2019年(春)四年級品社下冊《在公共汽車上》教案1 蘇教版 .doc
《2019年(春)四年級品社下冊《在公共汽車上》教案1 蘇教版 .doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年(春)四年級品社下冊《在公共汽車上》教案1 蘇教版 .doc(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年(春)四年級品社下冊《在公共汽車上》教案1 蘇教版 教材分析:教學(xué)內(nèi)容:蘇教(中圖)版九年義務(wù)教育六年制教科書實(shí)驗(yàn)本《品德與社會》四年級下冊第1—2頁。 內(nèi)容分析:《在公共汽車上》是《品德與社會》四年級下冊第一單元“我能為你做什么”中第一課的教學(xué)內(nèi)容。在這一課時(shí)里,要求學(xué)生體會各種公共秩序的雙重作用,逐步建立自覺遵守公共秩序的意識,做一個(gè)講文明有教養(yǎng)的人。學(xué)情分析:今天的學(xué)生在其早期的社會生活中,由于自我中心的存在以及家庭中容易出現(xiàn)的放縱,使部分兒童自以為可以做自己想做的一切事情,能夠得到自己想要的任何東西,規(guī)則比較模糊。雖然有一些紀(jì)律意識,能夠遵守學(xué)校紀(jì)律,但是學(xué)生遵守公共秩序的意識還比較單薄。所以應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行此方面的教育,使學(xué)生現(xiàn)在和將來能夠順利地走上社會,并且最終成為一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)代社會要求的公民。 教學(xué)目標(biāo):1.知道在公共汽車上要尊老愛幼,遵守公共秩序。 2. 以遵守公共規(guī)則為榮,愿意自覺遵守公共規(guī)則。 3.自覺遵守公共規(guī)則,文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客。 4.見到同學(xué)有不遵守公共規(guī)則的行為能批評、勸阻。 教學(xué)重點(diǎn):教育學(xué)生在公共汽車上要發(fā)揚(yáng)美德、遵守公共汽車上的秩序。 教學(xué)難點(diǎn):教育學(xué)生懂得公共規(guī)則是正常有序的公共生活的保障,人人都應(yīng)自覺地遵守公共規(guī)則。 四、教學(xué)方法:說一說、看一看、想一想、議一議、賽一賽、演一演等 五、教學(xué)過程: 一、談話導(dǎo)入 1、說一說 同學(xué)們,你們乘坐過公共汽車嗎?那么在坐車的時(shí)候,見到過哪些在公共汽車上發(fā)生的事情呢? 2、小組交流 3、全班交流 。 師述:是呀,在公共汽車上,會發(fā)生很多的事情,瞧,有一位同學(xué)就遇到了這樣一件事情。 [板書:在公共汽車上] 二、讀一讀,想一想 乘車你我他1、故事續(xù)編看書上第一頁的故事,讀一讀,想一想。2、邊看邊想。 A、如果你是曹陽,你坐在座位上會怎樣想呢? B、如果你是那位大哥哥,你又會怎樣思考呢? C、如果你是那位站著的老奶奶,你會想些什么呢? 3、寫一寫 這時(shí)候會出現(xiàn)哪幾種可能?請你按你所設(shè)想的幾種可能編出不同的故事情節(jié)。(小組討論) 全班交流:你最喜歡的是哪一個(gè)故事情節(jié)?為什么? 4、實(shí)話實(shí)說 如果你是曹陽?你會怎樣做?當(dāng)你這樣做時(shí),你是怎樣想的呢? 小結(jié):同學(xué)們的品質(zhì)真好,下面我們看看這兩段視頻,我們來感受一下,看哪一種行為更好?(視頻課件) 師總結(jié):是呀,尊老愛幼是我們中國的傳統(tǒng)美德,在乘車的時(shí)候,我們時(shí)常會遇見一些老人和抱著孩子的婦女,此時(shí)我們應(yīng)該主動(dòng)的讓出我們的座位,這樣才算得上是優(yōu)秀的少先隊(duì)員。 5、剛才我們所看到的這個(gè)片斷只是我們乘坐公共汽車時(shí)一個(gè)非常常見的場景,除了這個(gè)你還看到過其它場景嗎? 三、想一想、議一議、演一演,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣1、仔細(xì)觀察p2上的三副圖畫,小組討論 除了這些,還有很多不良行為,下面我們來看一看(視頻課件)除了這些,你在等車和上車是還遇到哪些值得贊揚(yáng)或應(yīng)當(dāng)批評的行為? 四、總結(jié): 在公共汽車上,我們能夠碰到許許多多的事情,值得稱贊的或是應(yīng)當(dāng)批評的,在這些事情上的表現(xiàn),往往反映出了我們所具有的道德品質(zhì)。希望我們每一個(gè)同學(xué)都能從小嚴(yán)格要求自己,文明小乘客。 五,拓展提升 1、公交車只是我們生活中的公共場所之一,你還知道哪些公共場所呢? 2、在不同的公共場所,如何遵守公共道德呢? 小結(jié):剛才同學(xué)們回答的有的是公共場所,有的不是,現(xiàn)在我們看一下哪些是公共場所。 六,開展"公共場所行為準(zhǔn)則"小組搶答活動(dòng)可以縱向小組為單位,推舉主持人,宣布搶答規(guī)則,教師作適當(dāng)指導(dǎo),點(diǎn)評,搶答優(yōu)勝的小組,可給一個(gè)"公德智多星"榮譽(yù)。 總結(jié):公共規(guī)則對我們每個(gè)人、對我們的國家都是非常重要的。它代表了大家共同要求和愿望、共同利益,是社會文明的標(biāo)志,是一個(gè)人有道德的表現(xiàn)。只有大家都自覺遵守公共規(guī)則,我們才能有一個(gè)秩序井然、安定文明的社會環(huán)境,才能使我們的生活正常進(jìn)行。希望我們每一個(gè)同學(xué)都能從小嚴(yán)格要求自己,爭做文明小顧客、文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客,長大以后成為一個(gè)遵紀(jì)守法的合格公民。 附送: 2019年(春)四年級品社下冊《在公共汽車上》教案1 蘇教版 教材分析:教學(xué)內(nèi)容:蘇教(中圖)版九年義務(wù)教育六年制教科書實(shí)驗(yàn)本《品德與社會》四年級下冊第1—2頁。 內(nèi)容分析:《在公共汽車上》是《品德與社會》四年級下冊第一單元“我能為你做什么”中第一課的教學(xué)內(nèi)容。在這一課時(shí)里,要求學(xué)生體會各種公共秩序的雙重作用,逐步建立自覺遵守公共秩序的意識,做一個(gè)講文明有教養(yǎng)的人。學(xué)情分析:今天的學(xué)生在其早期的社會生活中,由于自我中心的存在以及家庭中容易出現(xiàn)的放縱,使部分兒童自以為可以做自己想做的一切事情,能夠得到自己想要的任何東西,規(guī)則比較模糊。雖然有一些紀(jì)律意識,能夠遵守學(xué)校紀(jì)律,但是學(xué)生遵守公共秩序的意識還比較單薄。所以應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行此方面的教育,使學(xué)生現(xiàn)在和將來能夠順利地走上社會,并且最終成為一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)代社會要求的公民。 教學(xué)目標(biāo):1.知道在公共汽車上要尊老愛幼,遵守公共秩序。 2. 以遵守公共規(guī)則為榮,愿意自覺遵守公共規(guī)則。 3.自覺遵守公共規(guī)則,文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客。 4.見到同學(xué)有不遵守公共規(guī)則的行為能批評、勸阻。 教學(xué)重點(diǎn):教育學(xué)生在公共汽車上要發(fā)揚(yáng)美德、遵守公共汽車上的秩序。 教學(xué)難點(diǎn):教育學(xué)生懂得公共規(guī)則是正常有序的公共生活的保障,人人都應(yīng)自覺地遵守公共規(guī)則。 四、教學(xué)方法:說一說、看一看、想一想、議一議、賽一賽、演一演等 五、教學(xué)過程: 一、談話導(dǎo)入 1、說一說 同學(xué)們,你們乘坐過公共汽車嗎?那么在坐車的時(shí)候,見到過哪些在公共汽車上發(fā)生的事情呢? 2、小組交流 3、全班交流 。 師述:是呀,在公共汽車上,會發(fā)生很多的事情,瞧,有一位同學(xué)就遇到了這樣一件事情。 [板書:在公共汽車上] 二、讀一讀,想一想 乘車你我他1、故事續(xù)編看書上第一頁的故事,讀一讀,想一想。2、邊看邊想。 A、如果你是曹陽,你坐在座位上會怎樣想呢? B、如果你是那位大哥哥,你又會怎樣思考呢? C、如果你是那位站著的老奶奶,你會想些什么呢? 3、寫一寫 這時(shí)候會出現(xiàn)哪幾種可能?請你按你所設(shè)想的幾種可能編出不同的故事情節(jié)。(小組討論) 全班交流:你最喜歡的是哪一個(gè)故事情節(jié)?為什么? 4、實(shí)話實(shí)說 如果你是曹陽?你會怎樣做?當(dāng)你這樣做時(shí),你是怎樣想的呢? 小結(jié):同學(xué)們的品質(zhì)真好,下面我們看看這兩段視頻,我們來感受一下,看哪一種行為更好?(視頻課件) 師總結(jié):是呀,尊老愛幼是我們中國的傳統(tǒng)美德,在乘車的時(shí)候,我們時(shí)常會遇見一些老人和抱著孩子的婦女,此時(shí)我們應(yīng)該主動(dòng)的讓出我們的座位,這樣才算得上是優(yōu)秀的少先隊(duì)員。 5、剛才我們所看到的這個(gè)片斷只是我們乘坐公共汽車時(shí)一個(gè)非常常見的場景,除了這個(gè)你還看到過其它場景嗎? 三、想一想、議一議、演一演,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣1、仔細(xì)觀察p2上的三副圖畫,小組討論 除了這些,還有很多不良行為,下面我們來看一看(視頻課件)除了這些,你在等車和上車是還遇到哪些值得贊揚(yáng)或應(yīng)當(dāng)批評的行為? 四、總結(jié): 在公共汽車上,我們能夠碰到許許多多的事情,值得稱贊的或是應(yīng)當(dāng)批評的,在這些事情上的表現(xiàn),往往反映出了我們所具有的道德品質(zhì)。希望我們每一個(gè)同學(xué)都能從小嚴(yán)格要求自己,文明小乘客。 五,拓展提升 1、公交車只是我們生活中的公共場所之一,你還知道哪些公共場所呢? 2、在不同的公共場所,如何遵守公共道德呢? 小結(jié):剛才同學(xué)們回答的有的是公共場所,有的不是,現(xiàn)在我們看一下哪些是公共場所。 六,開展"公共場所行為準(zhǔn)則"小組搶答活動(dòng)可以縱向小組為單位,推舉主持人,宣布搶答規(guī)則,教師作適當(dāng)指導(dǎo),點(diǎn)評,搶答優(yōu)勝的小組,可給一個(gè)"公德智多星"榮譽(yù)。 總結(jié):公共規(guī)則對我們每個(gè)人、對我們的國家都是非常重要的。它代表了大家共同要求和愿望、共同利益,是社會文明的標(biāo)志,是一個(gè)人有道德的表現(xiàn)。只有大家都自覺遵守公共規(guī)則,我們才能有一個(gè)秩序井然、安定文明的社會環(huán)境,才能使我們的生活正常進(jìn)行。希望我們每一個(gè)同學(xué)都能從小嚴(yán)格要求自己,爭做文明小顧客、文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客,長大以后成為一個(gè)遵紀(jì)守法的合格公民。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 在公共汽車上 2019年春四年級品社下冊在公共汽車上教案1 蘇教版 2019 四年級 下冊 公共汽車 教案
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-5602861.html