《七年級語文下冊：第20課《“神州”五號飛船航天員出征記》課件（蘇教版七年級下）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文下冊：第20課《“神州”五號飛船航天員出征記》課件（蘇教版七年級下）（14頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 那一刻當(dāng)我們仰望星空，那一刻當(dāng)我們仰望星空，或許會(huì)感覺到他注視地球的或許會(huì)感覺到他注視地球的眼睛。他承載著中華民族飛眼睛。他承載著中華民族飛天天 的夢想，他象征著中國走的夢想，他象征著中國走向太空的成功。作為中華飛向太空的成功。作為中華飛天的第一人，作為中國航天天的第一人，作為中國航天人的杰出代表，他的名字注人的杰出代表，他的名字注定要被歷史銘記。成就這光定要被歷史銘記。成就這光彩人生的，是他訓(xùn)練中的堅(jiān)彩人生的，是他訓(xùn)練中的堅(jiān)韌執(zhí)著，飛天時(shí)的從容鎮(zhèn)定，韌執(zhí)著，飛天時(shí)的從容鎮(zhèn)定，成功后的理智平和。而這也成功后的理智平和。而這也正是幾代中國航天人的精神，正是幾代中國航天人的精神，這精神開啟了中國
2、人的太空這精神開啟了中國人的太空時(shí)代，還將成就我們民族更時(shí)代，還將成就我們民族更多更美好的夢想。多更美好的夢想。2004年十大感動(dòng)中國人物年十大感動(dòng)中國人物讀準(zhǔn)下列字音讀準(zhǔn)下列字音綏寧綏寧 矚目矚目 瞬間瞬間 翟翟浩瀚浩瀚 橫空出世橫空出世 問鼎蒼穹問鼎蒼穹suzhshnzhi/dhnhngdngqing 用一句話概括這則新聞的用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容，并說說你的感受。主要內(nèi)容，并說說你的感受。文中是怎么寫楊利偉的？文中是怎么寫楊利偉的？ 找出出征的時(shí)間、地點(diǎn)、送行的找出出征的時(shí)間、地點(diǎn)、送行的人。他們各自心情是怎樣的？這么多人。他們各自心情是怎樣的？這么多人來送行說明了什么？送行的場面
3、如人來送行說明了什么？送行的場面如何？何？ 假如你就是送行人群中的一員，假如你就是送行人群中的一員，你最想對楊利偉說的送行語是什么？你最想對楊利偉說的送行語是什么？ 與我們所讀過的消息、通訊相比與我們所讀過的消息、通訊相比較，這則新聞?dòng)泻为?dú)特之處？這種獨(dú)較，這則新聞?dòng)泻为?dú)特之處？這種獨(dú)特性賦予了它什么樣的優(yōu)點(diǎn)？特性賦予了它什么樣的優(yōu)點(diǎn)？文章是按什么順序來寫的？文章是按什么順序來寫的？ 你能分別用一句話概括你能分別用一句話概括8、9、10段的主要內(nèi)容嗎？這些插敘的內(nèi)容在段的主要內(nèi)容嗎？這些插敘的內(nèi)容在文章中起到什么作用？文章中起到什么作用？例句：例句：“快看！快看！我們的我們的航天員來了航天員來
4、了”隨著楊利偉標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，中國第一隨著楊利偉標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，中國第一代航天員的奪人風(fēng)采，瞬間便代航天員的奪人風(fēng)采，瞬間便定格定格在在記者們的鏡頭里，記者們的鏡頭里，定格定格在共和國的航在共和國的航天史冊上，天史冊上，定格定格在人類征服太空的篇在人類征服太空的篇章中。章中。神圣的事業(yè)，嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)神圣的事業(yè)，嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)椅試驗(yàn)轉(zhuǎn)椅試驗(yàn) 航天環(huán)境適應(yīng)性訓(xùn)練航天環(huán)境適應(yīng)性訓(xùn)練 神圣的事業(yè)，嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)神圣的事業(yè)，嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)超重耐力適應(yīng)性訓(xùn)練超重耐力適應(yīng)性訓(xùn)練 低壓缺氧訓(xùn)練低壓缺氧訓(xùn)練 成功的花成功的花 冰心冰心成功的花，成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)人們只驚羨她現(xiàn)時(shí) 的明艷。的明艷。然而當(dāng)初她的芽兒，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！灑遍了犧牲的血雨！ 我向航天英雄學(xué)什么我向航天英雄學(xué)什么 ？放飛中國心放飛中國心夢圓九天外夢圓九天外
七年級語文下冊：第20課《“神州”五號飛船航天員出征記》課件（蘇教版七年級下）
