《云南省德宏州梁河縣第一中學高中語文 《知之為知之 不知為不知》課件 新人教版選修《先秦諸子選讀》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《云南省德宏州梁河縣第一中學高中語文 《知之為知之 不知為不知》課件 新人教版選修《先秦諸子選讀》（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 二、翻譯課文二、翻譯課文 首先，請同學們嘗試把文中的部分句子進行翻譯，熟知文意首先，請同學們嘗試把文中的部分句子進行翻譯，熟知文意。 （1）子曰：）子曰：“由，誨女知之乎？知之為由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。知之，不知為不知，是知也?！?翻譯重點：翻譯重點：誨誨：教導；：教導；女通汝女通汝（rr）你你; ;為為: :表判斷表判斷, ,相當于相當于是是知知1 1: :明白明白; ;知知2 2: :知道知道; ;知知3 3: :通智通智, ,智慧智慧, ,明智明智. .是：指示代詞是：指示代詞，這，這 翻譯：翻譯：孔子說：孔子說：“仲由，我教你的知識明仲由，我教你的知識明白嗎？
2、知道就是知道，不知道就是不知道，白嗎？知道就是知道，不知道就是不知道，這種就是聰明。這種就是聰明。 （）子曰：（）子曰：“不曰不曰如之何，如之何如之何，如之何者，吾末如之何也已矣！者，吾末如之何也已矣！ 翻譯重點：如之何如之何：古代漢語中的凝固：古代漢語中的凝固形式，意為形式，意為“怎么辦怎么辦”或或“怎么怎么”；末如末如之何之何：也作：也作無如之何無如之何；末末：無；拿他沒有辦：無；拿他沒有辦法；法；也已矣也已矣：常放在句末，表限止的語氣：常放在句末，表限止的語氣助詞，相當于了助詞，相當于了 翻譯：翻譯：孔子說：孔子說：“不念叨怎么辦，怎么不念叨怎么辦，怎么辦的人，辦的人，我對他也不知怎么辦
3、了我對他也不知怎么辦了（我（我拿他也沒有辦法）拿他也沒有辦法） (3)、子貢曰：、子貢曰：“君子之過也，如日月之食焉：君子之過也，如日月之食焉：過也，人皆見之；更也，人皆仰之。過也，人皆見之；更也，人皆仰之?！?重點翻譯：之重點翻譯：之1：用于主謂之間，取消句：用于主謂之間，取消句子獨立性；之子獨立性；之2：表修飾，無義不譯；食：表修飾，無義不譯；食通通“蝕蝕”；之之3：代詞，他。更：改正：代詞，他。更：改正（變）（變）翻譯：君子犯了錯誤，就好像日食月食；犯翻譯：君子犯了錯誤，就好像日食月食；犯了錯，人們都能看得見；改正過錯，人們都了錯，人們都能看得見；改正過錯，人們都仰望著他。仰望著他。 （
4、4 4）子曰：躬自厚而薄責于人，則遠怨）子曰：躬自厚而薄責于人，則遠怨矣矣 重點翻譯：重點翻譯：厚，?。憾?，少；而：連厚，?。憾?，少；而：連詞，表轉(zhuǎn)折，不譯；遠：形容詞作動詞，詞，表轉(zhuǎn)折，不譯；遠：形容詞作動詞，避免避免翻譯：翻譯：孔子說：孔子說：“對自己要求多而嚴，卻對對自己要求多而嚴，卻對別人要求少而寬，這樣做就可以避免別人的別人要求少而寬，這樣做就可以避免別人的怨恨。怨恨。 （5 5）子曰：人而無信，不知其可也大）子曰：人而無信，不知其可也大車無輗，小車無軏車無輗，小車無軏 ，其何以行之哉？，其何以行之哉？ 重點翻譯：重點翻譯：其：副詞，怎么；何以行：其：副詞，怎么；何以行：賓語前置，以
5、何行，靠什么行走賓語前置，以何行，靠什么行走 翻譯：翻譯：孔子說：一個人不講信用，是根本孔子說：一個人不講信用，是根本不可以的就像大車沒輗不可以的就像大車沒輗 ，小車沒有軏一樣，小車沒有軏一樣，那它靠什么行走呢？那它靠什么行走呢？” （6 6）子貢曰：必不得已而去，于斯三者何）子貢曰：必不得已而去，于斯三者何先？先？ 重點翻譯：重點翻譯：必不得已：隱含必不得已：隱含假設假設關系，可關系，可譯為：譯為：如果如果不得不去掉一項；于斯：于，不得不去掉一項；于斯：于，介詞，在，對；斯：指代詞，這何先：介詞，在，對；斯：指代詞，這何先：賓語前置，先何，去掉那一項賓語前置，先何，去掉那一項 翻譯：翻譯：自
6、貢說：如果不得不去掉一項，那自貢說：如果不得不去掉一項，那么在三項中先去掉那一項呢？么在三項中先去掉那一項呢？ （7）、子曰：、子曰：“歲寒，然后知松柏之后歲寒，然后知松柏之后 也。也。”；子在川上曰：；子在川上曰：“逝者如斯夫，逝者如斯夫，不舍晝夜。不舍晝夜?！?角度：角度：為人處事為人處事-要有要有骨氣、遠大志向骨氣、遠大志向及惜時奮干及惜時奮干 啟發(fā)：啟發(fā)：文中孔子認為：人應松柏一樣，要文中孔子認為：人應松柏一樣，要有有骨氣、有遠大志向骨氣、有遠大志向且要經(jīng)受得起各種且要經(jīng)受得起各種嚴嚴峻的考驗峻的考驗，才能取得最終的成功；同時，才能取得最終的成功；同時，孔子還認為時間如流水，奔流不息、
7、一去孔子還認為時間如流水，奔流不息、一去不返。借此勸戒后人要不返。借此勸戒后人要珍惜時間，用有限珍惜時間，用有限的時間投入到無限的學習、生活和工作中的時間投入到無限的學習、生活和工作中去去。 1 1、知之為知之，是知也。、知之為知之，是知也。 2、，是謂過矣。、，是謂過矣。 3 3、人能弘道，。、人能弘道，。 4 4、 ，則遠怨矣！，則遠怨矣！ 5、無欲速，無見小利。，、無欲速，無見小利。，。 6、，。大車無，。大車無輗輗 ，小車無軏小車無軏 ，。，。 不知為不知不知為不知 過而不改過而不改 非道弘人非道弘人 躬子厚而薄責于人躬子厚而薄責于人 欲速則不達欲速則不達 見小利見小利 則大事不成則大事不成 人無而信人無而信 不知其可也不知其可也 其何以行之哉？其何以行之哉？ 7、 歲寒，。歲寒，。 8、 逝者如斯夫，！逝者如斯夫，！ 然后知松柏之后凋也然后知松柏之后凋也不舍晝夜不舍晝夜
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