2019-2020年四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 刻印的樂(lè)趣 1 教案 人美版.doc

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2019-2020年四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 刻印的樂(lè)趣 1 教案 人美版 教材分析 本課屬于造型?表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程。造型表現(xiàn)的方式多種多樣，刻印的樂(lè)趣屬于版畫系列里的一課?？梢杂脕?lái)刻印的材料是非常豐富的，泥板、紙板、石膏板、木板……刻印的方式多種多樣：陰刻、陽(yáng)刻、漏印、浮雕…… 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 1.顯性內(nèi)容與目標(biāo)： 應(yīng)知：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的刻印方法。 應(yīng)會(huì)：運(yùn)用刻印的方法設(shè)計(jì)制作賀卡、藏書票、小書簽等。 2.隱性內(nèi)容與目標(biāo)： 運(yùn)用學(xué)習(xí)到的刻印技法制作工藝品，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，提高動(dòng)手能力。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻印的方法并加以運(yùn)用。 難點(diǎn)：圖案的細(xì)節(jié)處理及安全問(wèn)題。 學(xué)習(xí)材料 蘿卜、馬鈴薯、刻刀、印制材料…… 教學(xué)過(guò)程 一、了解陰刻與陽(yáng)刻 1.出示印章。 2.認(rèn)識(shí)陰刻與陽(yáng)刻： 陰刻：如果將畫好圖案的地方刻下去，蘸上紅色，印出來(lái)，有圖案的地方是白顏色。 陽(yáng)刻：如果將畫好圖案的地方保留，刻去圖案以外的地方，蘸上紅色，印出來(lái)，有圖案的地方是紅顏色。 二、怎樣刻印 1.制版：在馬鈴薯的平面上設(shè)計(jì)圖案。 2.考慮陰刻還是陽(yáng)刻。 3.印刷。 三、實(shí)踐刻?。? 1.學(xué)生設(shè)計(jì)，印制小書簽。 2.教師輔導(dǎo)。 四、展示作品： 欣賞自己的作品，談?wù)劯惺堋? 附送： 2019-2020年四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 刻印的樂(lè)趣 1教案 人美版 教材分析 本課屬于造型?表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程。造型表現(xiàn)的方式多種多樣，刻印的樂(lè)趣屬于版畫系列里的一課。可以用來(lái)刻印的材料是非常豐富的，泥板、紙板、石膏板、木板……刻印的方式多種多樣：陰刻、陽(yáng)刻、漏印、浮雕…… 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 1.顯性內(nèi)容與目標(biāo)： 應(yīng)知：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的刻印方法。 應(yīng)會(huì)：運(yùn)用刻印的方法設(shè)計(jì)制作賀卡、藏書票、小書簽等。 2.隱性內(nèi)容與目標(biāo)： 運(yùn)用學(xué)習(xí)到的刻印技法制作工藝品，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，提高動(dòng)手能力。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻印的方法并加以運(yùn)用。 難點(diǎn)：圖案的細(xì)節(jié)處理及安全問(wèn)題。 學(xué)習(xí)材料 蘿卜、馬鈴薯、刻刀、印制材料…… 教學(xué)過(guò)程 一、了解陰刻與陽(yáng)刻 1.出示印章。 2.認(rèn)識(shí)陰刻與陽(yáng)刻： 陰刻：如果將畫好圖案的地方刻下去，蘸上紅色，印出來(lái)，有圖案的地方是白顏色。 陽(yáng)刻：如果將畫好圖案的地方保留，刻去圖案以外的地方，蘸上紅色，印出來(lái)，有圖案的地方是紅顏色。 二、怎樣刻印 1.制版：在馬鈴薯的平面上設(shè)計(jì)圖案。 2.考慮陰刻還是陽(yáng)刻。 3.印刷。 三、實(shí)踐刻?。? 1.學(xué)生設(shè)計(jì)，印制小書簽。 2.教師輔導(dǎo)。 四、展示作品： 欣賞自己的作品，談?wù)劯惺堋?