2019-2020年五年級語文考前模擬試題 十一（配教科版）.doc

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2019-2020年五年級語文考前模擬試題 十一（配教科版） 一、 用“√”選擇帶點字的正確讀音。（5分） 淀粉（din dnɡ） 僥幸（ro jiǎo） 機械（xii xi） 損傷（xǔn sǔn） 教誨（huǐ hu） 涮肉（shun shuā） 汲?。╦ xī ） 嫣紅（yān yn） 黍子（l shǔ ） 黯然（ yīn n） 二、 讀拼音，寫詞語。（7分） mnɡ lnɡ zī wi mi tn qī rǔ yōu yǎ xiōnɡ yǒnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ji jn qun l k zhōu qi jin shuǐ dī sh chuān hun rn y xīn （ ） （ ） （ ） （ ） 三、比一比，再組詞（5分） 垠（　　 ?。? 冉（　　 　） 善（　　 ） 蠟（　 　?。? 幕（ ） 限（　　 ?。? 再（ ） 獸（ ） 臘（ ） 暮（ ） 四、 按查字典的要求填空。（5分） 如果一個字我們知道它的讀音，不知道字義時，用 查字法，先查 ，再查 ；當知道它的字形，不知道讀音時，用 查字法，先查 再查 ，例如“潰”字，我們知道它的讀音， 就先查 ，再查 ?！皾ⅰ痹谧值渲械慕忉層校篴、（水）沖破（堤壩）b、突破（包圍）c、潰敗，潰散d、肌肉組織腐爛。“潰”在“潰不成軍”一詞的意思是（ ）， 在“潰壩”一詞中選（ ） 五、判斷下面句子的修辭手法，并選擇其中的兩種再仿寫句子。（5分） 1、綠樹村邊合，青山郭外斜。（ ） 2、但是，忙的人怎么可能行事那么從容？（ ） 3、輪船在大海里遨游靠什么？他們靠的是能源。（ ） 4、月亮越升越高，穿過一縷縷輕紗似的微云。 （ ） 5、于是漁火和燈標，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地搖曳。 （ ） 6、天地之間，山會變，水會變，樹會變，一切都會變，只有母愛不會變！ （ ） 六、請為下列句子選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞，填在括號里。（2分） 只有……才…… 雖然……但是……　 不僅……還……　 無論……都…… 1、激光槍（ ）能使人的眼睛受傷，（ ）能灼傷人體。 2、（ ）熱愛生活的人，（ ）才能看到生活的美。 3、（ ）王進喜已經(jīng)去世，（ ）他的“鐵人”精神卻鼓舞了一代又一代有志向的中華兒女。 4、（ ）困難有多大，我們（ ）會竭盡全力去克服。 七、句子練習。（8分） 1、改變句子的說法，但意思要保持不變。 （1）中國幅員遼闊，難道地下會沒有石油？ （2）寧靜而美麗的大草原不能不引起你無限的遐思。 （3）貝多芬沒有回答，他問盲姑娘：“你愛聽嗎？我再給你彈一首吧。” （4）我們不能被困難嚇倒。 2、修改病句。 （1）通過觀看這部電影，使我受到了深刻的教育。 （2）五年級一班教室的墻壁上掛著“先進班集體”。 （3）瑪莎今天穿著一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子。 （4）為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。 七、把句子補充完整。（6分） 1、海上生明月， 。 2、 ，還來就菊花。 3、 ，天高任鳥飛。 4、“莫笑農(nóng)家臘酒渾， ?！?這詩句出自 代詩人 寫的 中。詩中的句子 ， 。告訴我們：即使面對重重艱難險阻，也不要退縮，不要畏懼，要勇于開拓，奮發(fā)努力，前方將是一個充滿光明與希望的嶄新未來。 八、給句子排序。（3分） （1）啊，原來是這個小家伙在助我一臂之力！ （2）不知是雨后空氣宜人，還是有什么別的原因，今天我一點兒也不覺得累，一口氣就拉到了坡頂。 （3）我拉著一車化肥，來到坡下。 （4）上坡以后，我把車子停下來，準備擦擦汗水。 （5）上坡前，我停下來，緊緊腰帶，兩手握住車把，準備一鼓作氣沖上坡去。 （6）當我回過頭時，不禁呆住了，車后站著一個十二、三歲的男孩，正咧著嘴朝我笑呢。 正確的序號： 九、開心閱讀。（22分） （一）《滄海日出》選 朝霞漸漸變濃變深，粉紅的顏色，漸漸變成了橘紅，以后又變成為鮮紅了。而大海和天空，也像著了火似的，通紅一片。就在這時，在那水天融為一體的蒼茫遠方，在那閃爍著一片火焰似的波光的大海里，一輪紅得耀眼、光芒四射的太陽，冉冉地升騰起來。開始的時候，他升得很慢，只露出了一個弧形的金邊兒，不久，這金邊兒很快地在擴大著、擴大著，涌了上來。到后來，就已經(jīng)不是冉冉升起了，而是猛地一跳，蹦出了海面。霎時間，那遼闊無垠的天空和大海，一下子就布滿了耀眼的金光。在那太陽剛剛躍出的海面上，金光特別強烈，仿佛是無數(shù)個火紅的太陽，鋪成了一條又寬又亮又紅的海上大路，從太陽底下，一直伸展到鷹角亭下的海邊。這路，金晃晃紅彤彤的，又直又長，看著它，仿佛使人覺得：循著這條金晃晃紅彤彤的大路，就可以一直走進那太陽里去。 1、用“ ”畫出文中一個比喻句，這個句子把 比作了 。（2分） 2、這段話是按照 順序?qū)懙摹Ｓ谩鹑Τ霰硎具@一順序的詞語。（4分） 4、文中畫橫線的句子是作者看到 后產(chǎn)生的 。（2分） 5、這段話表達了作者怎樣的思想感情？（1分） （二）野菊花 你見過那生長在山坡野地上的菊花嗎？你喜歡那漫山遍野的野菊花嗎？也許，它不惹人注目，因為它只不過是一朵普普通通的小花。 我特別喜愛野菊花。記得我小時候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外玩，來到一處山坡上，只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著小小的黃色花朵，好看極了。可當它沒有開花的時候，人們只以為它是一棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實。它沒有蘭花的芬芳，更沒有牡丹的富態(tài)華貴。但它生命力很強，花期也長，到了深秋初冬時節(jié)，百花凋謝，它卻依然開放。 外婆告訴我，野菊花還有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時，不小心滑了一跤，腳上擦破皮，出血了，我直叫痛。這時外婆馬上摘了幾朵盛開的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我覺得清涼清涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消毒止血的功能。解放前窮人治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說，野菊花還能清熱敗火，治感冒。我沒有想到野菊花有這么多用途。 我長大回到北方上學以后，心里總是惦記著野菊花。假期去外婆家總要摘不少帶回家里來。媽媽教我把野菊花洗凈曬干泡茶渴。我喝過紅茶、綠茶，可從沒有喝過野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ā? 野菊花土生土長 無所需求 卻默默無私地向人們奉獻 我喜愛它的樸素 它的頑強 我覺得人不也需要有一種野菊花的精神嗎 人應像它那樣默默地生長 不求索取 只是給予 給予 我愿做一朵小小的野菊花 1、給文章第5自然段加上合適的標點。（2分） 2、讀下面句子，體會帶點字的用法，然后分別仿寫一個句子。（2分） （1）也許，它不惹人注目，因為它只不過是一朵普普通通的小花。 （2） 野菊花土生土長 無所需求 卻默默無私地向人們奉獻 3、寫出下面詞語的近義詞。（3分） 樸實 （ ） 依然 （ ） 普通 （ ） 頑強 （ ） 惦記 （ ） 奉獻 （ ） 4、填空。（3分） 野菊花生長在（ ），它的花美得（ ），美得（ ）。野菊花的（ ）很強，有（ ）的功能，還能（ ），（ ）。 5、寫出第2、3自然段的段意。（2分） 第2自然段： 第3自然段： 6、文章最后一段叫 ，在文中起 的作用。（1分） 十、真情流露。（30分） 我們的生活中充滿了愛，父母的愛，老師的愛……雖然他們對我們的態(tài)度和教育方法各不相同，但都是為了我們能健康成長，請以《的愛伴我成長》為題，寫一篇習作。 要求：1、用具體事例說明，有真情實感。2、語句通順，不少于400字。 參考答案 四、音序 音節(jié)第一個字母的大寫（音序） 音節(jié) 部首 這個字的部首 去掉部首剩下的筆畫數(shù) K ku c a 五、 1、對偶 2、反問 3、設問 4、比喻 5、擬人 6、排比 六、不僅 還 只有 才 雖然 但是無論 都 七、句子練習。 1、（1）中國幅員遼闊，地下一定會有石油。 （2）寧靜而美麗的大草原一定能引起你無限的遐思。 （3）貝多芬沒有回答，他問盲姑娘愛不愛聽，他再給盲姑娘彈一首吧。 （4）我們怎么能被困難嚇倒？ 2、（1）去掉“使” （2）最后添加“獎狀” （3）把“和”替換為“，戴著” （4）去掉“避免”或者“不” 八、（3) (5) (2) (4) (6) (1) 九、（一）2、日出的先后順序 漸漸變濃變深 漸漸變成 又變成 就在這時 開始的時候 不久 到后來 霎時間 3、無數(shù)個太陽仿佛鋪成海上大路 聯(lián)想 4、對日出的喜愛與贊美之情 （二）1、， ， 。 ， 。 ？ ， ， 、 ……。 3、樸實（淳樸） 依然(依舊） 普通（平常） 頑強（剛強） 惦記（惦念） 奉獻（貢獻） 4、 山坡野地里 自然 樸實 生命力強 消毒止血 清熱敗火 治感冒 5、第二自然段：我十分喜愛野菊花，特別愛它那頑強的生命力。 第三自然段：野菊花有很多用途。 6、中心段 點明中心 附送： 2019-2020年五年級語文考前模擬試題 十二（配長春版） 一、用“√”給加點的字選擇正確的讀音。（4分） 蓑（suō shuāi）衣 河蚌（bnɡ fēnɡ） 投擲（zhnɡ zh） 鳥卵（luǎn nuǎn） 一簇（c z） 糾（jiū shōu）正 歧（q zhǐ）路 娛（w y）樂 二、看拼音寫漢字。（5分） ɡuǒ shū fi tnɡ dēnɡ zhǎn xun wō dǎi zh （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） tǎn t wn zhuǎn pnɡ d dn zǐ bēi shānɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、形近字組詞。（10分） 版 鸝（ ） 緣（ ） ?。? ） 婷（ ） 鑄（ ） 鵑（ ） 喙（ ） 暮（ ） 停（ ） 壽（ ） 蒲（ ） 嘔（ ） 誦（ ） 閣（ ） 貼（ ） ?。? ） 區(qū)（ ） 涌（ ） 闖（ ） 粘（ ） 四、用橫線標出詞語中的錯別字并改正。（4分） 狂風聚起（ ） 捶手可得（ ） 暮天席地（ ） 不可思意（ ） 沒精打彩（ ） 驚慌失錯（ ） 手屈一指（ ） 歌功誦德（ ） 五、按要求填空。（12分） 1.近義詞。 驚異——（ ） 解釋——（ ） 熱鬧——（ ） 挑揀——（ ） 溫柔——（ ） 欣喜——（ ） 習俗——（ ） 立即——（ ） 2.反義詞。 漂亮——（ ） 懲罰——（ ） 慈善——（ ） 清晰——（ ） 笨重——（ ） 消失——（ ） 暫時——（ ） 稀疏——（ ） 3.填上恰當?shù)脑~語。 （ ）的瘦臉 （ ）的斑紋 （ ）的口吻 （ ）的月光 （ ）的夜色 （ ）的身體 （ ）的氣味 （ ）的杜鵑 六、查字典。(4分) 1.“鑲”用音序查字法應先查字母______，再查音節(jié)_______；用部首查字法先查______，再查______畫，可以組詞___________________________________。 2.“凝”是__________結構的字，共______畫。在字典里的解釋有：①凝結；②注意力集中。在文中“凝望”中的意思應選_____。 七、用“清”組詞，填在句中的括號里。（3分） 1.事過這么多年，我仍舊能夠（ ）地記得老先生如錐的目光和舒緩但鏗鏘有力的語調(diào)。 2.陽朔城北是陽朔水，城東面臨漓江，山峰奇特蒼翠，江水（ ）迂回。 3.在朦朧的曉風之中，攲枕傾聽（ ）的鳥鳴，使人心魂俱靜。 八、句子訓練營。（7分） 1.爸爸哈哈大笑，說：“我怎么沒想到這一點呢？”(改成轉(zhuǎn)述句) ___________________________________________________________________________ 2.松鼠起了個大早，把蘑菇全晾上了。（改為“被“字句） ___________________________________________________________________________ 3.我看書。（擴句） ___________________________________________________________________________ 4.我們要提高克服困難的決心。（修改病句） ___________________________________________________________________________ 5.沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。（仿寫句子） ___________________________________________________________________________ 6.我的三年習醫(yī)生涯，在我的生命中是一個重大的轉(zhuǎn)折。（縮句） ___________________________________________________________________________ 7.這不正是每一個山里母親期待的畫面嗎？(改為陳述句) ___________________________________________________________________________ 九、日積月累。（4分） 1.學而時習之，____________________？有朋自遠方來，___________________？____________________，不亦君子乎？ 2.三人行，________________。擇其善者而從之，______________________。 3._______________________，春江水暖鴨先知。 4.晚泊孤舟古祠下，______________________。 5._______________________，疑是銀河落九天。 十、快樂閱讀。（17分） （一）題西林壁 ______________________，____________________。 ______________________，____________________。 1.默寫古詩。（2分） 2.這首詩的作者是______ 代____________。前兩句是詩人游山所_____。詩人站在不同的角度觀賞廬山，在遠處_______, 在近處______,在高處_______,在低處______，廬山的景象各不相同。（在括號里填上表示“看”的詞語）后兩句詩是詩人即景說理，談游山的________，與詩中所含道理相同的成語是_______________________。（5分） （二）匆匆 　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？ 　　我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。 　　去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。 　　在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。? 　　你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？ 1.文章開頭寫了哪些自然現(xiàn)象？請加以概括。（3分） ___________________________________________________________________________ 2..從第二段看，“我不禁頭涔涔而淚潸潸”的原因是什么？（2分） ___________________________________________________________________________ 3.文中劃線的句子運用了________的修辭手法，其作用是_________________________（2分） 4.第四段中，作者用了一連串問句，表達了他的哪些感慨？（3分） ___________________________________________________________________________ 十一、習作樂園。（30分） 題目：_____________的回憶 要求：1、記敘自己生活、學習中值得回憶的美好的事。 2、要寫出真情實感，有具體的內(nèi)容。3、字跡工整，語句通順。 4、不少于400字。 參考答案 七、1.清晰 2.清澈 3.清晨 八、句子訓練營。 1.爸爸哈哈大笑說他沒想到這一點。 2.蘑菇全被起了個大早的松鼠晾上了。 4.我們要提高克服困難的信心。 6.生涯是轉(zhuǎn)折。 7.這正是每一個山里母親期待的畫面。 十、（一）2. 宋 蘇軾 見 望 看 俯視 仰視 感受 當局者迷，旁觀者清 （二）1. 世間萬物都有衰敗的時候，都有再開放的時候，都是有輪回的。2. 我因浪費很多時間而感到羞愧。3. 用巧妙的比喻告訴我們：流逝的時間就這么白白的過去了，沒留下什么痕跡，暗示自己沒有什么作為！4. 一連串抒情的疑問句，自然而然流露出他心靈的自我斗爭，自我剖白的痛苦，也可看出他徘徊中的執(zhí)著追求。在樸素平淡中透出濃烈的抒情氣氛。