2019年一年級(jí)語(yǔ)文 第13課平平搭積木第1課時(shí)教學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019年一年級(jí)語(yǔ)文 第13課平平搭積木第1課時(shí)教學(xué)案 人教新課標(biāo)版 　　　 課題 13、平平搭積木 課型 新授 案序 １課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“業(yè)、本、平、書(shū)”4個(gè)生字 2、認(rèn)識(shí)新偏旁：雙人旁 重點(diǎn) 認(rèn)字和朗讀課文 教學(xué)儀器與多媒體 積木，生字卡 教學(xué)思路 利用個(gè)性化教學(xué)，在讀中探究、學(xué)習(xí) 板書(shū)設(shè)計(jì) 13、平平搭積木 積木、平平 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動(dòng) 修改意見(jiàn) 1、初讀課文 回答問(wèn)題，平平搭了幾間房子？都給誰(shuí)??？ （1） 讀準(zhǔn)字音 （2） 精讀句段，指導(dǎo)看圖，回答問(wèn)題 （3） 在讀時(shí)體會(huì)奶奶的表情，動(dòng) 1、 認(rèn)字 3、寫(xiě)字 2、 有感情的朗讀課文 4、作業(yè) 作。 想想還有哪個(gè)字不太熟悉，自己想辦法記住 業(yè)、平 （1）、師生比賽讀，看誰(shuí)讀的好 （2）、男、女生比賽 （3）、小組之間比賽讀 回家后把這篇課文讀給你的家人聽(tīng) 附送： 2019年一年級(jí)語(yǔ)文 第13課平平搭積木第2課時(shí)教學(xué)案 人教新課標(biāo)版 　　　 課題 13、平平搭積木 課型 新授 案序 ２課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、 正確流利朗讀課文。 2、 解課文內(nèi)容，懂得從小就要關(guān)心別人 3、培養(yǎng)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度 重點(diǎn) 讓學(xué)生自讀自悟，懂得課文包含的道理 教學(xué)儀器與多媒體 積木、生字卡 教學(xué)思路 在學(xué)的過(guò)程中，體會(huì)課文的內(nèi)容 板書(shū)設(shè)計(jì) 13、平平搭積木 四間：爺爺和書(shū)、奶奶和平平、爸爸和媽媽、沒(méi)房子的人 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動(dòng) 修改意見(jiàn) 1、 新課導(dǎo)入 2、看畫(huà)面 復(fù)習(xí)生字詞，用所用儀器搭成形態(tài)各異的建筑物 練習(xí)用“啊、呢”說(shuō)話， 如：??！這房子真美呀！ 工人叔叔真能干??！ 這房子給誰(shuí)??？ 2、 分角色朗讀 3、 談話： 4、 說(shuō)話練習(xí)，擴(kuò)展延伸 ５、說(shuō)話練習(xí) ６、寫(xiě)字指導(dǎo) 小組內(nèi)分角色朗讀，啟發(fā)回憶平時(shí)在家是怎么和奶奶說(shuō)話的？奶奶又是怎么回答的？ （1） 你知道平平為什么要這樣安排房子嗎？ （2） 你喜歡平平嗎？為什么？ （1） 朗讀：很多很多的房子 很高很高的山 很清很清的河水 很綠很綠的樹(shù) （2）很紅很紅的（ ） 很大很大的（ ） 很（ ）很（ ）的馬路 很（ 　）很（　?。┑模ā　。? 以“我長(zhǎng)大了干什么”為題進(jìn)行說(shuō)話比賽 平、書(shū)、?。硞€(gè)字，注意字音