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**特殊教育學(xué)校教案紙(一)
學(xué)科
生活
班級
1班
課時數(shù)
2
執(zhí)教者
課題
漱口
教案 類型
獨(dú)立撰寫
教
學(xué)
目
標(biāo)
A
1、通過活動掌握正確的漱口方法。
2、知道漱口可以清潔牙齒。
B
1、通過活動掌握正確的漱口方法。
2、在特定情境下知道要漱口。
C
1、在家長的幫助下掌握正確的漱口方法。
教學(xué)
重點(diǎn)
掌握正確的漱口方法
教學(xué)
難點(diǎn)
掌握正確的漱口方法
教具
準(zhǔn)備
圖片、PPT、芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水、水桶等
教
學(xué)
后
記
2、
**特殊教育學(xué)校教案紙(二)
教 學(xué) 過 程
過 程 反 思
課時一
活動導(dǎo)入,請客吃糖:
1、“今天老師給小朋友帶來了禮物想不想知道是什么呀?(教師出示芝麻糖,讓學(xué)生品嘗)
2、“老師帶來的糖好吃嗎?哎呀,你們的牙齒怎么了?”(引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)牙齒上的黑芝麻,引導(dǎo)學(xué)生之間相互觀察自己的牙齒)。
3、師生討論清潔牙齒的辦法。
4、教師總結(jié):
牙齒臟了可以用牙刷刷牙,也可以用漱口的辦法,可是學(xué)校里沒有牙刷,就讓我們來漱口吧。那誰在家里漱過口的,請你來試一試。(請個別學(xué)生示范漱口)。
5、請學(xué)生討論漱口的方法是否正
3、確。
6、集體學(xué)習(xí):正確漱口的方法
(1)教師演示:手拿小杯子,喝口清清水,抬起頭,閉起嘴,咕嚕咕嚕吐出水。
(2)學(xué)生邊念兒歌邊學(xué)習(xí)正確漱口的方法。(空手模仿)
(3)請個別學(xué)生聽口令做動作。
(4)集體聽口令,做動作。
7、漱口,學(xué)生拿好杯子喝水漱口,吐在水桶里。
8、照照鏡子,比一比,誰的牙齒最干凈。漱口習(xí)慣的養(yǎng)成,光靠學(xué)校是不行的,所以,學(xué)習(xí)活動結(jié)束后,應(yīng)將漱口要求及兒歌內(nèi)容告知家長,請家長在家里也督促孩子養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣。
課時二
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、出示圖片復(fù)習(xí)漱口步驟
二、鞏固新知
1、教師示范漱口
師:請同學(xué)們仔細(xì)的觀察老師是怎樣漱口?
學(xué)生根據(jù)自己觀察到的發(fā)表意見。
2、兒歌學(xué)習(xí)漱口的要領(lǐng)
手拿小杯子,喝口清清水,抬起頭,閉起嘴,咕嚕咕嚕吐出水。
學(xué)生齊讀
教師鼓勵學(xué)生一一上臺展示,對好的同學(xué)頒發(fā)小紅花獎勵。
活動總結(jié)
專心---專注---專業(yè)