《遼寧省遼陽縣首山鎮(zhèn)第二初級中學八年級語文下冊 第9課《海燕》課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《遼寧省遼陽縣首山鎮(zhèn)第二初級中學八年級語文下冊 第9課《海燕》課件 （新版）新人教版（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、高爾基高爾基（1868-1936）：）：前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級文前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級文學作家，社會主義現(xiàn)實主學作家，社會主義現(xiàn)實主義文學奠基人。義文學奠基人。 代表作有代表作有:長篇小說長篇小說母親母親，自傳體三部曲，自傳體三部曲童年童年、在人間在人間、我的大學我的大學。解詞注音解詞注音 呻吟( shn yn):因痛苦而發(fā)出的聲音. 膽怯(dn qi):膽小.畏縮. 翡翠 (fi cu):一種名貴的半透明的翠綠色的硬玉.本文用來比喻海浪. 號叫(ho jio ):本文形容海燕的極度歡樂. 蜿蜒(wn yn):蛇類爬行的樣子. . . 本文是高爾基在本文是高爾基在19011901年年3 3月寫的月
2、寫的“幻想幻想曲曲”春天的旋律春天的旋律的結尾部分，的結尾部分，原題為原題為“海燕之歌海燕之歌”，那時正是俄國，那時正是俄國19051905年革命年革命前夕前夕最黑暗的年代最黑暗的年代，俄國工人運動不斷高，俄國工人運動不斷高漲，動搖著沙皇統(tǒng)治的根基。它塑造了搏漲，動搖著沙皇統(tǒng)治的根基。它塑造了搏風擊浪的勇敢的海燕形象，預告革命風暴風擊浪的勇敢的海燕形象，預告革命風暴即將到來，鼓舞人們去迎接偉大的戰(zhàn)斗，即將到來，鼓舞人們去迎接偉大的戰(zhàn)斗，這是一篇無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)斗的檄文與頌歌，這是一篇無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)斗的檄文與頌歌，受到列寧的熱情稱贊。受到列寧的熱情稱贊。賞析形象勾畫出表現(xiàn)海燕英姿、叫喊的語句，并談
3、談你對海燕這一形象的感受。用一種具體事物來表現(xiàn)一種特殊事物或特殊意義。)海海 燕燕大海大海海海 鷗鷗 海海 鴨鴨企鵝企鵝烏云烏云閃電閃電雷聲雷聲狂風狂風暴風雨暴風雨太陽象征什么？象征光明的未來象征光明的未來課文中是贊美海燕，表現(xiàn)了作者怎樣的情感態(tài)度抑惡揚善愛憎分明.為什么還要寫到其他三種動物呢？.它們是面對什么環(huán)境作出不同的表現(xiàn)的？對比襯托出海燕無比英勇、樂觀的形象。對比襯托出海燕無比英勇、樂觀的形象。暴風雨暴風雨狂風卷集著烏云、大海泛起白沫狂風卷集著烏云、大海泛起白沫 烏云越來越暗，越來越低烏云越來越暗，越來越低雷聲轟響雷聲轟響狂風緊緊抱起一層層巨浪狂風緊緊抱起一層層巨浪狂風吼叫狂風吼叫雷聲
4、轟響雷聲轟響烏云像青色的火焰，烏云像青色的火焰，燃燃燒燒 閃閃電的影子，電的影子，火蛇，火蛇，蜿蜿蜓游動，蜓游動，暴風雨醞釀暴風雨醞釀暴風雨迫近暴風雨迫近暴風雨來臨暴風雨來臨請給本文擬個副標題請給本文擬個副標題 勇敢的斗士勇敢的斗士 反抗上天的精靈反抗上天的精靈 渴望暴風雨的勇士渴望暴風雨的勇士迎接暴風雨的先驅者迎接暴風雨的先驅者 勝利的預言家勝利的預言家無畏的革命者無畏的革命者 革命的先驅者革命的先驅者劃破烏云的利劍劃破烏云的利劍思考下列形象可以象征什么？思考下列形象可以象征什么？梅花梅花蠟燭蠟燭翠竹翠竹鷹鷹荷花荷花孔雀孔雀熱水瓶熱水瓶落葉落葉在每個人的生活中，既有溫在每個人的生活中，既有溫煦的愛的陽光的照耀，也有煦的愛的陽光的照耀，也有各種各樣的各種各樣的“暴風雨暴風雨”考驗?？简?。面臨生活的暴風雨，你該怎面臨生活的暴風雨，你該怎么做呢？試就這個話題寫一么做呢？試就這個話題寫一篇字以上的文章篇字以上的文章
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