2019-2020年北師大版五年級下冊《這月我當家》word教案之一.doc

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2019-2020年北師大版五年級下冊《這月我當家》word教案之一 教學目標： 知識目標： 使學生掌握用方程解答百分數(shù)應用題的解答方法。 能力目標：提高學生解答百分數(shù)應用題的能力。 情感目標： 用所學知識解決生活中的實際問題，提高學習興趣。 教學重點、難點： 初步學習用方程解決百分數(shù)除法應用題的方法，和用算術方法解決百分數(shù)除法應用題。 教學策略： 引導學生根據(jù)分數(shù)乘法的意義找出等量關系式，再根據(jù)乘除法的關系列出除法算式，或者直接根據(jù)關系式列方程。 教學準備：寫有試題的小黑板。 教學過程： 一、復習導入 找出下面文字中的等量關系： 1、男生人數(shù)是 本年級人數(shù)的40％。 2、男生人數(shù)是全校人數(shù)德20％。 二、新授 1、出示家庭月支出統(tǒng)計表，讓學生說出里面的百分數(shù)表示的意思。 2、找出里面所包含的等量關系時，并板書在黑板上。 3、引導學生根據(jù)關系式列出方程或者算數(shù)是解答問題。 4、學生交流總結解答分數(shù)除法應用題的方法。 三、練習 1、做72頁“練一練”中的1、2題。學生完成后，集體交流、評價。 2、做第3題，指明說出六五折的意思，并練習找單位“1”和等量關系。 四、課堂總結 學生談自己的收獲。 板書設計： 這月我當家 總支出錢數(shù) 買食品的錢數(shù) =40％ ⅹ 500 =40％ 教學反思： 附送： 2019-2020年北師大版五年級下冊《這月我當家》word教案之二 【教學內(nèi)容】 北師大版小學數(shù)學下冊第六單元P71、P72“這月我當家” 【教學目標】 1、會用方程解決有關百分數(shù)的簡單實際問題，體會百分數(shù)在現(xiàn)實生活中的應用價值。 2、在經(jīng)歷數(shù)據(jù)調查的過程中，體會百分數(shù)與統(tǒng)計的聯(lián)系。 【教學重點】 百分數(shù)的應用 【教具準備】 課件 【學具準備】 答題卡。 【教學設計】 教 學 過 程 教 學 過 程 說 明 一、 情景引入 1． 小明家這個月總支出的用來購買食品，共用去500元，小明家這個月總支出是多少元？ 學生獨立完成。 師進行總結。 （主要是解題的策略和方法） 培養(yǎng)學生的方程意識和方程思想。 2．小明家這個月總支出的40％用來購買食品，共用去500元，小明家這個月總支出是多少元？ 學生獨立完成，并進行總結。 本題與上題的相同之處和不同之處，主要是找出解題的思路的相同之處。 a. 理解40％的意義及百分數(shù)化為分數(shù)或小數(shù) 40％ = = 40％ = 0.4 b. 你還能用什么方法來解題？ （學生的方程意識） 二、 某種花生仁的出油率約是42％，要榨1050千克的油，需要這種花生仁多少千克？ 關注學生的不同的解題的策略，關鍵是培養(yǎng)學生的方程思想和方程意識。 三、 小結： 1． 上兩題的解法與以前學過的分數(shù)應用題有什么相同的地方。 2． 方程意識的培養(yǎng)。 四、練習： 第72頁，第2. 4 題 由學生熟知的生活實際引入，既復習了舊知，又為新知作鋪墊。 復習解決分數(shù)除法應用題的解題策略。 1．畫線段圖來解。 2．已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)，用除法。 3．用方程來求解。 與上一題的解題策略一樣，要讓學生理解40％的意義，一個是用分數(shù)來表示的（這個月購買食品的錢數(shù)是這個月總支出的），一個是用百分數(shù)來表示的（這個月購買食品的錢數(shù)是這個月總支出的40％），表示的意義相同。 重點在方程意識的培養(yǎng) 【教學反思】