《江蘇省東臺(tái)市南沈灶鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)地理上冊(cè) 3.1 自然資源的基本特征課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省東臺(tái)市南沈灶鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)地理上冊(cè) 3.1 自然資源的基本特征課件 （新版）新人教版（25頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 閱讀學(xué)習(xí)“可再生資源與非可再生資源”，找出以下問題： 第三章第三章 中國的自然資源中國的自然資源第一節(jié)第一節(jié) 自然資源的基本特征自然資源的基本特征森林森林水水礦產(chǎn)礦產(chǎn)土地土地陽光陽光這些我們生活中常見的事物都來這些我們生活中常見的事物都來自于大自然的哪些物質(zhì)和能量？自于大自然的哪些物質(zhì)和能量？水能水能 自然界自然界中對(duì)人類活動(dòng)中對(duì)人類活動(dòng)有價(jià)值有價(jià)值的物質(zhì)和的物質(zhì)和能量（如：能量（如：、和和等）等） 。天然寶石天然寶石皮革皮革羊毛衫羊毛衫東北虎東北虎煤油煤油農(nóng)村農(nóng)村沼氣沼氣陽光陽光閃電閃電貝貝說：貝貝說：“說不定到哪一天，海嘯、說不定到哪一天，海嘯、地震、風(fēng)暴、閃電等地震、風(fēng)暴、閃電等都會(huì)成
2、為自然資都會(huì)成為自然資源。源?！蹦阏J(rèn)為這有可能嗎？你認(rèn)為這有可能嗎？資源范圍不斷變化 在我國東南沿海，小河中的水為什么總在我國東南沿海，小河中的水為什么總是流不完？是流不完？ 想一想想一想可再生資源可再生資源可以在較短時(shí)間內(nèi)更新、再生，或者可以循環(huán)使用的資源?？梢栽谳^短時(shí)間內(nèi)更新、再生，或者可以循環(huán)使用的資源。非可再生資源非可再生資源形成、再生過程非常緩慢，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)的資源。形成、再生過程非常緩慢，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)的資源。土地、陽光、森林、水、水能土地、陽光、森林、水、水能煤炭、石油、鐵礦煤炭、石油、鐵礦認(rèn)識(shí)和區(qū)分可再生資源和非可再生資源認(rèn)識(shí)和區(qū)分可再生資源和非可再生資源溫泉溫泉 樹木樹木
3、土地土地 潮汐能潮汐能 藏羚羊藏羚羊風(fēng)能風(fēng)能 海魚海魚 核能核能 天然氣天然氣 花崗巖花崗巖非可再生資源：非可再生資源：樹木樹木核能核能土地土地潮汐能潮汐能天然氣天然氣花崗巖花崗巖藏羚羊藏羚羊風(fēng)能風(fēng)能海魚海魚可再生資源：可再生資源：溫泉溫泉材料一 有關(guān)專家粗略地估算出，我國石油最終可采資源量?jī)H為130億噸-160億噸。目前我國每年消耗的原油量為2.6億噸左右。可想而知，不久的將來我們會(huì)面臨一個(gè)多么嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)。與此同時(shí)，我國傳統(tǒng)的陸地內(nèi)大型油田如大慶、遼河等正逐年減產(chǎn)，面臨枯竭，海上石油豐富，但勘探周期長，開挖難度大，存在諸多爭(zhēng)議，不能快速形成有效供給，我國石油安全形勢(shì)令人擔(dān)憂。 我們?cè)撊绾卫?/p>
4、石油這類非可再生資源？ 十分珍惜和節(jié)約使用十分珍惜和節(jié)約使用材料二 洞庭湖漁業(yè)資源豐富，二十世紀(jì)七十年代以前，捕魚量和魚的種類都很多，后來，由于水體污染和過度捕撈，捕魚量不斷下降，魚的種類也逐漸減少，到二十世紀(jì)末，漁政部門加大了對(duì)洞庭湖區(qū)漁業(yè)資源的管理力度，規(guī)定了捕撈期和休漁期，捕養(yǎng)結(jié)合，漁業(yè)資源開始恢復(fù)，捕魚量和魚的種類開始回升，且產(chǎn)量穩(wěn)定。我們?cè)撊绾卫脻O業(yè)這類自然資源？ 合理利用，注意保護(hù)和培育合理利用，注意保護(hù)和培育各 抒 己 見小明和小紅正在議論我國自然資源的國情 小明說：“我國地大物博，許多自然資源位居世界前列，比如陸地面積居世界第三，河流年徑流量居世界第六，已探明的礦產(chǎn)資源總值居
5、世界第三，發(fā)現(xiàn)并探明儲(chǔ)量的礦種就有160多種，我國自然資源多么豐富?！?小紅卻說：“我為我國的自然資源擔(dān)心，你看，我國人均土地占有量不足世界平均水平的1/2，人均水資源擁有量只有世界平均水平的1/4，人均礦產(chǎn)資源占有量不到世界平均水平的1/2，人均我國自然資源太貧乏了！” 我國的自然資源總量豐富，人均不足。 1.1.人口的增長人口的增長“人均不足”的人為因素有哪些？保障資源供給的討論保障資源供給的討論改進(jìn)技術(shù)，提高資源利改進(jìn)技術(shù)，提高資源利用率，加強(qiáng)資源的回收用率，加強(qiáng)資源的回收和循環(huán)利用、增殖使用。和循環(huán)利用、增殖使用。培養(yǎng)節(jié)約能培養(yǎng)節(jié)約能源的意識(shí)。源的意識(shí)。開發(fā)新材料、新開發(fā)新材料、新能源
6、。能源。擴(kuò)大鐵礦石、擴(kuò)大鐵礦石、石油等重要石油等重要資源的進(jìn)口資源的進(jìn)口渠道。渠道。地?zé)崮艿責(zé)崮芴柲芷囂柲芷囷L(fēng)能發(fā)電風(fēng)能發(fā)電潮汐能潮汐能環(huán)保節(jié)日環(huán)保節(jié)日海嘯海嘯地震地震空氣空氣汽車汽車?yán)苯防苯菲簌Z企鵝1.下面屬于自然資源的有哪些？下面屬于自然資源的有哪些？DD2.2.該漫畫反映的主題是（該漫畫反映的主題是（ ）A.A.從世界范圍看，人口增長速度從世界范圍看，人口增長速度過快、過多。過快、過多。B.B.世界資源量能滿足人類的需要。世界資源量能滿足人類的需要。C.C.人口的增長與環(huán)境、資源相互協(xié)調(diào)。人口的增長與環(huán)境、資源相互協(xié)調(diào)。D.D.人口增長過快導(dǎo)致消耗過度，資源人口增長過快導(dǎo)致消耗過
7、度，資源短缺。短缺。3.3.解決該漫畫反應(yīng)的問題的根本措施是（解決該漫畫反應(yīng)的問題的根本措施是（ ）A. A. 減少資源的利用減少資源的利用B. B. 合理利用資源合理利用資源C. C. 減少人口的數(shù)量減少人口的數(shù)量D.D.控制人口的數(shù)量控制人口的數(shù)量D DCD 我們只有一個(gè)地球，善待地球也就是善待了人類自己。所以，我們就應(yīng)積極參與到資源保護(hù)資源保護(hù)和合理利合理利用資源用資源的實(shí)際行動(dòng)中去，從自我做從自我做起、從小事做起，起、從小事做起，做做一名一名小小環(huán)保主環(huán)保主義者義者。梳理歸納梳理歸納 概念概念自然資源自然資源特征特征可再生資源可再生資源總量豐富總量豐富 分類分類非可再生資源非可再生資源人均不足人均不足 謝謝
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