《主題班會(huì)團(tuán)結(jié)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《主題班會(huì)團(tuán)結(jié)（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、名言：播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。 看到以上這些話，你有什么想法和體會(huì)，說(shuō)出來(lái)與大伙分享一下！看到以上這些話，你有什么想法和體會(huì)，說(shuō)出來(lái)與大伙分享一下！分析：n思想導(dǎo)致行為，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣制造性格，性格決定命運(yùn)。我們首先要有積極上進(jìn)的思想，才會(huì)有主動(dòng)的行為，規(guī)范行為了，良好的習(xí)慣就自然而然形成了，人生的命運(yùn)是靠自己創(chuàng)造的。故事：一滴小水珠故事：一滴小水珠 有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海他的懷抱。有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海他的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被它對(duì)外面的世界非常好奇。一
2、次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音：卻了一切。這時(shí)，傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音：“小小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的！水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的！”小水珠滿不小水珠滿不在乎地回答：在乎地回答：“媽媽?zhuān)以偻鏁?huì)，這兒太美了媽媽?zhuān)?/p>
3、我再玩會(huì)，這兒太美了” 可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。提出問(wèn)題：n1 1、為什么小水珠離開(kāi)大海他的懷、為什么小水珠離開(kāi)大海他的懷抱后，會(huì)馬上消失？抱后，會(huì)馬上消失？n2 2、如果小水珠不想在這個(gè)世界上、如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦？消失，它該怎么辦？分析： 小水珠的力量單薄，無(wú)法抵御強(qiáng)烈的小水珠的力量單薄，無(wú)法抵御強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海太陽(yáng)光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無(wú)數(shù)的小水珠，它就不一樣了。那里有無(wú)數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽(yáng)
4、光，們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽(yáng)光，所以沒(méi)有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個(gè)故所以沒(méi)有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個(gè)故事了聯(lián)想到人類(lèi)自身，我們個(gè)人與班集事了聯(lián)想到人類(lèi)自身，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海他的體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海他的關(guān)系一樣呢？關(guān)系一樣呢？p一個(gè)和尚挑水喝， 二個(gè)和尚抬水喝， 三個(gè)和尚沒(méi)水喝。 一只螞蟻來(lái)搬米，搬來(lái)搬去搬不起， 兩只螞蟻來(lái)搬米，身體晃來(lái)又晃去， 三只螞蟻來(lái)搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。 兩首童謠，敘述了兩種截然不同的結(jié)果?！叭齻€(gè)和尚”之所以“沒(méi)水喝”，是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任，互相推諉；“三只螞蟻來(lái)搬米”之所以能“輕輕抬著進(jìn)洞里”，是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。 【思考】你從這樣故
5、事中感受到什么？你從這樣故事中感受到什么？ 總結(jié)：v集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f(wàn)朵浪花，才為大海增添了無(wú)窮的魅力。一個(gè)只強(qiáng)調(diào)自我，只強(qiáng)調(diào)個(gè)性的人，是很難有合作精神的。要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的力量是有限的，一個(gè)人的本領(lǐng)無(wú)論有多么大，離開(kāi)了集體，就像離開(kāi)大海的一滴水，不久就會(huì)消亡。 懂團(tuán)結(jié)是大智慧，會(huì)團(tuán)結(jié)是大本事，真團(tuán)結(jié)懂團(tuán)結(jié)是大智慧，會(huì)團(tuán)結(jié)是大本事，真團(tuán)結(jié)是大境界。在團(tuán)結(jié)問(wèn)題上，最能看出一個(gè)人的修是大境界。在團(tuán)結(jié)問(wèn)題上，最能看出一個(gè)人的修養(yǎng)，也最能看出一個(gè)人的品行。班委會(huì)和團(tuán)支部養(yǎng)，也最能看出一個(gè)人的品行。班委會(huì)和團(tuán)支部成員的工作
6、經(jīng)歷、認(rèn)識(shí)水平、性格特征各不相同，成員的工作經(jīng)歷、認(rèn)識(shí)水平、性格特征各不相同，看問(wèn)題難免有意見(jiàn)分歧，干工作難免磕磕碰碰。看問(wèn)題難免有意見(jiàn)分歧，干工作難免磕磕碰碰。維護(hù)團(tuán)結(jié)，還要維護(hù)團(tuán)結(jié)，還要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以高尚的人格魅，以高尚的人格魅力為班級(jí)營(yíng)造心情舒暢、和諧共處的良好的學(xué)習(xí)力為班級(jí)營(yíng)造心情舒暢、和諧共處的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣，大家的學(xué)習(xí)成績(jī)才能更快的進(jìn)步。環(huán)境，這樣，大家的學(xué)習(xí)成績(jī)才能更快的進(jìn)步。 寬容是維系團(tuán)結(jié)最好的紐帶和粘合劑。班干部寬容是維系團(tuán)結(jié)最好的紐帶和粘合劑。班干部和團(tuán)干部要有和團(tuán)干部要有寬廣的胸襟寬廣的胸襟，懂得尊重和欣賞別人多懂得尊重和欣賞別人多姿多彩的個(gè)性姿多彩
7、的個(gè)性，諒解和包容別人的缺點(diǎn)和不足諒解和包容別人的缺點(diǎn)和不足，做做到容人、容言、容事到容人、容言、容事。要。要堅(jiān)持大事講原則、小事講堅(jiān)持大事講原則、小事講風(fēng)格風(fēng)格，使班委會(huì)和團(tuán)支部成員之間成為學(xué)習(xí)上志同，使班委會(huì)和團(tuán)支部成員之間成為學(xué)習(xí)上志同道合的同學(xué)、思想上肝膽相照的知己、工作上密切道合的同學(xué)、思想上肝膽相照的知己、工作上密切配合的干部、生活上相互關(guān)心的摯友。配合的干部、生活上相互關(guān)心的摯友。私心是影響私心是影響團(tuán)結(jié)的大敵，也是導(dǎo)致不團(tuán)結(jié)的主要根源。團(tuán)結(jié)的大敵，也是導(dǎo)致不團(tuán)結(jié)的主要根源。 v 我們知道有時(shí)班里的一些同學(xué)總因?yàn)殡u毛蒜我們知道有時(shí)班里的一些同學(xué)總因?yàn)殡u毛蒜皮的小事發(fā)生矛盾沖突，沒(méi)
8、有一點(diǎn)意識(shí)到集皮的小事發(fā)生矛盾沖突，沒(méi)有一點(diǎn)意識(shí)到集體團(tuán)結(jié)，互相幫助的概念。有的找借口推卸體團(tuán)結(jié)，互相幫助的概念。有的找借口推卸責(zé)任，有的不肯讓步等，如果我們?cè)诟咧胸?zé)任，有的不肯讓步等，如果我們?cè)诟咧衅谄陂g改正的話，是間改正的話，是會(huì)避免很多沖突的。會(huì)避免很多沖突的。 如何促進(jìn)班內(nèi)團(tuán)結(jié)如何促進(jìn)班內(nèi)團(tuán)結(jié)v 首先是溝通首先是溝通.每個(gè)人都不是完善的，不要每個(gè)人都不是完善的，不要太在意她人的不足和缺點(diǎn)，要注意多夸獎(jiǎng)別太在意她人的不足和缺點(diǎn)，要注意多夸獎(jiǎng)別人的閃光點(diǎn)，好孩子是夸出來(lái)的，好的班集人的閃光點(diǎn)，好孩子是夸出來(lái)的，好的班集體也是組員彼此欣賞，共同努力的結(jié)果。體也是組員彼此欣賞，共同努力的結(jié)果。
9、每每個(gè)人都要學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待周?chē)娜?，個(gè)人都要學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待周?chē)娜?，互相理解，互相關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)感情，增加溝通互相理解，互相關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)感情，增加溝通其次是同學(xué)間的關(guān)系其次是同學(xué)間的關(guān)系v 在這個(gè)世界上，只要你真心付出，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在這個(gè)世界上，只要你真心付出，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多門(mén)是虛掩的。你付出艱辛，會(huì)發(fā)現(xiàn)成功之門(mén)是許多門(mén)是虛掩的。你付出艱辛，會(huì)發(fā)現(xiàn)成功之門(mén)是虛掩的；你付出智慧，會(huì)發(fā)現(xiàn)致富之門(mén)是虛掩的；虛掩的；你付出智慧，會(huì)發(fā)現(xiàn)致富之門(mén)是虛掩的；你付出真誠(chéng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)友愛(ài)之門(mén)是虛掩的。你付出真誠(chéng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)友愛(ài)之門(mén)是虛掩的。打開(kāi)心扉，打開(kāi)心扉，不要將自己關(guān)在門(mén)外，大膽伸出手，你就可能推開(kāi)不要將自己關(guān)
10、在門(mén)外，大膽伸出手，你就可能推開(kāi)一個(gè)嶄新的世界。話又說(shuō)回來(lái)，如果你的所有努力一個(gè)嶄新的世界。話又說(shuō)回來(lái)，如果你的所有努力都沒(méi)有效果，那么也沒(méi)關(guān)系，你同樣要調(diào)整好心態(tài)。都沒(méi)有效果，那么也沒(méi)關(guān)系，你同樣要調(diào)整好心態(tài)。沒(méi)有人會(huì)一生一帆風(fēng)順。因?yàn)橛懈鞣N各樣的人存在，沒(méi)有人會(huì)一生一帆風(fēng)順。因?yàn)橛懈鞣N各樣的人存在，世界才會(huì)如此豐富。每個(gè)人的生活背景不同，生活世界才會(huì)如此豐富。每個(gè)人的生活背景不同，生活經(jīng)歷不同，人生目標(biāo)不同，這些都是再正常不過(guò)的。經(jīng)歷不同，人生目標(biāo)不同，這些都是再正常不過(guò)的。 如果你的付出依然如故，那么你就做好自己的如果你的付出依然如故，那么你就做好自己的事情吧。事情吧。每次做事不要認(rèn)為是
11、負(fù)擔(dān)，而要理解為是每次做事不要認(rèn)為是負(fù)擔(dān)，而要理解為是提高自己的機(jī)會(huì)，提高自己的機(jī)會(huì)，“鍛煉人最好的方法是讓他多做鍛煉人最好的方法是讓他多做事事”。藝不壓身，多學(xué)多做沒(méi)壞處。藝不壓身，多學(xué)多做沒(méi)壞處?！暗驼{(diào)做人，低調(diào)做人，高調(diào)做事高調(diào)做事”，只要自己的專(zhuān)業(yè)得到提升，價(jià)值得到，只要自己的專(zhuān)業(yè)得到提升，價(jià)值得到體現(xiàn)，其他的就不那么重要了。體現(xiàn)，其他的就不那么重要了。學(xué)會(huì)寬容是唯一的學(xué)會(huì)寬容是唯一的選擇。工作時(shí)，公私分明，也許工作時(shí)為了一件事選擇。工作時(shí)，公私分明，也許工作時(shí)為了一件事情發(fā)生爭(zhēng)吵，但私下我們應(yīng)該仍然是好同學(xué)，好朋情發(fā)生爭(zhēng)吵，但私下我們應(yīng)該仍然是好同學(xué)，好朋友，不要因此影響兩人的關(guān)系。要有良好的的人際友，不要因此影響兩人的關(guān)系。要有良好的的人際關(guān)系，我們就必須有互助精神，服務(wù)精神，和一定關(guān)系，我們就必須有互助精神，服務(wù)精神，和一定的奉獻(xiàn)精神。的奉獻(xiàn)精神。 我的建議v 我覺(jué)得組織班級(jí)活動(dòng)，可以增進(jìn)了解。我覺(jué)得組織班級(jí)活動(dòng)，可以增進(jìn)了解。 通過(guò)一些活動(dòng)，增加班級(jí)的凝聚力。通過(guò)一些活動(dòng)，增加班級(jí)的凝聚力。v 同時(shí)對(duì)于班級(jí)有益的建議，大家誰(shuí)都可同時(shí)對(duì)于班級(jí)有益的建議，大家誰(shuí)都可以提，不要認(rèn)為我不是班干部就沒(méi)有權(quán)利以提，不要認(rèn)為我不是班干部就沒(méi)有權(quán)利去過(guò)問(wèn)，或在意同學(xué)說(shuō)什么，班級(jí)是大家去過(guò)問(wèn)，或在意同學(xué)說(shuō)什么，班級(jí)是大家的，需要同學(xué)們共同維護(hù)。的，需要同學(xué)們共同維護(hù)。v v
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