新蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)(共7頁(yè))

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)新蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第七單元新蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第七單元簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)內(nèi)容:教科書三年級(jí)上冊(cè)第 93-94 內(nèi)容教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生經(jīng)歷簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算方法的探索過(guò)程,能解決實(shí)際問(wèn)題。2、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的、有條理的思考。3、能主動(dòng)參與有關(guān)的操作和探索活動(dòng)。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加,減法計(jì)算方法。難點(diǎn):探究簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加,減法計(jì)算方法。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:教具、學(xué)具準(zhǔn)備:教具:多媒體課件,練習(xí)紙,綠色、紅色水彩筆各一支。學(xué)具:練習(xí)紙,綠色、紅色水彩筆各

2、一支。教學(xué)過(guò)程:教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1 師:前兩節(jié)課,我們認(rèn)識(shí)了新朋友分?jǐn)?shù)。師:你能看圖說(shuō)出分?jǐn)?shù)嗎?你是怎么得到的? 2填空師:說(shuō)得真好,我來(lái)考考大家。小組開火車。 是( )個(gè)。6361是( )個(gè)。8481精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)是( )個(gè)。7371同學(xué)們做的可真棒!3今天我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)。 (板書:簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法)二、教學(xué)新課二、教學(xué)新課1分?jǐn)?shù)加法的探索分?jǐn)?shù)加法的探索出示例出示例 5,師:看今天老師帶來(lái)了一塊巧克力,同學(xué)們愛(ài)吃嗎?生回答愛(ài)吃。師:小明和小華也喜歡吃,看圖說(shuō)一說(shuō)他們各吃了多少?生:小明吃了八分之五。小紅吃了八分之二。師:是什么意思?呢?5828生 1:把

3、一塊巧克力平均分成 8 份,小明吃了 5 份,小紅吃了 2 份。生 2:小明吃了 5 個(gè),小紅吃了 2 個(gè)。1818師:兩人一共吃這塊巧克力的幾分之幾?你能列出算式嗎? 根據(jù)回答,板書:板書:+5828師:你知道結(jié)果是多少嗎?我們一起來(lái)畫圖看看。動(dòng)手操作,自主探索動(dòng)手操作,自主探索師:拿出練習(xí)紙,一塊巧克力一塊巧克力用紅色表示小明吃掉的部分,用綠色表示小紅吃掉的部分用綠色表示小紅吃掉的部分。想一想,他們倆一共吃了幾分之幾?和同桌說(shuō)說(shuō)你是怎么想的。展示作品。師:他們一共吃掉了這塊巧克力幾分之幾?()78你怎么得到的?生:巧克力平均分成了 8 份,小明吃了 5 份,小紅吃了 2 份,加起來(lái)就是 7

4、 份,8 份里涂了 7 份,就是。78師:除了涂一涂,你認(rèn)為還可以怎么想呢?(教師引導(dǎo)到 5 個(gè)加)18規(guī)范:5 個(gè)加 2 個(gè)就是 7 個(gè),也就是18181878精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)師:某某同學(xué)說(shuō)的真是棒!誰(shuí)能像他這樣說(shuō)一說(shuō)?指名兩位同學(xué)說(shuō):5 個(gè)加 2 個(gè)就是 7 個(gè),也就是18181878齊說(shuō):5 個(gè)加 2 個(gè)就是 7 個(gè),也就是。18181878分?jǐn)?shù)加法練習(xí)分?jǐn)?shù)加法練習(xí)出示:想想做做 1 加法題(并排出示)師:你能用上面的方法說(shuō)說(shuō)你是怎么得到的嗎? 生 1: 2 個(gè)加 5 個(gè)等于 7 個(gè),也就是。81818187師:第二題你是怎么想的?生: 2 個(gè)加上 3 個(gè)等于。

5、161656師:通過(guò)這幾道題你注意到兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分母有什么特點(diǎn)?生:兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分母都是相同的。 (師板書:同分母)師:再仔細(xì)觀察式子中的分子和分母,你發(fā)現(xiàn)了什么?生 1:分母不變,分子相加。 師:你們真是火眼金睛!總結(jié):同分母分?jǐn)?shù)相加:分母不變,分子相加。 (師板書)師:你們真是太厲害了!一起讀。齊讀“分母不變,分子相加減。 ”練習(xí):精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)看誰(shuí)做的又對(duì)又快。+= 42419493 323172722. 分?jǐn)?shù)減法探索分?jǐn)?shù)減法探索師:剛才我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)加法,那分?jǐn)?shù)的減法你會(huì)算嗎?出示:出示:-及圖示及圖示3525師:你是怎么算的?能像前面加法一樣說(shuō)一說(shuō)嗎?生: 3

6、 個(gè)減去 2 個(gè),還剩 1 個(gè),也就是。 15151515師:誰(shuí)能說(shuō)的跟他一樣好?生:3 個(gè)減去 2 個(gè),剩下 1 個(gè),也就是 。15151515齊讀一遍。分?jǐn)?shù)減法練習(xí),發(fā)現(xiàn)規(guī)律。分?jǐn)?shù)減法練習(xí),發(fā)現(xiàn)規(guī)律。師:分?jǐn)?shù)減法你會(huì)了嗎?出示:想想做做下面的題。師:你能像剛才一樣說(shuō)說(shuō)嗎?生:3 個(gè)減去 1 個(gè),還剩 2 個(gè),也就是。61616162精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)我們?cè)僮屑?xì)看看式子中的分子分母,你發(fā)現(xiàn)了什么呢?生:分?jǐn)?shù)的分母也都相同。師板書:同分母生:計(jì)算中分母不變,分子相減。師板書師:你們說(shuō)的真好。能不能完整的說(shuō)下來(lái)呢。生:同分母分?jǐn)?shù)相減,分母不變,分子相減。齊讀兩遍“同分母分

7、數(shù)相減,分母不變,分子相減。 ”練習(xí):看誰(shuí)做的又對(duì)又快。 72765154三、鞏固強(qiáng)化,拓展應(yīng)用。三、鞏固強(qiáng)化,拓展應(yīng)用。1.小試身手。小試身手。師:小朋友們今天特別棒!想不想繼續(xù)挑戰(zhàn)?2 出示課件:出示課件: 94935251 71763231班級(jí)匯報(bào)。師:你是怎么計(jì)算的?精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)生:分母不變,分子相加減。3 想想做做想想做做 34.想想做做想想做做 4師:冬冬吃了幾分之幾?()麗麗呢?()5351兩人一共吃了這塊月餅的幾分之幾,你會(huì)算嗎?請(qǐng)你在草稿本上列式解答。指名匯報(bào),強(qiáng)調(diào)答句中幾分之幾的書寫。師:冬冬比麗麗多吃這塊月餅的幾分之幾?請(qǐng)你在草稿本上列式解答。指名匯報(bào)。5拓展題拓展題 1精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)四、課堂總結(jié)四、課堂總結(jié)師:今天通過(guò)學(xué)習(xí),你有什么收獲?生齊讀:分母相同的分?jǐn)?shù)相加減,分母不變,只把分子相加減。五、作業(yè)五、作業(yè)板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法 (同分母)(同分母) 分母不變,分子相加減。分母不變,分子相加減。8782855 個(gè)加 2 個(gè)就是 7 個(gè),也就是18181878 同分母分?jǐn)?shù)相加,分母不變,分子相加(總結(jié)時(shí)取下)5152533 個(gè)減去 2 個(gè),還剩 1 個(gè),也就是。15151515同分母分?jǐn)?shù)相減,分母不變,分子相減(總結(jié)時(shí)取下) 精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)

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