廣東省佛山市順德區(qū)江義初級中學九年級化學上冊 第一單元 課題2 化學是一門以實驗為基礎的科學（第1課時）課件 新人教版

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1、第一課時【自我回顧【自我回顧】1.1.廚房里發(fā)生下列變化屬于物理變化的是（廚房里發(fā)生下列變化屬于物理變化的是（ ）A.A.木炭能燃燒木炭能燃燒 B.B.食物腐爛食物腐爛C.C.白酒揮發(fā)白酒揮發(fā) 石油氣燃燒石油氣燃燒2 2、下列選項屬于物質化學性質的是（、下列選項屬于物質化學性質的是（ ）A.A.木炭能燃燒木炭能燃燒 B.B.大部分金屬都是銀白色的大部分金屬都是銀白色的C.C.酒精具有揮發(fā)性酒精具有揮發(fā)性 D.D.水能變成冰水能變成冰3 3、我們每天都接觸水，請你描述水的物理性質、我們每天都接觸水，請你描述水的物理性質 C CA A無色無色液體液體無味無味4.4.屬于物理性質的是屬于物理性質的是

2、l屬于物理變化的是屬于物理變化的是l屬于化學性質的是屬于化學性質的是l屬于化學變化的是屬于化學變化的是l屬于用途的是屬于用途的是l1.讓學生認識化學的一個重要途徑徑是實驗。2.能在教師的指導下根據實驗方案進行實驗，并通過對實驗現象的觀察和分析得出有價值的結論。如果我告訴大如果我告訴大家，蠟燭燃燒家，蠟燭燃燒的時候只生成的時候只生成二氧化碳，大二氧化碳，大家就深信不疑家就深信不疑嗎？嗎？難道沒有同學難道沒有同學會懷疑老師說會懷疑老師說錯了，或者老錯了，或者老師在騙你們嗎？師在騙你們嗎？實驗探究實驗探究實驗是學習化學的重要途徑實驗是學習化學的重要途徑 通過實驗以及對實驗現象的通過實驗以及對實驗現象

3、的觀察、觀察、記錄和分析記錄和分析，可以，可以發(fā)現和驗證發(fā)現和驗證化學原化學原理，學習科學探究的方法并獲得化學理，學習科學探究的方法并獲得化學知識。知識。知識錦囊：二氧化碳氣體可使澄清的石灰水變渾濁按探究步驟，完成【導學】表格按探究步驟，完成【導學】表格導學1、點燃前：觀察蠟燭蠟燭的外觀l蠟燭：無色、固態(tài)l用力扳扳l感覺軟l取一小塊蠟燭，放入盛水的燒杯中l(wèi)蠟燭不溶于水l蠟燭浮于水中分析與結論硬度：小溶解情況：不溶于水密度：比水小 觀察蠟燭的狀態(tài)變化 蠟燭由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài) 石蠟的熔點低 觀察火焰的顏色 火焰分三層，外層最明亮，最內層最暗 取一根火柴梗，握住一端迅速平放在火焰中，約1s后移開 火柴兩

4、端炭化變黑 證明火焰的外焰溫度最高點燃蠟燭（燃著時） 導學將一干燥燒杯罩在火焰上方燒杯內壁有水珠產生石蠟燃燒會產生水將澄清石灰水迅速倒入燒杯中，振蕩澄清石灰水變渾濁石蠟燃燒還有二氧化碳產生點燃蠟燭（燃著時） 導學 吹熄蠟燭 有白煙產生 用火柴點蠟燭剛熄滅時的白煙 蠟燭復燃 說明白煙是能燃燒的 白煙是什么? 石蠟蒸汽熄滅 導學1.關注物質的性質。物理性質和化學性質。2.關注物質的變化。物理變化和化學變化。3.關注物質的變化過程及其現象。（包括變化前、變化時.變化后等）對蠟燭及其燃燒的探究活動，體現了化學學習的以下特點（課本P14)練習答案 （1）D（2）物理變化）物理變化 化學變化化學變化 物理變化物理變化自主檢測答案1、D2、D3、B4、C作業(yè)：整理及復習所學內容。完成導學稿上練習。