2019-2020年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 漢字家園（一）③ 1教案 長(zhǎng)春版.doc

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2019-2020年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 漢字家園（一）③ 1教案 長(zhǎng)春版 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　　1.認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。 　　　2.能正確讀寫(xiě)要求學(xué)會(huì)的詞語(yǔ)。 　　　3.正確、流利地朗讀句子，讀懂句子的意思。 　　教學(xué)重點(diǎn)： 　　　　學(xué)習(xí)生字詞，了解句子的意思。 　　　　　　　　　　　　第一課時(shí) 　　一、導(dǎo)入新課 　　　　今天我們學(xué)習(xí)第一課“漢字家園（一）”的第3小課。 　　二、多媒體演示，學(xué)習(xí)生字詞，理解句子的意思。 　　　1.多媒體出示本課的10個(gè)基礎(chǔ)字。 　　　2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“杰、傳、著、淺”及其詞語(yǔ)、句子。 　　　　（1）學(xué)生認(rèn)讀漢字。相機(jī)學(xué)習(xí)“杰”這個(gè)字并指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。 　　　　（2）由學(xué)生為這幾個(gè)字組詞。多媒體出示本課詞語(yǔ)。相機(jī)學(xué)習(xí)“顯”字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。 　　　?。?）多媒體出示本課句子。由學(xué)生認(rèn)讀句子，理解句子的意思。 　　　　　　　　　　　　　　　第二課時(shí) 　　一、鞏固上節(jié)課所學(xué)生字。 　　　　認(rèn)讀詞語(yǔ)卡片。 　　二、學(xué)生自學(xué)生詞、小組合作理解句意。 　　　1.多媒體出示“滑、靠、強(qiáng)、服”四個(gè)字。 　　　2.學(xué)生認(rèn)讀這幾個(gè)字。 　　　3.打開(kāi)書(shū)，找到這幾個(gè)字的詞語(yǔ)及句子。 　　　4.小組合作學(xué)習(xí)。 　　　?。?）讀詞語(yǔ)及句子，不認(rèn)識(shí)的字問(wèn)一問(wèn)其他人。 　　　?。?）在熟讀的基礎(chǔ)上，做接力游戲。 　　三、學(xué)習(xí)“依、堅(jiān)”兩個(gè)生字，書(shū)寫(xiě)兩個(gè)生字。 　　　　　　　　　　　　　　第三課時(shí) 　　一、鞏固前兩節(jié)課所學(xué)生字。 　　　　認(rèn)讀生字卡片，開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ)。 　　二、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)“查字典”的方法學(xué)習(xí)最后一部分內(nèi)容。 　　　1.學(xué)生用部首查字法認(rèn)識(shí)“省、道”，并為其注音。 　　　2.查出它們有幾種意思。 　　　3.一種意思找到的詞語(yǔ)說(shuō)一句話(huà)。 　　　4.為自己找到的詞語(yǔ)說(shuō)一句話(huà)。 　　　5.可以用書(shū)上的詞和句子。 　　　6.小組匯報(bào)（詞或句子要讀熟、讀流利）。 　　三、用“查字典”的方法自學(xué)“節(jié)、省、份、理”這幾個(gè)字。 　　　1.查字，講詞、講句子。 　　　2.觀察字形，指出注意的地方。 　　　3.書(shū)寫(xiě)四個(gè)字。 　　四、活動(dòng)（1）題。 　　　　認(rèn)讀詞語(yǔ)卡片。 　　五、作業(yè)。 　　　1.寫(xiě)生字。 　　　2.自制學(xué)習(xí)卡片。 　　六、練習(xí)。 　　　1.選字填空。 　　　　　　　杰　　節(jié) 　　　?。?）《本草綱目》是李時(shí)珍的一部（）作。 　　　?。?）我們要（）省每一滴水。 　　　　　　　份　　芬 　　　?。?）臺(tái)灣是中國(guó)的一個(gè)?。ǎ? 　　　?。?）陣雨過(guò)后，空氣中彌漫著桂花的（）芳。 　　　　　　　里　　理 　　　?。?）教室，（）很整潔。 　　　?。?）我明白了這個(gè)道（）。 　　　2.選擇正確讀音填空。 　　　3.吹氣球。 附送： 2019-2020年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 漢字家園（一）④ 1教案 長(zhǎng)春版 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　　1.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。 　　　2.朗讀韻文。 　　教學(xué)重點(diǎn)： 　　　學(xué)習(xí)生字，朗讀韻文。 　　教學(xué)準(zhǔn)備： 　　　生字卡片 　　　　　　　　　　　　　第一課時(shí) 　　一、猜謎游戲，導(dǎo)入新課。 　　　1.同學(xué)們都很喜歡猜謎語(yǔ)吧！老師這兒有一個(gè)謎語(yǔ)，仔細(xì)聽(tīng)好，看看誰(shuí)猜得又快又準(zhǔn)？（大大的，圓圓的，皮兒綠綠的，一刀下去，“咔嚓”一聲，瓤紅紅的，咬一口甜甜的。） 　　　2.今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首和西瓜有關(guān)的小兒歌。 　　二、圖文結(jié)合，學(xué)習(xí)生字。 　　　1.（多媒體出示本課的6幅圖）你們看到了什么？ 　　　2.仔細(xì)觀察每一幅圖，你能講一講每幅圖的內(nèi)容嗎？ 　　　3.把幾幅圖的內(nèi)容連起來(lái)講一講。同桌互相講，指名講。 　　　4.（多媒體出示兒歌）老師范讀、領(lǐng)讀。 　　　5.學(xué)生自讀兒歌，找到文中的生字。認(rèn)讀生字。 　　　6.再讀兒歌，小組討論，你讀懂了什么？ 　　　7.相機(jī)學(xué)習(xí)漢字。分析字形，理解漢字字義。 　　三、作業(yè)。 　　　　熟讀兒歌。 　　　　　　　　　　　　　　　第二課時(shí) 　　一、鞏固所學(xué)生字。 　　　　為字卡上的字組詞。 　　二、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。 　　　　南：第二筆是“豎”；“豎、橫折鉤”內(nèi)包著的是“點(diǎn)、撇、橫、橫、豎”，不是“羊”。 　　　　滿(mǎn)：是左右結(jié)構(gòu)的字，右邊的上邊是“草字頭”，下邊是“兩”字。 　　　　黑：上邊不是“里”。不要把“點(diǎn)、撇”寫(xiě)成橫。 　　　　嘗：是上下結(jié)構(gòu)的字，第一筆是“豎”。 　　三、活動(dòng)。 　　四、作業(yè)。 　　　1.書(shū)寫(xiě)生字。 　　　2.找謎語(yǔ)，給大家猜。 　　五、練習(xí)。 　　（一）給帶點(diǎn)的字注意。 　　　　　瓜　園　黑　色　品　嘗 　?。ǘ?shù)筆畫(huà)，寫(xiě)筆畫(huà)。 　　　　1.“滿(mǎn)”字共有（）畫(huà)，第十一筆是（）。 　　　　2.“黑”字共有（）畫(huà)，第三筆是（）。 　　　　3.“嘗”字共有（）畫(huà)，第二筆是（）。