北京市高三語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 第06課時(shí) 壓縮、擴(kuò)展課件

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1、第一章第一章 語(yǔ)言文字運(yùn)用語(yǔ)言文字運(yùn)用考綱要求考綱要求 1知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 了解壓縮語(yǔ)段和擴(kuò)展語(yǔ)句考綱要求，熟練掌握壓縮語(yǔ)段和擴(kuò)展了解壓縮語(yǔ)段和擴(kuò)展語(yǔ)句考綱要求，熟練掌握壓縮語(yǔ)段和擴(kuò)展語(yǔ)句基本題型。語(yǔ)句基本題型。 2能力目標(biāo)能力目標(biāo) 掌握壓縮語(yǔ)段和擴(kuò)展語(yǔ)句命題規(guī)律及答題技巧，提高語(yǔ)言表達(dá)掌握壓縮語(yǔ)段和擴(kuò)展語(yǔ)句命題規(guī)律及答題技巧，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。能力。 3情感目標(biāo)情感目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言、熱愛(ài)寫(xiě)作的情感。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言、熱愛(ài)寫(xiě)作的情感?？季V要求考綱要求 20162016年北京高考語(yǔ)文考試說(shuō)明年北京高考語(yǔ)文考試說(shuō)明中要求中要求“掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，并能在閱讀和寫(xiě)作中

2、掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，并能在閱讀和寫(xiě)作中靈活運(yùn)用靈活運(yùn)用”，但對(duì)但對(duì)“壓縮、擴(kuò)展壓縮、擴(kuò)展”考點(diǎn)沒(méi)出考點(diǎn)沒(méi)出做出具體的明確要求。做出具體的明確要求。 本考點(diǎn)包括本考點(diǎn)包括“壓縮壓縮”與與“擴(kuò)展擴(kuò)展”兩個(gè)考向。兩個(gè)考向。 “壓縮壓縮”是將較長(zhǎng)篇幅的文章（文段）內(nèi)容，根據(jù)需要，在不改變是將較長(zhǎng)篇幅的文章（文段）內(nèi)容，根據(jù)需要，在不改變?cè)緝?nèi)容的前提下，壓縮成較短文字的訓(xùn)練方式。壓縮語(yǔ)段的能原本內(nèi)容的前提下，壓縮成較短文字的訓(xùn)練方式。壓縮語(yǔ)段的能力實(shí)際上就是總結(jié)歸納能力、概括能力以及用準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把力實(shí)際上就是總結(jié)歸納能力、概括能力以及用準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把已經(jīng)概括出來(lái)的意思表達(dá)出來(lái)的能力，可以說(shuō)是平時(shí)概

3、括總結(jié)能已經(jīng)概括出來(lái)的意思表達(dá)出來(lái)的能力，可以說(shuō)是平時(shí)概括總結(jié)能力的遷移。力的遷移。 “擴(kuò)展擴(kuò)展”是指對(duì)現(xiàn)成的語(yǔ)句或語(yǔ)段進(jìn)行擴(kuò)充，要求考生根據(jù)具體語(yǔ)是指對(duì)現(xiàn)成的語(yǔ)句或語(yǔ)段進(jìn)行擴(kuò)充，要求考生根據(jù)具體語(yǔ)境，把原有句子加以闡述、發(fā)展或引申，使句子更豐富，表達(dá)更境，把原有句子加以闡述、發(fā)展或引申，使句子更豐富，表達(dá)更充分。它既要求考生從原有的語(yǔ)句中悟出所暗示出的范圍和方向，充分。它既要求考生從原有的語(yǔ)句中悟出所暗示出的范圍和方向，又要求考生在原句（或段）所限制的范圍內(nèi)盡量地發(fā)揮，能較全又要求考生在原句（或段）所限制的范圍內(nèi)盡量地發(fā)揮，能較全面地考查學(xué)生的聯(lián)想、想象力和語(yǔ)言綜合表達(dá)能力。面地考查學(xué)生的聯(lián)

4、想、想象力和語(yǔ)言綜合表達(dá)能力。 1（2015年高考北京卷）（材料二）年高考北京卷）（材料二） 世界最先進(jìn)的第四代排字機(jī)使用激光技術(shù)，將激光束在底片上掃描打世界最先進(jìn)的第四代排字機(jī)使用激光技術(shù)，將激光束在底片上掃描打點(diǎn)形成版面。由于激光很強(qiáng)，普通底片便能感光，還可用轉(zhuǎn)印的方式點(diǎn)形成版面。由于激光很強(qiáng)，普通底片便能感光，還可用轉(zhuǎn)印的方式在普通紙上印出逼真的大樣。更有意義的是，它用三到五瓦的強(qiáng)激光在普通紙上印出逼真的大樣。更有意義的是，它用三到五瓦的強(qiáng)激光束直接打到版材上就能形成凹凸版面，稱為激光直接雕版，這無(wú)疑免束直接打到版材上就能形成凹凸版面，稱為激光直接雕版，這無(wú)疑免除了早期借助照相技術(shù)進(jìn)行照

5、排制版的一大套工序。除了早期借助照相技術(shù)進(jìn)行照排制版的一大套工序。 漢字激光照排系統(tǒng)采用第四代排字機(jī)的激光技術(shù)，但要解決字模存貯、漢字激光照排系統(tǒng)采用第四代排字機(jī)的激光技術(shù)，但要解決字模存貯、文字變倍、激光只能逐線掃描而不能逐字掃描等關(guān)鍵問(wèn)題。其中，漢文字變倍、激光只能逐線掃描而不能逐字掃描等關(guān)鍵問(wèn)題。其中，漢字字模存貯量是橫亙?cè)诳茖W(xué)家面前的最大的技術(shù)難關(guān)。漢字的常用字字字模存貯量是橫亙?cè)诳茖W(xué)家面前的最大的技術(shù)難關(guān)。漢字的常用字在在30003000字左右，印刷用的字體、字號(hào)就更多。不同字體和不同字號(hào)使字左右，印刷用的字體、字號(hào)就更多。不同字體和不同字號(hào)使印刷用的漢字字頭數(shù)高達(dá)印刷用的漢字字頭數(shù)

6、高達(dá)100100萬(wàn)個(gè)以上，漢字點(diǎn)陣對(duì)應(yīng)的總存貯量竟達(dá)萬(wàn)個(gè)以上，漢字點(diǎn)陣對(duì)應(yīng)的總存貯量竟達(dá)200200億位，約合億位，約合1 1萬(wàn)萬(wàn)6 6千兆個(gè)存儲(chǔ)單元。即使制成超容量的巨型磁盤(pán)，其千兆個(gè)存儲(chǔ)單元。即使制成超容量的巨型磁盤(pán)，其緩慢的存取速度和高昂的代價(jià)也足以使它喪失使用價(jià)值。如果不能另緩慢的存取速度和高昂的代價(jià)也足以使它喪失使用價(jià)值。如果不能另辟蹊徑解決漢字字模的存貯問(wèn)題，研制漢字精密照排系統(tǒng)就會(huì)成為一辟蹊徑解決漢字字模的存貯問(wèn)題，研制漢字精密照排系統(tǒng)就會(huì)成為一句空話。句空話。 在漢字激光照排系統(tǒng)的研制過(guò)程中，王選所帶領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)成功研制在漢字激光照排系統(tǒng)的研制過(guò)程中，王選所帶領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)成功研

7、制出一種確保文字質(zhì)量的高倍數(shù)漢字信息壓縮技術(shù)，可使每個(gè)五號(hào)字的出一種確保文字質(zhì)量的高倍數(shù)漢字信息壓縮技術(shù)，可使每個(gè)五號(hào)字的信息量大幅度下降，即從信息量大幅度下降，即從1 1萬(wàn)位下降到平均萬(wàn)位下降到平均800800位。這種壓縮方法還允位。這種壓縮方法還允許文字變倍，能變大變小并保證質(zhì)量，只需許文字變倍，能變大變小并保證質(zhì)量，只需4 4千萬(wàn)位的存貯量就能存下千萬(wàn)位的存貯量就能存下6565萬(wàn)字頭的全部信息。在照排過(guò)程中，有一個(gè)微程序漢字點(diǎn)陣生成器萬(wàn)字頭的全部信息。在照排過(guò)程中，有一個(gè)微程序漢字點(diǎn)陣生成器把漢字壓縮信息高速?gòu)?fù)原成點(diǎn)陣。漢字信息壓縮技術(shù)的研制成功給漢把漢字壓縮信息高速?gòu)?fù)原成點(diǎn)陣。漢字信息

8、壓縮技術(shù)的研制成功給漢字照排系統(tǒng)開(kāi)辟了新的途徑，使得高速、廉價(jià)的先進(jìn)漢字照排機(jī)的研字照排系統(tǒng)開(kāi)辟了新的途徑，使得高速、廉價(jià)的先進(jìn)漢字照排機(jī)的研制成為可能，激光和照相機(jī)的結(jié)合帶來(lái)了排版系統(tǒng)和信息處理的新突制成為可能，激光和照相機(jī)的結(jié)合帶來(lái)了排版系統(tǒng)和信息處理的新突破。這些技術(shù)獲得我國(guó)第一項(xiàng)歐洲專利和多項(xiàng)中國(guó)專利，成為漢字激破。這些技術(shù)獲得我國(guó)第一項(xiàng)歐洲專利和多項(xiàng)中國(guó)專利，成為漢字激光照排系統(tǒng)的核心和基石。光照排系統(tǒng)的核心和基石。 除此之外，為了實(shí)現(xiàn)文字變倍和變形時(shí)的高度保真，我國(guó)又自主發(fā)明除此之外，為了實(shí)現(xiàn)文字變倍和變形時(shí)的高度保真，我國(guó)又自主發(fā)明了用參數(shù)信息進(jìn)行控制的獨(dú)特方法，從而為漢字精密照

9、排系統(tǒng)的研制了用參數(shù)信息進(jìn)行控制的獨(dú)特方法，從而為漢字精密照排系統(tǒng)的研制掃除了又一個(gè)障礙。這項(xiàng)發(fā)明是世界首創(chuàng)，比西方早了掃除了又一個(gè)障礙。這項(xiàng)發(fā)明是世界首創(chuàng)，比西方早了1010年。當(dāng)外國(guó)年。當(dāng)外國(guó)電腦企業(yè)大舉進(jìn)軍我國(guó)市場(chǎng)的時(shí)候，唯獨(dú)在出版領(lǐng)域，來(lái)華研制和銷電腦企業(yè)大舉進(jìn)軍我國(guó)市場(chǎng)的時(shí)候，唯獨(dú)在出版領(lǐng)域，來(lái)華研制和銷售照排系統(tǒng)的英國(guó)蒙納公司、美國(guó)王安公司和日本寫(xiě)研、森澤、二毛售照排系統(tǒng)的英國(guó)蒙納公司、美國(guó)王安公司和日本寫(xiě)研、森澤、二毛公司等全部退出了中國(guó)市場(chǎng)。國(guó)產(chǎn)照排系統(tǒng)在與國(guó)外產(chǎn)品激烈的競(jìng)爭(zhēng)公司等全部退出了中國(guó)市場(chǎng)。國(guó)產(chǎn)照排系統(tǒng)在與國(guó)外產(chǎn)品激烈的競(jìng)爭(zhēng)中大獲全勝。中大獲全勝。 我國(guó)精密漢字照排系

10、統(tǒng)的自主創(chuàng)新與成功研制，標(biāo)志著中國(guó)計(jì)算我國(guó)精密漢字照排系統(tǒng)的自主創(chuàng)新與成功研制，標(biāo)志著中國(guó)計(jì)算機(jī)編輯排版系統(tǒng)和漢字信息處理技術(shù)達(dá)到了新的水平，使中文印機(jī)編輯排版系統(tǒng)和漢字信息處理技術(shù)達(dá)到了新的水平，使中文印刷業(yè)告別了刷業(yè)告別了“鉛與火鉛與火”，大步跨進(jìn)，大步跨進(jìn)“光與電光與電”時(shí)代。時(shí)代。 （取材于徐炎章、王素寶等相關(guān)文章）（取材于徐炎章、王素寶等相關(guān)文章） 下列為下列為“材料二材料二”所擬的標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（所擬的標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A激光照排系統(tǒng)原理及其使用激光照排系統(tǒng)原理及其使用 B漢字照排技術(shù)的突破與創(chuàng)新漢字照排技術(shù)的突破與創(chuàng)新 C高速廉價(jià)的先進(jìn)漢字照排機(jī)高速廉價(jià)的先進(jìn)漢字

11、照排機(jī) D漢字信息處理技術(shù)領(lǐng)先世界漢字信息處理技術(shù)領(lǐng)先世界 【答案答案】B 【解析解析】 材料二承接材料一，介紹了中國(guó)傳統(tǒng)印刷難題的第四代排字機(jī)的運(yùn)用材料二承接材料一，介紹了中國(guó)傳統(tǒng)印刷難題的第四代排字機(jī)的運(yùn)用原理和研制過(guò)程，指出我國(guó)精密漢字排照系統(tǒng)的自主創(chuàng)新與研制成功，原理和研制過(guò)程，指出我國(guó)精密漢字排照系統(tǒng)的自主創(chuàng)新與研制成功，使中文印刷進(jìn)入了使中文印刷進(jìn)入了“光與電光與電”的時(shí)代，由此看，的時(shí)代，由此看，A選項(xiàng)涵蓋不了這些選項(xiàng)涵蓋不了這些內(nèi)容，故可直接排除內(nèi)容，故可直接排除A項(xiàng)。本材料探討的主體是漢字激光照排系統(tǒng)，項(xiàng)。本材料探討的主體是漢字激光照排系統(tǒng)，而而C選項(xiàng)是高速廉價(jià)的先進(jìn)漢字照排

12、機(jī)，故選項(xiàng)是高速廉價(jià)的先進(jìn)漢字照排機(jī)，故C項(xiàng)作材料二的標(biāo)題不恰當(dāng)；項(xiàng)作材料二的標(biāo)題不恰當(dāng)；D選項(xiàng)的主語(yǔ)是漢字信息處理技術(shù)，也不適合作標(biāo)題。選項(xiàng)的主語(yǔ)是漢字信息處理技術(shù)，也不適合作標(biāo)題。 【名師點(diǎn)睛名師點(diǎn)睛】本題的考查點(diǎn)還是在歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思上面，本題的考查點(diǎn)還是在歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思上面，對(duì)所擬標(biāo)題的選擇則是其考查的形式而已。但這種客觀題的考查形式對(duì)所擬標(biāo)題的選擇則是其考查的形式而已。但這種客觀題的考查形式的實(shí)際效果，遠(yuǎn)好于那種要求考生擬一個(gè)標(biāo)題這種主觀題的考查方式。的實(shí)際效果，遠(yuǎn)好于那種要求考生擬一個(gè)標(biāo)題這種主觀題的考查方式。本題考生對(duì)所給的這幾個(gè)選項(xiàng)作出判斷的過(guò)程，實(shí)際上也

13、就是明確本本題考生對(duì)所給的這幾個(gè)選項(xiàng)作出判斷的過(guò)程，實(shí)際上也就是明確本文行文思路的過(guò)程，即本文首先介紹中國(guó)四代排字機(jī)的運(yùn)用原理和研文行文思路的過(guò)程，即本文首先介紹中國(guó)四代排字機(jī)的運(yùn)用原理和研制過(guò)程，接著指出我國(guó)漢字激光照排系統(tǒng)所面臨的問(wèn)題，最后介紹我制過(guò)程，接著指出我國(guó)漢字激光照排系統(tǒng)所面臨的問(wèn)題，最后介紹我國(guó)精密漢字排照系統(tǒng)的自主創(chuàng)新與研制成功，并闡述其重大意義?？蓢?guó)精密漢字排照系統(tǒng)的自主創(chuàng)新與研制成功，并闡述其重大意義?？梢?jiàn)命題者目的還要將考生引導(dǎo)到閱讀文本、把握文本思路進(jìn)而理解文見(jiàn)命題者目的還要將考生引導(dǎo)到閱讀文本、把握文本思路進(jìn)而理解文本內(nèi)容的正確軌道上來(lái)，同時(shí)也降低了試題的難度，又節(jié)

14、約了考生的本內(nèi)容的正確軌道上來(lái)，同時(shí)也降低了試題的難度，又節(jié)約了考生的時(shí)間。時(shí)間。 2（2014年高考北京卷）年高考北京卷）本大題共本大題共3小題，共小題，共10分。閱讀下面分。閱讀下面的文章，完成題目。的文章，完成題目。 說(shuō)到光伏發(fā)電，人們往往會(huì)想到的是那些巨大的太陽(yáng)能電池陣列，說(shuō)到光伏發(fā)電，人們往往會(huì)想到的是那些巨大的太陽(yáng)能電池陣列，年輕的朋友們也許會(huì)聯(lián)想到美國(guó)電影年輕的朋友們也許會(huì)聯(lián)想到美國(guó)電影變形金剛變形金剛中那些具有中那些具有“超能力超能力”的的“汽車人汽車人”所配備的能量塊。其實(shí)所配備的能量塊。其實(shí)， 。光伏。光伏效應(yīng)就是太陽(yáng)光射在硅材料上產(chǎn)生電流直接發(fā)電，使其能量達(dá)到效應(yīng)就是太陽(yáng)

15、光射在硅材料上產(chǎn)生電流直接發(fā)電，使其能量達(dá)到最佳轉(zhuǎn)換的效果。以硅材料的應(yīng)用開(kāi)發(fā)形成的產(chǎn)業(yè)鏈條，業(yè)內(nèi)稱最佳轉(zhuǎn)換的效果。以硅材料的應(yīng)用開(kāi)發(fā)形成的產(chǎn)業(yè)鏈條，業(yè)內(nèi)稱之為光伏產(chǎn)業(yè)。光伏效應(yīng)的重要條件就是離不開(kāi)太陽(yáng)能資源，而之為光伏產(chǎn)業(yè)。光伏效應(yīng)的重要條件就是離不開(kāi)太陽(yáng)能資源，而太陽(yáng)能資源則具有永不枯竭的優(yōu)勢(shì)。太陽(yáng)能資源則具有永不枯竭的優(yōu)勢(shì)。 光伏發(fā)電可以追溯到上個(gè)世紀(jì)的光伏發(fā)電可以追溯到上個(gè)世紀(jì)的7070年代，由于兩次石油危機(jī)的影年代，由于兩次石油危機(jī)的影響，光伏發(fā)電在發(fā)達(dá)國(guó)家受到高度重視，發(fā)展較快。自響，光伏發(fā)電在發(fā)達(dá)國(guó)家受到高度重視，發(fā)展較快。自19691969年法年法國(guó)建成世界上第一座太陽(yáng)能發(fā)電站

16、，太陽(yáng)能發(fā)電的比例在歐美國(guó)國(guó)建成世界上第一座太陽(yáng)能發(fā)電站，太陽(yáng)能發(fā)電的比例在歐美國(guó)家逐漸提高，太陽(yáng)能光伏技術(shù)也得到了不斷發(fā)展。家逐漸提高，太陽(yáng)能光伏技術(shù)也得到了不斷發(fā)展。 在太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)中，并網(wǎng)發(fā)電和獨(dú)立式發(fā)電應(yīng)用系統(tǒng)已經(jīng)實(shí)實(shí)在在在太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)中，并網(wǎng)發(fā)電和獨(dú)立式發(fā)電應(yīng)用系統(tǒng)已經(jīng)實(shí)實(shí)在在地出現(xiàn)在我們的生活之中。在很多大中型城市、甚至一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，地出現(xiàn)在我們的生活之中。在很多大中型城市、甚至一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，太陽(yáng)能路燈的使用已經(jīng)很普及，還有住宅區(qū)的照明、機(jī)場(chǎng)照明、醫(yī)院太陽(yáng)能路燈的使用已經(jīng)很普及，還有住宅區(qū)的照明、機(jī)場(chǎng)照明、醫(yī)院照明、公交站牌指示燈等，都可以不依賴城市電網(wǎng)供電，只用太陽(yáng)能照明、公

17、交站牌指示燈等，都可以不依賴城市電網(wǎng)供電，只用太陽(yáng)能電池組件將光能直接轉(zhuǎn)換成了電能，多余的電量被儲(chǔ)存在蓄電池里，電池組件將光能直接轉(zhuǎn)換成了電能，多余的電量被儲(chǔ)存在蓄電池里，待需要時(shí)再釋放出來(lái)。待需要時(shí)再釋放出來(lái)。 在特殊天氣和自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，光伏發(fā)電的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)更是顯現(xiàn)無(wú)遺。在特殊天氣和自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，光伏發(fā)電的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)更是顯現(xiàn)無(wú)遺。由于各個(gè)組成部分相對(duì)密閉，且在生產(chǎn)時(shí)大都進(jìn)行了抗強(qiáng)風(fēng)、暴雨、由于各個(gè)組成部分相對(duì)密閉，且在生產(chǎn)時(shí)大都進(jìn)行了抗強(qiáng)風(fēng)、暴雨、地震、雪壓等極端惡劣天氣的試驗(yàn)，在面對(duì)災(zāi)害時(shí)，光伏獨(dú)立發(fā)電產(chǎn)地震、雪壓等極端惡劣天氣的試驗(yàn)，在面對(duì)災(zāi)害時(shí)，光伏獨(dú)立發(fā)電產(chǎn)品往往能夠平安度過(guò)。當(dāng)傳統(tǒng)

18、電力系統(tǒng)無(wú)法供電時(shí)，這些太陽(yáng)能發(fā)電品往往能夠平安度過(guò)。當(dāng)傳統(tǒng)電力系統(tǒng)無(wú)法供電時(shí)，這些太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)備卻可以迅速恢復(fù)供電，成為救命的能源。設(shè)備卻可以迅速恢復(fù)供電，成為救命的能源。 實(shí)踐證明，太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)，非常適合在偏遠(yuǎn)山區(qū)或牧區(qū)實(shí)踐證明，太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)，非常適合在偏遠(yuǎn)山區(qū)或牧區(qū)應(yīng)用。其既可以為農(nóng)牧民提供家庭用電，又可以驅(qū)動(dòng)水泵灌溉農(nóng)田。應(yīng)用。其既可以為農(nóng)牧民提供家庭用電，又可以驅(qū)動(dòng)水泵灌溉農(nóng)田。這些地方光照強(qiáng)、遮擋少、太陽(yáng)能資源豐富，獨(dú)立式光伏發(fā)電系統(tǒng)的這些地方光照強(qiáng)、遮擋少、太陽(yáng)能資源豐富，獨(dú)立式光伏發(fā)電系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)得到了充分的發(fā)揮。優(yōu)勢(shì)得到了充分的發(fā)揮。 中國(guó)可謂是名副其實(shí)

19、的太陽(yáng)能資源大國(guó)，具備了廣泛應(yīng)用光伏發(fā)電技中國(guó)可謂是名副其實(shí)的太陽(yáng)能資源大國(guó)，具備了廣泛應(yīng)用光伏發(fā)電技術(shù)的地理?xiàng)l件。我國(guó)的光照資源主要分布在西北地區(qū)。術(shù)的地理?xiàng)l件。我國(guó)的光照資源主要分布在西北地區(qū)。1 1平方公里可安平方公里可安裝裝100100兆瓦光伏陣列，每年可發(fā)電兆瓦光伏陣列，每年可發(fā)電1 15 5億度。我國(guó)有荒漠面積億度。我國(guó)有荒漠面積108108萬(wàn)平萬(wàn)平方公里，如果開(kāi)發(fā)利用方公里，如果開(kāi)發(fā)利用1% 1% 的荒漠，就可以發(fā)出相當(dāng)于的荒漠，就可以發(fā)出相當(dāng)于20032003年全國(guó)一年年全國(guó)一年的用電量。豐富的太陽(yáng)能資源，為光伏發(fā)電技術(shù)的發(fā)展提供了可靠的的用電量。豐富的太陽(yáng)能資源，為光伏發(fā)電技

20、術(shù)的發(fā)展提供了可靠的基礎(chǔ)能源?；A(chǔ)能源。 值得欣慰的是，為鼓勵(lì)新能源的開(kāi)發(fā)和利用，國(guó)家近年內(nèi)出臺(tái)了一些值得欣慰的是，為鼓勵(lì)新能源的開(kāi)發(fā)和利用，國(guó)家近年內(nèi)出臺(tái)了一些關(guān)于發(fā)展新能源的政策，其中關(guān)于發(fā)展新能源的政策，其中關(guān)于實(shí)施金太陽(yáng)示范工程的通知關(guān)于實(shí)施金太陽(yáng)示范工程的通知已已公布實(shí)施，公布實(shí)施，20132013年更是加快了光伏發(fā)電示范項(xiàng)目和相關(guān)基礎(chǔ)能力建設(shè)年更是加快了光伏發(fā)電示范項(xiàng)目和相關(guān)基礎(chǔ)能力建設(shè)的步伐。體現(xiàn)了國(guó)家政策對(duì)正在起步階段的光伏發(fā)電技術(shù)的扶持和鼓的步伐。體現(xiàn)了國(guó)家政策對(duì)正在起步階段的光伏發(fā)電技術(shù)的扶持和鼓勵(lì)。勵(lì)。 （取材于（取材于20132013年年科技生活科技生活陳雷博的文章）陳

21、雷博的文章） 下列為本文所擬的標(biāo)題，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（下列為本文所擬的標(biāo)題，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（）（3分）分） A后來(lái)居上的光伏發(fā)電后來(lái)居上的光伏發(fā)電 B光伏發(fā)電縱橫談光伏發(fā)電縱橫談 C光伏發(fā)電與太陽(yáng)能光伏發(fā)電與太陽(yáng)能 D光伏發(fā)電在中國(guó)光伏發(fā)電在中國(guó) 【答案答案】B 【解析解析】 本題考查對(duì)文章的理解、分析與概括能力。本文未涉及光伏發(fā)電對(duì)其本題考查對(duì)文章的理解、分析與概括能力。本文未涉及光伏發(fā)電對(duì)其他能源或者發(fā)電系統(tǒng)的超越，故他能源或者發(fā)電系統(tǒng)的超越，故A錯(cuò)；太陽(yáng)能是光伏發(fā)電系統(tǒng)過(guò)程中錯(cuò)；太陽(yáng)能是光伏發(fā)電系統(tǒng)過(guò)程中一個(gè)重要條件，本文介紹的是光伏發(fā)電，故一個(gè)重要條件，本文介紹的是光伏發(fā)電，故C錯(cuò)；本

22、文不止介紹光伏錯(cuò)；本文不止介紹光伏發(fā)電在中國(guó)的優(yōu)勢(shì)，還介紹了光伏發(fā)電的原理和應(yīng)用，故發(fā)電在中國(guó)的優(yōu)勢(shì)，還介紹了光伏發(fā)電的原理和應(yīng)用，故D錯(cuò)。標(biāo)題的錯(cuò)。標(biāo)題的意思為意思為“標(biāo)明文章、作品等內(nèi)容的簡(jiǎn)短語(yǔ)句。標(biāo)明文章、作品等內(nèi)容的簡(jiǎn)短語(yǔ)句。”標(biāo)題是文章的眉目。標(biāo)題是文章的眉目。各類文章的標(biāo)題，樣式繁多，但無(wú)論是何種形式，總要以全部或不同各類文章的標(biāo)題，樣式繁多，但無(wú)論是何種形式，總要以全部或不同的側(cè)面體現(xiàn)作者的寫(xiě)作意圖、文章的主旨。標(biāo)題的好壞對(duì)于決定一篇的側(cè)面體現(xiàn)作者的寫(xiě)作意圖、文章的主旨。標(biāo)題的好壞對(duì)于決定一篇文章成敗的作用，不容小視。標(biāo)題應(yīng)該注意準(zhǔn)確美、鮮明美、簡(jiǎn)潔美、文章成敗的作用，不容小視。

23、標(biāo)題應(yīng)該注意準(zhǔn)確美、鮮明美、簡(jiǎn)潔美、形式美、韻律等。形式美、韻律等。 “壓縮語(yǔ)段壓縮語(yǔ)段”單獨(dú)命題形式減少，綜合性增強(qiáng)。與仿寫(xiě)、修辭、簡(jiǎn)明、得體單獨(dú)命題形式減少，綜合性增強(qiáng)。與仿寫(xiě)、修辭、簡(jiǎn)明、得體結(jié)合起來(lái)考查的特點(diǎn)越來(lái)越明顯。試題選材貼近生活，更加重視考生關(guān)注現(xiàn)結(jié)合起來(lái)考查的特點(diǎn)越來(lái)越明顯。試題選材貼近生活，更加重視考生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，運(yùn)用語(yǔ)言文字解決生活中實(shí)際問(wèn)題的能力?？疾樾问饺詫樘釤捯c(diǎn)、實(shí)，運(yùn)用語(yǔ)言文字解決生活中實(shí)際問(wèn)題的能力?？疾樾问饺詫樘釤捯c(diǎn)、概括觀點(diǎn)、消減內(nèi)容、組織導(dǎo)語(yǔ)、擬定標(biāo)題、提取關(guān)鍵詞、給語(yǔ)段中的概念概括觀點(diǎn)、消減內(nèi)容、組織導(dǎo)語(yǔ)、擬定標(biāo)題、提取關(guān)鍵詞、給語(yǔ)段中的概念下定義

24、等。題型有主觀題也有客觀題形式。北京卷近幾年對(duì)這一考點(diǎn)沒(méi)有單下定義等。題型有主觀題也有客觀題形式。北京卷近幾年對(duì)這一考點(diǎn)沒(méi)有單獨(dú)設(shè)題，而是將其體現(xiàn)在論述文閱讀中，以客觀選擇題的形式出現(xiàn)。獨(dú)設(shè)題，而是將其體現(xiàn)在論述文閱讀中，以客觀選擇題的形式出現(xiàn)。 “擴(kuò)展擴(kuò)展”類試題選材注重體現(xiàn)文化內(nèi)涵，試題的開(kāi)放性、綜合性進(jìn)一步增強(qiáng)。類試題選材注重體現(xiàn)文化內(nèi)涵，試題的開(kāi)放性、綜合性進(jìn)一步增強(qiáng)。其考查形式仍將主要為三種：豐富充實(shí)型（將簡(jiǎn)單的句子擴(kuò)展為內(nèi)容豐富充其考查形式仍將主要為三種：豐富充實(shí)型（將簡(jiǎn)單的句子擴(kuò)展為內(nèi)容豐富充實(shí)的句子）、補(bǔ)充續(xù)寫(xiě)型（給出不完整或只說(shuō)了一半的語(yǔ)句，要求將其內(nèi)容實(shí)的句子）、補(bǔ)充續(xù)寫(xiě)型

25、（給出不完整或只說(shuō)了一半的語(yǔ)句，要求將其內(nèi)容延續(xù)，進(jìn)行合理補(bǔ)充，使語(yǔ)句表意明確）。命題形式采用主觀題筆答的形式。延續(xù)，進(jìn)行合理補(bǔ)充，使語(yǔ)句表意明確）。命題形式采用主觀題筆答的形式。對(duì)這一考點(diǎn)，北京卷最近幾年一般不單獨(dú)設(shè)題，而是體現(xiàn)在現(xiàn)代文閱讀、文對(duì)這一考點(diǎn)，北京卷最近幾年一般不單獨(dú)設(shè)題，而是體現(xiàn)在現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、詩(shī)歌鑒賞、微寫(xiě)作之中。言文閱讀、詩(shī)歌鑒賞、微寫(xiě)作之中。 2016年高考會(huì)沿襲綜合命題特點(diǎn)，備考時(shí)需要注意加強(qiáng)本考點(diǎn)與閱讀、鑒賞、年高考會(huì)沿襲綜合命題特點(diǎn)，備考時(shí)需要注意加強(qiáng)本考點(diǎn)與閱讀、鑒賞、寫(xiě)作相結(jié)合的綜合性訓(xùn)練。寫(xiě)作相結(jié)合的綜合性訓(xùn)練。 1 1熟悉高考，掌握規(guī)律。歷年高考的

26、熟悉高考，掌握規(guī)律。歷年高考的“壓縮、擴(kuò)展壓縮、擴(kuò)展”類試題仍是復(fù)類試題仍是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。一方面通過(guò)復(fù)習(xí)可以了解高考?？碱}型及選材范圍；另一習(xí)的重點(diǎn)。一方面通過(guò)復(fù)習(xí)可以了解高考常考題型及選材范圍；另一方面，可以掌握高考試題命制規(guī)律，了解常見(jiàn)錯(cuò)誤答題類型，提高答方面，可以掌握高考試題命制規(guī)律，了解常見(jiàn)錯(cuò)誤答題類型，提高答題的正確率。題的正確率。 2 2多讀勤練，掌握方法。平時(shí)復(fù)習(xí)中應(yīng)以閱讀為基礎(chǔ)，關(guān)注社會(huì)現(xiàn)多讀勤練，掌握方法。平時(shí)復(fù)習(xí)中應(yīng)以閱讀為基礎(chǔ)，關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，增加材料儲(chǔ)備，同時(shí)勤于練習(xí)，總結(jié)并掌握各種壓縮、擴(kuò)展語(yǔ)段實(shí)，增加材料儲(chǔ)備，同時(shí)勤于練習(xí)，總結(jié)并掌握各種壓縮、擴(kuò)展語(yǔ)段的方法，在訓(xùn)練中不

27、斷提高自己的語(yǔ)言運(yùn)用能力。的方法，在訓(xùn)練中不斷提高自己的語(yǔ)言運(yùn)用能力。 3 3了解壓縮語(yǔ)段一般解題思路：了解壓縮語(yǔ)段一般解題思路： （1 1）一是審題干，明確要求；（）一是審題干，明確要求；（2 2）分析語(yǔ)段，找出層次；（）分析語(yǔ)段，找出層次；（3 3）找）找出關(guān)鍵語(yǔ)句，概括信息要點(diǎn)；（出關(guān)鍵語(yǔ)句，概括信息要點(diǎn)；（4 4）審語(yǔ)體，確定表達(dá)方式；（）審語(yǔ)體，確定表達(dá)方式；（5 5）按）按照既定目標(biāo)，壓縮字?jǐn)?shù)。照既定目標(biāo)，壓縮字?jǐn)?shù)。 4 4依據(jù)類型掌握壓縮語(yǔ)段方法。依據(jù)類型掌握壓縮語(yǔ)段方法。 （1 1）新聞?lì)悏嚎s：）新聞?lì)悏嚎s： 主要有主要有“一句話新聞一句話新聞”、“擬標(biāo)題擬標(biāo)題”、“寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)導(dǎo)

28、語(yǔ)”。一句話新聞、。一句話新聞、擬標(biāo)題，主要是擬標(biāo)題，主要是“主體事件特征（全文側(cè)重點(diǎn)）主體事件特征（全文側(cè)重點(diǎn)）”；導(dǎo)語(yǔ)主要；導(dǎo)語(yǔ)主要是是“時(shí)間、地點(diǎn)、人、事件、結(jié)果（時(shí)間、地點(diǎn)、人、事件、結(jié)果（5W5W）”。 （2 2）概括材料內(nèi)容：主要是說(shuō)明記敘文體和說(shuō)明類文體。）概括材料內(nèi)容：主要是說(shuō)明記敘文體和說(shuō)明類文體。 記敘類文體的概括注意記敘類文體的概括注意“人或事（時(shí)間）人或事（時(shí)間）+ +發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果+ +感感情及意義情及意義”。 抓住所敘述事情的主干，弄清敘述的對(duì)象是誰(shuí)，抓住所敘述事情的主干，弄清敘述的對(duì)象是誰(shuí)，敘述的是什么事，它們之間的關(guān)系是敘述的是什么事，它們之間

29、的關(guān)系是 什么，結(jié)果如何。即抓主什么，結(jié)果如何。即抓主干，刪枝葉。干，刪枝葉。 說(shuō)明類文體概括注意說(shuō)明類文體概括注意“被說(shuō)明事物被說(shuō)明事物+ +事物特征、制作程序事物特征、制作程序+ +功能、功能、效用效用”。先抓住所說(shuō)明事物的本質(zhì)特征，即事物的性質(zhì)、特點(diǎn)及。先抓住所說(shuō)明事物的本質(zhì)特征，即事物的性質(zhì)、特點(diǎn)及成因等，壓縮時(shí)應(yīng)重點(diǎn)保留。其次看從幾方面作了說(shuō)明，說(shuō)明的成因等，壓縮時(shí)應(yīng)重點(diǎn)保留。其次看從幾方面作了說(shuō)明，說(shuō)明的目的是什么，找出說(shuō)明每方面的本質(zhì)特征的關(guān)鍵詞語(yǔ)，然后再整目的是什么，找出說(shuō)明每方面的本質(zhì)特征的關(guān)鍵詞語(yǔ)，然后再整合。再次，要適當(dāng)注意原文段說(shuō)明方法的使用。合。再次，要適當(dāng)注意原文段

30、說(shuō)明方法的使用。 （3 3）下定義：）下定義：“被定義概念（是）種差被定義概念（是）種差事物本質(zhì)特征事物本質(zhì)特征屬概念屬概念”。 首先抓反映事物本質(zhì)特征篩選信息。然后用判斷句式表述概念，首先抓反映事物本質(zhì)特征篩選信息。然后用判斷句式表述概念，可用公式來(lái)表示：被定義概念種差屬概念，可用公式來(lái)表示：被定義概念種差屬概念，“屬概念屬概念”就是就是被定義概念所屬的大類，也就是歸類；被定義概念所屬的大類，也就是歸類；“種差種差”就是在大類之中，就是在大類之中，被定義概念與同類相鄰概念間的主要差別。被定義概念與同類相鄰概念間的主要差別。 最后檢查語(yǔ)序，注最后檢查語(yǔ)序，注意連貫。意連貫。 （4 4）提取關(guān)鍵

31、詞：主要提?。┨崛￡P(guān)鍵詞：主要提取“時(shí)、地、人、事、結(jié)果時(shí)、地、人、事、結(jié)果”。 首先通覽語(yǔ)段鎖定有效信息，冷靜取舍；首先通覽語(yǔ)段鎖定有效信息，冷靜取舍； 然后篩選有效信息中然后篩選有效信息中的核心信息再次取舍；的核心信息再次取舍； 最后提取（而不是組合）語(yǔ)段中的關(guān)鍵最后提?。ǘ皇墙M合）語(yǔ)段中的關(guān)鍵詞。注意主要用雙音詞或短語(yǔ)的形式表述：二字多字。詞。注意主要用雙音詞或短語(yǔ)的形式表述：二字多字。 5 5掌握掌握“壓縮語(yǔ)段壓縮語(yǔ)段”一些解答技巧：一些解答技巧： （1 1）摘取法）摘取法 所謂所謂“摘取法摘取法”，是指提取句子主干的方法，也就是把每個(gè)句子所表，是指提取句子主干的方法，也就是把每個(gè)句

32、子所表達(dá)的重要內(nèi)容摘出來(lái)，然后按題干要求進(jìn)行連綴。此法適合于封閉性達(dá)的重要內(nèi)容摘出來(lái)，然后按題干要求進(jìn)行連綴。此法適合于封閉性語(yǔ)段，字?jǐn)?shù)較少，內(nèi)容單一，要求寬泛。語(yǔ)段，字?jǐn)?shù)較少，內(nèi)容單一，要求寬泛。 【例例1 1】提取下面一段話的主要信息，寫(xiě)出四個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。提取下面一段話的主要信息，寫(xiě)出四個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。 亞健康是介于健康與疾病之間的一種狀態(tài)，亞健康如不加重視，就會(huì)亞健康是介于健康與疾病之間的一種狀態(tài)，亞健康如不加重視，就會(huì)發(fā)展成疾病。預(yù)防和消除亞健康，是世界衛(wèi)生組織發(fā)展成疾病。預(yù)防和消除亞健康，是世界衛(wèi)生組織2121世紀(jì)一項(xiàng)預(yù)防性世紀(jì)一項(xiàng)預(yù)防性的健康策略。中學(xué)生正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，一方面因

33、身體迅速的健康策略。中學(xué)生正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，一方面因身體迅速發(fā)育，對(duì)因此而引起的形態(tài)和機(jī)能變化不了解，產(chǎn)生疑惑和恐懼；另發(fā)育，對(duì)因此而引起的形態(tài)和機(jī)能變化不了解，產(chǎn)生疑惑和恐懼；另一方面，長(zhǎng)期處于滿負(fù)荷、持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，睡一方面，長(zhǎng)期處于滿負(fù)荷、持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，睡眠不足，過(guò)度疲勞，營(yíng)養(yǎng)不當(dāng)，造成亞健康狀況。每位教育工作者都眠不足，過(guò)度疲勞，營(yíng)養(yǎng)不當(dāng)，造成亞健康狀況。每位教育工作者都應(yīng)采取適當(dāng)?shù)膶?duì)策，幫助學(xué)生從亞健康狀況轉(zhuǎn)向健康狀態(tài)。應(yīng)采取適當(dāng)?shù)膶?duì)策，幫助學(xué)生從亞健康狀況轉(zhuǎn)向健康狀態(tài)。 采用此法，可壓縮為采用此法，可壓縮為：中學(xué)生：中學(xué)生/ /亞健康亞

34、健康/ /教育工作者教育工作者/ /對(duì)策對(duì)策 （2 2）分層法）分層法 “分層法分層法”是是“語(yǔ)段壓縮語(yǔ)段壓縮”中廣泛應(yīng)用的一種方法。此法的步驟是：中廣泛應(yīng)用的一種方法。此法的步驟是：首先給段落劃分層次，概括層意；然后辨別主次，留主舍次；最會(huì)壓首先給段落劃分層次，概括層意；然后辨別主次，留主舍次；最會(huì)壓縮語(yǔ)段，連綴語(yǔ)句。例如：縮語(yǔ)段，連綴語(yǔ)句。例如： 【例例2 2】閱讀下面文字，請(qǐng)概括安徽茶葉發(fā)展的三大優(yōu)勢(shì)。（每條不超閱讀下面文字，請(qǐng)概括安徽茶葉發(fā)展的三大優(yōu)勢(shì)。（每條不超過(guò)過(guò)8 8字）字） 安徽茶葉具有先天和后發(fā)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)：長(zhǎng)江南北的山區(qū)和丘陵地帶屬安徽茶葉具有先天和后發(fā)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)：長(zhǎng)江南北的

35、山區(qū)和丘陵地帶屬亞熱帶季風(fēng)氣候，土壤肥沃，植被豐富，雨量充沛。特別是以黃山為亞熱帶季風(fēng)氣候，土壤肥沃，植被豐富，雨量充沛。特別是以黃山為中心的皖浙贛產(chǎn)區(qū)是我國(guó)兩大中心的皖浙贛產(chǎn)區(qū)是我國(guó)兩大“綠茶金三角綠茶金三角”之一。山區(qū)云霧多，晝之一。山區(qū)云霧多，晝夜溫差大，有利于茶樹(shù)有效成分的積累，因而茶葉品質(zhì)優(yōu)異。全國(guó)十夜溫差大，有利于茶樹(shù)有效成分的積累，因而茶葉品質(zhì)優(yōu)異。全國(guó)十大名茶出于此產(chǎn)區(qū)的有黃山毛峰、祁門(mén)紅茶、太平猴魁、六安瓜片大名茶出于此產(chǎn)區(qū)的有黃山毛峰、祁門(mén)紅茶、太平猴魁、六安瓜片4 4種。種。此產(chǎn)區(qū)另有霍山黃芽等此產(chǎn)區(qū)另有霍山黃芽等8989種名優(yōu)茶被列入種名優(yōu)茶被列入中國(guó)名茶中國(guó)名茶榜。此

36、產(chǎn)區(qū)擁榜。此產(chǎn)區(qū)擁有全國(guó)最早科研所之一的省農(nóng)科院祁門(mén)茶葉研究所，全國(guó)最早茶學(xué)專有全國(guó)最早科研所之一的省農(nóng)科院祁門(mén)茶葉研究所，全國(guó)最早茶學(xué)專業(yè)的安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)茶學(xué)專業(yè)，全國(guó)兩所中等茶業(yè)?？茖W(xué)校之一的屯溪業(yè)的安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)茶學(xué)專業(yè)，全國(guó)兩所中等茶業(yè)?？茖W(xué)校之一的屯溪茶業(yè)學(xué)校，并建有農(nóng)業(yè)部茶葉生物化學(xué)與生物技術(shù)重點(diǎn)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室茶業(yè)學(xué)校，并建有農(nóng)業(yè)部茶葉生物化學(xué)與生物技術(shù)重點(diǎn)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室。 采用此法，可壓縮為：采用此法，可壓縮為：自然條件優(yōu)越；名茶種類眾多；科教力自然條件優(yōu)越；名茶種類眾多；科教力量雄厚。量雄厚。 解析：首先，劃分層次，概括層意。以句號(hào)為界，前三句圍繞茶葉的解析：首先，劃分層次，概括層意。以句

37、號(hào)為界，前三句圍繞茶葉的生長(zhǎng)條件介紹，故可從自然條件優(yōu)越的角度概括；第四句中的十大名生長(zhǎng)條件介紹，故可從自然條件優(yōu)越的角度概括；第四句中的十大名茶所占的名額多，表明名茶種類多；后面的語(yǔ)句都是從科研方面介紹茶所占的名額多，表明名茶種類多；后面的語(yǔ)句都是從科研方面介紹的，故可從科教力量雄厚的角度概括。（說(shuō)明：的，故可從科教力量雄厚的角度概括。（說(shuō)明：“分層法分層法”中關(guān)于中關(guān)于“留主舍次留主舍次”的方法亦適合整段的保留和刪除）的方法亦適合整段的保留和刪除） （3 3）復(fù)取法）復(fù)取法 “復(fù)取法復(fù)取法”也叫也叫“合取法合取法”，它是根據(jù)語(yǔ)段之間的關(guān)系進(jìn)行歸納的一，它是根據(jù)語(yǔ)段之間的關(guān)系進(jìn)行歸納的一種壓

38、縮方法。例如：種壓縮方法。例如： 【例例3 3】閱讀下面文字，概括成閱讀下面文字，概括成3030字以內(nèi)的一句話。字以內(nèi)的一句話。 塞內(nèi)加爾近四十年來(lái)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)達(dá)到了百分之五點(diǎn)六，通貨膨脹率下降塞內(nèi)加爾近四十年來(lái)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)達(dá)到了百分之五點(diǎn)六，通貨膨脹率下降到了百分之三以下。反對(duì)派指責(zé)說(shuō)，這些數(shù)字掩蓋了九百萬(wàn)塞內(nèi)加爾到了百分之三以下。反對(duì)派指責(zé)說(shuō)，這些數(shù)字掩蓋了九百萬(wàn)塞內(nèi)加爾人生活困難的現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上的好轉(zhuǎn)還沒(méi)有給老百姓帶來(lái)好處，所人生活困難的現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上的好轉(zhuǎn)還沒(méi)有給老百姓帶來(lái)好處，所以在社會(huì)生活方面出現(xiàn)了緊張氣氛。以在社會(huì)生活方面出現(xiàn)了緊張氣氛。 總統(tǒng)說(shuō)塞內(nèi)加爾的生活質(zhì)量總統(tǒng)說(shuō)塞內(nèi)加爾的生活

39、質(zhì)量“有了明顯的改善有了明顯的改善”，并說(shuō)已成功地給塞，并說(shuō)已成功地給塞內(nèi)加爾的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)內(nèi)加爾的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)“重新注入了活力重新注入了活力”，反對(duì)派指責(zé)國(guó)家經(jīng)濟(jì)后退到，反對(duì)派指責(zé)國(guó)家經(jīng)濟(jì)后退到了世界排名第一百五十六位，人民的生活水平在貧困線以下，特別是了世界排名第一百五十六位，人民的生活水平在貧困線以下，特別是在農(nóng)村地區(qū)以及大城市郊區(qū)的人更是貧困，人民普遍反對(duì)政府。在農(nóng)村地區(qū)以及大城市郊區(qū)的人更是貧困，人民普遍反對(duì)政府。 采用此法，可壓縮為：采用此法，可壓縮為：賽內(nèi)加爾經(jīng)濟(jì)雖然好轉(zhuǎn)，但反對(duì)派與政府依然賽內(nèi)加爾經(jīng)濟(jì)雖然好轉(zhuǎn)，但反對(duì)派與政府依然對(duì)立，社會(huì)關(guān)系緊張。對(duì)立，社會(huì)關(guān)系緊張。 解析：細(xì)讀這兩段

40、文字，可發(fā)現(xiàn)它們之間結(jié)構(gòu)基本相同，內(nèi)容基本一解析：細(xì)讀這兩段文字，可發(fā)現(xiàn)它們之間結(jié)構(gòu)基本相同，內(nèi)容基本一致。第一段內(nèi)容為：塞內(nèi)加爾經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)（第一句話）。反對(duì)派與致。第一段內(nèi)容為：塞內(nèi)加爾經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)（第一句話）。反對(duì)派與政府觀點(diǎn)對(duì)立（第二句話）。社會(huì)生活方面氣氛緊張（第三句話）。政府觀點(diǎn)對(duì)立（第二句話）。社會(huì)生活方面氣氛緊張（第三句話）。第二段內(nèi)容為：塞內(nèi)加爾經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)（開(kāi)頭第二段內(nèi)容為：塞內(nèi)加爾經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)（開(kāi)頭“重新注入活力重新注入活力”）。）。反對(duì)派與政府觀點(diǎn)對(duì)立（反對(duì)派與政府觀點(diǎn)對(duì)立（“反對(duì)派反對(duì)派”“一百五十六位一百五十六位”）。人）。人民普遍反對(duì)政府（民普遍反對(duì)政府（“人民生活人民生活”結(jié)尾

41、）。根據(jù)上述內(nèi)容，把兩段結(jié)尾）。根據(jù)上述內(nèi)容，把兩段的三層內(nèi)容相合復(fù)制（類似數(shù)學(xué)上的合并同類項(xiàng)），即可得出如上的的三層內(nèi)容相合復(fù)制（類似數(shù)學(xué)上的合并同類項(xiàng)），即可得出如上的答案。答案。 （4 4）化零為整法）化零為整法 對(duì)沒(méi)有中心語(yǔ)句的材料，必須抓住文中的關(guān)鍵信息，將分散的要點(diǎn)摘對(duì)沒(méi)有中心語(yǔ)句的材料，必須抓住文中的關(guān)鍵信息，將分散的要點(diǎn)摘出來(lái)，化零為整，進(jìn)行有機(jī)整合。出來(lái)，化零為整，進(jìn)行有機(jī)整合。 【例例4 4】概括下面一段話的主要信息。（不得超過(guò)概括下面一段話的主要信息。（不得超過(guò)3030個(gè)字）個(gè)字） 世界經(jīng)貿(mào)組織農(nóng)業(yè)委員會(huì)主席夏秉純世界經(jīng)貿(mào)組織農(nóng)業(yè)委員會(huì)主席夏秉純1212日向世界經(jīng)貿(mào)組織各

42、成員提交日向世界經(jīng)貿(mào)組織各成員提交了一份關(guān)于農(nóng)產(chǎn)品談判的初步草案。了一份關(guān)于農(nóng)產(chǎn)品談判的初步草案。 草案提議在未來(lái)六年內(nèi)，各成員將現(xiàn)在的農(nóng)產(chǎn)品出口補(bǔ)貼減少一半，草案提議在未來(lái)六年內(nèi)，各成員將現(xiàn)在的農(nóng)產(chǎn)品出口補(bǔ)貼減少一半，在十年內(nèi)全部減除；大幅度降低進(jìn)口關(guān)稅；減少對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的國(guó)內(nèi)支持。在十年內(nèi)全部減除；大幅度降低進(jìn)口關(guān)稅；減少對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的國(guó)內(nèi)支持。歐盟認(rèn)為，世貿(mào)組織的這項(xiàng)農(nóng)產(chǎn)品談判草案非常不平衡，它在農(nóng)產(chǎn)品歐盟認(rèn)為，世貿(mào)組織的這項(xiàng)農(nóng)產(chǎn)品談判草案非常不平衡，它在農(nóng)產(chǎn)品出口補(bǔ)貼以及農(nóng)產(chǎn)品出口其他保護(hù)措施等問(wèn)題上，對(duì)歐盟國(guó)家采取了出口補(bǔ)貼以及農(nóng)產(chǎn)品出口其他保護(hù)措施等問(wèn)題上，對(duì)歐盟國(guó)家采取了不公正態(tài)度。美國(guó)

43、貿(mào)易代表對(duì)這項(xiàng)草案，尤其是對(duì)農(nóng)產(chǎn)品出口補(bǔ)貼相不公正態(tài)度。美國(guó)貿(mào)易代表對(duì)這項(xiàng)草案，尤其是對(duì)農(nóng)產(chǎn)品出口補(bǔ)貼相關(guān)內(nèi)容表示歡迎。美國(guó)還認(rèn)為應(yīng)進(jìn)一步降低關(guān)稅以及農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易國(guó)內(nèi)關(guān)內(nèi)容表示歡迎。美國(guó)還認(rèn)為應(yīng)進(jìn)一步降低關(guān)稅以及農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易國(guó)內(nèi)補(bǔ)貼，以減少世貿(mào)組織成員間的巨大差異。據(jù)悉，這項(xiàng)關(guān)于農(nóng)產(chǎn)品談補(bǔ)貼，以減少世貿(mào)組織成員間的巨大差異。據(jù)悉，這項(xiàng)關(guān)于農(nóng)產(chǎn)品談判模式的草案，將成為本周末在東京召開(kāi)的貿(mào)易部長(zhǎng)非正式會(huì)議的重判模式的草案，將成為本周末在東京召開(kāi)的貿(mào)易部長(zhǎng)非正式會(huì)議的重點(diǎn)議題。點(diǎn)議題。 采用此法，可壓縮為：采用此法，可壓縮為：夏秉純提交農(nóng)產(chǎn)品談判草案，歐盟反對(duì)，夏秉純提交農(nóng)產(chǎn)品談判草案，歐盟反對(duì)，美歡迎

44、。美歡迎。 解析：如果只抓住第一段或第二段來(lái)概括，都會(huì)遺漏要點(diǎn)，必須解析：如果只抓住第一段或第二段來(lái)概括，都會(huì)遺漏要點(diǎn)，必須將分散在兩段中的信息要點(diǎn)摘出來(lái)進(jìn)行合并，化零為整：第一段將分散在兩段中的信息要點(diǎn)摘出來(lái)進(jìn)行合并，化零為整：第一段的要點(diǎn)是的要點(diǎn)是“夏秉純提交農(nóng)產(chǎn)品談判草案夏秉純提交農(nóng)產(chǎn)品談判草案”，第二段的要點(diǎn)是，第二段的要點(diǎn)是“各各方對(duì)草案的反應(yīng)，即歐盟反對(duì)該草案，美國(guó)歡迎該草案方對(duì)草案的反應(yīng)，即歐盟反對(duì)該草案，美國(guó)歡迎該草案”，因有，因有字?jǐn)?shù)限制，所以將可有可無(wú)的刪去。這樣就可得出如上的答案。字?jǐn)?shù)限制，所以將可有可無(wú)的刪去。這樣就可得出如上的答案。 （5）同義替換法）同義替換法 有時(shí)

45、篩選出了信息要點(diǎn)，但字?jǐn)?shù)過(guò)多，此時(shí)不妨尋找與信息中意有時(shí)篩選出了信息要點(diǎn)，但字?jǐn)?shù)過(guò)多，此時(shí)不妨尋找與信息中意義一致較為簡(jiǎn)潔的同義語(yǔ)來(lái)替代。義一致較為簡(jiǎn)潔的同義語(yǔ)來(lái)替代。 【例例5】為下面的報(bào)導(dǎo)擬一條標(biāo)題。（不超過(guò)為下面的報(bào)導(dǎo)擬一條標(biāo)題。（不超過(guò)12個(gè)字）個(gè)字） 近日，新會(huì)市博物館展出了一件特殊的文物近日，新會(huì)市博物館展出了一件特殊的文物“木美人木美人”。這是畫(huà)在一。這是畫(huà)在一幅木質(zhì)門(mén)板上的油畫(huà)，畫(huà)的是兩個(gè)與真人一般大小、身著漢式服飾的幅木質(zhì)門(mén)板上的油畫(huà)，畫(huà)的是兩個(gè)與真人一般大小、身著漢式服飾的西洋美女。研究者初步認(rèn)為，這幅西洋美女。研究者初步認(rèn)為，這幅“木美人木美人”是我國(guó)最早的油畫(huà)作品，是我

46、國(guó)最早的油畫(huà)作品，其藝術(shù)性不遜于意大利著名油畫(huà)家達(dá)其藝術(shù)性不遜于意大利著名油畫(huà)家達(dá)芬奇的杰作芬奇的杰作蒙娜麗莎蒙娜麗莎。據(jù)傳，。據(jù)傳，這副這副“木美人木美人”門(mén)板，是明朝一位新會(huì)籍人士從福建帶回來(lái)的。木門(mén)門(mén)板，是明朝一位新會(huì)籍人士從福建帶回來(lái)的。木門(mén)所屬的屋子因失火而燒毀，畫(huà)有美人的門(mén)板是屋子里惟一沒(méi)有燒毀的所屬的屋子因失火而燒毀，畫(huà)有美人的門(mén)板是屋子里惟一沒(méi)有燒毀的東西，距今至少有東西，距今至少有500500年的歷史。這幅畫(huà)究竟是何人所作？為何畫(huà)中女年的歷史。這幅畫(huà)究竟是何人所作？為何畫(huà)中女子身著漢人服裝，面部卻有明顯的西洋人特征？這些問(wèn)題至今還不清子身著漢人服裝，面部卻有明顯的西洋人特征？

47、這些問(wèn)題至今還不清楚。楚。 采用此法，可壓縮為：采用此法，可壓縮為：中國(guó)的中國(guó)的蒙娜麗莎蒙娜麗莎（或（或“木美人木美人”）之謎。）之謎。 解析：材料的信息要點(diǎn)是最后三個(gè)句子，但超過(guò)了解析：材料的信息要點(diǎn)是最后三個(gè)句子，但超過(guò)了12個(gè)字?？梢赃\(yùn)用個(gè)字?？梢赃\(yùn)用同義語(yǔ)替代法：首先將同義語(yǔ)替代法：首先將“這幅畫(huà)這幅畫(huà)”具體化，根據(jù)上下文，即指具體化，根據(jù)上下文，即指“中國(guó)中國(guó)的的木美人木美人”，或根據(jù)文中的，或根據(jù)文中的“這幅這幅木美人木美人是我國(guó)最早的油畫(huà)是我國(guó)最早的油畫(huà)作品，其藝術(shù)性不遜于意大利著名油畫(huà)家達(dá)作品，其藝術(shù)性不遜于意大利著名油畫(huà)家達(dá)芬奇的杰作芬奇的杰作蒙娜麗莎蒙娜麗莎”一句還原為一句

48、還原為“中國(guó)的中國(guó)的蒙娜麗莎蒙娜麗莎”；然后再抓住最后一句；然后再抓住最后一句“這些問(wèn)題這些問(wèn)題至今還不清楚至今還不清楚”，即它仍是一個(gè)迷謎，可用，即它仍是一個(gè)迷謎，可用“之迷之謎之迷之謎”一詞來(lái)代替。一詞來(lái)代替。這樣就可得出如上的答案。這樣就可得出如上的答案。 （6 6）線索提煉法）線索提煉法 有時(shí)候命題要求就材料的某個(gè)方面進(jìn)行壓縮，這實(shí)際上為考生指明了篩選信有時(shí)候命題要求就材料的某個(gè)方面進(jìn)行壓縮，這實(shí)際上為考生指明了篩選信息的方向，只要抓住文中關(guān)鍵詞，以此為線索，理清層次，提煉出相關(guān)內(nèi)容，息的方向，只要抓住文中關(guān)鍵詞，以此為線索，理清層次，提煉出相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行定向組合即可。進(jìn)行定向組合即可

49、。 【例例6 6】下面是發(fā)掘杭州雷鋒塔地宮的一段報(bào)道。請(qǐng)將關(guān)于地宮開(kāi)啟過(guò)程的文下面是發(fā)掘杭州雷鋒塔地宮的一段報(bào)道。請(qǐng)將關(guān)于地宮開(kāi)啟過(guò)程的文字進(jìn)行壓縮，不出現(xiàn)具體時(shí)間，不超過(guò)字進(jìn)行壓縮，不出現(xiàn)具體時(shí)間，不超過(guò)3535個(gè)字。個(gè)字。 上午上午9 9時(shí)整，考古隊(duì)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)始發(fā)掘。打開(kāi)地宮并不容易，直到時(shí)整，考古隊(duì)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)始發(fā)掘。打開(kāi)地宮并不容易，直到9 9時(shí)時(shí)4545分，分，考古人員才將壓在地宮洞口的考古人員才將壓在地宮洞口的750750公斤重的巨石移開(kāi)，露出公斤重的巨石移開(kāi)，露出9393厘米長(zhǎng)寬、厘米長(zhǎng)寬、1313厘厘米厚的大理石蓋板。蓋板上沒(méi)有任何文字，但考古人員在紫紅色的泥土中發(fā)米厚的大理石蓋

50、板。蓋板上沒(méi)有任何文字，但考古人員在紫紅色的泥土中發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)了1010枚唐開(kāi)元通寶銅錢(qián)。枚唐開(kāi)元通寶銅錢(qián)。1010時(shí)時(shí)5 5分蓋板基本清理完畢。分蓋板基本清理完畢。1010時(shí)時(shí)3030分蓋板繪圖完分蓋板繪圖完畢。畢。1111時(shí)整蓋板還沒(méi)有打開(kāi)，發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的錢(qián)幣。時(shí)整蓋板還沒(méi)有打開(kāi)，發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的錢(qián)幣。1111時(shí)時(shí)1111分，最分，最激動(dòng)人心的時(shí)候到了，考古人員開(kāi)始用撬杠撬開(kāi)蓋板。激動(dòng)人心的時(shí)候到了，考古人員開(kāi)始用撬杠撬開(kāi)蓋板。1111時(shí)時(shí)1818分，考古人員分，考古人員翻開(kāi)大理石蓋板，地宮口終于打開(kāi)了！翻開(kāi)大理石蓋板，地宮口終于打開(kāi)了！ 采用此法，可壓縮為：采用此法，可壓縮為：

51、移動(dòng)地宮口的巨石，露出蓋板，清理蓋板并繪移動(dòng)地宮口的巨石，露出蓋板，清理蓋板并繪圖，撬開(kāi)蓋板打開(kāi)地宮?；蛘撸合纫崎_(kāi)地宮口的巨石露出蓋板，然后圖，撬開(kāi)蓋板打開(kāi)地宮?；蛘撸合纫崎_(kāi)地宮口的巨石露出蓋板，然后清理蓋板并繪圖，最后撬開(kāi)蓋板打開(kāi)地宮。清理蓋板并繪圖，最后撬開(kāi)蓋板打開(kāi)地宮。 解析：本題指向明確，要求將地宮開(kāi)啟過(guò)程進(jìn)行壓縮，而這一過(guò)程又解析：本題指向明確，要求將地宮開(kāi)啟過(guò)程進(jìn)行壓縮，而這一過(guò)程又是以時(shí)間為標(biāo)志的，所以只要抓住時(shí)間線索進(jìn)行要點(diǎn)提煉即可。從是以時(shí)間為標(biāo)志的，所以只要抓住時(shí)間線索進(jìn)行要點(diǎn)提煉即可。從9點(diǎn)點(diǎn)45分到分到10點(diǎn)點(diǎn)30分再到分再到11點(diǎn)點(diǎn)18分，涉及的事件有：移開(kāi)巨石露出蓋

52、板，分，涉及的事件有：移開(kāi)巨石露出蓋板，清理蓋板并繪圖，撬開(kāi)蓋板打開(kāi)地宮。這實(shí)際上就是開(kāi)啟過(guò)程，因題清理蓋板并繪圖，撬開(kāi)蓋板打開(kāi)地宮。這實(shí)際上就是開(kāi)啟過(guò)程，因題目要求不得出現(xiàn)時(shí)間，故刪去時(shí)間詞即可得出如上的答案。目要求不得出現(xiàn)時(shí)間，故刪去時(shí)間詞即可得出如上的答案。 （7 7）去偽存真法）去偽存真法 有時(shí)候，一段新聞材料中包含的信息要點(diǎn)較多，但大多與題干要求無(wú)有時(shí)候，一段新聞材料中包含的信息要點(diǎn)較多，但大多與題干要求無(wú)關(guān)，這就要睜大眼睛，明辨關(guān)，這就要睜大眼睛，明辨“是非是非”，做到去，做到去“偽偽”存存“真真”。 【例例7 7】將報(bào)道的主要內(nèi)容進(jìn)行壓縮。壓縮后的內(nèi)容包括具體的營(yíng)業(yè)收將報(bào)道的主要

53、內(nèi)容進(jìn)行壓縮。壓縮后的內(nèi)容包括具體的營(yíng)業(yè)收入狀況，不超過(guò)入狀況，不超過(guò)8080個(gè)字。個(gè)字。 今年今年3 3月，南海市明湖公園采取公園與職工個(gè)人共同籌資的方法購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)月，南海市明湖公園采取公園與職工個(gè)人共同籌資的方法購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)“挑戰(zhàn)者挑戰(zhàn)者”號(hào)型時(shí)空穿梭機(jī)。時(shí)空穿梭機(jī)又名娛樂(lè)仿真模擬器，是仿真科技號(hào)型時(shí)空穿梭機(jī)。時(shí)空穿梭機(jī)又名娛樂(lè)仿真模擬器，是仿真科技與多媒體技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物。三維立體圖像、震撼人心的音樂(lè)效果和高度仿真與多媒體技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物。三維立體圖像、震撼人心的音樂(lè)效果和高度仿真運(yùn)動(dòng)，使人驚心動(dòng)魄，產(chǎn)生一種奇妙的感覺(jué)。這臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)開(kāi)始營(yíng)業(yè)以來(lái)，運(yùn)動(dòng)，使人驚心動(dòng)魄，產(chǎn)生一種奇妙的感覺(jué)。這臺(tái)時(shí)

54、空穿梭機(jī)開(kāi)始營(yíng)業(yè)以來(lái)，三個(gè)月的營(yíng)業(yè)收入就達(dá)到三個(gè)月的營(yíng)業(yè)收入就達(dá)到4040萬(wàn)元人民幣，其中僅五一節(jié)一天的收入就超過(guò)了萬(wàn)元人民幣，其中僅五一節(jié)一天的收入就超過(guò)了公園公園300300條游船的總收入。在近兩年來(lái)許多公園經(jīng)濟(jì)效益很不景氣的情況下，條游船的總收入。在近兩年來(lái)許多公園經(jīng)濟(jì)效益很不景氣的情況下，明湖公園這臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)帶來(lái)的如此大的收益，使全體員工備受鼓舞。據(jù)說(shuō)，明湖公園這臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)帶來(lái)的如此大的收益，使全體員工備受鼓舞。據(jù)說(shuō)，娛樂(lè)仿真模擬器已經(jīng)成了國(guó)外許多公園、游樂(lè)園的換代的標(biāo)志性設(shè)備，無(wú)論娛樂(lè)仿真模擬器已經(jīng)成了國(guó)外許多公園、游樂(lè)園的換代的標(biāo)志性設(shè)備，無(wú)論是好萊塢還是日本海洋公園，仿真模擬

55、器都是當(dāng)?shù)氐氖呛萌R塢還是日本海洋公園，仿真模擬器都是當(dāng)?shù)氐摹坝餍怯餍恰薄?采用此法，可壓縮為采用此法，可壓縮為：（南海市）明湖公園采取公園與職工共同籌資的辦法：（南海市）明湖公園采取公園與職工共同籌資的辦法購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)。開(kāi)機(jī)幾個(gè)月，收入達(dá)幾十萬(wàn)元。在多數(shù)公園經(jīng)營(yíng)不購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)。開(kāi)機(jī)幾個(gè)月，收入達(dá)幾十萬(wàn)元。在多數(shù)公園經(jīng)營(yíng)不景氣的情況下，能有如此大的收益，職工們備受鼓舞。景氣的情況下，能有如此大的收益，職工們備受鼓舞。 解析：本段消息介紹的是明湖公園與職工籌資購(gòu)買(mǎi)時(shí)空穿梭機(jī)擺脫經(jīng)營(yíng)困境解析：本段消息介紹的是明湖公園與職工籌資購(gòu)買(mǎi)時(shí)空穿梭機(jī)擺脫經(jīng)營(yíng)困境的事情。全段共的事情。全

56、段共6句話，句介紹職工集資買(mǎi)了什么；第句解說(shuō)時(shí)空穿梭句話，句介紹職工集資買(mǎi)了什么；第句解說(shuō)時(shí)空穿梭機(jī)；句介紹游人在時(shí)空穿梭機(jī)內(nèi)的感受；句介紹時(shí)空穿梭機(jī)給職工帶來(lái)機(jī)；句介紹游人在時(shí)空穿梭機(jī)內(nèi)的感受；句介紹時(shí)空穿梭機(jī)給職工帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益；句為對(duì)職工的影響；第句為時(shí)空穿梭機(jī)在公園中的重要地的經(jīng)濟(jì)效益；句為對(duì)職工的影響；第句為時(shí)空穿梭機(jī)在公園中的重要地位。題干要求就位。題干要求就“具體營(yíng)業(yè)收入情況具體營(yíng)業(yè)收入情況”進(jìn)行壓縮，故句為進(jìn)行壓縮，故句為“偽偽”信息，信息，可刪除，第句是游人的感受，也是可刪除，第句是游人的感受，也是“偽偽”休息，剩下是三句即為休息，剩下是三句即為“真真”信息。去信息。去“偽偽

57、”存存“真真”， 即可得出如上的答案。即可得出如上的答案。 6 6掌握掌握 “擴(kuò)展語(yǔ)句擴(kuò)展語(yǔ)句”常用方法：常用方法： （1 1）添枝加葉，修飾補(bǔ)充。在只有句子主干的情況下，添加附）添枝加葉，修飾補(bǔ)充。在只有句子主干的情況下，添加附加成份（定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)），使句子擴(kuò)展開(kāi)，變得生動(dòng)具體。加成份（定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)），使句子擴(kuò)展開(kāi)，變得生動(dòng)具體。 【例例8 8】擴(kuò)展下面語(yǔ)句，要求突出梅花不畏嚴(yán)寒的品格。擴(kuò)展下面語(yǔ)句，要求突出梅花不畏嚴(yán)寒的品格。 梅花開(kāi)放了。梅花開(kāi)放了。 解析：補(bǔ)充附加成分我們可以說(shuō)成解析：補(bǔ)充附加成分我們可以說(shuō)成“（什么樣的）梅花（什么樣的）梅花 怎么樣怎么樣地地 開(kāi)放了開(kāi)放了”。

58、為突出梅花的不畏嚴(yán)寒，還可以再加一些狀語(yǔ)進(jìn)。為突出梅花的不畏嚴(yán)寒，還可以再加一些狀語(yǔ)進(jìn)行限制。行限制。 答案：當(dāng)積雪壓斷枝頭的時(shí)候，當(dāng)冰凌高掛懸崖的時(shí)候，當(dāng)百答案：當(dāng)積雪壓斷枝頭的時(shí)候，當(dāng)冰凌高掛懸崖的時(shí)候，當(dāng)百花紛謝凋零的時(shí)候，梅花迎著風(fēng)雪帶著微笑悄悄地開(kāi)放了。花紛謝凋零的時(shí)候，梅花迎著風(fēng)雪帶著微笑悄悄地開(kāi)放了。 （2 2）根據(jù)要求，描寫(xiě)渲染）根據(jù)要求，描寫(xiě)渲染 【例例9 9】擴(kuò)展下面語(yǔ)句，使其生動(dòng)、具體，字?jǐn)?shù)在擴(kuò)展下面語(yǔ)句，使其生動(dòng)、具體，字?jǐn)?shù)在7070個(gè)字左右。個(gè)字左右。 琴聲吸引了許多路人駐足傾聽(tīng)。琴聲吸引了許多路人駐足傾聽(tīng)。 解析：補(bǔ)充附加成分我們只能寫(xiě)成解析：補(bǔ)充附加成分我們只能寫(xiě)

59、成“（什么樣的）琴聲（什么樣的）琴聲 怎么樣怎么樣 吸引了許多（什么樣的）路人吸引了許多（什么樣的）路人 怎么樣地怎么樣地 駐足傾聽(tīng)，聽(tīng)得駐足傾聽(tīng)，聽(tīng)得怎怎么樣么樣”。這樣寫(xiě)還不能寫(xiě)出具體和生動(dòng)來(lái)，我們還需要對(duì)琴。這樣寫(xiě)還不能寫(xiě)出具體和生動(dòng)來(lái)，我們還需要對(duì)琴聲怎么那么吸引人進(jìn)行一番描寫(xiě)和渲染。聲怎么那么吸引人進(jìn)行一番描寫(xiě)和渲染。 答案：優(yōu)美的答案：優(yōu)美的梁山伯與祝英臺(tái)梁山伯與祝英臺(tái)小提琴協(xié)奏曲，輕輕地飄出小提琴協(xié)奏曲，輕輕地飄出小白樓的窗戶，穿過(guò)蒙蒙細(xì)雨，灑落在林間的小路上。許多行小白樓的窗戶，穿過(guò)蒙蒙細(xì)雨，灑落在林間的小路上。許多行人情不自禁地停下了腳步，聽(tīng)得如癡如醉。人情不自禁地停下了腳步

60、，聽(tīng)得如癡如醉。 （3 3）瞻前顧后，填補(bǔ)空白）瞻前顧后，填補(bǔ)空白 瞻前顧后，就是從前后的語(yǔ)句中找出暗含的對(duì)形式和內(nèi)容方面的約束瞻前顧后，就是從前后的語(yǔ)句中找出暗含的對(duì)形式和內(nèi)容方面的約束信息，根據(jù)這些約束來(lái)進(jìn)行擴(kuò)展，填補(bǔ)空白。信息，根據(jù)這些約束來(lái)進(jìn)行擴(kuò)展，填補(bǔ)空白。 【例例1010】仿照畫(huà)橫線的句式擴(kuò)展語(yǔ)句，要求語(yǔ)意連貫，并加一個(gè)抒情仿照畫(huà)橫線的句式擴(kuò)展語(yǔ)句，要求語(yǔ)意連貫，并加一個(gè)抒情議論性的話作收束。議論性的話作收束。 童年的一切都是那么美好，在童真的愛(ài)的目光下，一只蝴蝶就是一只童年的一切都是那么美好，在童真的愛(ài)的目光下，一只蝴蝶就是一只鳳凰，鳳凰， 。 解析：此題在擴(kuò)展的同時(shí)，還考查了句

61、式的仿寫(xiě)。我們提煉出已給句解析：此題在擴(kuò)展的同時(shí)，還考查了句式的仿寫(xiě)。我們提煉出已給句式的結(jié)構(gòu)共性為：一（量詞）式的結(jié)構(gòu)共性為：一（量詞）+ +（名詞）就是一（量詞）（名詞）就是一（量詞）+ +（名詞或名（名詞或名詞性短語(yǔ)），內(nèi)容上已給句子提供的是：在孩子眼里，所有的東西都詞性短語(yǔ)），內(nèi)容上已給句子提供的是：在孩子眼里，所有的東西都是美好的、新奇的。以這些內(nèi)容與形式方面的限制信息，我們可以填是美好的、新奇的。以這些內(nèi)容與形式方面的限制信息，我們可以填補(bǔ)為：補(bǔ)為： 一朵輕云就是一條飛毯，一棵老樹(shù)就是一個(gè)會(huì)講故事的老人家，一灣一朵輕云就是一條飛毯，一棵老樹(shù)就是一個(gè)會(huì)講故事的老人家，一灣小河就是一個(gè)

62、無(wú)比歡樂(lè)的海洋。啊，多么令人難忘的童年！小河就是一個(gè)無(wú)比歡樂(lè)的海洋。啊，多么令人難忘的童年！ （4 4）明確要求，突出重點(diǎn)。）明確要求，突出重點(diǎn)。 對(duì)于要求以一個(gè)名詞為重點(diǎn)的擴(kuò)展題（如以對(duì)于要求以一個(gè)名詞為重點(diǎn)的擴(kuò)展題（如以“歌聲歌聲”“”“起跑線起跑線”為重為重點(diǎn)），學(xué)生往往不能突出這一重點(diǎn)而使重點(diǎn)轉(zhuǎn)移。要使其成為重點(diǎn)可點(diǎn)），學(xué)生往往不能突出這一重點(diǎn)而使重點(diǎn)轉(zhuǎn)移。要使其成為重點(diǎn)可以從形式和內(nèi)容上把握。在形式上讓這一名詞作陳述中心（作主語(yǔ)），以從形式和內(nèi)容上把握。在形式上讓這一名詞作陳述中心（作主語(yǔ)），在內(nèi)容上可以強(qiáng)調(diào)這一名詞的重要作用。在內(nèi)容上可以強(qiáng)調(diào)這一名詞的重要作用。 作主語(yǔ)：作主語(yǔ)：

63、【例例1111】畢業(yè)典禮上，同學(xué)們真摯優(yōu)美的歌聲仿佛在講述三年的學(xué)習(xí)畢業(yè)典禮上，同學(xué)們真摯優(yōu)美的歌聲仿佛在講述三年的學(xué)習(xí)歷程，將我們帶入了對(duì)往昔歲月的美好回憶之中。（歌聲作主語(yǔ)，歌歷程，將我們帶入了對(duì)往昔歲月的美好回憶之中。（歌聲作主語(yǔ)，歌聲的作用是將我們帶入了回憶之中。）聲的作用是將我們帶入了回憶之中。） 作賓語(yǔ)然后解釋賓語(yǔ)（實(shí)際還是讓其作后面句子的主語(yǔ)）：作賓語(yǔ)然后解釋賓語(yǔ)（實(shí)際還是讓其作后面句子的主語(yǔ)）： 【例例1212】考試前夕，我聽(tīng)著那時(shí)而如溪，時(shí)而若泉，時(shí)而似海的優(yōu)美考試前夕，我聽(tīng)著那時(shí)而如溪，時(shí)而若泉，時(shí)而似海的優(yōu)美歌聲，逐漸消除了心中的緊張。（歌聲作賓語(yǔ)，再解釋歌聲的作用歌聲，

64、逐漸消除了心中的緊張。（歌聲作賓語(yǔ)，再解釋歌聲的作用消除緊張）消除緊張） （5 5）多用手法，增強(qiáng)意蘊(yùn)）多用手法，增強(qiáng)意蘊(yùn) 使擴(kuò)展的文字有意蘊(yùn)，就要在內(nèi)容上或發(fā)揮想象，或進(jìn)行聯(lián)想，或設(shè)使擴(kuò)展的文字有意蘊(yùn)，就要在內(nèi)容上或發(fā)揮想象，或進(jìn)行聯(lián)想，或設(shè)身處地，感悟情境。題干中有的明確要求使用某種表達(dá)方式（如要求身處地，感悟情境。題干中有的明確要求使用某種表達(dá)方式（如要求用抒情議論收束）或某種修辭方法，有的沒(méi)有要求，那么在沒(méi)有特殊用抒情議論收束）或某種修辭方法，有的沒(méi)有要求，那么在沒(méi)有特殊要求的情況下，在表達(dá)上要充分使用多種表達(dá)方式和多種修辭手法，要求的情況下，在表達(dá)上要充分使用多種表達(dá)方式和多種修辭手

65、法，以收到加強(qiáng)表達(dá)效果的作用。以收到加強(qiáng)表達(dá)效果的作用。 【例例1313】根據(jù)下面的思路，合理展開(kāi)敘述，組成根據(jù)下面的思路，合理展開(kāi)敘述，組成8080字左右的語(yǔ)段。字左右的語(yǔ)段。 夏天和冬天，各有各的情趣。夏天和冬天，各有各的情趣。 答案：夏有夏的草綠花紅，冬有冬的瓊枝玉葉。夏天有百川灌海，漫答案：夏有夏的草綠花紅，冬有冬的瓊枝玉葉。夏天有百川灌海，漫天碧透，雨后泛舟，總能讓人心曠神怡，流戀往返；冬天千里冰封，天碧透，雨后泛舟，總能讓人心曠神怡，流戀往返；冬天千里冰封，萬(wàn)里雪飄，湖面溜冰，一樣使人逸興神飛，意趣盎然。萬(wàn)里雪飄，湖面溜冰，一樣使人逸興神飛，意趣盎然。 解析：此段文字的成功之處就是

66、使用了許多的修辭手法（對(duì)比、夸張、解析：此段文字的成功之處就是使用了許多的修辭手法（對(duì)比、夸張、對(duì)偶、比喻）加強(qiáng)表達(dá)效果，除此之外，使用了整齊的句式，并大量對(duì)偶、比喻）加強(qiáng)表達(dá)效果，除此之外，使用了整齊的句式，并大量使用富有色彩的形容詞。使用富有色彩的形容詞。 1 1（20162016屆湖南師大附中高三上月考三）屆湖南師大附中高三上月考三）請(qǐng)根據(jù)下面語(yǔ)段的內(nèi)容，在結(jié)尾請(qǐng)根據(jù)下面語(yǔ)段的內(nèi)容，在結(jié)尾處的橫線上補(bǔ)寫(xiě)出相應(yīng)的文字，使句意完整。不超過(guò)處的橫線上補(bǔ)寫(xiě)出相應(yīng)的文字，使句意完整。不超過(guò)4040個(gè)字。（個(gè)字。（5 5分）分） 吐槽相當(dāng)于吐槽相當(dāng)于“抬杠抬杠”“”“揭老底揭老底”“”“拆臺(tái)拆臺(tái)”等，現(xiàn)在社會(huì)上對(duì)吐槽一詞的理解等，現(xiàn)在社會(huì)上對(duì)吐槽一詞的理解不盡一致，還存在著濫用誤用的情況。下面是不盡一致，還存在著濫用誤用的情況。下面是“吐槽吐槽”的一些特點(diǎn)：的一些特點(diǎn)： （1 1）絕大部分吐槽都是針對(duì)被吐槽者離譜的言行而產(chǎn)生的，沒(méi)有離譜就沒(méi)）絕大部分吐槽都是針對(duì)被吐槽者離譜的言行而產(chǎn)生的，沒(méi)有離譜就沒(méi)有槽點(diǎn)，而吐槽的內(nèi)容也必須公正客觀。比如有人說(shuō)有槽點(diǎn)，而吐槽的內(nèi)容也必須公正客觀。比如有人說(shuō)