2019-2020年小學信息技術上冊 第25課 欣賞MP3音樂教學建議 蘇科版.doc

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2019-2020年小學信息技術上冊 第25課 欣賞MP3音樂教學建議 蘇科版 ［教學目的與要求］ 1.知識與技能 (1)學會利用百度網(wǎng)站搜索MP3音樂的方法。 (2)掌握在網(wǎng)上下載MP3音樂的方法。 (3)學會播放MP3音樂。 2.過程與方法 (1)通過自學、自主探究、教師引導等多種方式掌握搜索與播放MP3音樂的方法。 (2)通過組織“小小音樂欣賞會”讓同學們感受數(shù)字音樂的魅力。 3.情感態(tài)度價值觀 (1)通過網(wǎng)絡搜索同學們喜歡的MP3音樂，讓同學們進一步體會網(wǎng)絡給生活帶來的方便與樂趣。 (2)通過音樂欣賞讓學生充分感受音樂的魅力，培養(yǎng)同學們的審美能力。 (3)通過教師的引導讓同學們明白網(wǎng)絡音樂資源也是擁有一定的知識產(chǎn)權的，不能隨意的使用和傳播。 ［課時安排］ 建議安排1課時。 ［教學重點與難點］ 重點：利用百度網(wǎng)站搜索MP3音樂；在網(wǎng)上下載MP3音樂。 難點：在網(wǎng)上下載MP3音樂；播放MP3音樂。 ［教材分析與教法建議］ 在初步了解網(wǎng)絡及掌握瀏覽網(wǎng)頁的方法后，教材安排學生進一步掌握下載網(wǎng)絡上的各種資源，讓網(wǎng)絡更好地為學生的日常生活服務，拓展學生的知識面。教材在內(nèi)容上選擇了下載MP3這一流行的音樂格式。多數(shù)學生都聽說過MP3這個名詞，甚至還有一部分學生還擁有MP3播放器。學生對這部分內(nèi)容還是非常感興趣的。 本課教材的著眼點在于尋找網(wǎng)絡音樂資源和播放MP3。其中關于如何尋找和下載音樂文件是本課難點。教材上以百度網(wǎng)站為例，很好地與前面知識做了銜接，教師在對下載網(wǎng)頁、文字、圖片進行教學時，就可以對這部分內(nèi)容進行鋪墊和引導，讓學生知道什么是MP3。 在本節(jié)課的教學中可以安排音樂欣賞、小組討論等形式，激發(fā)學習興趣，明確教學目標。在搜索音樂資源的過程中，要放手讓學生實踐，通過自學、自主探究等形式，讓學生找到在網(wǎng)上下載音樂的方法，教師著重對如何甄別資源、下載的具體操作辦法、保存位置等關鍵點對學生進行引導。 下載過程中如條件許可，可適當?shù)膸W生關注一下目前比較常用的下載軟件，如：迅雷、電驢、FLASHGET等。讓學生對這些軟件有一定的感性認識。 下載時要引導學生關注網(wǎng)絡道德與知識產(chǎn)權的問題，教師可以提供一些相關文章作為課外拓展供學生瀏覽。 播放音樂時，學生的操作難度較低。一般只需雙擊即可。教師在這里對播放器的操作無需做過多拓展。 附送： 2019-2020年小學信息技術上冊 第28課 播放影音文件教學建議 蘇科版 ［教學目的與要求］ (1)學習使用“Windows Media Player”播放音視頻媒體文件的方法。 (2)學習電子讀物的閱覽方法。 (3)通過使用“Windows Media Player”播放媒體文件，了解常見媒體的使用過程。 (4)通過電子讀物的閱覽學習，了解電子讀物的使用過程。 (5)初步體會Windows XP中的多媒體功能，能利用計算機進行多媒體作品的欣賞。 ［課時安排］ 建議安排1課時。 ［教學重點與難點］ 重點：播放音視頻文件及電子讀物的閱讀。 難點：查找多媒體文件并播放。 ［教材分析與教法建議］ 1.教材的地位與作用 本課涉及到媒體內(nèi)容的播放及電子圖書的閱讀等內(nèi)容，在整個小學信息技術的學習過程中非常重要。本課教學內(nèi)容雖然淺顯，但它的作用非常大，是多媒體制作的基礎，因此要重點講解。條件好的學校教師可以根據(jù)具體情況作更進一步的講解。 2.教學方法指導 (1)課前通過談話、媒體播放等途徑，營造良好的學習氛圍，激發(fā)學生學習“Windows Media Player”的興趣。 (2)播放聲音文件時，與“錄音機”播放文件相似，也應先知道聲音文件所在的位置。這部分的內(nèi)容可以用遷移的方法進行教學。 (3)播放視頻文件與播放聲音文件相似，告訴學生視頻文件所在位置，然后由學生自主探究。 (4)進行“閱覽電子圖書”教學時，有條件的學?？梢灾苯永霉獗P進行教學，條件不好的學校教師可以在機器上安排虛擬光驅或拷貝文件夾來進行教學。這部分的內(nèi)容以教師演示講解為主。 (5)直接播放CD、VCD及DVD的方法比較簡單，參考資料中也有提及，教師可以簡單介紹。