2019-2020年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 巧推棋子教案 湘教版.doc
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2019-2020年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 巧推棋子教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)探究 1.利用已有器材能進(jìn)行有目的的體驗(yàn)和研究摩擦力的游戲活動(dòng),在游戲中能感受到摩擦力的存在及方向是怎樣的。 2.能初步認(rèn)識(shí)到摩擦力的大小與接觸面的光滑程度有關(guān),并懂得根據(jù)需要采取相應(yīng)的對(duì)策控制摩擦力的大小。 3.聯(lián)系生活實(shí)際,了解摩擦力在生活中的應(yīng)用情況。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀 1.在推棋游戲中能主動(dòng)探尋其中的奧秘而不是單純地做游戲,游戲之中能遵守規(guī)則。 2.能意識(shí)到摩擦力無處不在并且能辯證地看待它的利與弊。 科學(xué)知識(shí) 1.知道棋子在桌面滑動(dòng)時(shí),受到了桌面的阻礙,像這樣的力叫摩擦力,摩擦力的方向和物體的運(yùn)動(dòng)方向相反。 2.知道摩擦力的大小與接觸面的光滑程度等因素有關(guān)系。 3.知道摩擦力對(duì)人們的生產(chǎn)和生活有利也有弊。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備: 1.摩擦力在生產(chǎn)生活中應(yīng)用(增大或減?。┑腄VD。 2.準(zhǔn)備好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的材料:1顆圍棋子,毛巾。 學(xué)生準(zhǔn)備: 得分情況記錄表。 教學(xué)過程 一.教學(xué)導(dǎo)入 直接從游戲式的課題引入:同學(xué)們,你們一定很喜歡玩游戲,今天我們就一起來玩?zhèn)€“巧推棋子”的游戲。 二.活動(dòng)---推棋子游戲 1.介紹材料 2.宣布比賽規(guī)則 需要注意的事項(xiàng)有: 要求棋子必須停留在分值區(qū)內(nèi),盡量停在高分區(qū)。 既然是推棋,棋子就只能要求是滑動(dòng)而不是滾動(dòng),所以棋子底面應(yīng)是平的那面,圓弧形的那面則要朝上擺放。 每人有三次機(jī)會(huì),將所得分記入P68頁的表格中 3.進(jìn)行第一輪游戲,初步感受摩擦力的存在 4.將第一輪游戲中存在的問題集中予以指正,然后讓學(xué)生帶著“怎樣控制好棋子”的問題進(jìn)行第二輪游戲。 5.交流總結(jié) 三.活動(dòng)----尋找生活中的摩擦力 1.尋找生活中增大摩擦力和減小摩擦力的實(shí)例,學(xué)生自由發(fā)言。 2.觀看DVD 3.設(shè)計(jì):抓魚手套 4.想象沒有摩擦力的生活會(huì)怎樣? 本課教學(xué)反思: 附送: 2019-2020年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 開花結(jié)果教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo): 1. 通過觀察植物的花和果實(shí),初步認(rèn)識(shí)植物的花和果實(shí)。 2. 會(huì)利用簡單的圖像、統(tǒng)計(jì)等方法整理有關(guān)植物花和果實(shí)的資料。 3. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。 教學(xué)重難點(diǎn): 通過觀察植物的花和果實(shí),會(huì)利用簡單的圖像、統(tǒng)計(jì)等方法整理有關(guān)植物花和果實(shí)的資料。 教學(xué)準(zhǔn)備: 一盆開花的植物、一盆掛滿果實(shí)的植物等。 教學(xué)方法: 小組合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究法、觀察比較法。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入 師:我們的植物一天天在長大,當(dāng)枝上出現(xiàn)第一個(gè)花蕾的時(shí)候,它帶給了我們什么信息? 二、新課 1.花的記錄 (1)生交流第一次發(fā)現(xiàn)花蕾的日期,觀察并記錄花蕾的變化。 (2)填寫種植記錄三。 (3)師:一株植物一生中會(huì)開多少朵花?你有辦法統(tǒng)計(jì)嗎? (4)學(xué)生討論交流,填寫種植記錄四。 2. 觀察果實(shí)。 師:植物開花一般會(huì)怎么樣?我們來觀察辣椒果實(shí)的生長位置和外形特點(diǎn)。 生觀察后交流,并畫出辣椒果實(shí)。 師:我們?cè)趺唇y(tǒng)計(jì)一株植物一生中會(huì)結(jié)多少果實(shí)? 3. 比較花和果實(shí)的數(shù)量,并畫出花和果實(shí)數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖。 4.?dāng)?shù)種子 師:數(shù)一數(shù),一個(gè)果實(shí)中有多少粒種子? 師指導(dǎo)學(xué)生把辣椒切開,為學(xué)生準(zhǔn)備好鑷子、手套、白紙,指導(dǎo)學(xué)生用正確的方法數(shù)種子,以免傷害學(xué)生的皮膚和眼睛。 學(xué)生討論:通過自己的觀察數(shù)據(jù),想到了什么。 5. 整理我們的植物種植記錄 師:植物的一生要經(jīng)歷怎么樣的過程? 討論小結(jié):播種、發(fā)芽、長出花蕾、開花、結(jié)果、收獲種子。 三、全課小結(jié) 四、課外作業(yè) 搜集植物一生的趣聞與同學(xué)交流。 本課教學(xué)反思:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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