中考生物 第二部分 重點(diǎn)專題突破 專題六 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版

《中考生物 第二部分 重點(diǎn)專題突破 專題六 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考生物 第二部分 重點(diǎn)專題突破 專題六 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為復(fù)習(xí)課件 濟(jì)南版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二部分第二部分 重點(diǎn)專題突破重點(diǎn)專題突破 專題六專題六 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)重難點(diǎn)重難點(diǎn)1 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)例例1（15濱州濱州）春晚中的雜技節(jié)目）春晚中的雜技節(jié)目抖杠抖杠令觀眾嘆為令觀眾嘆為觀止，雜技演員一系列動(dòng)作的完成都是觀止，雜技演員一系列動(dòng)作的完成都是( )A. 關(guān)節(jié)的活動(dòng)帶動(dòng)四肢的活動(dòng)產(chǎn)生的關(guān)節(jié)的活動(dòng)帶動(dòng)四肢的活動(dòng)產(chǎn)生的B. 肌肉收縮牽動(dòng)骨產(chǎn)生的肌肉收縮牽動(dòng)骨產(chǎn)生的C. 在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，骨骼肌收縮和舒張牽引骨產(chǎn)生的在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，骨骼肌收縮和舒張牽引骨產(chǎn)生的D. 附著在骨骼上的肌肉產(chǎn)生的附著在骨骼上的肌肉產(chǎn)生的C 重難點(diǎn)突破【解析解析】骨的位置的變

2、化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉。當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的興奮刺激收縮時(shí)，骼肌的牽拉。當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的興奮刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。人體每個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。人體每個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)配有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)配合才能完成。合才能完成。重難點(diǎn)重難點(diǎn)2 動(dòng)物的行為動(dòng)物的行為例例2 （15濱州濱州）下列對(duì)探究動(dòng)物繞道取食實(shí)驗(yàn)結(jié)果的）下列對(duì)探究動(dòng)物繞道取食實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，不正確的

3、是分析，不正確的是( )A. 動(dòng)物的繞道取食是一種學(xué)習(xí)行為動(dòng)物的繞道取食是一種學(xué)習(xí)行為B. 丙的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)丙的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)C. 動(dòng)物的行為與遺傳物質(zhì)無(wú)關(guān)動(dòng)物的行為與遺傳物質(zhì)無(wú)關(guān)D. 動(dòng)物越高等，動(dòng)物越高等，“嘗試與錯(cuò)誤嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少的次數(shù)越少動(dòng)物種類動(dòng)物種類甲甲乙乙丙丙完成取食前的嘗試次數(shù)完成取食前的嘗試次數(shù)51284C【解析解析】動(dòng)物的繞道取食是由生活經(jīng)驗(yàn)獲得的，是一種動(dòng)物的繞道取食是由生活經(jīng)驗(yàn)獲得的，是一種學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)行為，A正確；丙學(xué)會(huì)繞道取食所經(jīng)歷的正確；丙學(xué)會(huì)繞道取食所經(jīng)歷的“嘗試與錯(cuò)嘗試與錯(cuò)誤誤”的次數(shù)最少，所以丙的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，的次數(shù)最少，所以丙的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，B正確；動(dòng)物正確；動(dòng)物的先天性行為受遺傳物質(zhì)控制，動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在遺的先天性行為受遺傳物質(zhì)控制，動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的，因此動(dòng)物的行為與遺傳物質(zhì)有關(guān)，學(xué)習(xí)獲得的，因此動(dòng)物的行為與遺傳物質(zhì)有關(guān)，C錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；動(dòng)物越高等，動(dòng)物越高等，“嘗試與錯(cuò)誤嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少，的次數(shù)越少，D正確。正確。