2019-2020年人美版美術(shù)二上《節(jié)日的裝飾》表格式教案.doc

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2019-2020年人美版美術(shù)二上《節(jié)日的裝飾》表格式教案 授課時(shí)間 年 月 日 課題 節(jié)日的裝飾 課型 欣賞.評(píng)述 課標(biāo)要求 多角度欣賞和認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材質(zhì)、形式和內(nèi)容特征，獲得初步的審美經(jīng)驗(yàn)和鑒賞能力。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，了解運(yùn)用美術(shù)方法，可以將我們的生活裝扮得更美。 能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)描述節(jié)日不同的裝飾，談?wù)勛约旱母惺堋? 情意目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛(ài)生活，美化生活的情感。 重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)各地區(qū)不同的節(jié)日有不同的裝飾，初步了解節(jié)日裝飾的色彩、造型特點(diǎn)。描述自己對(duì)各種裝飾的印象，體驗(yàn)其美感。 難點(diǎn) 學(xué)習(xí)描繪節(jié)日裝飾的造型、色彩。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 教材、范畫(huà)、彩筆 學(xué)生準(zhǔn)備 關(guān)于節(jié)日的照片和圖片、彩筆 教學(xué)課時(shí) 一課時(shí) 教 學(xué) 過(guò) 程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教 師 活 動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、 導(dǎo)入新課 二、講授新課 課堂實(shí)踐20’ 四、參觀展示評(píng)價(jià) 五、拓展 課件出示有關(guān)節(jié)日的圖片。同時(shí)播放《新年好》的歌曲，讓學(xué)生跟著節(jié)奏動(dòng)起來(lái)。 問(wèn)：圖片里是什么日子？（是春節(jié)?。? 你是怎樣知道的？（看到那些裝飾） 對(duì)呀，就是因?yàn)檫@些節(jié)日的裝飾我們才更加的喜歡過(guò)節(jié)！那你想知道國(guó)外的小朋友是怎樣過(guò)節(jié)的嗎？你想知道我們中國(guó)的少數(shù)民族是怎樣裝飾自己節(jié)日的服裝的嗎？那我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)節(jié)日的裝飾。 引出課題，板書(shū)：18、節(jié)日的裝飾 1、欣賞教材中的圖片， 節(jié)日的天安門(mén)廣場(chǎng)、燈牌樓、高盤(pán)龍、繪畫(huà)作品中的節(jié)日?qǐng)雒妗? 節(jié)日中的場(chǎng)景是什么樣的？運(yùn)用了哪些裝飾？ 2、那么節(jié)日的裝飾還有哪些呢？ 讓我們欣賞著資料來(lái)解決問(wèn)題，好不好？ 課件出示游戲題目解決問(wèn)題： 找一找、看一看、想一想、說(shuō)一說(shuō) 1、節(jié)日的裝飾都裝實(shí)在哪里？ 2、中國(guó)的節(jié)日裝飾和國(guó)外的節(jié)日裝飾有什么不同？有什么相同？ 3、節(jié)日的裝飾有哪些色彩？人們看到這些色彩的心情是怎樣的？他們有什么意義嗎？ 4、各個(gè)民族的節(jié)日裝飾相同嗎？有什么不同？ 5、請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)你身邊哪些節(jié)日的裝飾給你留下了深刻的印象？ 6、你還想知道節(jié)日的裝飾的什么問(wèn)題？ 我們認(rèn)識(shí)了節(jié)日的裝飾的鮮艷的色彩，夸張的線條，你現(xiàn)在能不能挑戰(zhàn)一下自己為我們即將到來(lái)的春節(jié)做一些裝飾呢？ 教師出示三個(gè)內(nèi)容，讓學(xué)生分小組自由選擇。 A、 給畫(huà)面中的景象進(jìn)行節(jié)日的裝飾。 B、 給同組的同學(xué)進(jìn)行節(jié)日的裝飾。 C、 給教室進(jìn)行節(jié)日的裝飾。 教師指導(dǎo)。 教師引導(dǎo)學(xué)生互相參觀、欣賞其他小組的作品，進(jìn)行評(píng)價(jià)。 請(qǐng)同學(xué)們?cè)谏钪杏^察節(jié)日的食品是怎樣裝飾的？ 學(xué)生回答問(wèn)題 學(xué)生回答：鮮花、噴泉、鮮艷的色彩 學(xué)生通過(guò)欣賞解決問(wèn)題 學(xué)生小組討論解決問(wèn)題，匯報(bào) 學(xué)生選擇喜歡的實(shí)踐活動(dòng) 學(xué)生分組制作和繪畫(huà) 學(xué)生互相參觀、給優(yōu)秀的作品發(fā)星星（獎(jiǎng)勵(lì)） 用新年的圖片和音樂(lè)引入課堂，激發(fā)起學(xué)生的興趣 教材在課堂中要有利用的機(jī)會(huì) 根據(jù)學(xué)生的實(shí)際準(zhǔn)備情況靈活教學(xué) 給學(xué)生自學(xué)空間，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。根據(jù)課堂實(shí)際情況，教師給予指導(dǎo)和引導(dǎo)，也可以有選擇性的解決問(wèn)題。 讓學(xué)生自由的發(fā)揮自己的能力，根據(jù)興趣選擇 而且，三個(gè)類型的作業(yè)是全體學(xué)生都可以體會(huì)到的 板書(shū)設(shè)計(jì) 節(jié)日的裝飾 本課目標(biāo)達(dá)成情況 教學(xué)反思 附送： 2019-2020年人美版美術(shù)二上《過(guò)春節(jié)》互聯(lián)網(wǎng)搜索教案 一、 教案背景 1，面向?qū)W生：□中學(xué) □小學(xué) 2，學(xué)科：美術(shù) 2，課時(shí)：2 3，學(xué)生課前準(zhǔn)備： 一、收集一些過(guò)春節(jié)的相關(guān)素材。 二、準(zhǔn)備好美術(shù)課所用的工具。 4、教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī) 二、 教學(xué)課題 通過(guò)學(xué)習(xí)本課的相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)利用搜索引擎來(lái)搜索一些相關(guān)的資料來(lái)進(jìn)行教學(xué)，借以他們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)興趣，結(jié)合本課所傳授的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，因此從知識(shí)和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度出發(fā)，我將本課的目標(biāo)定為以下三個(gè)： 1．知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜索所體驗(yàn)到“春節(jié)”的并結(jié)合自己所經(jīng)歷過(guò)的“春節(jié)”，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生大膽創(chuàng)作繪畫(huà)。 2．技能目標(biāo)：描述過(guò)春節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，談自己的感受。學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)身邊事物，并能從色彩、線條運(yùn)用等方面有目的的學(xué)習(xí)。。 3. 情感目標(biāo)：從不同方面了解我國(guó)的傳統(tǒng)文化，體驗(yàn)過(guò)春節(jié)的氣氛以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感，激發(fā)學(xué)生對(duì)美好生活的熱愛(ài)之情。 三、 教材分析 《過(guò)春節(jié)》是人美版小學(xué)美術(shù)新教材第三冊(cè)第19課，根據(jù)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》確立的階段目標(biāo)，本課是【造型?表現(xiàn)】學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎引導(dǎo)學(xué)生回憶、觀察生活，了解春節(jié)的有關(guān)知識(shí)及各地不同的習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族民間文化的情感。通過(guò)觀察、回憶、想象、表現(xiàn)春節(jié)中有特色的生活情節(jié)，體驗(yàn)生活的情趣。提高繪畫(huà)的技能，提高學(xué)生設(shè)計(jì)制作能力。合作學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)造的能力。 【教學(xué)重點(diǎn)】 通過(guò)了解春節(jié)的歷史、文化、習(xí)俗，加深對(duì)民族傳統(tǒng)文化的了解。嘗試用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)自己對(duì)美好生活的喜愛(ài)之情、贊美之情；用不同的材料制作各種小禮物，來(lái)表達(dá)自己節(jié)日愉快的心情和對(duì)他人的美好祝愿 【教學(xué)難點(diǎn)】 繪畫(huà)要表現(xiàn)出歡樂(lè)的場(chǎng)面，畫(huà)出生動(dòng)有趣的畫(huà)面。工藝制作時(shí)各種材料的選擇、設(shè)計(jì)、制作。 四、 教學(xué)方法 （一） 情境教學(xué)法 在課題導(dǎo)入環(huán)節(jié)運(yùn)用情境教學(xué)法，通過(guò)感受過(guò)春節(jié)的氣氛來(lái)渲染喜慶的、全國(guó)同樂(lè)的氛圍。這樣讓學(xué)生帶著愉悅的心情去感受過(guò)春節(jié)時(shí)的快樂(lè)心情，將起到事半功倍的效果。還為后面的的教學(xué)及上好本節(jié)課做好了鋪墊。 （二） 講授教學(xué)法 這是一種由教師用生動(dòng)的語(yǔ)言向?qū)W生傳授知識(shí)的方法，即主要是教師講學(xué)生聽(tīng)的方法。它包括講述法、講解法、講讀法等。本節(jié)課主要是教師通過(guò)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)向?qū)W生傳授一些春節(jié)的相關(guān)知識(shí)。 （三） 演示教學(xué)法 演示法是為了配合講課和練習(xí)，通過(guò)操作性的示范表演，使學(xué)生增加感性知識(shí)，加深印象 ，明白作畫(huà)的方法步驟。在本節(jié)課教師會(huì)示范一些過(guò)節(jié)穿看到的事物的畫(huà)法，如：煙花、鞭炮。 （四）談話教學(xué)法 談話法是通過(guò)同學(xué)生互相交談來(lái)進(jìn)行教學(xué)的一種方法。主要是應(yīng)用于學(xué)生之間的小組討論，以及學(xué)生和教師之間的談話。這種教學(xué)方法能充分培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言組織能力。 （五）參觀教學(xué)法 參觀法是豐富學(xué)生的感性知識(shí)、擴(kuò)大視野，使教學(xué)同實(shí)際生活相聯(lián)系并從中受到實(shí)際教育的一種方法。本節(jié)課參觀的主要是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎所得到一些相關(guān)春節(jié)的資料。豐富學(xué)生的視野。 五、 教學(xué)過(guò)程 一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課 師：課前，首先請(qǐng)同學(xué)們來(lái)欣賞一首曲子，思考你聽(tīng)過(guò)這首曲子沒(méi)有？在哪里聽(tīng)過(guò)的？ 生：傾聽(tīng)歌曲《春節(jié)序曲》。 【百度mp3】 http://box.zhangmen.baidu.com/m?word=mp3,,,[%B4%BA%BD%DA]&gate=1&ct=134217728&tn=baidumt,%B4%BA%BD%DA%D0%F2%C7%FA&si=%B4%BA%BD%DA%D0%F2%C7%FA;;%CD%F5%B0%AE%BF%B5;;0;;0&lm=-1&attr=0,0&rf=zb&size=4299161&mtype=0 師：同學(xué)們聽(tīng)過(guò)之后，想到?jīng)]有你在哪里聽(tīng)過(guò)這首曲子嗎？小組討論討論。 生：小組討論過(guò)程。 發(fā)表討論結(jié)果：在過(guò)年的文藝晚會(huì)上經(jīng)常聽(tīng)到。 師：同學(xué)們的耳朵真厲害，聽(tīng)出了這首曲子，這首曲子的名字叫《春節(jié)序曲》，那么今天這節(jié)課就讓我們跟隨這《春節(jié)序曲》來(lái)《過(guò)春節(jié)》，大家說(shuō)好不好? 生：好。 【板書(shū)課題】《過(guò)春節(jié)》——搜索引擎的使用 【教師活動(dòng)】教師播放課件（出示本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)）。 二、探索新知 師：首年老師可要發(fā)問(wèn)了，每年的什么時(shí)候是“春節(jié)”？ 【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生根據(jù)老師所提出的問(wèn)題進(jìn)行分組討論。 師：教師總結(jié)。農(nóng)歷正月初一。除夕之夜是農(nóng)歷12月30日 【百度搜索】http://baike.baidu.com/view/3108.htm1 師：老師要問(wèn)問(wèn)你們是怎么過(guò)春節(jié)的？ 生：吃年飯、放鞭炮、看春節(jié)晚會(huì)、壓歲錢(qián)、互送賀卡等。 師：看來(lái)同學(xué)們都喜歡過(guò)春節(jié)，那么老師給同學(xué)們今天帶來(lái)了一些過(guò)年圖片，我們一起來(lái)欣賞一下。 【百度圖片】 (1)http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B4%BA%BD%DA%B3%D4%C4%EA%B7%B9&in=14109&cl=2&lm=-1&pn=8&rn=1&di=56463382500&ln=1981&fr=&fm=result&fmq=1326038266500_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn8&-1&di56463382500&objURLhttp%3A%2F%2Fnews.tom.com%2Fuimg%2F2006%2F1%2F27%2Fhechao%2Fqigai3_38972.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fnews.tom.com%2F2006-01-27%2F0027%2F59709391_02.html&W450&H301&T8568&S38&TPjpg (2)http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B9%FD%C4%EA%20%B7%C5&in=29156&cl=2&lm=-1&pn=200&rn=1&di=63475829355&ln=1968&fr=bk&fm=bk&fmq=1326038467109_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn200&-1&di63475829355&objURLhttp%3A%2F%2Fwww.ytmssy.com%2Fnew%2Fattachments%2Fmonth_1102%2F11020614258e2d381787bc3c66.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.ytmssy.com%2Fnew%2Fviewthread.php%3Ftid%3D23502&W603&H900&T9792&S152&TPjpg (3)http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%BF%B4%B4%BA%BD%DA%CD%ED%BB%E1&in=14061&cl=2&lm=-1&pn=1&rn=1&di=101412974265&ln=1963&fr=bk&fm=bk&fmq=1326038665453_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn2&-1&di69881046120&objURLhttp%3A%2F%2Fpostimg1.mop.com%2F2010%2F01%2F22%2F12641292808903117.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Ftt.98700.org%2Fread_3916742_1_0.html&W450&H299&T7829&S34&TPjpg (4)http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D1%B9%CB%EA%C7%AE&in=29522&cl=2&lm=-1&pn=21&rn=1&di=59177904705&ln=1975&fr=bk&fm=bk&fmq=1326038707593_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn21&-1&di59177904705&objURLhttp%3A%2F%2Fjiating.news365.com.cn%2Fjtzk%2Fresfiles%2F2010-02%2F24%2F41027_8688.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fjiating.news365.com.cn%2Fjtzk%2Fhtml%2F2010-02%2F24%2Fcontent_41027.htm&W800&H533&T8736&S124&TPjpg (5)http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B4%BA%BD%DA%BA%D8%BF%A8&in=29586&cl=2&lm=-1&pn=39&rn=1&di=124475158560&ln=2000&fr=bk&fm=rs1&fmq=1326038834703_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn39&-1&di124475158560&objURLhttp%3A%2F%2Fpic2.ooopic.com%2F01%2F35%2F16%2F09bOOOPICc6.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fweili.ooopic.com%2Fweili_1351609.html&W650&H611&T7240&S118&TPjpg 師：欣賞過(guò)圖片，那么老師就要考考同學(xué)們了，你們知道什么時(shí)候過(guò)春節(jié)嗎？知道春節(jié)指的是我國(guó)農(nóng)歷什么時(shí)候嗎？ 生：小組之間討論。得出結(jié)論：農(nóng)歷正月初一。 師：那么除夕之夜呢？ 生：農(nóng)歷12月30日。（也就是小年） 【板書(shū)課題】 教師出示春節(jié)的相關(guān)信息 師：今天老師還給同學(xué)們帶來(lái)了兩位小朋友，我們來(lái)看看他今天給我們帶來(lái)了什么精彩表演，大家說(shuō)好不好？ 生：好。（調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒） 師：把你看到的記下來(lái)，看誰(shuí)看的最仔細(xì)。（提出要求） 【百度搜索】http://video.sina.com.cn/v/b/46739280-1934804874.html 師：在剛才的小動(dòng)畫(huà)里你都看到了主要介紹出了春節(jié)的哪些活動(dòng)？ 生：掃除、貼春聯(lián)、貼窗花、倒貼“?！弊?、年畫(huà)、爆竹 【教師活動(dòng)】教師播放課件（出示課件里主要介紹的幾項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目）。 師：除此之外，你在小動(dòng)畫(huà)里還看到了什么呢？ 生：花燈籠，吃團(tuán)圓飯、看春晚節(jié)目、舞龍舞獅、逛廟會(huì)等等。 【教師活動(dòng)】教師播放課件（指出在課件中出示的畫(huà)面，讓學(xué)生更深刻理解）。 師：既然學(xué)生看到了這么多得畫(huà)面，那你們想不想用手中的畫(huà)筆把自己對(duì)春節(jié)最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)給描繪出來(lái)呢？ 【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生繪畫(huà)過(guò)程。 三、展示學(xué)生作品 四、總結(jié)評(píng)價(jià): 師：同學(xué)們通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 生：我學(xué)會(huì)了過(guò)春節(jié)的時(shí)間。 生：我學(xué)會(huì)了春節(jié)都有什么習(xí)俗。 師：同學(xué)們真棒，你們真會(huì)用自己的眼鏡善于去觀察周圍的事物，真是細(xì)心極了。希望你們?cè)谝院蟮娜兆永铮粌H用眼鏡去“看”，更要學(xué)會(huì)用心去“體會(huì)”，用心去“看”。 六、 板書(shū)設(shè)計(jì)： 過(guò)春節(jié) 時(shí)間 習(xí)俗 七：教學(xué)反思 本節(jié)課與《節(jié)日的裝飾》一顆有一些相同，都是幫助學(xué)生了解有關(guān)春節(jié)的文化、歷史。欣賞春節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活、熱愛(ài)生活、體會(huì)美好生活的情緒。通過(guò)討論來(lái)完善自己將要繪制的作品構(gòu)思，要求他們能將記憶中春節(jié)的美好景象用繪畫(huà)的方式表達(dá)出來(lái)，畫(huà)面要求體現(xiàn)春節(jié)的喜慶氣氛和熱鬧場(chǎng)面。 此外，在本節(jié)課中主要借助媒體教學(xué)，找到了大量關(guān)于過(guò)年的資料，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，使他們對(duì)過(guò)年的形象更加清晰，讓學(xué)生通過(guò)自己組織語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出來(lái)，并且讓他們欣賞一些優(yōu)秀作品并感受其中繪畫(huà)知識(shí)和構(gòu)圖取材，并給予指導(dǎo)。 八、 教師個(gè)人介紹 省份： 遼寧省 學(xué)校：鞍山市鐵西區(qū)育才小學(xué) 姓名：遲慧 職稱： 教師 電話：18641231001 電子郵件：136472181@qq 通訊地址：遼寧省鞍山市鐵西區(qū)育才小學(xué) 請(qǐng)?zhí)峁?00字左右個(gè)人介紹，個(gè)人介紹將會(huì)同案例在百度教育頻道進(jìn)行展示。 本人于xx年9月工作，xx年1月取得通化師范學(xué)院計(jì)算機(jī)本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位。工作至今一直從事信息技術(shù)教學(xué)工作，幾年來(lái)執(zhí)教的課例,撰寫(xiě)的論文，制作的課件多次獲得省、市、區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)。曾參加了本溪市電教館舉辦的dreamweaver、photoshop、網(wǎng)絡(luò)安全等培訓(xùn),同時(shí)也積極參與學(xué)校的信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究,在今后的信息技術(shù)教學(xué)中,我將繼續(xù)努力鉆研教材，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生的信息技術(shù)操作水平得到更大的提高。