2019-2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 乘法的初步認(rèn)識(shí) 3教案 北京版.doc
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2019-2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 乘法的初步認(rèn)識(shí) 3教案 北京版 教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)目標(biāo):通過解決生活中的實(shí)際問題,使學(xué)生了解乘法的含義。 2.能力目標(biāo):體會(huì)乘法運(yùn)算與實(shí)際生活的聯(lián)系。知道求相同加數(shù)的和可用乘法計(jì)算。 3.情感目標(biāo):培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn): 知道求相同加數(shù)的和可用乘法計(jì)算。 教學(xué)難點(diǎn): 了解乘法的含義,體會(huì)乘法運(yùn)算與實(shí)際生活的聯(lián)系。 教具:實(shí)物投影、課件 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入: 今天老師帶你們?nèi)ス珗@玩,(實(shí)物投影,主題圖) 二、進(jìn)入情景,感悟數(shù)學(xué)。 (一)你看到了什么? (二)提數(shù)學(xué)問題,教師有選擇的板書。 板書學(xué)生的算式: 加法算式(個(gè)別學(xué)生會(huì)說乘法) (三)學(xué)生對算式進(jìn)行分類,說理由。 觀察算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?你式怎么想的,說出你的想法 三、新授: (一)出示例題:有4條船,每條船上有5人,劃船的一共有多少人?(看圖列出加法算式) (二)像這樣的加數(shù)相同的加法算式還可以用乘法計(jì)算,自己嘗試把加法算式改寫成乘法算式。5+5+5+5 學(xué)生匯報(bào),學(xué)情預(yù)測:55 45 54 555x5 師:這么多乘法算式,哪一個(gè)對?聽老師怎樣說。 求幾個(gè)相同加數(shù)的和,怎樣改寫成乘法算式。 (1)看,相同加數(shù)是幾。5 (2)數(shù),有幾個(gè)相同加數(shù)。4個(gè)5 (3)乘,把相同加數(shù)和它的個(gè)數(shù)相乘。(關(guān)鍵)45或54 問:4是什么?5是什么? 4個(gè)5相加等于20也可以寫成54=20或45=20 4 5 ∶ 乘號(hào) 54讀作:5乘4; 45讀作:4乘5; (三)學(xué)生獨(dú)立改寫試一試。 在我們身邊有許多這樣的例子,仔細(xì)的小朋友要注意觀察。 四、練習(xí): (一)判斷能否用乘法計(jì)算,能的改成乘法算式。 5+5+5+5+5+5 6+8+2 100個(gè)5相加 2+2+2+2 7+8+10 a+a+a+a+a+a (二)自己寫一個(gè)能變成乘法算式的加法算式,同桌互相交換,變成乘法算式。 (三)開放題:6+6+6+5寫一個(gè)含乘法算式的式子。答案可以是: 63+5 64—1 54+3 五、回家找一找生活中還有哪有乘法? 課后反思: 教師根據(jù)學(xué)生的資源進(jìn)行教學(xué),學(xué)生學(xué)的饒有興趣,而且學(xué)的效果很好,學(xué)生對于幾個(gè)幾理解的非常好,出色的完成了教學(xué)任務(wù)。 附送: 2019-2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 乘法的初步認(rèn)識(shí) 4教案 北京版 教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)目標(biāo):明確乘法算式的各部分名稱。 2.能力目標(biāo):通過觀察感知相同加數(shù)連加的問題,用乘法計(jì)算比較簡便;鼓勵(lì)學(xué)生積極交流、討論。 3.情感目標(biāo):引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個(gè)事物。 教學(xué)重點(diǎn):掌握乘法算式的各部分名稱。 教學(xué)難點(diǎn):解決同一個(gè)問題,可以有不同的觀察角度,鼓勵(lì)學(xué)生積極思考。 教具:課件 教學(xué)過程: 一、準(zhǔn)備題: 請你把下面的算式改寫成乘法算式。 4+4+4=12 5+5+5+5=20 6+6+6=18 3+2+2+2=9 說說你是怎么想的? 二、新授: (一)出示主題圖:書包(實(shí)物投影): (觀察畫面,說說圖意,小組交流) (二)問:要求一共有多少個(gè)書包怎么計(jì)算?說說你的想法 你發(fā)現(xiàn)了什么? (注:3個(gè)6的和與6個(gè)3的和相同,都可以用下面的乘法算式表示) 即:6 3 = 18或3 6 = 18 ∶ ∶ 因數(shù) 因數(shù) 積 (三)總結(jié):乘法算式與與加法算式那個(gè)簡便 三、練一練: (一)做一做書上17頁的練習(xí)題。(集體訂正) 說說你是怎么想的?為什么這么做?(注意對個(gè)別學(xué)生的指導(dǎo)) (二)補(bǔ)充練習(xí)。 四、課后小結(jié): 說說這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么?你有什么收獲? 學(xué)生自己談體會(huì),說出自己的真實(shí)的想法。 課后反思: 個(gè)別學(xué)生在幾個(gè)幾列式計(jì)算的時(shí)候還是用加法,不能夠很快的想到用減法計(jì)算,學(xué)生對于乘法的應(yīng)用還是不很主動(dòng),教師還要加以引導(dǎo)。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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