2019-2020年二年級品德與生活上冊 我愛秋天 1教案 浙教版.doc

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2019-2020年二年級品德與生活上冊 我愛秋天 1教案 浙教版 教學(xué)目標： 1．指導(dǎo)學(xué)生動用各種感官認識秋季的特征。 2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和比較能力，學(xué)會發(fā)現(xiàn)植物、動物和人的生產(chǎn)生活等在秋天所發(fā)生的細微變化。 3．通過活動體驗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛秋天、熱愛大自然的情趣。 教學(xué)重點：感受秋天 教學(xué)難點：展示秋天 教學(xué)過程：課前游戲：大家來找碴。 一、導(dǎo)入 同學(xué)們的眼睛真亮，觀察力很敏銳。你們能比較出兩幅圖之間這么多的不同，那你能比較出季節(jié)間的不同嗎（課件圖片）？現(xiàn)在是？那你就來找找秋天給我們的生活帶來的變化吧！ 二、找秋天（色、香、聲、味） 同學(xué)們的觀察力果然不錯，是啊，我們應(yīng)該做生活中的有心人，時刻感受周圍的變化和美好。 課前老師布置大家找秋天的任務(wù)，你們找到了嗎？老師也找了，先看誰的？ 拿到桌上。你找到的秋天是什么顏色的？說說理由。 （學(xué)生自由說，有實物的可展示） 秋天長得真漂亮，怪不得人們會把它比作秋姑娘，知道嗎？秋姑娘還灑了香水呢？你聞到過嗎？（說說秋天的香味） 你聽過秋姑娘說話嗎？（聽課件）好像在說？你還聽到過什么聲音？ 帶領(lǐng)學(xué)生，上校園找秋天。 邊走邊找，找到的小朋友通過小喇叭通知大家。（獎品） 來到操場草坪，躺一躺、坐一坐。齊念兒歌。 回到教室，補充錄像。 總結(jié)找到的秋天：色、香、音 三、嘗一嘗秋天 吃水果。 四、展一展秋天 把帶進教室的“秋天”，進行加工，讓它變得更美。 （樹葉拼貼、畫畫、水果拼盤……）放音樂。 展示粘貼。 五、總結(jié)點題 附送： 2019-2020年二年級品德與生活上冊 我愛秋天 3教案 浙教版 一、教學(xué)目標： 1．認知目標：運用多種感官，認識秋季的特征。 2．情感目標：感受秋天帶給我們的豐收與美麗，從而喜歡秋天。 3．行為目標：通過學(xué)生搜集秋天的美文、歌曲等資料，使學(xué)生對秋天充滿興趣。通過各種活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和美化秋天。 二、教學(xué)準備： 教師：課件制作、全班學(xué)生分成6大組，6盆菊花。 學(xué)生：秋天代表物、了解秋天開放的花兒和成熟的果實。 三、教學(xué)設(shè)計： （一）認識秋天 1．師：小朋友們暑假時的8月7日你們知道是什么日子嗎？ 2．板書，老師告訴你們，這天是“立秋”，就是代表著炎熱難當(dāng)?shù)南奶煲呀?jīng)過去了，涼爽的秋季即將來臨了。 3．師：小朋友們喜歡秋天嗎？為什么呢？教師板貼“秋姑娘” 4．師：你有什么能代表秋姑娘的特征嗎？ 5．小組選擇代表物貼在“秋姑娘身上”，說說原因。（照片、詩歌、圖畫、楓葉等） （二）欣賞秋天 1．師：今天讓我們跟隨著秋姑娘去欣賞大自然的秋景吧！ 2．課件播放秋天的景色：（楓林、稻田、碩果、收獲中的人們等） 3．學(xué)生交流最吸引你的畫面 4．師：秋姑娘給我們帶來了如此美麗、豐收的景象，你想對她說什么呢？ 5．欣賞詩歌 （三）感受秋天 1．師：是啊，我們真要好好謝謝秋姑娘呢？秋姑娘又給我們帶禮物來了，豎起你的小耳朵，仔細聽，這是什么聲音？（雨聲、蟋蟀叫） 2．你聽出來了嗎？這是什么聲音?。? 3．教師出示蟋蟀，學(xué)生觀察。點擊叫聲：它好像在告訴你什么啊？ 4．師：秋風(fēng)陣陣，秋雨綿綿，秋姑娘給我們帶來了涼意，帶來了樂趣，讓我們覺得舒適，瞧，有些花兒也禁不住它的誘惑，相繼開放了，你知道哪些花兒在秋天開放的嗎？ 5．學(xué)生匯報 6．仔細觀察菊花 師：那請你們仔細地看一看，輕輕地摸一摸，細細地聞一聞，然后跟同組小朋友說一說你的感受，看誰觀察得最仔細！ 7．師：小朋友們的觀察能力超出了老師的想象，真棒??！菊花一高鄉(xiāng)忍不住想展示自己各種風(fēng)姿了，你們想去瞧瞧嗎？ （課件播放五顏六色、千姿百態(tài)的菊花） 8．小結(jié)：真美麗??！秋天菊花怒放，微風(fēng)吹拂，它的清香彌漫著整個空氣，讓我們陶醉，享受不已。 （四）品嘗秋天 1．師：秋天不僅花兒美，果實更是爭相斗艷，五谷豐登，在秋天里瓜果飄香，你了解到哪些果實在秋天成熟的嗎？ 2．學(xué)生交流。 3．做“猜果實”的游戲。接下來我們要做個游戲叫“猜秋果”，看看誰對秋天的果實最了解。 4．個別猜，猜對了就獎他嘗嘗。 5．小組拿出“果實袋”，互相猜。 6．師：好吃的秋果還有很多，有的一直到冬天，有的甚至還保留到第二年，咱們要好好品位，好好感謝秋姑娘給我們帶來這么多香甜的禮物。 （五）描繪秋天 1．師：小朋友那么喜歡秋天，今天就讓我們來個“秋天作品展示會”好嗎？ 2．播放要求與樣品 3．師：以小組為單位開始制作樹葉貼畫，比比哪個小組最有創(chuàng)意。 4．展示作品：評出最佳創(chuàng)意獎。 5．總結(jié)：今天我們小朋友表現(xiàn)地非常好，老師相信今年這個美麗的秋天一定會帶給你美麗的回憶，讓我們共同期盼下、一個秋天快點來臨吧！