《《學(xué)會欣賞》設(shè)計方案（陳錦顏）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《學(xué)會欣賞》設(shè)計方案（陳錦顏）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、五（2）班主題班會設(shè)計方案：
學(xué)會欣賞
三水區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陳錦顏
活動目標(biāo)：
學(xué)生通過活動，認(rèn)識欣賞包括欣賞自己和欣賞他人，學(xué)會用心發(fā)現(xiàn)自己和同伴最值得欣賞的地方，并且會用言語、行動表達(dá)自己對他人的欣賞，能感受他人的欣賞給自己帶來的信心和愉悅。
活動準(zhǔn)備：
課件、小故事
活動過程：
一、認(rèn)識“欣賞”。
1、還記得《欣賞是一種善良》里面的兩個小故事嗎？
欣賞是一種善良
1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時，無意間在松林中撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題名為《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，
2、鐘愛有加。
? 他四處打聽作者的住處，最后得知作者兩歲喪母，七歲喪父，是由姑母一手撫養(yǎng)長大的。為了走出生命路途中的泥濘，作者剛跨出校門便去高加索部隊當(dāng)兵。屠格涅夫聽聞后更是傾注了極大的同情和關(guān)注，幾經(jīng)周折，終于找到了他的姑母，表達(dá)了他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚(yáng)引起很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：‘這位青年人如果能繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量!’”
? 作者收到姑母的信后，欣喜若狂。他本來是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，并無當(dāng)作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了他心中的火焰
3、，讓他找回了自信和人生的價值。于是，他一發(fā)不可收拾地寫了下去，最終成為享有世界聲譽(yù)的藝術(shù)家和思想家。他就是《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜?卡列尼娜》和《復(fù)活》的作者列夫?托爾斯泰。
? 社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美的善念，被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，學(xué)會欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。
? 臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感嘆：“像心思如此細(xì)密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何
4、一行都會有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無心寫的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)。我想，為什么除了做小偷，就沒有想過做正當(dāng)事呢?”從此，他脫胎換骨，重新做人。
? 與欣賞對立的是漠視與詆毀。培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢山荒蕪?！弊屛覀冊谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。
（文章學(xué)生曾經(jīng)讀過，學(xué)生回顧后，出示“欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝
5、福?！保?
2、你也來說一說欣賞是什么？
3、小結(jié)：欣賞是了解自己身上的優(yōu)點(diǎn)并且積極發(fā)揮它的作用；欣賞是能夠謙虛聽取別人的意見；欣賞是能夠與人和諧相處；欣賞是當(dāng)同學(xué)獲得佳績?nèi)〉贸晒r由衷的祝福與贊賞；欣賞是認(rèn)真發(fā)現(xiàn)身邊同伴的閃光點(diǎn)；欣賞是做一個文明的觀眾或聽眾。
二、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。
我們再來看看《弟子規(guī)》上有關(guān)“欣賞”是怎么說的？（出示并理解文意，朗讀成誦。）
已有能 勿自私 人所能 勿輕訾（zī）
譯文：自己有本領(lǐng)，不要自私，有肯用出來幫助別人；別人有本領(lǐng)，不要不服氣，甚至說人家的壞話。
三、明辨是非。
1、考試卷發(fā)下來了，冬冬得了“A”，他十分開心。而天天呢，只
6、得了個“B”，她十分難過，傷心地哭了。哭過之后，天天擦去臉上的淚水，面對自己做錯的題，她重新思索，實(shí)在弄不明白的，她又去請教冬冬。冬冬呢，也沒嘲笑天天，而是耐心地為她講解，一遍又一遍，直到天天真正明白為止。
你欣賞誰？欣賞他哪一點(diǎn)？
2、數(shù)學(xué)測驗(yàn)中小華得了滿分，受到了老師的表揚(yáng)。下課后，小明對小華的成績露出了質(zhì)疑的表情，總認(rèn)為小華的成績不真實(shí)。這讓小華很惱火，也很傷心。
你怎樣評價事情中兩人的表現(xiàn)？
看來同學(xué)們的認(rèn)識也有所提高，其實(shí)我們每個人都有不足之處，俗話說：“金無足赤，人無完人”，可要和人友好相處，就不能光盯著別人的不足，要多發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，要學(xué)會互相欣賞。只有這樣，才能互相進(jìn)步，才能與人相處愉快。
四、聯(lián)系實(shí)際。
1、那我們就來看看身邊的同學(xué)，從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，來欣賞他們。 邀請幾位同學(xué)做嘉賓上場，請大家來欣賞他們，幫他們找優(yōu)點(diǎn)。請嘉賓談感受與體會。
2、小組內(nèi)交流，互相欣賞。
五、小結(jié)。
欣賞他人也是自己學(xué)習(xí)、進(jìn)步、提高的過程，你尊重、理解別人，就會得到別人的友情，你就會覺得快樂；欣賞別人的同時，也要欣賞自己，使自己更有自信迎接學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。
希望大家在這個月的主題活動中處處留心，發(fā)現(xiàn)自己與身邊同學(xué)身上更多的優(yōu)點(diǎn)，肯定自己的努力，欣賞他人的進(jìn)步，使我們五（2）班成為更加優(yōu)秀的班集體。
《學(xué)會欣賞》設(shè)計方案（陳錦顏）
