2019-2020年二年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 文章標(biāo)題更醒目 1教案 泰山版.doc

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2019-2020年二年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 文章標(biāo)題更醒目 1教案 泰山版 授課內(nèi)容 第八課 文章標(biāo)題更醒目 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1.讓學(xué)生學(xué)會(huì)制作藝術(shù)字。 2.學(xué)會(huì)如何對(duì)藝術(shù)字進(jìn)行修改。 重難點(diǎn) 制作藝術(shù)字 教學(xué)準(zhǔn)備 WORDxx軟件 教學(xué)過(guò)程 一、激情導(dǎo)入 　　同學(xué)們看這些字漂亮嗎？這些字是如何做出來(lái)的呢？今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何制作藝術(shù)字。 二、學(xué)習(xí)新課 　　１.插入藝術(shù)字 　　教師演示操作，學(xué)生自由練習(xí)。老師巡視輔導(dǎo)，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)一組藝術(shù)字。 　?。?改變藝術(shù)字的大小和位置 　　學(xué)生嘗試進(jìn)行改變藝術(shù)字的大小和位置，指生演示操作，其他學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充，教師進(jìn)行總結(jié)概括。 　　學(xué)生自由練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)。 　?。?設(shè)置藝術(shù)字的陰影效果、三維效果 　　教師講解，然后演示操作，學(xué)生自由練習(xí)。 　　４.練習(xí) 　　依照課本４３頁(yè)的藝術(shù)字樣式進(jìn)行練習(xí)。 三、課堂小結(jié) 　　本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了WORD如何插入藝術(shù)字。 教學(xué)札記 　藝術(shù)字的復(fù)制或刪除操作與普通文字的操作方法基本相同，也是先選定，后操作。 附送： 2019-2020年二年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 文章標(biāo)題更醒目 2教案 泰山版 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)知目標(biāo)：掌握在WORD中插入藝術(shù)字和編輯藝術(shù)字的方法。 2.技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)插入藝術(shù)字的基本方法，能夠?qū)λ囆g(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單的編輯。 3.情感目標(biāo)：在學(xué)習(xí)探究活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生勇于解決問(wèn)題的精神；通過(guò)制作幻燈片培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)，體驗(yàn)將掌握的知識(shí)與技能進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用的樂(lè)趣。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：掌握建立和編輯藝術(shù)字的方法。 難點(diǎn)：使用藝術(shù)字工具欄編輯藝術(shù)字。 教學(xué)方法:演示法、合作探究法、練習(xí)法 教學(xué)過(guò)程： 一、激趣導(dǎo)入 1. 教師展示寫(xiě)有藝術(shù)字的幻燈片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2．揭示課題，介紹藝術(shù)字的特性和作用。 3．出示學(xué)習(xí)任務(wù)，并讓學(xué)生欣賞美麗的藝術(shù)字，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 二、探索新知 （教師活動(dòng)） （一）學(xué)習(xí)插入藝術(shù)字。 1．教師講解并演示建立藝術(shù)字。 教師演示時(shí)注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生演示中出現(xiàn)的問(wèn)題，如：改變字體、字號(hào)，使用加粗工具、傾斜工具等。 2. 教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)：建立藝術(shù)字。 （二）改變藝術(shù)字的大小和位置。 1.教師介紹藝術(shù)字工具欄的作用，指導(dǎo)學(xué)生找出控制點(diǎn)，用鼠標(biāo)點(diǎn)擊。 2.拖動(dòng)改變藝術(shù)字的大小和位置。 （三）設(shè)置藝術(shù)字的陰影效果 １.利用“繪圖”工具欄中的“陰影”按鈕進(jìn)行設(shè)置， ２.教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)：使用藝術(shù)字工具欄改變你的藝術(shù)字。 （四）設(shè)置藝術(shù)字的三維效果 1.教師展示三維效果圖，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 2.指導(dǎo)學(xué)生點(diǎn)擊“繪圖欄”“三維”按鈕。 （學(xué)生活動(dòng)） 1.兩位學(xué)生演示用不同的方法建立藝術(shù)字。其余學(xué)生觀看演示。 2.學(xué)生觀看教師的演示，再次明確建立藝術(shù)字的操作步驟。 3.學(xué)生練習(xí)：建立藝術(shù)字。 4.學(xué)生討論、探究改變藝術(shù)字的方法。 5.學(xué)生聽(tīng)講，觀看演示操作，認(rèn)識(shí)藝術(shù)字工具欄。 6.學(xué)生練習(xí)：使用藝術(shù)字工具欄改變自己的藝術(shù)字。 三、總結(jié)評(píng)價(jià) 1.師生共同評(píng)價(jià)學(xué)生的幻燈片作品。 2.教師總結(jié)全課學(xué)習(xí)。 3.學(xué)生說(shuō)說(shuō)這節(jié)課的收獲，其他學(xué)生評(píng)價(jià)作品中的優(yōu)點(diǎn)。