《《媽媽的歌》》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《媽媽的歌》(1頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、聆聽(tīng)《只要媽媽露笑臉》
1.這是一首孩子唱給媽媽的歌,選自朝鮮歌劇《血?!?。
2.由于這首歌曲不長(zhǎng),曲調(diào)很流暢很動(dòng)聽(tīng),所以可以將歌曲用投影打出來(lái)或抄成歌片展出。
3.初聽(tīng)歌曲。要求了解歌曲的內(nèi)容。
設(shè)問(wèn):
(1)媽媽為什么不露笑臉?
(2)媽媽什么時(shí)候露笑臉?
4.復(fù)聽(tīng)歌曲。感受朝鮮音樂(lè)的風(fēng)格。
設(shè)問(wèn):歌曲分為幾部分?每部分的音樂(lè)在節(jié)奏與旋律上有什么特征。
5.再次聆聽(tīng)歌曲:隨音樂(lè)輕輕哼唱,體驗(yàn)孩子對(duì)媽媽的親切的呼喚。
二、聆聽(tīng)大提琴曲《搖籃曲》
1.這是一首賀綠汀的名曲。在風(fēng)格上有濃郁的漢族情調(diào),表現(xiàn)媽媽在哄寶寶入睡
2、時(shí)的情景。
2.初聽(tīng)第一樂(lè)段。
設(shè)問(wèn):
(1)這是中國(guó)風(fēng)格的音樂(lè)還是外國(guó)風(fēng)格的音樂(lè)?
(2)從這段音樂(lè)中,你感受到什么情景?
3.師生議論。
4.初聽(tīng)第二樂(lè)段。
設(shè)問(wèn):這段音樂(lè)的情緒與第一樂(lè)段的情緒有什么變化?
5.欣賞第一、二樂(lè)段。
邊聽(tīng)邊畫(huà)畫(huà)來(lái)表達(dá)你對(duì)音樂(lè)的感受。
6.聆聽(tīng)全曲。
沒(méi)有畫(huà)完的可繼續(xù)畫(huà),畫(huà)完的同學(xué)看著你的畫(huà),想想是否與音樂(lè)的表達(dá)是一致的?
可以作修改。
7.展示各人的畫(huà)圖,相互交流。
8.小結(jié):媽媽在哼著曲子搖著搖籃,寶寶睡得多香啊!
三、“唱唱我的好媽媽”演唱會(huì)
1.各組交流自己選的歌曲、樂(lè)曲,并推選代表。
2.由班長(zhǎng)或課代表主持開(kāi)班級(jí)演唱會(huì),并邀請(qǐng)幾位同學(xué)做評(píng)委。
3.評(píng)委宣布評(píng)委會(huì)的評(píng)選結(jié)果。
第