2019年(春)五年級美術(shù)下冊 第16課《有特點的人臉》教案 人美版.doc

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2019年(春)五年級美術(shù)下冊 第16課《有特點的人臉》教案 人美版 教學(xué)目標 1．通過觀察，研究人類面部肌肉和五官的變化而產(chǎn)生的各種特征。 2．嘗試運用各種工具、材料、方法進行創(chuàng)作，利用欣賞藝術(shù)大師們的各類作品，感受對人類各種面部表情進行藝術(shù)創(chuàng)作的快樂。 3．通過討論、交流，相互啟發(fā)，用語言或文字描述自己對作品的感受和理解，提高審美情趣。 教學(xué)重點 通過觀察欣賞各種臉部的的特征，觀察、研究、交流，討論了解人類臉部肌肉和五官的變化和各種表情之間的描繪。 教學(xué)難點 突出人物的五官和表情特點。 教學(xué)準備 鏡子，運用各種工具材料及不同的繪畫方法創(chuàng)作的繪畫作品，各種有特點臉的照片。學(xué)生準備中國畫的繪畫工具等。 教學(xué)過程 程序 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 導(dǎo)入 新課 出示鏡子，請一學(xué)生上講臺，看看鏡子里有什么？每個人的臉一樣嗎？ 揭示課題，板書：有特點的人臉 觀看鏡子 激發(fā)興趣 欣賞 感悟 師生共同欣賞藝術(shù)大師和一些學(xué)生創(chuàng)作的與人類臉部有關(guān)的繪畫作品，如：《齊白石像》《阿Q像》等，分析其作品的藝術(shù)風(fēng)格和特點。 共同欣賞作品，體會其中最富有藝術(shù)感染力的表現(xiàn)形式。 了解水墨畫的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)用筆用墨的方法。 學(xué)習(xí) 人物 五官 的基 本知 識 每張面孔都有自己的特點，或豐滿，或清瘦，或慈祥，或甜美，或嚴歷……有特點的人臉，常給我們留下難忘的印象。只有認真觀察了，我們才能表現(xiàn)好人臉的特征。 小組研究： 1．課本中人物的臉分別屬于什么基本形？ 2．他們的五官都有哪些特點？ 3．請你用一個詞形容他們的表情，如果你來畫你應(yīng)該怎么表現(xiàn)？ 通過觀察欣賞各種臉部的的特征，觀察、研究、交流，討論了解人類臉部肌肉和五官的變化和表情的特點。 教師 示范 學(xué)生 創(chuàng)作 水墨人物的畫法和步驟: 1．用中鋒蘸淡墨勾出人物輪廓和五官 2．用側(cè)鋒重墨畫出人物的頭發(fā) 3．用淡赭石加水染出膚色。 1.學(xué)習(xí)畫法和步驟。 2.根據(jù)畫法作畫。 展示 交流 組織展示 展示交流自己的作品。 通過評價、交流，相互啟發(fā)，用語言或文字描述自己對作品的感受和理解，提高審美情趣。 附送： 2019年(春)五年級美術(shù)下冊 第17課《雕塑之美》教案 人美版 教學(xué)目標 1．初步了解雕塑藝術(shù)的語言、特點、分類和材料等，了解雕塑的審美特點。 2．初步學(xué)習(xí)分析和鑒賞雕塑作品的基本方法，能用歷史的、藝術(shù)的眼光去看待各具美感的雕塑藝術(shù)。 3．通過對中外不同風(fēng)格的雕塑作品的欣賞，提高美術(shù)鑒賞力，加深對雕塑藝術(shù)的理解。 教學(xué)重點 分析雕塑作品的藝術(shù)成就。 教學(xué)難點 了解不同時期中外雕塑作品的藝術(shù)特點。 教學(xué)準備 圖片、雕塑作品、課件 教學(xué)過程 程序 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 導(dǎo)入 1.播放xx年奧運會開幕式上的舞蹈節(jié)目。 2.出示課題：雕塑之美 學(xué)生觀看視頻資料，進入學(xué)習(xí)情境。 引領(lǐng)學(xué)生進入學(xué)習(xí)情境。 觀察 生活 初識 雕塑 1.初步感受古代與近代雕塑作品的表現(xiàn)內(nèi)容、形象、特點和材質(zhì)。 2.進一步感受東西方雕塑作品的造型特點和審美特征。 請學(xué)生看書中雕塑作品，根據(jù)自己的感受判斷是哪個年代的，說說理由。 觀察、對比、討論，了解內(nèi)涵。 掌握欣賞雕塑作品的一般方法。 深入 探究 體味 內(nèi)涵 1.課件介紹作品的創(chuàng)作背景，引導(dǎo)體會其社會價值。 2.通過對作者的了解，感受作品的藝術(shù)風(fēng)格。 課件介紹羅丹生平及藝術(shù)風(fēng)格。 學(xué)生了解認識人民英雄紀念碑。 了解作者的情感和作品內(nèi)涵。 引導(dǎo)學(xué)生從創(chuàng)作背景和作者內(nèi)心世界出發(fā)，去欣賞理解，逐層深入感受藝術(shù)的思想境界。 評述 表達 感受 欣賞《加萊義民》 表達對作品的欣賞感受。 用文字描述雕塑作品，訓(xùn)練學(xué)生的評述能力。