2019年三年級(jí)《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》.doc

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2019年三年級(jí)《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》 課 題：第七單元 第7課 《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》 課 型：新授課 總序：第 1 課時(shí) 編寫時(shí)間：年5月24日 執(zhí)行時(shí)間：年5月28日 執(zhí) 教：何麗萍 教學(xué)對(duì)象：（郴州市九完小三年級(jí)245班全體學(xué)生） 教材分析： 歌曲《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》是曲作家寄明、詞作家周郁輝1962年為電影《英雄小八路》創(chuàng)作的主題歌，原名《我們是共產(chǎn)主義接班人》，1978年10月中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)第十屆中央委員會(huì)第一次會(huì)議決定將此歌定為中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。 《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》是一首堅(jiān)定有力、號(hào)召力很強(qiáng)而又富有抒情性的進(jìn)行曲式歌曲，可以在隊(duì)列行進(jìn)和少先隊(duì)的各種集體活動(dòng)中演唱，是每個(gè)少先隊(duì)員必須學(xué)會(huì)的歌曲。歌曲采用2/4拍，大調(diào)式單二部曲式結(jié)構(gòu)。歌曲生動(dòng)形象的刻畫(huà)出少先隊(duì)員朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，表現(xiàn)了少先隊(duì)員繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)的決心和對(duì)先輩們的崇高敬意，抒發(fā)了少先隊(duì)員愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的真摯情感。帶有附點(diǎn)音符和休止符的節(jié)奏x.x x x0 與前一段形成鮮明的對(duì)比，顯得果斷堅(jiān)定，鏗鏘有力，充分表現(xiàn)了少先隊(duì)員的堅(jiān)強(qiáng)性格和頑強(qiáng)意志。接著三次重復(fù)“想著勝利勇敢前進(jìn)”，旋律一次比一次遞進(jìn)，節(jié)奏一句比一句緊湊，將音樂(lè)逐步推向高潮，使最后句高潮得以突出，從而成功地塑造了共產(chǎn)主義接班人的音樂(lè)形象，最后一句與開(kāi)始一句遙相呼應(yīng)，使歌曲情感得到升華，加強(qiáng)了藝術(shù)感染力。 教學(xué)目標(biāo)：1、 通過(guò)聆聽(tīng)《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，感受歌曲雄壯、神氣的進(jìn)行曲風(fēng)格。 2、 能用飽滿的熱情、奮發(fā)向上的情緒演唱歌曲《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。 3、 感受二拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，能隨著2/4拍的節(jié)拍規(guī)律整齊的踏步。 教 法：談話法 演示法 講解法 學(xué) 法：自主探究法 小組合作法 教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件 隊(duì)旗 教學(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入：（5分鐘） 1、 課前播放歌曲伴奏，創(chuàng)設(shè)情境。 2、 提問(wèn)。師：老師有個(gè)問(wèn)題要問(wèn)大家，為什么你們都戴著紅領(lǐng)巾？ 生：因?yàn)槲覀兪且幻傧汝?duì)員。 師：對(duì)，你們是少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾就是少先隊(duì)的標(biāo)志。那少先隊(duì)還有個(gè)別的名字，同學(xué)們知道嗎？ 生：（知道或者不知道） 師：少先隊(duì)的另一個(gè)名字是中國(guó)少年先鋒隊(duì)。中國(guó)少年先鋒隊(duì)是少年兒童的一個(gè)先進(jìn)的組織。我們都知道，我們國(guó)家有自己的國(guó)旗和國(guó)歌。那么我們中國(guó)少年先鋒隊(duì)也有自己的隊(duì)旗和隊(duì)歌，同學(xué)們知道嗎？ 生：（知道或者不知道） 師：好的，下面我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下。隊(duì)旗展示給同學(xué)們看。認(rèn)識(shí)了隊(duì)旗，接下來(lái)就來(lái)聽(tīng)一下咱們的隊(duì)歌，好不好？（引出課題） 二、新授：趣學(xué)新歌(25分鐘) 1、初聽(tīng)歌曲第一段，感受歌曲的情緒。 師：這首歌曲是曲作家寄明、詞作家周郁輝1962年為電影《英雄小八路》創(chuàng)作的主題歌,原名《我們是共產(chǎn)主義接班人》1978年10月中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)第十屆中央委員會(huì)第一次會(huì)議決定將此歌定為中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。(激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣) 師：我們一起來(lái)聽(tīng)一下這首歌曲，聽(tīng)的時(shí)候注意：歌曲唱到了什么？歌曲的情緒是怎樣的？ 生：（自由回答） 教師小結(jié)：同學(xué)們聽(tīng)的都很仔細(xì)。這是一首雄壯而帶號(hào)召性的兒童隊(duì)列進(jìn)行曲，歌曲精神飽滿的得塑造了少先隊(duì)員蓬勃勇敢前進(jìn)的音樂(lè)形象。 2、 重聽(tīng)歌曲，感知情緒和音樂(lè)節(jié)拍特點(diǎn)。 師：作為少先隊(duì)員，我們一定很自豪，就讓我們隨著這堅(jiān)定有力的歌曲踏起步來(lái)，展示我們的風(fēng)采吧！我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)，感受一下歌曲是幾拍子的？可以引導(dǎo)學(xué)生拍手或者跺腳踏步，感受二拍子的節(jié)拍及強(qiáng)弱規(guī)律。（板書(shū)：2拍子 強(qiáng)弱 拍手、拍肩、拍桌子等，可引導(dǎo)踏步表示） 3、教師范唱（彈唱） 師：這首歌曲這么好聽(tīng)又有氣勢(shì)，老師忍不住想唱一下了，老師請(qǐng)同學(xué)們給伴奏好不好？同學(xué)們可以選擇自己喜歡的伴奏方式，比如拍手跺腳踏步等等。 生：好。 （師唱完，謝謝大家為我伴奏。） 4、看課本或者課件讀歌詞跟錄音唱 師：老師唱完了，下面的時(shí)間就要交給同學(xué)們了，我們請(qǐng)同學(xué)們分組認(rèn)讀記憶歌詞，請(qǐng)同學(xué)們坐好跟著錄音先小聲唱一遍；問(wèn)：有那句難唱，讓學(xué)生自己找出來(lái)，然后重點(diǎn)難點(diǎn)的句子重點(diǎn)教唱，然后放聲演唱。用形象的不要闖紅燈的形式提示休止符的唱法。師生可進(jìn)行歌詞接龍游戲完整的唱一遍。 5、歌曲處理。 提醒學(xué)生注意演唱時(shí)要以情帶聲，第一樂(lè)段前兩句要唱得飽滿，咬字要果斷，唱出少先隊(duì)員蓬勃向上的氣質(zhì)和自豪感；后兩句要唱得抒情親切，唱出對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)紅領(lǐng)巾的熱愛(ài)之情；第二樂(lè)段前四個(gè)小短句，要抓住 X.X的節(jié)奏特點(diǎn)，演唱時(shí)情緒飽滿，鏗鏘有力；“向著勝利勇敢前進(jìn)”三次重復(fù)要分清層次，層層遞進(jìn)，突出附點(diǎn)音符的重音，掌握好 X.XXX節(jié)奏，要唱出少先隊(duì)員的剛毅信念；最后一句，音樂(lè)處理時(shí)速度可稍慢一些，注意“接班”二字要頓開(kāi)，“人”要唱滿四拍在結(jié)束，這樣才能將少先隊(duì)員的光榮感和自豪感充分表現(xiàn)出來(lái)。 6、編排形式表演歌曲 師：老師這里有幾面小隊(duì)旗，下面我們玩一個(gè)爭(zhēng)隊(duì)旗的游戲好不好？（鼓勵(lì)有勇氣地同學(xué)上臺(tái)踏步表演獨(dú)唱，表演完學(xué)生給評(píng)價(jià)，教師發(fā)小隊(duì)旗獎(jiǎng)勵(lì)；分小組演唱，誰(shuí)是組長(zhǎng)要好好負(fù)責(zé)哦，評(píng)出最佳小組演唱獎(jiǎng)好幾組并發(fā)小隊(duì)旗；最后鼓勵(lì)所有的同學(xué)，把小隊(duì)旗都發(fā)給同學(xué)們。） 三、拓展欣賞《閃閃的紅星》片段（5分鐘） 師：剛才同學(xué)們表現(xiàn)的真不錯(cuò)，接下來(lái)老師想和同學(xué)們一起聽(tīng)另一首表現(xiàn)少先隊(duì)的歌曲，同學(xué)們請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)。片段欣賞。 四、課堂小結(jié)： 這節(jié)課，很高興和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，讓我們向著美好的明天，好好學(xué)習(xí)，前進(jìn)前進(jìn)吧！下課?。ㄈw起立，在歌聲中踏步走出教室） 附送： 2019年三年級(jí)《品德與社會(huì)》單元試題 (I) 會(huì)口小學(xué) 三年級(jí) 王敏 一、填空：（每空3分，共57分） 1、我能讀寫很多文字了,還能讀（ ）書(shū)呢；我學(xué)會(huì)拌（ ）了；我會(huì)用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)幫家里（ ）了；我會(huì)收拾（ ）了；我會(huì)自己買（ ）了；我學(xué)會(huì)種（ ）了。 2、沒(méi)想到，我們的“老師”真不少，（ ）、（）、周圍的（ ）關(guān)鍵是看我們會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)。 3、留心（ ），善于（ ），我們就會(huì)學(xué)到很多東西。 4、我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也遇到過(guò)煩惱，但是只要（ ），想（ ）總會(huì)克服困難的。 5、在日常生活中，不管是（ ），還是（ ），只有（ ）時(shí)間，學(xué)會(huì)（ ）安排時(shí)間，才能有效率。 6、為了按時(shí)完成任務(wù)，就要給自己限定一個(gè)（ ），或給自己定個(gè)（ ）。 二、考考你。（下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”，每小題2分，共10分。） 1、現(xiàn)在真好玩，我什么都不要學(xué)。 （ ） 2、我自己的事我不會(huì)做，等媽媽幫我做。 （ ） 3、我和奶奶學(xué)釘扣子，終于學(xué)會(huì)釘了。 （ ） 4、不懂的題我不想動(dòng)腦筋，只要問(wèn)老師就行了。 （ ） 5、不會(huì)做的作業(yè)，我就不做。 （） 三、他們?cè)谧鍪裁?？根?jù)課文，在下面的括號(hào)里填上合適的內(nèi)容。（每小題4分，共33分）。 我要（ ）。 這回我知道怎樣（ ）。 不會(huì)的（ ）。 多（ ）。 找（ ）。 扔（ ）？給自己（ ） 小學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期品德與社會(huì)考試卷 一、 填空 （每空2分） 1、每年（ ）月的第（ ）個(gè)星期天是母親節(jié)。 2、（ ），報(bào)得三春暉。 3、站如（ ），坐如（ ），臥如（ ），行如（ ） 。 4、急救電話（ ），火警電話（ ），報(bào)警電話（ ）。 5、社會(huì)生活中各種各樣的規(guī)則是由（ ）共同制定的。 規(guī)則有大有小，國(guó)家法律就是最（ ）的規(guī)則。 6、1985年，我國(guó)把每年的（ ）月（ ）日定為教師節(jié)。 7、鋤禾日當(dāng)午，（ ）。誰(shuí)知盤中餐，（ ）。 8、重陽(yáng)節(jié)是每年農(nóng)歷（ ）月（ ）日。 9、聯(lián)合國(guó)大會(huì)把每年的（ ）月（ ）日確定為“世界老人節(jié)” 10、聯(lián)合國(guó)將每年的（ ）月（ ）日定為“國(guó)際殘疾人日”。 二、 簡(jiǎn)答（24分） 1、寫出你知道的五種職業(yè)的名稱？（12分） 2、請(qǐng)列舉出你能為家里做的一些事情？（12分） 三、問(wèn)答（30分） 你將來(lái)想從事什么職業(yè)？為什么？ 三年級(jí)思想品德期末試卷 姓名： 班級(jí)： 得分： 一、 填空：（16分） 1、孟子是我國(guó)古代的著名的（ ）、（ ）。 2、我是家庭中的一員應(yīng)該（ ）。 3、由于瑪麗亞從小養(yǎng)成了（ ），（ ）一直很出色。 4、我國(guó)有（ ）民族，1961年周恩來(lái)總理參加了傣族的（ ）。表現(xiàn)了周總理（ ） 二、判斷下面的說(shuō)法和做法對(duì)不對(duì)，對(duì)的打“ ”錯(cuò)的打“”（27分） 1有了困難要自己克服，不要互相幫助。 （ ） 2家務(wù)活是爸爸媽媽的事。與我們無(wú)關(guān)，我們只要好好學(xué)習(xí)就行。（ ） 3陳毅是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。從小聰明，被稱為“神童” （ ） 4小學(xué)生一邊學(xué)習(xí)一邊看電視。游學(xué)稀又玩真好。 （ ） 5父母還很年輕，身體也好，不需要我們?nèi)リP(guān)心他們的生活。 （ ） 6干活太辛苦。有父母做就行了，長(zhǎng)的了再干也行。 （ ） 7參加集體活動(dòng)，不但浪費(fèi)自己的時(shí)間，還耽誤學(xué)習(xí)。 （ ） 8班集體的事是大家的事，我不做也會(huì)有人做。 （ ） 9別人不遵守學(xué)校紀(jì)律，我也不用遵守 （ ） 三、 你遇到下面的情況，你會(huì)怎么做，為什么？。（27分） 1.你的同學(xué)比賽從墻頭向下跳時(shí)。 2 當(dāng)你遇到外賓參觀時(shí)。 3學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)你們班報(bào)名人數(shù)很少時(shí)。 四、簡(jiǎn)答：（30） 1.為什么要遵守學(xué)校紀(jì)律？ 2.勇敢和蠻干有什么區(qū)別和聯(lián)系？ 3.為什么說(shuō)勞動(dòng)光榮懶惰可恥？ 4.孟母的話告訴我們什么道理？你是怎樣做的？ 人教版三年級(jí)《品德與社會(huì)》上冊(cè)第二單元試題 一．填空 (32分) 　　1、原蘇聯(lián)大作家（ ）從小酷愛(ài)讀書(shū)。 　　2、（ ）是一切美德的根本。（ ）是我們的傳統(tǒng)美德。 　　3、 鄰里之間要相互（ ），相互（ ），熱情（ ），（ ）相處。 　　4、家庭是我們幸福成長(zhǎng)的搖籃。我們享受著爸爸媽媽的（ ）和長(zhǎng)輩們的（ ）， 　　們也要把我們的（ ）獻(xiàn)給家中的每一位親人。 　　5、（ ）年，我國(guó)把每年的（ ）月（ ）日定為教師節(jié)。 　　6、聽(tīng)課要做到：一（ ），二（ ），三（ ），四（ ），（ ）想。 　　即是（ ）到，（ ）到，（ ）到，（ ）到，（ ）到。 　　7、許多事情都需要同學(xué)之間互相合作，合作是（ ），合作是（ ），合作是（ ）。 　　8、在學(xué)校生活中，要遵守學(xué)校的（ ）；在社會(huì)生活中，要遵守國(guó)家的（ ）和（ ）。 　　9、家庭是我幸福成長(zhǎng)的（ ）。 　　10、只有從小養(yǎng)成良好的 （ ），才能（ ）地投入到學(xué)習(xí)和生活中。 　　二、判斷：（對(duì)的打“∨”，錯(cuò)的打“”）（20分） 　　1、明明學(xué)習(xí)很差，同學(xué)們都不愿意同他玩， 東東不但同他一起玩，還經(jīng)常幫他補(bǔ)習(xí)功課。（ ） 　　2、一個(gè)同學(xué)走路不小心摔倒了，小剛看見(jiàn)了，馬上跑過(guò)去把他扶起來(lái)。（ ） 　　3、夜深了，小東的作業(yè)沒(méi)寫完，媽媽主動(dòng)幫他寫。（ ） 　　4、放學(xué)了，小明和小芳一邊往家走，一邊看書(shū)。（ ） 　　5、乘車時(shí)不能 把頭、手伸出窗外。（ ） 　　6、發(fā)生火災(zāi)要撥打１１０報(bào)警電話。（ ） 　　7、農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)。（ ） 　　8、游戲廳里有許多好玩的電腦游戲，有機(jī)會(huì)我就玩?zhèn)€痛快。（ ） 　　9、爸爸媽媽下班回家，我主動(dòng)接過(guò)他們手中的包，遞雙拖鞋。（ ） 　　10、爸爸出差了，我在家主動(dòng)做些簡(jiǎn)單的家務(wù)活。（ ） 　　11、規(guī)則是在學(xué)校才遵守的，其它地方老師也看不到，所以不用遵守。（ ） 　　12、游戲時(shí)應(yīng)該遵守游戲規(guī)則，否則游戲無(wú)法進(jìn)行。（ ） 　　13、放學(xué)排路隊(duì)，這是放學(xué)后的規(guī)則，我們小學(xué)生應(yīng)該自覺(jué)遵守。（ ） 　　14、社會(huì)生活中的規(guī)則是給大人規(guī)定的，與我們小孩子沒(méi)有關(guān)系。（ ） 　　15、生活中，文明禮貌方面不要講究太多，可隨便一些。（ ） 　　16、手濕的時(shí)候不能觸摸電源插頭或開(kāi)關(guān)電器，因?yàn)樗梢詫?dǎo)電。（ ） 17、獨(dú)自一人在家時(shí)，陌生人敲門，應(yīng)開(kāi)門熱情接待。（ ） 　　18、不小心燙傷后，最簡(jiǎn)便的方法可用冷水沖洗。（ ） 　　19、煤氣泄漏，不可使用明火或開(kāi)燈。（ ） 　　20、檢查衛(wèi)生的老師馬上要來(lái)了，小明把臟物扔向教室窗外。（ ） 　　三、選擇：(20分) 　?。?、我的平輩有：（ ） 　?。痢职?Ｂ、媽媽 Ｃ、哥哥 姐姐 弟弟 妹妹。 　?。病⑾旅骐娫捥?hào)碼中不是報(bào)警號(hào)碼的是：（ ） 　　A、119 B、114 C、110 D、120 　　3、萬(wàn)一有人觸電，可以怎么辦？（ ） 　　A、趕緊呼救，請(qǐng)大人幫助解決。 B、用手去拉他。 　?。?、用鐵棍切斷電源。 　?。?、下列做法違反交通規(guī)則的是： （ ） 　?。?、走路要走人行道。 Ｂ、走路不看書(shū)。 　?。?、在路上要靠左邊走，不要打鬧。 　　5、弟弟在玩打火機(jī)，你會(huì)（ ） 　　A.拿走打火機(jī) 　　B.告訴父母 　　C.隨他去 　　D.一起玩 　　6、當(dāng)你一個(gè)人在家時(shí)，有陌生人來(lái)敲門說(shuō)贈(zèng)送免費(fèi)禮品，你會(huì)（ ） 　　A、很高興，開(kāi)門拿禮品，說(shuō)“謝謝” 　　B、打開(kāi)門搖搖頭，告訴他，你家不需要 　　C、不開(kāi)門，有禮貌地告訴他，你家不需要 　　D、立刻打110，把他抓起來(lái) 　　7、爸爸的爸爸是我的（ ） 　　A.外公 　　B.祖父 　　C.大伯 　　D.大舅 　　8、過(guò)路口時(shí)遇到黃燈，我們應(yīng)當(dāng)（ ） 　　A、正常行走通過(guò) 　　B、闖過(guò)去 　　C、等幾秒鐘后再走 　　D、等綠燈亮了再走 　　9、當(dāng)你在吃飯時(shí)，你會(huì)想起（ ）激勵(lì)自己尊重勞動(dòng)、愛(ài)惜糧食： 　?、?鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。 　　⑵ 誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。 　　10、植樹(shù)節(jié)是（ ），端午節(jié)是（ ），重陽(yáng)節(jié)是（ ） 　?、?九月九日 　?。? ）五月五日 　?、?三月十五日 　　四、簡(jiǎn)答題（28分） 　　1、同學(xué)之間應(yīng)該怎樣相處？ 　　2、在家里，我們自己能做到哪些事？ 人教版三年級(jí)上冊(cè)《品德與社會(huì)》期末復(fù)習(xí)題及參考答案 一、判斷對(duì)錯(cuò) （對(duì)的打√，錯(cuò)的打） 1、 我的任務(wù)是讀書(shū)，所以，家務(wù)事都應(yīng)該由爸爸媽媽承擔(dān)。（ ） 2、洗衣、做飯是大人的事，我現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大自然會(huì)做的。（ ） 3、在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，沒(méi)有最初的堅(jiān)持，就沒(méi)有后來(lái)的成功。（ ） 4、周末做完作業(yè)，我還要學(xué)會(huì)幫爸爸媽媽做家務(wù)。（ ） 5、在生活中，要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，才能有效率。( ) 6、天才一出生就什么都會(huì)，他們不需要學(xué)習(xí)。（ ） 7、生活中到處都有學(xué)問(wèn)，到處都是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。（ ） 8、自學(xué)也是一種學(xué)習(xí)途徑。（ ） 9、大人們只管工作就可以了，何必這么努力的學(xué)習(xí)呢？（ ） 10、老師什么都應(yīng)該會(huì)，可以不學(xué)習(xí)了。（ ） 11、今天我學(xué)做飯，但打碎了碗，真是成事不足，敗事有余。（ ） 12、認(rèn)真聽(tīng)課、獨(dú)立思考都是學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。（ ） 13、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要嚴(yán)格的訓(xùn)練和要求。（ ） 14、多學(xué)一門技巧，就多了一條發(fā)展之路。（ ） 15、我遵守規(guī)則是為了老師表?yè)P(yáng)我是個(gè)好孩子。（ ） 16、社會(huì)中，有許多事情也需要我們來(lái)盡責(zé)。（ ） 17、我們要保持教室的衛(wèi)生，這是我們自己制定的規(guī)則。（ ） 18、我們自己制定的規(guī)則不能和學(xué)校的規(guī)則沖突。（ ） 19、今天是星期天，不用遵守規(guī)則了。（ ） 20、我是班長(zhǎng)，班級(jí)的規(guī)則我說(shuō)了算。（ ） 21、我們每個(gè)人都要扮演形形色色的社會(huì)角色。（ ） 22、我是家里的小皇帝，大人們都要讓著我。（ ） 23、我想幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，但媽媽說(shuō)我還小等長(zhǎng)大了再說(shuō)。（ ） 24、只有團(tuán)結(jié)才能發(fā)揮集體最大的力量。（ ） 25、做好自己能做的事情，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，需要我們堅(jiān)持和努力。（ ） 26、我是小孩，所以做錯(cuò)事不需要承擔(dān)責(zé)任。（ ） 27、家里、學(xué)校、社區(qū)的事情需要大家共同努力。（ ） 28、社區(qū)里的公共設(shè)施弄壞了算了，不需要負(fù)責(zé)任。（ ） 29、留心觀察、善于思考，我們就能學(xué)到很多東西。（ ） 30、班級(jí)的榮譽(yù)是每個(gè)班級(jí)成員的榮譽(yù)。（ ） 31．公共場(chǎng)所存在安全隱患，家里不存在安全隱患。（ ） 32．書(shū)本、媒體、周圍的人都是我們的老師。 （ ） 33．社會(huì)變化真快呀，要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)才行。 （ ） 34．時(shí)間有的是，明天再做也來(lái)得及 。 （ ） 35.生活中處處有規(guī)則。( ) 36.規(guī)則涉及到我們生活的方方面面。（ ） 37.在學(xué)校要遵守規(guī)則，在家和社會(huì)上就不用遵守規(guī)則。（ ） 38.家務(wù)活該由媽媽做。（ ） 39.教室的衛(wèi)生該由值日生負(fù)責(zé)。（ ） 40.集體的活動(dòng)我們都要積極參加。（ ） 二、選擇題（把正確的序號(hào)填在橫線上） 1、一家人之間不應(yīng)該（ ）. A.和睦相處B.互相理解、互相幫助C.為一點(diǎn)小事情就斤斤計(jì)較 2、遇到了不會(huì)做的題，我不可以這樣做（ ）. A.去問(wèn)問(wèn)老師B.去向同學(xué)請(qǐng)教C.找個(gè)成績(jī)好的同學(xué)的本子來(lái)抄一抄 3、下列行為不正確的是（ ）。 A.看電影時(shí)不大聲喧嘩 B.見(jiàn)到地上有紙隨手撿起 C.有隨地吐痰的習(xí)慣 4、珍惜時(shí)間不正確的做法是（ ）。 A.合理安排時(shí)間，充分利用時(shí)間 B.不參加課外活動(dòng) C.今天應(yīng)該完成的事不推到明天去做 5、學(xué)校是我們最熟悉的地方，是我們（ ）的場(chǎng)所。 A.游樂(lè)B.學(xué)習(xí)活動(dòng)C.旅游D.打鬧 6、小紅學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，應(yīng)該（ ）。 A.放棄，不再學(xué)了 B.勤奮讀書(shū)，刻苦學(xué)習(xí) C.走捷徑，想辦法少用腦子D.抄寫學(xué)習(xí)好的同學(xué)的作業(yè) 7、（ ）的說(shuō)法正確。 A.聽(tīng)從老師的教導(dǎo)就是只聽(tīng)班主任的話 B.不論哪位老師，只要他的教導(dǎo)是正確的，我們都要聽(tīng)從 C .我喜歡哪位老師，就聽(tīng)從哪位老師的教導(dǎo) 8、晚上9點(diǎn)有我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片節(jié)目，我應(yīng)該（ ）。 A.把聲音開(kāi)大點(diǎn)，要不我聽(tīng)不見(jiàn) B.應(yīng)該把聲音開(kāi)小點(diǎn)，免得影響他人休息 C.想干什么就干什么，不必在乎別人 9、學(xué)校里的《小學(xué)生守則》是由（ ）制定。 A.小學(xué)生自己B.老師和家長(zhǎng) C.由老師，教育專家代替小學(xué)生 10、下列說(shuō)法不正確的是（ ）。 A.社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)沒(méi)什么作用 B.個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的良好教育 C.個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤勞動(dòng) 11、生活中，治病救人的是（ ） A教師B醫(yī)生C警chaD郵遞員 12、能實(shí)現(xiàn)人與人溝通的是（ ） A看電視B讀書(shū)C發(fā)短信D看電影 13、關(guān)心愛(ài)護(hù)小同學(xué)，就要做到 （ ） A只在學(xué)校里幫助他們B只在放學(xué)路上幫助他們 C不管在什么地方、什么時(shí)候都應(yīng)當(dāng)關(guān)心愛(ài)護(hù)他們 D只在做游戲的時(shí)候關(guān)心他們 三、連線題( 1 ) 城市美容師 醫(yī)務(wù)工作者 綠衣天使 教師 白衣天使環(huán)衛(wèi)工人 人類靈魂的工程師 郵遞員 連線題( 2 ) 活動(dòng)規(guī)則 是為了保證我們健康愉快的學(xué)習(xí)。 衛(wèi)生規(guī)則 是為了保證活動(dòng)的安全。 課堂規(guī)則 是為了保持學(xué)校和教室的衛(wèi)生。 學(xué)校規(guī)則 是為了保證我們學(xué)習(xí)的井然有序。 四、簡(jiǎn)答。 1、你在學(xué)習(xí)中遇到過(guò)困難嗎？你是怎樣對(duì)待各種各樣的學(xué)習(xí)困難的？ 2、你參加過(guò)學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的哪些公益活動(dòng)？你有什么體會(huì)？ 3、請(qǐng)列舉出你能為家里做的一些事情？ 4、在我們周圍有各種公用設(shè)施，給我們的生活帶來(lái)很多方便，你能說(shuō)出哪些公用施。 5、生活中，你都有哪些“老師”，給大家說(shuō)說(shuō)吧。 6.規(guī)則是誰(shuí)制定的？大家應(yīng)該怎么對(duì)待？ 7.規(guī)則有什么用處？ 8.學(xué)校規(guī)則有什么好處？ 9.在不同的場(chǎng)合下，我們的角色有什么變化？承擔(dān)著什么責(zé)任？（該怎樣做） （1）在家里： （2）在學(xué)校班級(jí)里 （3）在社會(huì)上： 10．社區(qū)中有哪些公用設(shè)施？對(duì)我們生活有什么好處？我們應(yīng)該怎么樣使用？ 三年級(jí)單元試卷 一、填一填。(20分) 1.爸爸的哥哥是我的（ ）；我是奶奶的（ ）;媽媽的媽媽是我的（ ）；媽媽的妹妹是我的（ ）;我是外公的（ ）。 2. 同學(xué)之間學(xué)會(huì)（ ），相互（ ），多為同學(xué)著想，你就會(huì)擁有更多的朋友，擁有更多的快樂(lè)。 3.我國(guó)的教師節(jié)是（ ）月( )日。 4.在地圖上的方向是——上（ ）下（ ），左（ ）右（ ）。 5. 父親節(jié)在（ ）月的第( ）個(gè)星期天。 6.只要我們（ ），就是為集體爭(zhēng)光。 7.規(guī)則是我們自己制定的，大家都應(yīng)該（ ）。 8.辨方向的方法很多，有（ ）、（ ）、（ ）等。 二、選一選。（14分） 1．當(dāng)有人生病需要急救時(shí)，我們可以撥打電話（ ）求救。 A.120 B.110 C.119 2．下列哪種行為在閱覽室是不對(duì)的（ ）。 A.安安靜靜地認(rèn)真閱讀。 B.將看過(guò)的書(shū)刊放回原處。 C.與同學(xué)討論問(wèn)題。 3．指南針是（ ）人發(fā)明的。 A．美國(guó) B.中國(guó) C. 英國(guó) 4．班上來(lái)了新同學(xué)，我們應(yīng)該（ ）。 A．不理不睬。 B．與好朋友一起品頭論足。 C．主動(dòng)與他打招呼，與他玩。 5．當(dāng)別人發(fā)言的時(shí)候，我們應(yīng)該（ ）。 A．認(rèn)真地傾聽(tīng) B．干自己的事情 C．抓緊時(shí)間說(shuō)出自己的觀點(diǎn) 6．小紅試了幾次都沒(méi)做好飛機(jī)模型，如果你是她，你會(huì)（ ）。 A．不做了 B．叫媽媽幫忙做 C．不泄氣，再多試幾次 7.下面（ ）種行為不是為班級(jí)爭(zhēng)光。 A.為班上的黑板報(bào)積極出謀劃策。 B.檢查衛(wèi)生時(shí)偷偷用腳蓋住地上的紙片。 C.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，為參加比賽的同學(xué)服務(wù)。 三、辨一辨。（16分） 1.夏明總喊知識(shí)淵博的肖剛為“博士”。（ ） 2.李麗正在家里玩，忽然有人敲門說(shuō)做活動(dòng)，免費(fèi)送玩具。李麗連忙開(kāi)門讓人進(jìn)來(lái)。（ ） 3.趁爸爸媽媽不在家，小明急忙拿出起子等工具準(zhǔn)備拆開(kāi)墻上的電源插座來(lái)研究。（ ） 4.媽媽下班回到家，黃海幫媽媽拿拖鞋，倒水?huà)寢尯?。?） 5.在學(xué)校我們要尊敬教我們的老師，其他的工作人員可以不尊敬。（ ） 6.張祥遇到不懂的問(wèn)題，總能勇敢地舉手，大膽地提問(wèn)。（ ） 7.奶奶叫王陽(yáng)陽(yáng)快點(diǎn)做作業(yè)，他說(shuō):“急什么，明天是星期天！”（ ） 8.小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校沖進(jìn)了持刀的壞人，勇敢地上前搏斗。（ ） 四、答一答。（40分） 1.家是溫馨的港灣，我們享受家人的愛(ài)的同時(shí)，也應(yīng)該向他們表達(dá)出我們的愛(ài)，如何向他們表達(dá)我們的愛(ài)呢？說(shuō)說(shuō)你的好辦法。 2.在日常學(xué)習(xí)生活中，有哪些安全常識(shí)是我們應(yīng)該銘記的呢？（最少說(shuō)出4點(diǎn)） 3.在與同學(xué)相處時(shí)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些小矛盾、小糾紛，這時(shí)我們?cè)撛趺醋瞿兀颗e例說(shuō)說(shuō)你是怎樣處理同學(xué)間的小矛盾的。 4.小鳴做作業(yè)總是拖拉，你有什么好辦法幫他改掉這個(gè)不好的習(xí)慣嗎？ 5.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，你一定很了解你的同桌，他（她）有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？夸夸他(她)吧！ 五、畫(huà)一畫(huà)。（10分） 我們的學(xué)校多么漂亮啊，我還希望學(xué)校更加漂亮，那么拿出筆，畫(huà)畫(huà)我們的學(xué)校吧。可以畫(huà)現(xiàn)在的學(xué)校，也可以畫(huà)未來(lái)的學(xué)校哦。 【參考答案】 一、填一填。(20分) 1.爸爸的哥哥是我的（ 伯伯 ）；我是奶奶的（ 孫子 ）;媽媽的媽媽是我的（ 外婆 ）；媽媽的妹妹是我的（小姨）;我是外公的（外孫 ）。 2. 同學(xué)之間學(xué)會(huì)（ 尊重 ），相互（ 諒解 ），多為同學(xué)著想，你就會(huì)擁有更多的朋友，擁有更多的快樂(lè)。 3.我國(guó)的教師節(jié)是（ 9 ）月( 10 )日。 4.在地圖上的方向是——上（ 北 ）下（ 南 ），左（ 西 ）右（ 東 ）。 5. 父親節(jié)在（ 6 ）月的第( 3 ）個(gè)星期天。 6.只要我們（ 為班集體做些力所能及的事 ），就是為集體爭(zhēng)光。 7.規(guī)則是我們自己制定的，大家都應(yīng)該（ 自覺(jué)遵守 ）。 8.辨方向的方法很多，有（ 看太陽(yáng) ）、（ 看北極星 ）、（ 用指南針 ）等。 二、選一選。（14分） 1．當(dāng)有人生病需要急救時(shí)，我們可以撥打電話（ A ）求救。 A.120 B.110 C.119 2．下列哪種行為在閱覽室是不對(duì)的（ C ）。 A.安安靜靜地認(rèn)真閱讀。 B.將看過(guò)的書(shū)刊放回原處。 C.與同學(xué)討論問(wèn)題。 3．指南針是（ B ）人發(fā)明的。 A．美國(guó) B.中國(guó) C. 英國(guó) 4．班上來(lái)了新同學(xué)，我們應(yīng)該（ C ）。 A．不理不睬。 B．與好朋友一起品頭論足。 C．主動(dòng)與他打招呼，與他玩。 5．當(dāng)別人發(fā)言的時(shí)候，我們應(yīng)該（ A ）。 A．認(rèn)真地傾聽(tīng) B．干自己的事情 C．抓緊時(shí)間說(shuō)出自己的觀點(diǎn) 6．小紅試了幾次都沒(méi)做好飛機(jī)模型，如果你是她，你會(huì)（ C ）。 A．不做了 B．叫媽媽幫忙做 C．不泄氣，再多試幾次 7.下面（ B ）種行為不是為班級(jí)爭(zhēng)光。 A.為班上的黑板報(bào)積極出謀劃策。 B.檢查衛(wèi)生時(shí)偷偷用腳蓋住地上的紙片。 C.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，為參加比賽的同學(xué)服務(wù)。 三、辨一辨。（16分） 1.夏明總喊知識(shí)淵博的肖剛為“博士”。（ √ ） 2.李麗正在家里玩，忽然有人敲門說(shuō)做活動(dòng)，免費(fèi)送玩具。李麗連忙開(kāi)門讓人進(jìn)來(lái)。（ ） 3.趁爸爸媽媽不在家，小明急忙拿出起子等工具準(zhǔn)備拆開(kāi)墻上的電源插座來(lái)研究。（ ） 4.媽媽下班回到家，黃海幫媽媽拿拖鞋，倒水?huà)寢尯?。?√ ） 5.在學(xué)校我們要尊敬教我們的老師，其他的工作人員可以不尊敬。（ ） 6.張祥遇到不懂的問(wèn)題，總能勇敢地舉手，大膽地提問(wèn)。（ √ ） 7.奶奶叫王陽(yáng)陽(yáng)快點(diǎn)做作業(yè)，他說(shuō):“急什么，明天是星期天！”（ ） 8.小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校沖進(jìn)了持刀的壞人，勇敢地上前搏斗。（ ） 四、答一答。（40分） 1.家是溫馨的港灣，我們享受家人的愛(ài)的同時(shí)，也應(yīng)該向他們表達(dá)出我們的愛(ài)，如何向他們表達(dá)我們的愛(ài)呢？說(shuō)說(shuō)你的好辦法。 答：生活中多做一些自己力所能及的事；記住家人的生日，送上生日祝福；家人生病時(shí)，學(xué)習(xí)去關(guān)心照顧他們；不能按時(shí)回家或外出時(shí)先給家人打招呼，以免他們擔(dān)心。（答案不唯一。） 2.在日常學(xué)習(xí)生活中，有哪些安全常識(shí)是我們應(yīng)該銘記的呢？（最少說(shuō)出4點(diǎn)） 答：不能玩火；家里的電源插座都不能用手觸摸；不能玩危險(xiǎn)游戲；不能隨便讓陌生人進(jìn)家門；上學(xué)放學(xué)路上遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走；不要吃變質(zhì)或不干凈的食物等。 3.在與同學(xué)相處時(shí)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些小矛盾、小糾紛，這時(shí)我們?cè)撛趺醋瞿?？舉例說(shuō)說(shuō)你是怎樣處理同學(xué)間的小矛盾的。 答:同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)應(yīng)該多替別人著想，互相體諒。舉例略。 4.小鳴做作業(yè)總是拖拉，你有什么好辦法幫他改掉這個(gè)不好的習(xí)慣嗎？ 答：每天給自己規(guī)定一點(diǎn)任務(wù)，但不要過(guò)多；堅(jiān)持每天做完作業(yè)再去玩；請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督；如果沒(méi)有做完作業(yè)就玩，可以自己給自己一點(diǎn)小懲罰等。（答案靈活掌握。） 5.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，你一定很了解你的同桌，他（她）有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？夸夸他(她)吧！ 答：略。 五、畫(huà)一畫(huà)。（10分） 我們的學(xué)校多么漂亮啊，我還希望學(xué)校更加漂亮，那么拿出筆，畫(huà)畫(huà)我們的學(xué)校吧?？梢援?huà)現(xiàn)在的學(xué)校，也可以畫(huà)未來(lái)的學(xué)校哦。 評(píng)論|給力5不給力3 清坪鎮(zhèn)小123 |二級(jí)采納率100% 擅長(zhǎng)：暫未定制 按默認(rèn)排序|按時(shí)間排序 其他2條回答 XX-10-24 21:37回復(fù)8888|一級(jí) 三年級(jí)試卷 一、填一填。(20分) 1.爸爸的哥哥是我的（ ）；我是奶奶的（ ）;媽媽的媽媽是我的（ ）；媽媽的妹妹是我的（ ）;我是外公的（ ）。 2. 同學(xué)之間學(xué)會(huì)（ ），相互（ ），多為同學(xué)著想，你就會(huì)擁有更多的朋友，擁有更多的快樂(lè)。 3.我國(guó)的教師節(jié)是（ ）月( )日。 4.在地圖上的方向是——上（ ）下（ ），左（ ）右（ ）。 5. 父親節(jié)在（ ）月的第( ）個(gè)星期天。 6.只要我們（ ），就是為集體爭(zhēng)光。 7.規(guī)則是我們自己制定的，大家都應(yīng)該（ ）。 8.辨方向的方法很多，有（ ）、（ ）、（ ）等。 二、選一選。（14分） 1．當(dāng)有人生病需要急救時(shí)，我們可以撥打電話（ ）求救。 A.120 B.110 C.119 2．下列哪種行為在閱覽室是不對(duì)的（ ）。 A.安安靜靜地認(rèn)真閱讀。 B.將看過(guò)的書(shū)刊放回原處。 C.與同學(xué)討論問(wèn)題。 3．指南針是（ ）人發(fā)明的。 A．美國(guó) B.中國(guó) C. 英國(guó) 4．班上來(lái)了新同學(xué)，我們應(yīng)該（ ）。 A．不理不睬。 B．與好朋友一起品頭論足。 C．主動(dòng)與他打招呼，與他玩。 5．當(dāng)別人發(fā)言的時(shí)候，我們應(yīng)該（ ）。 A．認(rèn)真地傾聽(tīng) B．干自己的事情 C．抓緊時(shí)間說(shuō)出自己的觀點(diǎn) 6．小紅試了幾次都沒(méi)做好飛機(jī)模型，如果你是她，你會(huì)（ ）。 A．不做了 B．叫媽媽幫忙做 C．不泄氣，再多試幾次 7.下面（ ）種行為不是為班級(jí)爭(zhēng)光。 A.為班上的黑板報(bào)積極出謀劃策。 B.檢查衛(wèi)生時(shí)偷偷用腳蓋住地上的紙片。 C.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，為參加比賽的同學(xué)服務(wù)。 三、辨一辨。（16分） 1.夏明總喊知識(shí)淵博的肖剛為“博士”。（ ） 2.李麗正在家里玩，忽然有人敲門說(shuō)做活動(dòng)，免費(fèi)送玩具。李麗連忙開(kāi)門讓人進(jìn)來(lái)。（ ） 3.趁爸爸媽媽不在家，小明急忙拿出起子等工具準(zhǔn)備拆開(kāi)墻上的電源插座來(lái)研究。（ ） 4.媽媽下班回到家，黃海幫媽媽拿拖鞋，倒水?huà)寢尯取＃? ） 5.在學(xué)校我們要尊敬教我們的老師，其他的工作人員可以不尊敬。（ ） 6.張祥遇到不懂的問(wèn)題，總能勇敢地舉手，大膽地提問(wèn)。（ ） 7.奶奶叫王陽(yáng)陽(yáng)快點(diǎn)做作業(yè)，他說(shuō):“急什么，明天是星期天！”（ ） 8.小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校沖進(jìn)了持刀的壞人，勇敢地上前搏斗。（ ） 四、答一答。（40分） 1.家是溫馨的港灣，我們享受家人的愛(ài)的同時(shí)，也應(yīng)該向他們表達(dá)出我們的愛(ài)，如何向他們表達(dá)我們的愛(ài)呢？說(shuō)說(shuō)你的好辦法。 2.在日常學(xué)習(xí)生活中，有哪些安全常識(shí)是我們應(yīng)該銘記的呢？（最少說(shuō)出4點(diǎn)） 3.在與同學(xué)相處時(shí)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些小矛盾、小糾紛，這時(shí)我們?cè)撛趺醋瞿兀颗e例說(shuō)說(shuō)你是怎樣處理同學(xué)間的小矛盾的。 4.小鳴做作業(yè)總是拖拉，你有什么好辦法幫他改掉這個(gè)不好的習(xí)慣嗎？ 5.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，你一定很了解你的同桌，他（她）有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？夸夸他(她)吧！ 五、畫(huà)一畫(huà)。（10分） 我們的學(xué)校多么漂亮啊，我還希望學(xué)校更加漂亮，那么拿出筆，畫(huà)畫(huà)我們的學(xué)校吧。可以畫(huà)現(xiàn)在的學(xué)校，也可以畫(huà)未來(lái)的學(xué)校哦。 【參考答案】 一、填一填。(20分) 1.爸爸的哥哥是我的（ 伯伯 ）；我是奶奶的（ 孫子 ）;媽媽的媽媽是我的（ 外婆 ）；媽媽的妹妹是我的（小姨）;我是外公的（外孫 ）。 2. 同學(xué)之間學(xué)會(huì)（ 尊重 ），相互（ 諒解 ），多為同學(xué)著想，你就會(huì)擁有更多的朋友，擁有更多的快樂(lè)。 3.我國(guó)的教師節(jié)是（ 9 ）月( 10 )日。 4.在地圖上的方向是——上（ 北 ）下（ 南 ），左（ 西 ）右（ 東 ）。 5. 父親節(jié)在（ 6 ）月的第( 3 ）個(gè)星期天。 6.只要我們（ 為班集體做些力所能及的事 ），就是為集體爭(zhēng)光。 7.規(guī)則是我們自己制定的，大家都應(yīng)該（ 自覺(jué)遵守 ）。 8.辨方向的方法很多，有（ 看太陽(yáng) ）、（ 看北極星 ）、（ 用指南針 ）等。 二、選一選。（14分） 1．當(dāng)有人生病需要急救時(shí)，我們可以撥打電話（ A ）求救。 A.120 B.110 C.119 2．下列哪種行為在閱覽室是不對(duì)的（ C ）。 A.安安靜靜地認(rèn)真閱讀。 B.將看過(guò)的書(shū)刊放回原處。 C.與同學(xué)討論問(wèn)題。 3．指南針是（ B ）人發(fā)明的。 A．美國(guó) B.中國(guó) C. 英國(guó) 4．班上來(lái)了新同學(xué)，我們應(yīng)該（ C ）。 A．不理不睬。 B．與好朋友一起品頭論足。 C．主動(dòng)與他打招呼，與他玩。 5．當(dāng)別人發(fā)言的時(shí)候，我們應(yīng)該（ A ）。 A．認(rèn)真地傾聽(tīng) B．干自己的事情 C．抓緊時(shí)間說(shuō)出自己的觀點(diǎn) 6．小紅試了幾次都沒(méi)做好飛機(jī)模型，如果你是她，你會(huì)（ C ）。 A．不做了 B．叫媽媽幫忙做 C．不泄氣，再多試幾次 7.下面（ B ）種行為不是為班級(jí)爭(zhēng)光。 A.為班上的黑板報(bào)積極出謀劃策。 B.檢查衛(wèi)生時(shí)偷偷用腳蓋住地上的紙片。 C.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，為參加比賽的同學(xué)服務(wù)。 三、辨一辨。（16分） 1.夏明總喊知識(shí)淵博的肖剛為“博士”。（ √ ） 2.李麗正在家里玩，忽然有人敲門說(shuō)做活動(dòng)，免費(fèi)送玩具。李麗連忙開(kāi)門讓人進(jìn)來(lái)。（ ） 3.趁爸爸媽媽不在家，小明急忙拿出起子等工具準(zhǔn)備拆開(kāi)墻上的電源插座來(lái)研究。（ ） 4.媽媽下班回到家，黃海幫媽媽拿拖鞋，倒水?huà)寢尯?。?√ ） 5.在學(xué)校我們要尊敬教我們的老師，其他的工作人員可以不尊敬。（ ） 6.張祥遇到不懂的問(wèn)題，總能勇敢地舉手，大膽地提問(wèn)。（ √ ） 7.奶奶叫王陽(yáng)陽(yáng)快點(diǎn)做作業(yè)，他說(shuō):“急什么，明天是星期天！”（ ） 8.小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校沖進(jìn)了持刀的壞人，勇敢地上前搏斗。（ ）