋒。學(xué)案導(dǎo)學(xué)升高升高降低降低轉(zhuǎn)晴轉(zhuǎn)晴連續(xù)性連續(xù)性大霧大霧冷氣團冷氣團晴朗晴朗欄欄目目鏈鏈接接(3)準(zhǔn)靜止鋒：冷暖氣團勢力相當(dāng)或冷氣團遇到地形阻擋，準(zhǔn)靜止鋒：冷暖氣團勢力相當(dāng)或冷氣團遇到地形阻擋，使鋒面來回擺動的鋒。使鋒面來回擺動的鋒。學(xué)案導(dǎo)學(xué)連續(xù)性連續(xù)性欄欄目目鏈鏈接接特別提醒特別提醒鋒與天氣鋒與天氣1冷鋒經(jīng)過時一定會帶來降溫、刮風(fēng)等天氣冷鋒經(jīng)過時一定會帶來降溫、刮風(fēng)等天氣，但不一定產(chǎn)但不一定產(chǎn)生降水。當(dāng)鋒前暖氣團比較干燥
3、時生降水。當(dāng)鋒前暖氣團比較干燥時，就不能形成降水就不能形成降水，如我國北如我國北方冬、春季節(jié)的沙塵暴天氣。當(dāng)鋒面上的暖氣團比較濕潤時方冬、春季節(jié)的沙塵暴天氣。當(dāng)鋒面上的暖氣團比較濕潤時，就就能形成降水甚至暴雨能形成降水甚至暴雨，如我國北方夏季暴雨天氣。如我國北方夏季暴雨天氣。2冷鋒是影響我國天氣的最重要的天氣系統(tǒng)之一冷鋒是影響我國天氣的最重要的天氣系統(tǒng)之一，幾乎遍幾乎遍及全國及全國，一年四季都有。明顯的暖鋒在我國出現(xiàn)得較少一年四季都有。明顯的暖鋒在我國出現(xiàn)得較少，大多伴大多伴隨著氣旋出現(xiàn)。隨著氣旋出現(xiàn)。學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄欄目目鏈鏈接接3冷鋒運行較快冷鋒運行較快，一般降水強度大；暖鋒移動速度較一般降水強
4、度大；暖鋒移動速度較慢慢，多形成連續(xù)性降水。，多形成連續(xù)性降水。4無論哪種鋒無論哪種鋒，由于冷氣團的密度較暖氣團大由于冷氣團的密度較暖氣團大，因此因此冷氣團都在鋒面下方冷氣團都在鋒面下方，暖氣團都在鋒面上方。且降雨部位主暖氣團都在鋒面上方。且降雨部位主要都在冷氣團一側(cè)。要都在冷氣團一側(cè)。學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄欄目目鏈鏈接接【想一想【想一想】下圖為我國華北地區(qū)甲乙兩地同一天出現(xiàn)的兩個鋒面下圖為我國華北地區(qū)甲乙兩地同一天出現(xiàn)的兩個鋒面，讀讀圖比較圖比較，完成下列各題。完成下列各題。(1)從鋒的類型看甲是從鋒的類型看甲是_，乙是乙是_。(2)圖中圖中A、B、C、D四地中氣溫最低的是四地中氣溫最低的是_，氣壓最氣
5、壓最高的是高的是_。(3 ) 圖中圖中A、B、C、D四地中四地中，有兩地正在降雨有兩地正在降雨，該兩地是該兩地是_。學(xué)案導(dǎo)學(xué)冷鋒冷鋒暖鋒暖鋒AAA、D欄欄目目鏈鏈接接基礎(chǔ)基礎(chǔ)2 低壓低壓(氣旋氣旋)、高壓、高壓(反氣旋反氣旋)與天氣與天氣(北半球北半球)學(xué)案導(dǎo)學(xué)類型類型項目項目氣旋氣旋(低壓低壓)反氣旋反氣旋(高壓高壓)等壓線狀況等壓線狀況等壓線閉合等壓線閉合，中心氣壓中心氣壓值值_等壓線閉合等壓線閉合，中心氣壓中心氣壓值值_示意圖示意圖氣流氣流運動運動水平氣流水平氣流_方向旋轉(zhuǎn)方向旋轉(zhuǎn)_方向旋轉(zhuǎn)輻散方向旋轉(zhuǎn)輻散垂直氣流垂直氣流_低低高高逆時針逆時針輻合輻合順時針順時針上升上升下沉下沉欄欄目目
6、鏈鏈接接(續(xù)上表續(xù)上表)學(xué)案導(dǎo)學(xué)項目項目類型類型氣旋氣旋(低壓低壓)反氣旋反氣旋(高壓高壓)過境前后氣壓變化過境前后氣壓變化曲線曲線天氣現(xiàn)象天氣現(xiàn)象常出現(xiàn)常出現(xiàn)_天天氣氣多為多為_天氣天氣我國典型天氣現(xiàn)象我國典型天氣現(xiàn)象夏秋季節(jié)影響我國夏秋季節(jié)影響我國東南沿海的臺風(fēng)東南沿海的臺風(fēng)長江流域長江流域7、8月份月份的伏旱的伏旱，北方北方“秋秋高氣爽高氣爽”的天氣的天氣陰雨陰雨晴朗晴朗欄欄目目鏈鏈接接特別提醒特別提醒“氣旋控制下氣旋控制下，常出現(xiàn)陰雨天氣常出現(xiàn)陰雨天氣，反氣旋控制下多為晴反氣旋控制下多為晴朗天氣朗天氣”是指氣旋、反氣旋垂直氣流控制區(qū)域。周圍水平氣流是指氣旋、反氣旋垂直氣流控制區(qū)域。周圍
7、水平氣流控制區(qū)域的天氣情況控制區(qū)域的天氣情況，則要看水平氣流的性質(zhì)則要看水平氣流的性質(zhì)，如我國夏季受如我國夏季受太平洋上反氣旋影響太平洋上反氣旋影響，水平氣流從海洋上吹來水平氣流從海洋上吹來，帶來溫暖濕潤帶來溫暖濕潤氣流氣流，形成豐富的降水。冬季在亞洲高壓控制下形成豐富的降水。冬季在亞洲高壓控制下，水平氣流從水平氣流從寒冷的大陸內(nèi)部吹來寒冷的大陸內(nèi)部吹來，使得我國大部分地區(qū)寒冷干燥。使得我國大部分地區(qū)寒冷干燥。學(xué)案導(dǎo)學(xué)欄欄目目鏈鏈接接【想一想【想一想】天氣是在一定的天氣系統(tǒng)影響下形成的天氣是在一定的天氣系統(tǒng)影響下形成的，并且是時刻變并且是時刻變化的?；?。讀圖讀圖，完成完成(1)(2)題。題。
8、學(xué)案導(dǎo)學(xué)解析：解析：第第(1)題題，依據(jù)圖示氣流逆時針方向向中心輻合依據(jù)圖示氣流逆時針方向向中心輻合，判判斷為北半球氣旋。第斷為北半球氣旋。第(2)題題，讀圖可知讀圖可知，該氣旋東部吹東南風(fēng)。該氣旋東部吹東南風(fēng)。欄欄目目鏈鏈接接(1)圖中箭頭所示為風(fēng)向。該天氣系統(tǒng)所在位置及名稱為圖中箭頭所示為風(fēng)向。該天氣系統(tǒng)所在位置及名稱為()A南半球南半球，氣旋氣旋 B南半球南半球，反氣旋反氣旋C北半球北半球，反氣旋反氣旋 D北半球北半球，氣旋氣旋(2)如果該天氣系統(tǒng)東部影響南京如果該天氣系統(tǒng)東部影響南京，則南京最可能吹則南京最可能吹()A東北風(fēng)東北風(fēng) B西南風(fēng)西南風(fēng)C東南風(fēng)東南風(fēng) D西北風(fēng)西北風(fēng)學(xué)案導(dǎo)學(xué)D
9、C欄欄目目鏈鏈接接考點考點1 鋒面與天氣鋒面與天氣考點研析 讀懂重要圖表讀懂重要圖表欄欄目目鏈鏈接接考點研析【關(guān)鍵點一】冷鋒與暖鋒?！娟P(guān)鍵點一】冷鋒與暖鋒。類型類型冷鋒冷鋒暖鋒暖鋒氣團勢力氣團勢力冷氣團強冷氣團強，暖氣團弱暖氣團弱暖氣團強暖氣團強，冷氣團弱冷氣團弱鋒移動方向鋒移動方向與冷氣團移動方向一致與冷氣團移動方向一致與暖氣團移動方向一致與暖氣團移動方向一致天氣圖天氣圖符號符號欄欄目目鏈鏈接接考點研析(續(xù)上表續(xù)上表)類型類型冷鋒冷鋒暖鋒暖鋒雨區(qū)位置雨區(qū)位置 (冷氣團一側(cè)冷氣團一側(cè))天天氣氣特特征征過境前過境前單一暖氣團控制單一暖氣團控制，溫暖晴朗溫暖晴朗單一冷氣團控制單一冷氣團控制，低溫晴
10、低溫晴朗朗過境時過境時暖氣團被冷氣團抬升暖氣團被冷氣團抬升，常出常出現(xiàn)陰雨、刮風(fēng)、降溫等天氣現(xiàn)陰雨、刮風(fēng)、降溫等天氣現(xiàn)象現(xiàn)象暖氣團沿冷氣團徐徐爬升暖氣團沿冷氣團徐徐爬升，產(chǎn)生連續(xù)性降雨產(chǎn)生連續(xù)性降雨過境后過境后冷氣團占據(jù)了原來暖氣團的冷氣團占據(jù)了原來暖氣團的位置位置，氣溫降低、氣壓升高、，氣溫降低、氣壓升高、天氣晴朗天氣晴朗暖氣團占據(jù)了原來冷氣團暖氣團占據(jù)了原來冷氣團的位置的位置，氣溫上升、氣壓氣溫上升、氣壓下降、天氣轉(zhuǎn)晴下降、天氣轉(zhuǎn)晴我國典型天我國典型天氣氣我國北方夏季的暴雨；冬季我國北方夏季的暴雨；冬季寒潮；北方冬春季節(jié)的沙塵寒潮；北方冬春季節(jié)的沙塵暴暴華南地區(qū)：春暖多晴華南地區(qū)：春暖多晴
11、，春春寒雨起；一場春雨一場暖寒雨起；一場春雨一場暖欄欄目目鏈鏈接接考點研析【關(guān)鍵點二】準(zhǔn)靜止鋒?！娟P(guān)鍵點二】準(zhǔn)靜止鋒。類型類型江淮準(zhǔn)靜止鋒江淮準(zhǔn)靜止鋒 昆明準(zhǔn)靜止鋒昆明準(zhǔn)靜止鋒形成形成冷暖氣團勢均力敵冷暖氣團勢均力敵 冬半年冬半年，南下的冷空氣受到云貴南下的冷空氣受到云貴高原的阻擋高原的阻擋 天氣天氣6月在江淮地區(qū)形成長達月在江淮地區(qū)形成長達一個月的梅雨天氣一個月的梅雨天氣冬半年冬半年，位于冷氣團一側(cè)的貴州位于冷氣團一側(cè)的貴州陰雨寒冷陰雨寒冷，常有凍雨天氣。而在常有凍雨天氣。而在暖氣團一側(cè)的昆明則溫暖晴朗暖氣團一側(cè)的昆明則溫暖晴朗天氣圖天氣圖及符號及符號雨區(qū)位雨區(qū)位置置 (冷氣冷氣團一側(cè)團一側(cè)
12、)欄欄目目鏈鏈接接考點研析 方法技巧方法技巧如何判別冷鋒和暖鋒如何判別冷鋒和暖鋒 1.冷暖氣團的運動方向不同。冷暖氣團的運動方向不同。欄欄目目鏈鏈接接考點研析2鋒面坡度不同。鋒面坡度不同。3雨區(qū)范圍及位置不同。雨區(qū)范圍及位置不同。欄欄目目鏈鏈接接考點研析4鋒的符號不同。鋒的符號不同。5氣壓、氣溫變化不同。氣壓、氣溫變化不同。欄欄目目鏈鏈接接考點研析 把握高考方向把握高考方向方向方向1冷鋒與天氣冷鋒與天氣(2014江蘇卷江蘇卷)下圖是下圖是2014年年4月月30日日20時海平面氣壓形勢時海平面氣壓形勢圖。讀圖，完成下列各題。圖。讀圖，完成下列各題。欄欄目目鏈鏈接接考點研析(1)圖中虛線范圍內(nèi)出現(xiàn)
13、沙塵天氣，其中最易發(fā)生沙塵暴的圖中虛線范圍內(nèi)出現(xiàn)沙塵天氣，其中最易發(fā)生沙塵暴的地點是地點是()A甲甲 B乙乙C丙丙 D丁丁(2)鋒面過境時，鋒面過境時，M地可能出現(xiàn)的天氣變化是地可能出現(xiàn)的天氣變化是()A氣溫升高，出現(xiàn)降水氣溫升高，出現(xiàn)降水 B氣溫降低，天氣轉(zhuǎn)晴氣溫降低，天氣轉(zhuǎn)晴C風(fēng)力增強，出現(xiàn)降水風(fēng)力增強，出現(xiàn)降水 D風(fēng)力減弱，天氣轉(zhuǎn)陰風(fēng)力減弱，天氣轉(zhuǎn)陰BC欄欄目目鏈鏈接接考點研析【解題思路【解題思路】第一步：審題，獲取關(guān)鍵信息。第一步：審題，獲取關(guān)鍵信息。圖中虛線范圍內(nèi)為我國西北內(nèi)陸地區(qū)，氣候干旱，地表植被圖中虛線范圍內(nèi)為我國西北內(nèi)陸地區(qū)，氣候干旱，地表植被稀少，沙源豐富；虛線范圍內(nèi)四點區(qū)
14、別在于等壓線密集程度不同；稀少，沙源豐富；虛線范圍內(nèi)四點區(qū)別在于等壓線密集程度不同；圖中有一冷鋒正在向丙、丁、圖中有一冷鋒正在向丙、丁、M移來。移來。第二步：綜合信息，分析解題。第二步：綜合信息，分析解題。第第(1)題，讀圖可以看出，圖中虛線內(nèi)乙地，與其他三地相比題，讀圖可以看出，圖中虛線內(nèi)乙地，與其他三地相比等壓線密集，水平氣壓梯度力大，風(fēng)力更強勁，更容易發(fā)生沙塵等壓線密集，水平氣壓梯度力大，風(fēng)力更強勁，更容易發(fā)生沙塵暴。第暴。第(2)題，讀圖可以看出題，讀圖可以看出M地位于冷鋒鋒前附近，冷鋒過境時地位于冷鋒鋒前附近，冷鋒過境時天氣變化是氣溫降低，風(fēng)力增強，天氣轉(zhuǎn)陰，可能出現(xiàn)降水。天氣變化是
15、氣溫降低，風(fēng)力增強，天氣轉(zhuǎn)陰，可能出現(xiàn)降水。第三步：寫出你的答案。第三步：寫出你的答案。欄欄目目鏈鏈接接考點研析方向方向2準(zhǔn)靜止鋒與天氣準(zhǔn)靜止鋒與天氣(2014浙江卷浙江卷)根據(jù)下列材料，完成下題。根據(jù)下列材料，完成下題。材料一材料一下圖為云貴兩省部分區(qū)域及相鄰地區(qū)略圖。下圖為云貴兩省部分區(qū)域及相鄰地區(qū)略圖。欄欄目目鏈鏈接接考點研析 材料二材料二圖中準(zhǔn)靜止鋒是我國自然地理的重要分界。圖中準(zhǔn)靜止鋒是我國自然地理的重要分界。下表為圖中安順和昆明的氣候統(tǒng)計數(shù)據(jù)。下表為圖中安順和昆明的氣候統(tǒng)計數(shù)據(jù)。安順安順(海拔海拔1 392 m)昆明昆明(海拔海拔1 891 m)月份月份12121212平均氣溫平均
16、氣溫/ 6.54.35.88.28.19.9降水量降水量/mm17.623.024.211.815.815.8降水日數(shù)降水日數(shù)/日日11.216.515.43.84.44.6安順和昆明位于準(zhǔn)靜止鋒兩側(cè)，比較兩地冬季氣候差異，安順和昆明位于準(zhǔn)靜止鋒兩側(cè)，比較兩地冬季氣候差異，并解釋其原因。并解釋其原因。_安順比昆明的氣溫低；降水量大；降水日數(shù)多。安順比昆明的氣溫低；降水量大；降水日數(shù)多。安順受冷氣團控制，在準(zhǔn)靜止鋒的下方；昆明受暖氣團控安順受冷氣團控制，在準(zhǔn)靜止鋒的下方；昆明受暖氣團控制；準(zhǔn)靜止鋒位置穩(wěn)定少動。制；準(zhǔn)靜止鋒位置穩(wěn)定少動。欄欄目目鏈鏈接接考點研析【解題思路【解題思路】第一步：審題，
17、獲取關(guān)鍵信息第一步：審題，獲取關(guān)鍵信息。獲取關(guān)鍵信息有：獲取關(guān)鍵信息有：安順和昆明位于準(zhǔn)靜止鋒兩側(cè)。安順和昆明位于準(zhǔn)靜止鋒兩側(cè)。從從表中資料可以看出兩地的氣候差異：安順比昆明各月平均氣溫都表中資料可以看出兩地的氣候差異：安順比昆明各月平均氣溫都較低；降水量各月都較大；降水日數(shù)各月都較多。較低；降水量各月都較大；降水日數(shù)各月都較多。昆明海拔比昆明海拔比安順高安順高。第二步：綜合信息，分析解題第二步：綜合信息，分析解題。昆明位于準(zhǔn)靜止鋒，是冬半年南下的冷空氣受到云貴高原昆明位于準(zhǔn)靜止鋒，是冬半年南下的冷空氣受到云貴高原的阻擋，在安順和昆明之間停留而形成準(zhǔn)靜止鋒。安順總是位于的阻擋，在安順和昆明之間
18、停留而形成準(zhǔn)靜止鋒。安順總是位于鋒面下方冷氣團一側(cè)，受鋒面影響多陰雨、寒冷天氣。而昆明總鋒面下方冷氣團一側(cè)，受鋒面影響多陰雨、寒冷天氣。而昆明總是位于暖氣團一側(cè)，在單一暖氣團控制下，多溫暖晴朗天氣是位于暖氣團一側(cè)，在單一暖氣團控制下，多溫暖晴朗天氣。第三步：寫出你的答案第三步：寫出你的答案。欄欄目目鏈鏈接接考點考點2 鋒面氣旋與天氣鋒面氣旋與天氣考點研析 讀懂重要圖表讀懂重要圖表北半球鋒面氣旋示意圖北半球鋒面氣旋示意圖欄欄目目鏈鏈接接考點研析 關(guān)鍵知識點突破關(guān)鍵知識點突破【關(guān)鍵點】鋒面氣旋的判讀?！娟P(guān)鍵點】鋒面氣旋的判讀。近地面氣旋一般與鋒面聯(lián)系在一起，形成鋒面氣旋。鋒面氣近地面氣旋一般與鋒面
19、聯(lián)系在一起，形成鋒面氣旋。鋒面氣旋是一種常見的天氣系統(tǒng)。它主要活動于溫帶地區(qū)，因而也稱溫帶旋是一種常見的天氣系統(tǒng)。它主要活動于溫帶地區(qū)，因而也稱溫帶氣旋。下面結(jié)合上圖，小結(jié)鋒面氣旋的判讀：氣旋。下面結(jié)合上圖，小結(jié)鋒面氣旋的判讀：1鋒面位置的判讀。鋒面位置的判讀。鋒面出現(xiàn)在低壓槽中，鋒線往往與低壓槽線重合，如圖中鋒面出現(xiàn)在低壓槽中，鋒線往往與低壓槽線重合，如圖中M和和N處。處。2鋒面氣旋中鋒面類型的判斷方法。鋒面氣旋中鋒面類型的判斷方法。鋒面氣旋中，鋒面移動方向與氣旋的旋轉(zhuǎn)方向一致。故圖中鋒面氣旋中，鋒面移動方向與氣旋的旋轉(zhuǎn)方向一致。故圖中欄欄目目鏈鏈接接考點研析鋒面鋒面M朝東南方向移動，該方向
20、與朝東南方向移動，該方向與冷氣團冷氣團(高緯流向低緯高緯流向低緯)的移動方向一致，因此可判斷的移動方向一致，因此可判斷M為冷鋒。同理，鋒面為冷鋒。同理，鋒面N朝偏北方朝偏北方向移動，該方向與向移動，該方向與暖氣團暖氣團(低緯流向高緯低緯流向高緯)的移動方向一致，因的移動方向一致，因此可判斷此可判斷N為暖鋒。為暖鋒。3鋒面氣旋的天氣特點。鋒面氣旋的天氣特點。由圖可知，氣旋的前方由暖鋒由圖可知，氣旋的前方由暖鋒N控制，故在鋒前控制，故在鋒前處附近出處附近出現(xiàn)寬闊的暖鋒云系及相伴隨的連續(xù)性降水天氣；氣旋的后方為冷現(xiàn)寬闊的暖鋒云系及相伴隨的連續(xù)性降水天氣；氣旋的后方為冷鋒鋒M控制，故在鋒后控制，故在鋒
21、后處附近出現(xiàn)比較狹窄的冷鋒云系和降水天處附近出現(xiàn)比較狹窄的冷鋒云系和降水天氣。氣。欄欄目目鏈鏈接接考點研析特別提醒特別提醒1反氣旋中一般不能形成鋒面反氣旋中一般不能形成鋒面，這是因為反氣旋中高壓這是因為反氣旋中高壓脊附近水平氣流是輻散的脊附近水平氣流是輻散的，冷暖氣流不能相遇。冷暖氣流不能相遇。2無論是北半球還是南半球無論是北半球還是南半球，氣旋中心東側(cè)的低壓槽附氣旋中心東側(cè)的低壓槽附近均形成暖鋒近均形成暖鋒，西側(cè)的低壓槽附近均形成冷鋒。西側(cè)的低壓槽附近均形成冷鋒。欄欄目目鏈鏈接接考點研析 把握高考方向把握高考方向方向方向3鋒面氣旋與天氣鋒面氣旋與天氣(2013江蘇卷江蘇卷)(雙選雙選)下圖是
22、下圖是2013年年5月月15日日14：00歐洲部分歐洲部分地區(qū)海平面等壓線地區(qū)海平面等壓線(單位：單位：hPa)分布圖。讀圖，完成下題。分布圖。讀圖，完成下題。欄欄目目鏈鏈接接考點研析甲、乙、丙、丁四地天氣狀況及其成因的描述，可信的有甲、乙、丙、丁四地天氣狀況及其成因的描述，可信的有()A甲地陰雨，受冷鋒影響甲地陰雨，受冷鋒影響B(tài)乙地降雨，受暖鋒影響乙地降雨，受暖鋒影響C丙地晴朗，受反氣旋影響丙地晴朗，受反氣旋影響D丁地強風(fēng)，受上升氣流影響丁地強風(fēng)，受上升氣流影響【解題思路【解題思路】第一步：審題，獲取關(guān)鍵信息。第一步：審題，獲取關(guān)鍵信息。AC欄欄目目鏈鏈接接考點研析第二步：綜合信息，分析解題
23、第二步：綜合信息，分析解題。讀等壓線圖中四地的位置，分析可知，甲地位于冷鋒后受讀等壓線圖中四地的位置，分析可知，甲地位于冷鋒后受其影響出現(xiàn)陰雨天氣；乙地位于暖鋒后，在單一暖氣團影響下，其影響出現(xiàn)陰雨天氣；乙地位于暖鋒后，在單一暖氣團影響下，天氣晴朗；丙地受反氣旋影響天氣晴朗；丁地風(fēng)力較弱，沒有天氣晴朗；丙地受反氣旋影響天氣晴朗；丁地風(fēng)力較弱，沒有受上升氣流影響受上升氣流影響。第三步：寫出你的答案第三步：寫出你的答案。欄欄目目鏈鏈接接考點研析微專題微專題等溫線圖的判讀等溫線圖的判讀高考中重要的考點高考中重要的考點等溫線圖，是等值線圖中最重要的類等溫線圖，是等值線圖中最重要的類型之一，它具有等值線
24、的一般特征，也有其自身特點和判讀技巧。型之一，它具有等值線的一般特征，也有其自身特點和判讀技巧。等溫線圖一般要從如下幾方面進行判讀。等溫線圖一般要從如下幾方面進行判讀。欄欄目目鏈鏈接接考點研析一、等溫線數(shù)值的判讀。一、等溫線數(shù)值的判讀。1讀彎曲等溫線數(shù)值：主要看等溫線彎曲的方向，若讀彎曲等溫線數(shù)值：主要看等溫線彎曲的方向，若向數(shù)值大的方向彎曲，其中間區(qū)域數(shù)值低；反之，數(shù)值高向數(shù)值大的方向彎曲，其中間區(qū)域數(shù)值低；反之，數(shù)值高(如如上圖上圖4中中A地等溫線向數(shù)值大的方向彎曲，氣溫值低于兩側(cè)，地等溫線向數(shù)值大的方向彎曲，氣溫值低于兩側(cè)，B地等溫線向數(shù)值小的方向彎曲，氣溫值高于兩側(cè)地等溫線向數(shù)值小的方
25、向彎曲，氣溫值高于兩側(cè))。即。即“凸凸高值低，凸低值高高值低，凸低值高”。2讀閉合等溫線數(shù)值：讀閉合等溫線數(shù)值：“大于大的，小于小的大于大的，小于小的”(如上如上圖圖1中中C地氣溫小于地氣溫小于16 )。欄欄目目鏈鏈接接考點研析二、根據(jù)等溫線的走向判斷其影響因素。二、根據(jù)等溫線的走向判斷其影響因素。等溫線走向等溫線走向影響因素影響因素等溫線與緯度方向基等溫線與緯度方向基本一致本一致太陽輻射或緯度因素太陽輻射或緯度因素(如上圖如上圖2中中20 、22 、24 等溫線等溫線)等溫線大致與海岸線等溫線大致與海岸線平行平行海陸分布或海洋影響程度不同海陸分布或海洋影響程度不同(如上圖如上圖3)等溫線與等
26、高線平行等溫線與等高線平行或與山脈走向平行或與山脈走向平行地形、地勢地形、地勢(如上圖如上圖4中地附近等溫線走向中地附近等溫線走向)等溫線閉合等溫線閉合山峰山峰(低溫如上圖低溫如上圖1中中D地地)、盆地、盆地(高溫如上高溫如上圖圖1中中E地地)、城市熱島效應(yīng)、城市熱島效應(yīng)(高溫高溫)欄欄目目鏈鏈接接考點研析三、等溫線的彎曲及其影響因素。三、等溫線的彎曲及其影響因素。1地形：若等溫線穿過山脈或高地時，等溫線凸向氣溫地形：若等溫線穿過山脈或高地時，等溫線凸向氣溫高的地區(qū)；等溫線穿過河谷或低地時，等溫線凸向氣溫低的地區(qū)，高的地區(qū)；等溫線穿過河谷或低地時，等溫線凸向氣溫低的地區(qū)，如下圖如下圖4。2海陸
27、與季節(jié)：冬季，陸地上的等溫線向低緯彎曲，海洋海陸與季節(jié)：冬季，陸地上的等溫線向低緯彎曲，海洋上的等溫線向高緯彎曲；夏季，陸地等溫線向高緯彎曲，海洋等上的等溫線向高緯彎曲；夏季，陸地等溫線向高緯彎曲，海洋等溫線向低緯彎曲。也可以概括為：一溫線向低緯彎曲。也可以概括為：一(月月)陸陸(向向)南南(彎曲彎曲)，七，七(月月)陸陸(向向)北北(彎曲彎曲)，如下圖。，如下圖。欄欄目目鏈鏈接接考點研析3洋流：洋流流向和等溫線的凸出方向相同，等溫線由高洋流：洋流流向和等溫線的凸出方向相同，等溫線由高值向低值方向值向低值方向(向高緯向高緯)凸出的為暖流，等溫線由低值向高值方向凸出的為暖流，等溫線由低值向高值方
28、向(向低緯向低緯)凸出的為寒流。凸出的為寒流。欄欄目目鏈鏈接接考點研析四、等溫線的疏密及其影響因素四、等溫線的疏密及其影響因素。等溫線的疏密反映溫差的大小，等溫線密集，溫差較大；等等溫線的疏密反映溫差的大小，等溫線密集，溫差較大；等溫線稀疏，溫差較小溫線稀疏，溫差較小。1冬季等溫線密集，夏季等溫線稀疏。因為冬季各地溫差冬季等溫線密集，夏季等溫線稀疏。因為冬季各地溫差較夏季大。較夏季大。2溫帶地區(qū)等溫線密集，熱帶地區(qū)等溫線稀疏。因為溫帶溫帶地區(qū)等溫線密集，熱帶地區(qū)等溫線稀疏。因為溫帶地區(qū)的氣溫差異大于終年高溫的熱帶地區(qū)。地區(qū)的氣溫差異大于終年高溫的熱帶地區(qū)。3陸地等溫線密集，海洋等溫線稀疏。因為
29、陸地表面形態(tài)陸地等溫線密集，海洋等溫線稀疏。因為陸地表面形態(tài)復(fù)雜，海洋表面性質(zhì)單一且熱容量大，所以陸地的溫差大于海洋。復(fù)雜，海洋表面性質(zhì)單一且熱容量大，所以陸地的溫差大于海洋。欄欄目目鏈鏈接接考點研析4寒暖流交匯處等溫線密集，鋒面天氣系統(tǒng)中鋒線附近等寒暖流交匯處等溫線密集，鋒面天氣系統(tǒng)中鋒線附近等溫線密集，因為冷暖差別大。溫線密集，因為冷暖差別大。5平原、高原面上等溫線稀疏，山地和高原邊緣地區(qū)的等平原、高原面上等溫線稀疏，山地和高原邊緣地區(qū)的等溫線比較密集。如臺灣島東部為臺灣山脈，等溫線密集，而其西溫線比較密集。如臺灣島東部為臺灣山脈，等溫線密集，而其西部為平原地形，等溫線稀疏。部為平原地形，
30、等溫線稀疏。欄欄目目鏈鏈接接考點研析 把握高考方向把握高考方向方向方向4等溫線判斷等溫線判斷(2013新課標(biāo)新課標(biāo))下圖示意某地區(qū)年均溫的分布。讀下圖，完下圖示意某地區(qū)年均溫的分布。讀下圖，完成下題。成下題。欄欄目目鏈鏈接接考點研析影響該地區(qū)年均溫分布特征的主要因素是影響該地區(qū)年均溫分布特征的主要因素是()A臺風(fēng)臺風(fēng) B海陸分布海陸分布C地形地形 D大氣環(huán)流大氣環(huán)流【解題思路【解題思路】第一步：審題，獲取關(guān)鍵信息第一步：審題，獲取關(guān)鍵信息。讀圖中部分等溫線圖，可知該地東部等溫線密集，其溫度值由讀圖中部分等溫線圖，可知該地東部等溫線密集，其溫度值由中心向四周遞減，等溫線大致南北延伸。結(jié)合經(jīng)緯度可
31、知該地區(qū)為臺中心向四周遞減，等溫線大致南北延伸。結(jié)合經(jīng)緯度可知該地區(qū)為臺灣島灣島。第二步：綜合信息，分析解題第二步：綜合信息，分析解題。臺灣島的東部地區(qū)有高大的臺灣山脈，因此其東部地區(qū)山地的臺灣島的東部地區(qū)有高大的臺灣山脈，因此其東部地區(qū)山地的年均溫較低，等溫線密集溫差大，這說明該地區(qū)年均溫的分布主要受年均溫較低，等溫線密集溫差大，這說明該地區(qū)年均溫的分布主要受地形的影響地形的影響。第三步：寫出你的答案第三步：寫出你的答案。C欄欄目目鏈鏈接接考點研析下圖為某地區(qū)下圖為某地區(qū)1月、月、7月等溫線示意圖，月等溫線示意圖，m表示大陸海岸線，表示大陸海岸線，讀圖，完成讀圖，完成(1)(2)題。題。u應(yīng)
32、用提升應(yīng)用提升欄欄目目鏈鏈接接考點研析(1)有關(guān)圖示區(qū)域的判斷，不可能的是有關(guān)圖示區(qū)域的判斷，不可能的是()A甲位于大洋西岸甲位于大洋西岸 B甲位于大洋東岸甲位于大洋東岸C圖示區(qū)域為南半球圖示區(qū)域為南半球 D圖示區(qū)域為北半球圖示區(qū)域為北半球(2)若甲地若甲地1月與月與7月的溫差和乙地月的溫差和乙地1月與月與7月的溫差分別為月的溫差分別為16 和和6 ，b、d兩線數(shù)值分別為兩線數(shù)值分別為24 、25 ，則，則a、c兩線數(shù)值依次兩線數(shù)值依次為為()A8 18 B9 19 C18 8 D19 9 BA欄欄目目鏈鏈接接考點研析解析：解析：第第(1)題題，1月份為北半球的冬季、南半球的夏季月份為北半球的
33、冬季、南半球的夏季，海洋上的等溫線應(yīng)向北凸出海洋上的等溫線應(yīng)向北凸出，圖中甲所在的一側(cè)圖中甲所在的一側(cè)1月等溫線向月等溫線向南凸出南凸出，因而不可能是海洋因而不可能是海洋，即甲不可能位于大洋東岸。第即甲不可能位于大洋東岸。第(2)題題，根據(jù)根據(jù)b、d兩線數(shù)值分別為兩線數(shù)值分別為24 、25 可知其位于北半可知其位于北半球球，7月氣溫應(yīng)該高于月氣溫應(yīng)該高于1月氣溫月氣溫，再根據(jù)此時乙處再根據(jù)此時乙處7月等溫線的月等溫線的值值，減去該月與減去該月與1月的溫差即可得出答案。月的溫差即可得出答案。欄欄目目鏈鏈接接欄欄目目鏈鏈接接課堂訓(xùn)練鋒面性質(zhì)不同鋒面性質(zhì)不同，產(chǎn)生的天氣現(xiàn)象也不相同。產(chǎn)生的天氣現(xiàn)象也
34、不相同。據(jù)此完成據(jù)此完成12題。題。欄欄目目鏈鏈接接課堂訓(xùn)練1甲、乙兩圖中，受鋒面影響可能產(chǎn)生的天氣現(xiàn)象是甲、乙兩圖中，受鋒面影響可能產(chǎn)生的天氣現(xiàn)象是()A甲圖中暖空氣被迫抬升，形成降雨天氣甲圖中暖空氣被迫抬升，形成降雨天氣B甲圖中鋒過境后出現(xiàn)升溫、降壓、晴朗天氣甲圖中鋒過境后出現(xiàn)升溫、降壓、晴朗天氣C乙圖中暖空氣主動爬升，形成陣性降水乙圖中暖空氣主動爬升，形成陣性降水D乙圖中鋒過境后狂風(fēng)大作，出現(xiàn)短時雷暴天氣乙圖中鋒過境后狂風(fēng)大作，出現(xiàn)短時雷暴天氣2我國東部受甲圖中鋒面影響時，會出現(xiàn)的天氣現(xiàn)象是我國東部受甲圖中鋒面影響時，會出現(xiàn)的天氣現(xiàn)象是()A長江下游伏旱長江下游伏旱 B華北平原春旱華北平
35、原春旱C北方寒潮北方寒潮 D江淮梅雨江淮梅雨AC欄欄目目鏈鏈接接課堂訓(xùn)練解析：解析：第第1題題，由圖可知由圖可知，甲圖為冷鋒甲圖為冷鋒，乙圖為暖鋒。冷乙圖為暖鋒。冷鋒過境時鋒過境時，鋒前暖氣團被迫抬升鋒前暖氣團被迫抬升，會產(chǎn)生狂風(fēng)暴雨等天氣現(xiàn)象；會產(chǎn)生狂風(fēng)暴雨等天氣現(xiàn)象；暖鋒過境時暖鋒過境時，移動速度較慢移動速度較慢，會產(chǎn)生連續(xù)性降水。第會產(chǎn)生連續(xù)性降水。第2題題，冷鋒冷鋒是冷氣團主動向暖氣團移動而產(chǎn)生的鋒面是冷氣團主動向暖氣團移動而產(chǎn)生的鋒面，冷鋒南下冷鋒南下，我國東我國東部地區(qū)容易出現(xiàn)寒潮、沙塵暴和暴雨等天氣。長江下游伏旱是部地區(qū)容易出現(xiàn)寒潮、沙塵暴和暴雨等天氣。長江下游伏旱是在副熱帶高氣
36、壓帶控制下產(chǎn)生的在副熱帶高氣壓帶控制下產(chǎn)生的，江淮地區(qū)的梅雨是在準(zhǔn)靜止江淮地區(qū)的梅雨是在準(zhǔn)靜止鋒影響下產(chǎn)生的鋒影響下產(chǎn)生的，華北平原春旱是春季蒸發(fā)旺盛、雨帶還沒有華北平原春旱是春季蒸發(fā)旺盛、雨帶還沒有到來等產(chǎn)生的。到來等產(chǎn)生的。欄欄目目鏈鏈接接課堂訓(xùn)練 (2013北京卷北京卷)下圖下圖(a)為某日為某日8時海平面氣壓分布圖時海平面氣壓分布圖(單位：百單位：百帕帕)，圖，圖(b)顯示顯示地地24小時內(nèi)風(fēng)的變化。讀圖，完成小時內(nèi)風(fēng)的變化。讀圖，完成34題。題。欄欄目目鏈鏈接接課堂訓(xùn)練3圖圖(a)中中()A比比風(fēng)速大風(fēng)速大 B比比云量少云量少C比比氣壓低氣壓低 D比比氣溫高氣溫高4鋒通過鋒通過地的時
37、間可能為地的時間可能為()A上午上午 B下午下午C傍晚傍晚 D夜間夜間BA欄欄目目鏈鏈接接課堂訓(xùn)練解析：解析：第第3題題，根據(jù)等壓線疏密情況判斷根據(jù)等壓線疏密情況判斷，比比的等壓線的等壓線密集密集，氣壓梯度力較大氣壓梯度力較大，所以所以比比的風(fēng)速大的風(fēng)速大，故故A項錯誤；項錯誤；接近高壓中心接近高壓中心，為下沉氣流為下沉氣流，天氣晴朗天氣晴朗，為低壓中心為低壓中心，為上升為上升氣流氣流，陰雨天氣較多陰雨天氣較多，故故B項正確；讀等壓線數(shù)值項正確；讀等壓線數(shù)值，比比氣壓氣壓高高，故故C項錯誤；項錯誤；位于冷鋒前的暖氣團位于冷鋒前的暖氣團，位于冷鋒后的冷氣位于冷鋒后的冷氣團團，比比的氣溫高的氣溫高
38、，故故D項錯誤。第項錯誤。第4題題，鋒面通過鋒面通過地時應(yīng)地時應(yīng)刮偏西風(fēng)刮偏西風(fēng)，從圖中可以看出從圖中可以看出12點之前為偏西風(fēng)點之前為偏西風(fēng)，故故A項正確。項正確。欄欄目目鏈鏈接接課堂訓(xùn)練5(2014廣州市一模廣州市一模)以下是以下是2014年某時段穗、港、澳三地年某時段穗、港、澳三地的天氣狀況，影響三地氣溫日較差差異的最主要因素是的天氣狀況，影響三地氣溫日較差差異的最主要因素是()日期日期1月月21日日1月月22日日1月月23日日1月月24日日1月月25日日天氣天氣晴晴晴晴晴轉(zhuǎn)多云晴轉(zhuǎn)多云多云多云多云多云廣州廣州518 318 619 920 1121 香港香港1117 1016 1216
39、 1317 1420 澳門澳門917 1017 1218 1319 1418 A.緯度緯度 B地形地形C城市規(guī)模城市規(guī)模 D海陸位置海陸位置D欄欄目目鏈鏈接接課堂訓(xùn)練解析：解析：讀表格讀表格，可以看到廣州的氣溫日較差比港、澳兩市可以看到廣州的氣溫日較差比港、澳兩市大。根據(jù)所學(xué)知識分析大。根據(jù)所學(xué)知識分析，廣州、香港、澳門三地都位于北回歸線廣州、香港、澳門三地都位于北回歸線以南以南，三市距離近三市距離近，緯度差異不大緯度差異不大，A錯。地形都是位于河口三錯。地形都是位于河口三角洲地區(qū)角洲地區(qū)，B錯。城市規(guī)模都較大錯。城市規(guī)模都較大，考慮城市熱島效應(yīng)對氣溫日考慮城市熱島效應(yīng)對氣溫日較差影響是一致的
40、較差影響是一致的，與氣溫日較溫差大小不同無關(guān)與氣溫日較溫差大小不同無關(guān)，C錯。只有錯。只有三市的海陸位置三市的海陸位置，廣州離海略遠廣州離海略遠，受海洋影響較小受海洋影響較小，受冬季風(fēng)的受冬季風(fēng)的影響比港澳兩城市多影響比港澳兩城市多，所以氣溫日較差差異較大所以氣溫日較差差異較大，D對。對。欄欄目目鏈鏈接接課堂訓(xùn)練6讀以下我國部分地區(qū)春季某時天氣系統(tǒng)圖，完成下列各題。讀以下我國部分地區(qū)春季某時天氣系統(tǒng)圖，完成下列各題。(1)圖中甲、乙兩處，圖中甲、乙兩處，_為高氣壓中心，按氣流狀況劃為高氣壓中心，按氣流狀況劃分屬于分屬于_，圖中乙處垂直方向上氣流的運動狀況為，圖中乙處垂直方向上氣流的運動狀況為_
41、(填填“上升上升”或或“下沉下沉”)。甲甲反氣旋反氣旋上升上升欄欄目目鏈鏈接接課堂訓(xùn)練(2)甲、乙兩氣壓中心控制地區(qū)，氣溫日較差較大的是甲、乙兩氣壓中心控制地區(qū)，氣溫日較差較大的是_，原因是，原因是_。(3)圖中圖中兩條鋒線中，冷鋒是兩條鋒線中，冷鋒是_。(4)近日，近日，_鋒將從哈爾濱過境，鋒面過境后，鋒將從哈爾濱過境，鋒面過境后，氣溫將氣溫將_，氣壓將，氣壓將_。解析：解析：第第(1)題題，讀氣壓數(shù)據(jù)即可得出。第讀氣壓數(shù)據(jù)即可得出。第(2)題題，由上題解由上題解析可知析可知，高氣壓中心盛行下沉氣流高氣壓中心盛行下沉氣流，天氣晴朗天氣晴朗，故晝夜溫差較大。故晝夜溫差較大。第第(3)題題，可以根據(jù)鋒面的移動方向來判斷。第可以根據(jù)鋒面的移動方向來判斷。第(4)題題，根據(jù)北半根據(jù)北半球氣流移動特點球氣流移動特點(從南往北從南往北)，判斷出鋒面性質(zhì)為暖鋒。判斷出鋒面性質(zhì)為暖鋒。甲甲高氣壓控制，天氣晴朗高氣壓控制，天氣晴朗暖暖升高升高降低降低欄欄目目鏈鏈接接
高考地理一輪復(fù)習(xí) 第一部分 自然部分 第二章第3節(jié) 常見的天氣系統(tǒng)課件
